人教部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第22課《狐假虎威》精美課件

狐假虎威22狐假虎威仗勢(shì)欺人

同學(xué)們，今天上課之前，我們先來猜兩個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的謎語。謎語一：像貓不是貓，身穿花棉襖，山中稱霸王，一叫誰都慌。謎語二：尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑托大尾。謎底一：老虎謎底二：狐貍這兩只動(dòng)物在森林里相遇了，你說誰厲害？它們之間又會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢？認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“轉(zhuǎn)、悶”。會(huì)寫“食、物”等8個(gè)字。分角色朗讀課文。理解課文內(nèi)容，懂得課文的寓意。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀假威轉(zhuǎn)扯嗓獸違趟神豬納悶受騙抗爪借假假裝假話威威風(fēng)威武咸：咸菜辨一辨假：放假轉(zhuǎn)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤扯拉扯扯破辨一辨

址：地址轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)身嗓嗓門嗓子獸猛獸鳥獸桑：桑樹普：普通辨一辨違違反違背抗反抗抗拒炕：火炕辨一辨?zhèn)ィ簜ゴ笞ψψ与u爪趟走一趟瓜：西瓜躺：躺下辨一辨神神態(tài)精神豬野豬小豬

辨一辨諸：諸多伸：伸手納容納

納涼悶納悶苦悶

吶：吶喊辨一辨悶：悶熱受接受

忍受騙受騙騙子

愛：喜愛編：編織辨一辨借借書借用錯(cuò)：錯(cuò)誤辨一辨獸爪趟豬納騙抗神受扯違借嗓轉(zhuǎn)威假悶食物爺就爪神豬活組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我從不挑食。食物零食糧食廢寢忘食上下食9S音序：辨字：良良好善良組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：動(dòng)物園里有許多可愛的動(dòng)物。人物生物

物體物是人非左右牛8W音序：辨字：吻口吻親吻組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：爺爺每天早上都去公園散步。爺爺大爺

爺們上下父6Y音序：辨字：斧斧頭板斧組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我一回家就開始寫作業(yè)。就要就近將就

就事論事左右亠12J音序：辨字：猶猶如猶自組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：小雞的爪子像竹葉。爪子手爪獨(dú)體字爪4Z音序：辨字：瓜瓜子西瓜組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他看起來精神不是很好。神話神情神州神采飛揚(yáng)左右礻9S音序：辨字：伸伸手伸展組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我們的生活很美好。生活干活

活動(dòng)活靈活現(xiàn)左右氵9H音序：辨字：話話語聽話組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這頭豬長(zhǎng)得真肥壯。豬肉野豬

豬排左右犭11Z音序：辨字：諸諸多諸如食物身邊爪子面前野豬往常身后為什么神氣活現(xiàn)信以為真詞語表挑戰(zhàn)一下這種悶

熱天只能待在家里，小明顯得有些悶悶

不樂。注意紅色字的讀音原文示例悶（悶熱）（悶悶不樂）

·看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶（）。多音字挑戰(zhàn)一下第二項(xiàng)比賽是轉(zhuǎn)

圈，一轉(zhuǎn)

眼的功夫，小明已經(jīng)結(jié)束轉(zhuǎn)圈并贏得了比賽。注意紅色字的讀音原文示例多音字轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)眼）（轉(zhuǎn)圈）

·狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)（）。違抗尋找納悶違背尋覓左顧右盼近義詞東張西望疑惑反義詞違抗茂密半信半疑聚精會(huì)神順從稀疏東張西望深信不疑狐假虎威：假，借用。狐貍假借老虎的威勢(shì)嚇跑百獸。比喻倚仗別人的勢(shì)力來欺壓人。[造句]小狗看到主人在身邊，馬上狐假虎威地對(duì)大狗叫起來。

詞語解釋東張西望：東看看，西望望。形容向四周尋找察看，等待某人來到。也形容漫無目的地看。[造句]兩只小企鵝手牽手走著，它們東張西望地好像在找什么東西。1.課文主要寫了什么？2.說說“狐假虎威”這個(gè)成語的意思。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：可以分角色朗讀，狐貍：要讀出裝腔作勢(shì)、不可一世的感覺；老虎：要讀出老虎“愣”“蒙”“半信半疑”的感覺；百獸：要讀出百獸由納悶到害怕的心理變化。朗讀指導(dǎo)1.課文主要寫了什么？課文講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸的故事。2.說說“狐假虎威”這個(gè)成語的意思？

“狐假虎威”的意思是狐貍假借老虎的威勢(shì)嚇跑百獸。比喻倚仗別人的勢(shì)力來欺壓人。1.看拼音，寫詞語。就是雞爪食物爺爺活動(dòng)2.將下列詞語補(bǔ)充完整。搖()擺()()張()望()搖()擺神氣()()()假()威半()半()頭尾東西大大活現(xiàn)狐虎信疑1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多生字，認(rèn)識(shí)了狐貍和老虎這兩種動(dòng)物，了解了它們之間的故事。下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。2.鞏固字詞，將會(huì)寫字在本子上抄寫3遍。狐假虎威食活神物爺豬就爪食物物理爺爺就業(yè)爪子神奇活力豬肉狐假虎威22狐假虎威仗勢(shì)欺人狐貍居然把百獸嚇跑了，真是讓人驚訝。那么具體是發(fā)生了什么事情呢，今天就讓我們一起走進(jìn)課文，來瞧一瞧這個(gè)令人驚訝的故事吧！在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。竄撲逮狐貍：害怕逃走老虎：迅猛有力地點(diǎn)主人公狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”狡猾讀第2～6自然段，畫出狐貍和老虎的對(duì)話，看看狐貍被老虎捉住后是怎樣應(yīng)對(duì)的。心眼多，反應(yīng)快裝腔作勢(shì)骨碌碌一轉(zhuǎn)扯著嗓子你敢吃我？為什么不敢？愣吃驚疑惑老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?！蒙騙老虎威脅、恐嚇老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。”開始相信得意老虎已經(jīng)松開爪子了，狐貍為什么還要帶老虎到百獸面前走一趟？因?yàn)槔匣⑦€沒有完全相信狐貍，狐貍的危機(jī)還沒有解除，因此他提出帶老虎到百獸面前走一趟，讓老虎徹底放棄吃他的念頭。狡猾的狐貍還會(huì)用什么花招騙老虎？老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。對(duì)比看到這樣的狐貍和老虎，百獸們有什么反應(yīng)？森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。很納悶嚇得撒腿就跑看到狐貍很納悶看到老虎撒腿就跑百獸真的是因?yàn)榕潞偠幼叩膯?？道出原由原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。狐假虎威借著一愣狐貍的詭計(jì)讓老虎的前后態(tài)度發(fā)生了哪些變化？被蒙住了，松開爪子半信半疑信以為真前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。這篇課文講了一個(gè)什么故事？告訴了我們什么道理？這篇課文講了一個(gè)什么故事？告訴了我們什么道理？這篇課文講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林里的百獸的事。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己并沒有真本事，諷刺了那些仗勢(shì)欺人的人。這則寓言故事講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己并沒有本事，。諷刺了仗勢(shì)欺人者的奸詐狡猾老虎覓食逮狐貍自稱使者蒙老虎借助虎威嚇百獸百獸逃跑老虎信仗勢(shì)欺人奸詐狡猾狐假虎威狐貍和鶴

狐貍請(qǐng)鶴來吃晚飯。然而他并沒有真心真意地準(zhǔn)備什么飯菜來款待客人，僅僅只用豆子做了一點(diǎn)湯，并把湯倒在一個(gè)很平很平的石盤子中，鶴每喝一口湯，湯便從他的長(zhǎng)嘴中流出來，怎么也吃不到。鶴十分氣惱，狐貍卻十分開心。后來，鶴回請(qǐng)狐貍吃晚飯，他在狐貍面前，擺了一只長(zhǎng)頸小口的瓶子，自己很容易地把頭頸伸進(jìn)去，從容地吃到瓶里的飯菜，而狐貍卻一口都嘗不到。狐貍受到了應(yīng)得的回報(bào)。

“狐假虎威”的意思是狐貍假借老虎的威勢(shì)嚇跑百獸。比喻倚仗別人的勢(shì)力來欺壓人。朗讀課文。說說“狐假虎威”這個(gè)成語的意思。神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑東張西望大搖大擺寫狐貍的詞語：神氣活現(xiàn)搖頭擺尾大搖大擺寫老虎的詞語：半信半疑東張西望下面的詞語哪些是寫狐貍的，哪些是寫老虎的？分角色演一演這個(gè)故事，試著把這些詞語的意思表現(xiàn)出來。

狐假虎威22語文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)圖片中的兩種動(dòng)物大家肯定都認(rèn)識(shí)，今天要講的課文就是關(guān)于這兩種動(dòng)物的，快來讀一讀吧！第一課時(shí)1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到讀不準(zhǔn)的字，看拼音再讀兩遍。2.一邊讀，一邊給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀123456789假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受騙借jiǎwēi

zhuànchěsǎnɡpàiwéikànɡzhuǎtànɡshénzhūnàmènshòupiànjiè平舌音卷舌音前鼻音后鼻音學(xué)認(rèn)字形聲字識(shí)字嗓——桑神——伸違——圍瓜——爪愛——受霞——假比較識(shí)字

+

=豬

+

=扯扌止犭者

+

=悶

+

=納纟內(nèi)門心

+

=騙馬扁加一加識(shí)字_______轉(zhuǎn)身_______轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)zhuǎnzhuànzhuǎn表示改變方向或位置。zhuàn表示圍繞一個(gè)中心運(yùn)動(dòng)。汽車在急轉(zhuǎn)（zhuǎn/zhuàn）彎處剎停了車。吃完飯我們出去轉(zhuǎn)（zhuǎn/zhuàn）一圈吧，屋里太悶了?！獭潭嘁糇謃______悶熱_______煩悶悶mēnmèn本地夏天的天氣以悶（mēn/mèn）熱為主。小明因?yàn)榭荚囃瞬降氖虑樾那闊灒╩ēn/mèn）。mēn表示不透氣，空氣不流通，不吭聲。mèn表示心情不好?！獭淌芗偻D(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶騙借識(shí)字游戲物就wùjiù神活豬shénhuózhū食爺shíyé爪zhuǎ學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)神物活就生字歸類爪爺豬食物就wùjiù神活豬shénhuózhū左窄右寬食爺shíyé爪zhuǎ上寬下窄第二筆是豎撇，第三筆是豎。自讀課文，想想這篇課文圍繞著老虎和狐貍寫了一個(gè)什么故事。說一說:課文可分為幾個(gè)部分？自讀課文123456789（1）老虎逮住了狐貍。（2-6）狐貍蒙騙老虎的過程。（7-8）老虎跟著狐貍到森林的場(chǎng)景。（9）老虎被騙的結(jié)局。朗讀第1自然段，思考：狐貍是怎樣經(jīng)過老虎身邊的？它倆誰厲害？老虎逮住了狐貍?；?dòng)課堂從“竄”字可以看出：狐貍很害怕老虎，想早一點(diǎn)兒溜走。找出表示狐貍動(dòng)作的詞語?！皳洹焙汀按弊终f明老虎動(dòng)作很快，時(shí)間很短，老虎更厲害。找出表示老虎動(dòng)作的詞語。

輕聲朗讀第2-6自然段，想想狐貍是怎樣蒙騙老虎的？用“

”畫出來。狐貍蒙騙老虎的過程。第一句話狡猾的狐貍一下子想到了主意。

說話時(shí)聲音放大，音量調(diào)高，并且把每一個(gè)字都拉長(zhǎng)了。說明狐貍裝腔作勢(shì)。

老虎本以為吃狐貍是理所當(dāng)然的，但是被狐貍的反問嚇住了，覺得奇怪。說明他和老天爺之間的關(guān)系很近。說明他權(quán)力很大。這是狐貍對(duì)老虎非常強(qiáng)硬的威嚇。第二句話老虎被狐貍蒙住了“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！”老虎被蒙住了，松開了爪子。讀出狐貍耀武揚(yáng)威的樣子。重讀這些詞語，讀出狐貍嚇唬的語氣。朗讀指導(dǎo)第三句話狐貍囂張、傲慢。故作威風(fēng)。部首：人字頭結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：食物零食食品造句：這是我愛吃的食物。食shí注意：撇捺伸展、最后一筆是點(diǎn)。重難字書寫指導(dǎo)部首：牛字旁結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：禮物物體物歸原主造句：這只小動(dòng)物真是太可愛了。wù部首：礻（示字旁）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：眼神走神神氣活現(xiàn)造句：上課要認(rèn)真聽講，不要走神。shén一、輕松找朋友。威扯嗓違轉(zhuǎn)假抗zhuànjiǎchěkànɡsǎnɡwēiwéi課堂演練二、我來填一填，完成這個(gè)故事。《狐假虎威》講的是：_____在森林中________，捉到一只_____。_____騙_____，并假借_____的威風(fēng)嚇走了________。老虎尋找食物狐貍狐貍老虎老虎小動(dòng)物們

本節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)，了解到老虎在尋找食物時(shí)逮到了一只狐貍，但是老虎被狐貍的花言巧語蒙住了。接下來會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？下節(jié)課再進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)填一填：這篇課文寫了一個(gè)什么故事？《狐假虎威》寫了______借______的威風(fēng)，嚇跑了百獸，比喻_________________________

。借著別人的威風(fēng)嚇?；蚱蹓喝说诙n時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)默讀第7-8自然段，想一想：狐貍和老虎是怎樣的表現(xiàn)？其他野獸又有怎樣的表現(xiàn)？老虎跟狐貍?cè)ド?。互?dòng)課堂狐貍：心里有鬼，故意裝作很了不起的樣子；同時(shí)他很有把握，相信老虎一定會(huì)上當(dāng)。老虎：不完全相信狐貍的話，很困惑，想看看周圍動(dòng)物的反應(yīng)。狐貍、老虎的表現(xiàn)老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍（），（）；老虎（），（）。看插圖，填一填。神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑東張西望狐貍平時(shí)并沒有那么神氣，動(dòng)物們并不怕他。野獸受驚被嚇跑。其他動(dòng)物的表現(xiàn)疑惑不解

過去狐貍可沒有這么威風(fēng)呀？今天它怎么會(huì)這么神氣活現(xiàn)起來？走起路來也跟往常不一樣，搖頭擺尾的，這到底是怎么回事呢？野豬、小鹿、兔子為什么會(huì)納悶？發(fā)揮想象寫一寫他們的心理活動(dòng)吧！為什么它們?nèi)鐾染团埽堪佾F是因?yàn)榕潞偠幼叩膯?？再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。默讀第9自然段，說說故事的結(jié)局。老虎被騙的結(jié)局。狐假虎威

結(jié)合生活經(jīng)歷說說自己的感受，理解成語的引申義。狐假虎威引申義：比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢(shì)來欺壓、恐嚇人。

老虎對(duì)狐貍的態(tài)度有什么變化？從文中找出來，說說為什么會(huì)有這些變化。小組交流想吃狐貍一愣被蒙住了，松開了爪子。半信半疑信以為真狐貍的謊言完全欺騙了老虎！文中的狐貍和老虎給你留下怎樣的印象？狡猾愚昧神氣活現(xiàn)東張西望搖頭擺尾大搖大擺半信半疑分詞語：下面的詞語哪些是寫狐貍的，哪些是寫老虎的？課本劇表演集體表演：請(qǐng)一組同學(xué)戴上頭飾，表演整個(gè)故事，其他同學(xué)做觀眾，看看誰表演得到位。組內(nèi)表演：先用動(dòng)作分別演一演這五個(gè)詞語：神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、東張西望、大搖大擺、半信半疑。最后分角色，連起來表演這個(gè)故事。仗勢(shì)欺人狐假虎威狐貍狐