小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2024年1月-2026年12月）

XXXX小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2024年1月——2026年12月）

一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析（一）學(xué)校基本情況1992年8月XX聯(lián)中改建為XXXX小學(xué)。隨著時(shí)間的發(fā)展，XXXX小學(xué)的校舍逐年老化，已不適應(yīng)新的教學(xué)要求。2005年XX鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和XXXX村委投資700余萬(wàn)元建成高標(biāo)準(zhǔn)的XXXX小學(xué)新校。學(xué)校是一所“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?。

校園占地面積26328平方米，校舍建筑面積8470平方米，學(xué)校綠化面積9113平方米，生均綠化面積19.9平方米。學(xué)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，457名學(xué)生，擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)任教師教職工27人。校園美化綠化錯(cuò)落有致，配套設(shè)施齊全，校園文化內(nèi)涵豐富，開(kāi)創(chuàng)性的營(yíng)建校園文化氛圍，真正實(shí)現(xiàn)“校園無(wú)閑地，處處教育人”的育人目標(biāo)。學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,

本著“敬事仁愛(ài)”的學(xué)校精神；“精致管理

德育為先

特色凸顯

和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，在全校師生的共同努力下，2018年被評(píng)為“XX省綠色學(xué)校”；2016年被評(píng)為“全國(guó)校園足球特色學(xué)校”；2014年10月被評(píng)為“全國(guó)義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”；2014年3月通過(guò)“XX省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！睆?fù)評(píng)驗(yàn)收；2012年被省地震局、省教育廳、省科協(xié)表彰為“XX省地震科普示范學(xué)?！保?008、2009、2010、2011年連續(xù)四年被評(píng)為“XX縣十佳鄉(xiāng)村少年宮”。（二）學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)1.周邊環(huán)境良好，外部關(guān)系氛圍和諧。學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，各級(jí)政府、村委重視教育，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)增強(qiáng)群眾的思想意識(shí)。學(xué)校與周?chē)鐓^(qū)在社區(qū)活動(dòng)、敬老愛(ài)老、場(chǎng)地支援等方面交往頻繁，與友鄰單位關(guān)系融洽，互動(dòng)良好，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。2.辦學(xué)條件一流。學(xué)校位于小清河南岸，清沙湖畔，位置適中，交通便利。學(xué)校四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠蔭叢叢。學(xué)校教學(xué)樓與藝術(shù)樓高低錯(cuò)落有致，造型別具一格，富有現(xiàn)代化氣息。教學(xué)樓西側(cè)有200米環(huán)形跑道和100米直跑道的塑膠操場(chǎng)，教學(xué)樓后有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)。學(xué)校班班安裝電子白板和小媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和視頻監(jiān)控防盜報(bào)警系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施；同時(shí)學(xué)校各類(lèi)輔助教室配置齊全，微機(jī)室、電教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、心靈小屋、保健室、科技室、器樂(lè)室、剪紙室、陶藝室、音美教室等功能室一應(yīng)俱全，滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)要求。學(xué)校藏書(shū)2萬(wàn)多冊(cè)，圖書(shū)生均20冊(cè)，圖書(shū)室和師生閱覽室安靜整潔，音體美科學(xué)等學(xué)科器材和儀器設(shè)備均按省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備，設(shè)備齊全?？傮w布局新穎，景致獨(dú)特，設(shè)施齊全，是少年兒童求學(xué)的樂(lè)園。3.辦學(xué)特色逐步顯現(xiàn)。近幾年，我校堅(jiān)持辦學(xué)理念，兒童閱讀教學(xué)、民樂(lè)進(jìn)課堂、校園足球、乒乓球、書(shū)法、晨誦午寫(xiě)、趣味數(shù)學(xué)、音樂(lè)民樂(lè)、英語(yǔ)口語(yǔ)、美術(shù)陶藝辦學(xué)特色逐見(jiàn)成效。建立了豐富的校本課程、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、鮮明的辦學(xué)特色和良好的校園文化。（三）學(xué)校發(fā)展制約因素學(xué)校在教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)辦學(xué)規(guī)模、嚴(yán)重老化、名優(yōu)教師培養(yǎng)、課題研究等臨著問(wèn)題。1.辦學(xué)規(guī)?？刂萍敖處熇淆g化嚴(yán)重。學(xué)校位于經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，學(xué)區(qū)內(nèi)生源迅速增加。現(xiàn)任27名教師緊張，教師缺編嚴(yán)重，教師年齡結(jié)構(gòu)不平衡，年齡大教師占比41%，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)控制學(xué)校規(guī)模，使學(xué)校能夠穩(wěn)步、健康地發(fā)展。2.提升名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)層次。學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與管理，但是優(yōu)秀的中青年教學(xué)骨干缺乏有效引領(lǐng)，課題缺乏理論\t"/gongkai/site_htxjyhtyj/channel_6336a444b0ecb30b0e4ef887/_blank"指導(dǎo)和支撐。學(xué)校教師發(fā)展需要師資隊(duì)伍建設(shè)策略、措施，激發(fā)學(xué)校每一位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自主性和內(nèi)在發(fā)展需求，培養(yǎng)各級(jí)學(xué)科帶頭人。二、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)（一）發(fā)展目標(biāo)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，提高學(xué)校現(xiàn)代化水平，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)；不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。全力提升師生的素養(yǎng)，營(yíng)造和諧、幸福、民主的校園氛圍，建設(shè)成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可、管理規(guī)范、環(huán)境優(yōu)美、特色發(fā)展、質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)、文化氛圍濃厚的陽(yáng)光校園。（二）辦學(xué)目標(biāo)堅(jiān)持“敬事仁愛(ài)”的學(xué)校精神，著力營(yíng)造“精致管理德育為先特色凸顯和諧發(fā)展”的校園文化，建設(shè)全國(guó)校園足球特色學(xué)校，打造省級(jí)綠色校園，積極開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和“學(xué)校自主選課”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成為管理科學(xué)、隊(duì)伍優(yōu)化、特色顯現(xiàn)的現(xiàn)代化小學(xué)。（三）培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)校寄望把學(xué)生培養(yǎng)成“胸懷祖國(guó)心系天下”的學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書(shū)，勤奮善思，知識(shí)的增長(zhǎng)和視野的拓寬，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（四）管理目標(biāo)1.管理目標(biāo)構(gòu)建學(xué)校管理制度，增強(qiáng)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，并逐步校本課程化，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。2.具體工作（1）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展以學(xué)習(xí)型組織理論為指導(dǎo)，以年級(jí)組、教研組的單位形式，以校本研訓(xùn)為主的學(xué)習(xí)方式，以專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為先導(dǎo)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)制度性地通過(guò)論壇、教研等交流方式鞏固和發(fā)展成效。加大名師培養(yǎng)和骨干教師培養(yǎng)力度，（2）加強(qiáng)干部梯隊(duì)建設(shè)干部要圍繞學(xué)校工作，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中逐步樹(shù)立科學(xué)、民主、開(kāi)放的富有個(gè)性的管理思想，堅(jiān)持和完善干部述職和接受評(píng)議的制度，逐步建立起“能上能下，能進(jìn)能出”的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，建立后備干部的培養(yǎng)機(jī)制，為優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。（3）健全管理機(jī)制建立并不斷完善學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，科學(xué)、合理、具有可操作性的自我評(píng)價(jià)和自我發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制，努力形成富有激勵(lì)性、約束性、發(fā)展性現(xiàn)代學(xué)校管理新模式。（4）充實(shí)和完善學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)機(jī)制和校務(wù)公開(kāi)制度充實(shí)和不斷改進(jìn)現(xiàn)有的階段性學(xué)生評(píng)教制度，增加其靈活性，發(fā)揮其作用。對(duì)外設(shè)立常規(guī)的家長(zhǎng)反饋機(jī)制，對(duì)內(nèi)設(shè)置意見(jiàn)箱等，使全體教師、學(xué)生和熱心的學(xué)生家長(zhǎng)以主人翁的責(zé)任感參與學(xué)校管理，更好地貫徹以學(xué)生為本、有效地評(píng)價(jià)學(xué)校工作和更好地體現(xiàn)服務(wù)作用。

三、學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目（一）重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目1.目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)客教育特色項(xiàng)目面向全體學(xué)生，努力點(diǎn)燃所有學(xué)生的夢(mèng)想。校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施都以絕大多數(shù)學(xué)生的需要為中心，以綜合實(shí)踐課、拓展課及社團(tuán)活動(dòng)為載體，開(kāi)展創(chuàng)客課程體系建設(shè)。利用豐富多彩的課程去更好的進(jìn)行創(chuàng)客教育。為每一位學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提供拓展的平臺(tái)，讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展。到2021年我?；緦?shí)現(xiàn)創(chuàng)客教育“五個(gè)一”工程，即每校開(kāi)出一門(mén)創(chuàng)客課程、建設(shè)一個(gè)創(chuàng)客空間、聘任一位創(chuàng)客指導(dǎo)師、每年組織一次創(chuàng)客教育活動(dòng)和每生每年完成一個(gè)創(chuàng)客作品。2.責(zé)任部門(mén)學(xué)校校委會(huì)。3.實(shí)施路徑（一）成立創(chuàng)客教育團(tuán)隊(duì)我校創(chuàng)客教育團(tuán)隊(duì)由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，信息技術(shù)處主任金帥老師牽頭，以綜合實(shí)踐、信息技術(shù)及科學(xué)教師為主要參與力量，統(tǒng)整語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科。項(xiàng)目組骨干教師力量比較強(qiáng)。具有很強(qiáng)的課程開(kāi)發(fā)能力和課題研究能力。（二）發(fā)展方向1.打造我校特色創(chuàng)客空間并建立日常開(kāi)放機(jī)制。2.培養(yǎng)一批有創(chuàng)新意識(shí)的小創(chuàng)客。3.改變學(xué)生學(xué)習(xí)形式，由固定場(chǎng)所固定模式化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向泛在學(xué)習(xí)。4.探索適應(yīng)本校的創(chuàng)客教育新型教學(xué)模式，融入智慧教育。5.形成一批創(chuàng)客學(xué)習(xí)課程資源，在區(qū)級(jí)互動(dòng)平臺(tái)上匯聚資源，建設(shè)自有資源。4.年度任務(wù)2024年1月—2024年12月：完成學(xué)校創(chuàng)客空間的外部環(huán)境設(shè)計(jì)及理念的制定；加強(qiáng)探索研究，初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。初步實(shí)行課程改革,利用課程的多樣化去宣傳創(chuàng)客教育。傳播學(xué)校辦學(xué)理念、開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)客活動(dòng)。2025年1月—2025年12月：進(jìn)一步完善學(xué)校的課程建設(shè)，加強(qiáng)校園樓道文化建設(shè)，學(xué)生原創(chuàng)作品以多種形式出現(xiàn)，展示學(xué)生創(chuàng)客藝術(shù)的實(shí)踐能力。2026年1月—2026年12月：學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新教學(xué)特色，打造一批創(chuàng)客教育比較突出的創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)。在校園形成人人爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)客的風(fēng)氣，形成一批創(chuàng)客學(xué)習(xí)課程資源。5.支持保障

（一）硬件建設(shè)學(xué)校對(duì)創(chuàng)客教室進(jìn)行全方位改造，校園創(chuàng)客空間是一種開(kāi)放式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自我管理、把很多不靠譜的創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造出來(lái)，分享新鮮富有創(chuàng)意的技術(shù)知識(shí)和理念，普及創(chuàng)客思想的新型實(shí)驗(yàn)室.校園創(chuàng)客空間包含有六個(gè)功能區(qū)：展示區(qū)、生成區(qū)、設(shè)計(jì)區(qū)、討論區(qū)、材料區(qū)、閱讀區(qū)1.展示區(qū)。用于展示學(xué)生創(chuàng)客作品，陳列作品適合與觀眾互動(dòng)。展示區(qū)也陳列經(jīng)典展品，用于開(kāi)擴(kuò)學(xué)生眼界，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感。2.生成區(qū)。生成區(qū)是校園創(chuàng)客空間的核心功能區(qū)，學(xué)生就是在這里將想法變成現(xiàn)實(shí)。這里有品種眾多、先進(jìn)高技術(shù)的設(shè)備，同時(shí)還考慮學(xué)生的設(shè)備操作能力和安全需求，很多設(shè)備為特殊設(shè)計(jì)桌面級(jí)裝備。3.設(shè)計(jì)區(qū)。用于集中學(xué)習(xí)、上課；用于舉辦小型活動(dòng)，如班級(jí)比賽；這里相當(dāng)于電腦室，但其桌椅又方便移動(dòng)，以便開(kāi)展活動(dòng)。4.討論區(qū)。討論區(qū)主要用于小組討論，或老師對(duì)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行小范圍指導(dǎo)，需要這樣一個(gè)相對(duì)封閉的區(qū)域。5.材料區(qū)。材料區(qū)主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設(shè)備，有保管箱柜和制度，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。（二）創(chuàng)客培訓(xùn)研修1.加快師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要著力培養(yǎng)1名創(chuàng)客教育指導(dǎo)師。由師訓(xùn)部門(mén)負(fù)責(zé)用3-5年時(shí)間對(duì)信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)及有潛力的其他課程教師開(kāi)展一輪創(chuàng)客教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，在學(xué)科教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)中增加創(chuàng)客教育內(nèi)容，以滿(mǎn)足創(chuàng)客教育課程開(kāi)設(shè)的必備師資要求。同時(shí)學(xué)校建立創(chuàng)客教育教研組，采取“傳幫帶”、“師徒結(jié)對(duì)”等形式，多途徑、多形式促進(jìn)創(chuàng)客教師快速成長(zhǎng)。6.成功標(biāo)志1.制定學(xué)校創(chuàng)客教育工作計(jì)劃，保障順利實(shí)施。2.結(jié)合信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科開(kāi)發(fā)創(chuàng)客課程。3.學(xué)校培養(yǎng)師資隊(duì)伍，提供硬件設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)課程。4.組建學(xué)生隊(duì)伍，組織參加形式多樣的創(chuàng)客活動(dòng)。（二）基礎(chǔ)發(fā)展項(xiàng)目1.師資隊(duì)伍建設(shè)(1)目標(biāo)任務(wù)：加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化師德考核。力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)多名市、縣級(jí)教壇新秀、學(xué)科帶頭人，成為市縣內(nèi)有一定影響力的名師。學(xué)校名師能指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。做好市縣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地，努力建設(shè)一支適應(yīng)教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展要求、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。(2)責(zé)任部門(mén)學(xué)校校委會(huì)。(3)實(shí)施路徑：關(guān)注教師個(gè)體學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程的持續(xù)完善，使教師成為自主的變革實(shí)踐者。通過(guò)制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行自我定位和自我發(fā)展設(shè)計(jì)，提供不同的學(xué)習(xí)方式支持教師發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教師日常的、經(jīng)?；膶?shí)踐與反思。廣泛開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、廉潔從教的意識(shí)；強(qiáng)化師德考核，實(shí)行“師德考核一票否決制”。建設(shè)優(yōu)質(zhì)、高效，具有品牌特質(zhì)的教師專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。未來(lái)三年中，激發(fā)教師開(kāi)展研究性變革實(shí)踐的內(nèi)在潛能和動(dòng)力的專(zhuān)業(yè)合作團(tuán)隊(duì)。學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)教研組、班主任、課題研究組等相關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，扶持因?yàn)橛邢嘟膶?zhuān)業(yè)興趣愛(ài)好、共同目標(biāo)而形成的教師團(tuán)隊(duì)，提升教師的生活品位和工作質(zhì)量。構(gòu)建“評(píng)”、“研”、“引”相結(jié)合的教師培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)自由、寬容氛圍，促使有更多的名師產(chǎn)生。三年中，學(xué)校將給更多教師表達(dá)自由的機(jī)會(huì)，以傳播其思想和行動(dòng)；并積極拓展校外各種媒介傳播本校教師思想和行動(dòng)的空間，為教師創(chuàng)造在更高層次的公共空間表達(dá)的機(jī)會(huì)；同時(shí)鼓勵(lì)教師在權(quán)威性的教育學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，鼓勵(lì)教師投身教育科研，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教育學(xué)術(shù)組織，鼓勵(lì)教師著書(shū)立說(shuō)，鼓勵(lì)教師為成名成家而做的一切努力。4.年度目標(biāo)：2024年1月——2024年12月：通過(guò)常態(tài)化的課堂教學(xué)研討、評(píng)選，優(yōu)秀教研組建設(shè)等活動(dòng)，把校優(yōu)質(zhì)課、全員賽課等課堂教學(xué)評(píng)比打造成提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的常態(tài)活動(dòng)，探索培養(yǎng)骨干教師的系列化推進(jìn)策略，在扎實(shí)提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，盡快提升青年教師的課堂教學(xué)水平。同時(shí)，通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)的研討，進(jìn)一步提升學(xué)校骨干教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取評(píng)選1-2名縣骨干教師。2025年1月——2025年12月：制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)方案，實(shí)施校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目，組建名師工作室，完善培訓(xùn)方案，繼續(xù)開(kāi)展系列師訓(xùn)活動(dòng)。2026年1月——2026年12月：通過(guò)三年努力，豐富內(nèi)涵，擴(kuò)大名師隊(duì)伍，爭(zhēng)取使更多的教師會(huì)以研究的眼光來(lái)思辨課堂教學(xué)。爭(zhēng)取培養(yǎng)2名縣級(jí)學(xué)科帶頭人和2名市級(jí)骨干教師。

5.支持保障加強(qiáng)師德教育，開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師科研培訓(xùn)，提高教學(xué)研究能力。樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)綠色通道。6.成功標(biāo)志：（1）具有一支高度責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，社會(huì)評(píng)價(jià)良好。（2）各學(xué)科均有市、縣級(jí)骨干老師。2.德育工作1.目標(biāo)任務(wù)通過(guò)培育校風(fēng)、培養(yǎng)隊(duì)伍、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式、拓寬領(lǐng)域等方法來(lái)構(gòu)建學(xué)校德育大環(huán)境；班級(jí)中隊(duì)形成特色；建立名班主任工作室，舉辦“班主任沙龍”或“德育論壇”，開(kāi)展心理健康教育課題研究；探索素養(yǎng)教育的德育品牌，通過(guò)文明禮儀、行為習(xí)慣等系列活動(dòng)，開(kāi)展德育課程研究，整合學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)資源，形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的德育工作體制。2.責(zé)任部門(mén)學(xué)校政教處和學(xué)校少先隊(duì)。3.實(shí)施路徑：（1）進(jìn)一步提升全體教師育德意識(shí)和育德能力，形成全員育人的良好氛圍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。建立名班主任工作室，發(fā)揮德育骨干引領(lǐng)、輻射和孵化作用，開(kāi)展年輕班主任指導(dǎo)培養(yǎng)工作。力爭(zhēng)完善教師德育工作評(píng)價(jià)體系，并在學(xué)科教師隊(duì)伍中培養(yǎng)若干位育德意識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力雙發(fā)展的領(lǐng)頭人，在班主任隊(duì)伍中培養(yǎng)班級(jí)建設(shè)和教育教學(xué)能力雙發(fā)展的領(lǐng)頭人。（2）探索素養(yǎng)教育的德育品牌。通過(guò)一日常規(guī)、好習(xí)慣等內(nèi)容，開(kāi)展德育系列活動(dòng)，開(kāi)展德育課程研究，整合學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)資源，形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的德育工作體制，以素養(yǎng)教育引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、塑造美好心靈。（3）充分利用社會(huì)實(shí)踐基地的資源，提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。加強(qiáng)社會(huì)教育資源、學(xué)校課程實(shí)施與校外教育活動(dòng)的有機(jī)整合，開(kāi)展主題鮮明、生動(dòng)新穎、富有趣味性和感染力、且為不同年級(jí)學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的校外活動(dòng)；建設(shè)一支熱愛(ài)校外教育、具有奉獻(xiàn)精神、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的校外教育師資隊(duì)伍；逐步形成較為完善的、并能與課內(nèi)體系相融通的管理體系和工作機(jī)制，力求讓廣大學(xué)生在豐富多彩的課外活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。（4）加強(qiáng)家校合作，拓寬教育領(lǐng)域。充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理的積極作用，進(jìn)一步完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，通過(guò)強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)的職能，提高家長(zhǎng)在學(xué)校管理中的參與度和決策權(quán)，進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)之間的教育交流，讓家長(zhǎng)資源主動(dòng)成為學(xué)校教育和管理的新資源，建立和諧的家校關(guān)系。組織開(kāi)展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)，不斷完善家庭教育指導(dǎo)工作。（5）加強(qiáng)心理健康教育。要不斷提高對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，以隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生個(gè)別心理\t"/gongkai/site_htxjyhtyj/channel_6336a444b0ecb30b0e4ef887/_blank"輔導(dǎo)、教師心理\t"/gongkai/site_htxjyhtyj/channel_6336a444b0ecb30b0e4ef887/_blank"輔導(dǎo)為工作抓手，進(jìn)一步完善心理健康教育工作。通過(guò)心靈小屋心理輔導(dǎo)室等對(duì)個(gè)別心理有偏差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)與追蹤研究。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，樹(shù)立全體教師心理健康教育理念，使之輻射到每一個(gè)課堂，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的安全文明的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。組織開(kāi)展“心理健康宣傳周”活動(dòng)。（6）加強(qiáng)德育課程建設(shè)。發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)科德育建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，積極探索符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，形成一批以素養(yǎng)教育為主題的精品課。注重德育科研，引導(dǎo)教師針對(duì)當(dāng)前德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，在學(xué)科教學(xué)和班主任工作中開(kāi)展課題研究，切實(shí)發(fā)揮德育科研的引領(lǐng)作用。4．年度計(jì)劃2024年1月——2024年12月：落實(shí)德育常規(guī)教育，實(shí)施全員德育管理制度，落實(shí)學(xué)生德育多元評(píng)價(jià)，積極開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。落實(shí)素養(yǎng)教育主題德育細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣，塑造學(xué)生優(yōu)良品性。2025年1月——2025年12月：開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)和班級(jí)主題文化建設(shè)評(píng)比，做好特色社團(tuán)建設(shè)，完善校園網(wǎng)、特色中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，做好心靈小屋心理輔導(dǎo)站和家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。積極打造個(gè)性德育品牌，為學(xué)生提升能力，健康成長(zhǎng)，豐盈個(gè)性搭建平臺(tái)。2026年1月——2026年12月：通過(guò)培養(yǎng)德育隊(duì)伍、深化德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育教育形式等，學(xué)生行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和心理健康達(dá)到市級(jí)德育特色校標(biāo)準(zhǔn)，德育素養(yǎng)教育成為學(xué)校特色和品牌。5.支持保障加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善德育運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育保障。完善制度，夯實(shí)德育制度保障。加強(qiáng)督導(dǎo)，形成德育定期督導(dǎo)機(jī)制。6.成功標(biāo)志：（1）德育隊(duì)伍精良，德育內(nèi)容豐富、德育教育形式多樣。（2）形成XXXX小學(xué)德育教育品牌。3.教學(xué)工作1.目標(biāo)任務(wù)：進(jìn)一步深化以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體的學(xué)科教學(xué)研究，形成符合學(xué)校實(shí)際并適應(yīng)有效教學(xué)課程改革的課堂教學(xué)模式。在繼承傳統(tǒng)教學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀內(nèi)容的同時(shí)，創(chuàng)新教學(xué)管理制度，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)過(guò)程指導(dǎo)及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面，形成一套保障課堂變革順利推進(jìn)的教學(xué)常規(guī)管理體制，有效促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。建設(shè)優(yōu)秀的教研組，實(shí)施三級(jí)課程體系，開(kāi)發(fā)《乒乓球》等校本特色課程。2.責(zé)任部門(mén)學(xué)校教導(dǎo)處、各學(xué)科教研組3.實(shí)施路徑：（1）以有效教學(xué)的課堂變革項(xiàng)目為契機(jī)，重視學(xué)科教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提升教師整體教學(xué)水平。在未來(lái)三年內(nèi)，學(xué)校將更注重在日常教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行對(duì)有效教學(xué)的感悟和探究，引導(dǎo)廣大教師立足課堂教學(xué)進(jìn)行課題研究，激勵(lì)教師在日常的課堂教學(xué)中逐步體現(xiàn)出學(xué)習(xí)任務(wù)的改革思想和舉措，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體從兩方面入手：第一，規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，建立和完善一套與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，包括課程開(kāi)發(fā)和課程評(píng)價(jià)制度，選修課學(xué)生管理和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，教師教學(xué)管理和教師教學(xué)績(jī)效考核制度，校本教研和教師繼續(xù)教育制度，課程資源的開(kāi)發(fā)和共享制度等。第二，各教研組繼續(xù)以“品牌創(chuàng)建”為核心理念，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的相互溝通、支持、配合，將品牌理念落實(shí)于具體的實(shí)踐中。通過(guò)“優(yōu)秀教研組”、“教研組課題成果展示”等活動(dòng)加大教研組品牌建設(shè)力度，力爭(zhēng)通過(guò)三年的努力，將學(xué)?！癗OC”、創(chuàng)客和體育組的快樂(lè)大課間乒乓球操、美術(shù)組的陶藝、剪紙等學(xué)科，科技組的小小科學(xué)家等多個(gè)學(xué)科項(xiàng)目做強(qiáng)做大。（2）以課題研究為載體，開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新行動(dòng)在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中，以課題為載體，對(duì)教師日常的備課、上課、課后反思、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等常規(guī)管理，進(jìn)行積極有效的探索，真正把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。具體從五個(gè)方面入手：第一，備課管理，通過(guò)研究備課方法，引導(dǎo)教師從“關(guān)注文本\t"/gongkai/site_htxjyhtyj/channel_6336a444b0ecb30b0e4ef887/_blank"材料”向“研究備課方法”轉(zhuǎn)變；第二，課堂管理，通過(guò)常規(guī)聽(tīng)課，從“規(guī)范教師的教學(xué)行為”向“研究教學(xué)問(wèn)題”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升；第三，作業(yè)管理，通過(guò)改進(jìn)作業(yè)管理的方法，引導(dǎo)教師從“關(guān)注評(píng)改狀況”向“注重作業(yè)分析”轉(zhuǎn)變；第四，學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理，通過(guò)對(duì)學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)狀況的關(guān)注，從“關(guān)注學(xué)科成績(jī)”向“重視特殊學(xué)生發(fā)展”轉(zhuǎn)變；第五，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)管理，通過(guò)多種渠道的建立和活動(dòng)機(jī)制的完善，從“單一的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”向“學(xué)科多元評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)變。通過(guò)實(shí)踐探索，除了實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)常規(guī)管理“管”、“督”、“評(píng)”的功能之外，拓展教學(xué)常規(guī)管理的功能，體現(xiàn)教學(xué)管理的“理”、“研”、“引”，真正實(shí)現(xiàn)課堂變革背景下的教學(xué)常規(guī)管理從“督導(dǎo)指向”向“研究指向”轉(zhuǎn)變，向促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。（3）以學(xué)生發(fā)展為本，建立差異的教育評(píng)價(jià)生態(tài)系統(tǒng)關(guān)注生命個(gè)體個(gè)性成長(zhǎng)的理念，學(xué)校努力構(gòu)建新的教育評(píng)價(jià)生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)教育評(píng)價(jià)喚起學(xué)生個(gè)性化的表現(xiàn)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我、建立自信。在未來(lái)的三年中，學(xué)校教育評(píng)價(jià)將對(duì)多元化學(xué)生評(píng)優(yōu)\t"/gongkai/site_htxjyhtyj/channel_6336a444b0ecb30b0e4ef887/_blank"方案、發(fā)展性學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面的研究。（4）積極組織教研組長(zhǎng)參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提升個(gè)人素養(yǎng)和活動(dòng)組織能力，進(jìn)而提高教師開(kāi)展教學(xué)研討的能力。認(rèn)真研究教師培訓(xùn)的新思路、新方法，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。4.年度目標(biāo)：2024年1月——2024年12月：堅(jiān)持及時(shí)、適度、多元的原則，學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、常規(guī)檢查、考核、問(wèn)卷和家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式對(duì)教師工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理，以校本課程為依托，完善學(xué)校資源庫(kù)，帶動(dòng)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展。以綜合學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、主題教學(xué)設(shè)計(jì)或特色項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)，形成特色課程。2025年1月——2025年12月：強(qiáng)化課堂教學(xué)中以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體促進(jìn)有效教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)，形成本校課堂教學(xué)風(fēng)格。優(yōu)化學(xué)校多元評(píng)價(jià)，推進(jìn)活動(dòng)評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)，組織相關(guān)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論\t"/gongkai/site_htxjyhtyj/channel_6336a444b0ecb30b0e4ef887/_blank"文交流。拓寬綜合實(shí)踐研究視野，充實(shí)綜合實(shí)踐課程教材；設(shè)立開(kāi)展校園文化節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)和體育節(jié)，開(kāi)發(fā)校本活動(dòng)課程，申報(bào)精品校本課堂。2026年1月——2026年12月：基礎(chǔ)型課程教學(xué)充滿(mǎn)活動(dòng)。制定拓展型課程教學(xué)管理規(guī)范。深化新教育實(shí)驗(yàn)系列讀書(shū)活動(dòng)，舉行各種主題的教學(xué)沙龍，開(kāi)展老中青教師的教學(xué)技能比賽活動(dòng)。學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)資源豐富，上傳、下載頻率不斷提高。5.支持保障加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師職業(yè)建設(shè)

。抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高教師業(yè)務(wù)能力，狠抓教育教學(xué)管理。強(qiáng)化課堂進(jìn)程的管理。完善學(xué)校管理制度，形成良好育人氛圍。細(xì)化后勤保障管理制度

。6.成功標(biāo)志：（1）學(xué)校被評(píng)為市縣教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位。（2）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、教科研工作1.目標(biāo)任務(wù)：堅(jiān)持“科研強(qiáng)師、科研提質(zhì)、科研興?！钡墓ぷ魉悸罚菇逃虒W(xué)和管理常規(guī)工作與教育科研工作有機(jī)地融合在一起，形成人人有小課題，人人參與課題研究的科研氛圍，實(shí)施科研課題與常態(tài)研究相結(jié)合管理策略，提高教師的科研水平；緊密課題與特色的關(guān)系，使課題服務(wù)于特色，使特色建設(shè)推動(dòng)課題的研究，力爭(zhēng)三年內(nèi)構(gòu)建形成能持續(xù)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的，逐步打響具有學(xué)校特色的科研品牌。爭(zhēng)創(chuàng)市縣先進(jìn)教研組和教科研先進(jìn)集體。2.責(zé)任部門(mén)：學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)校各教研組。3.實(shí)施路徑（1）建設(shè)成具有學(xué)校特色、符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的科研體系。為了讓課題研究更切實(shí)、有效、深入，學(xué)校在擇定課題時(shí)要切準(zhǔn)教學(xué)改革的熱點(diǎn)，凸現(xiàn)課題的前瞻性和推廣價(jià)值，形成完善的課題研究網(wǎng)絡(luò)。課程方面以拓展型課堂研究為重點(diǎn)方面,課堂方面以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體,文化方面以和美校園文化為主線等。（2）豐富校本教研的內(nèi)容和形式，組織好各種校本教研活動(dòng)。繼續(xù)完善符合我校實(shí)際的校本教研模式，把優(yōu)秀教研組創(chuàng)建、教研組專(zhuān)題研究、年級(jí)段教學(xué)研討、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。扎實(shí)有效推進(jìn)的教師個(gè)人專(zhuān)題研究活動(dòng)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步明確自己的研究專(zhuān)題，并在適當(dāng)調(diào)整的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合日常教育教學(xué)工作，深入開(kāi)展“個(gè)人專(zhuān)題”的研究工作，使自己的研究工作常態(tài)化。（4）加大教育科研經(jīng)費(fèi)的投入力度，注重科研成果的推廣和交流。在人力、財(cái)力資源分配使用上適當(dāng)傾斜，以保證科研工作的順利進(jìn)行。對(duì)質(zhì)量比較高的課題成果給予適當(dāng)?shù)陌b。包括外請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)課題成果鑒定及參與上級(jí)相關(guān)部門(mén)的成果評(píng)比，提供相關(guān)的成果推廣平臺(tái)，以宣傳推廣相應(yīng)的研究成果。每年將教師的課題成果匯編成冊(cè)及時(shí)反映學(xué)校課題研究成果及動(dòng)態(tài)，針對(duì)教育中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)表師生教育方面的言論，以傳遞課改經(jīng)驗(yàn)，宣傳成功案例，樹(shù)立先進(jìn)典型，交流研究經(jīng)驗(yàn)，提升理論素養(yǎng)。4.年度任務(wù)：2024年1月——2024年12月：以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，促課堂變革為抓手，落實(shí)課題研究的時(shí)間、地點(diǎn)、人員和經(jīng)費(fèi)，做好課題的成果撰寫(xiě)。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，鼓勵(lì)教師申報(bào)縣級(jí)課題；2025年1月——2025年12月：完善有關(guān)教科研工作制度，積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，定期聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校做學(xué)術(shù)\t"/gongkai/site_htxjyhtyj/channel_6336a444b0ecb30b0e4ef887/_blank"報(bào)告，介紹論文、案例的撰寫(xiě)及課題結(jié)題\t"/gongkai/site_htxjyhtyj/channel_6336a444b0ecb30b0e4ef887/_blank"報(bào)告的撰寫(xiě)，定期召開(kāi)課題結(jié)題會(huì)議，讓課題負(fù)責(zé)人\t"/gongkai/site_htxjyhtyj/channel_6336a444b0ecb30b0e4ef887/_blank"匯報(bào)課題成果撰寫(xiě)進(jìn)展，保證已經(jīng)到期的課題要其按時(shí)結(jié)題。2026年1月——2026年12月：教師的科研水平有大幅度地提高，爭(zhēng)取論文在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或在省級(jí)刊物發(fā)表；做好課題研究的考核評(píng)價(jià)工作；深入開(kāi)展各類(lèi)課題研究，構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系，豐富教育研究成果，形成高效教學(xué)的優(yōu)秀案例，積累研究成果，編寫(xiě)一定數(shù)量的校本教材，充實(shí)學(xué)校內(nèi)涵，努力形成學(xué)校特色。5.支持保障教師培訓(xùn)費(fèi)用專(zhuān)款專(zhuān)用。建立教科研激勵(lì)機(jī)制。6.成功任務(wù)：（1）教師的科研意識(shí)高，有一半教師能熟悉做課題的操作程序，青年骨干教師在三年內(nèi)參與過(guò)課題研究。(2）每學(xué)期都匯編《教師論文集》、《教師案例集》、《公開(kāi)課\t"/gongkai/site_htxjyhtyj/channel_6336a444b0ecb30b0e4ef887/_blank"教案》。（3）能根據(jù)課題的研究方向，編寫(xiě)校本教材，申報(bào)精品課程。（4）參加市級(jí)的有關(guān)論文、案例評(píng)比中，獲獎(jiǎng)率較高，并且有教育論文在市或省級(jí)刊物發(fā)表。五、學(xué)校課程與特色1.目標(biāo)任務(wù)：學(xué)校具有較強(qiáng)的課程建設(shè)意識(shí)和能力，形成學(xué)校課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，規(guī)劃編制學(xué)科系列校本課程，能夠科學(xué)地評(píng)價(jià)課程實(shí)施的效果，根據(jù)課程實(shí)施的效果，科學(xué)調(diào)整課程計(jì)劃；充分整合挖掘校內(nèi)外資源，利用學(xué)校已經(jīng)積累的經(jīng)驗(yàn)和社區(qū)的文化資源，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出符合本校實(shí)際的校本化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程，每個(gè)學(xué)科教研組都擁有自己的學(xué)科拓展類(lèi)校本課程，學(xué)校的課程資源整體得以?xún)?yōu)化。2.責(zé)任部門(mén)學(xué)校校委會(huì)。3.實(shí)施路徑：（1）通過(guò)課程理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，采取請(qǐng)課程專(zhuān)家、外出專(zhuān)題培訓(xùn)等方式，明確課程建設(shè)的內(nèi)涵和價(jià)值目標(biāo)，明確一方面堅(jiān)持圍繞學(xué)校的辦學(xué)特色開(kāi)發(fā)具有本校特點(diǎn)的校本課程；另一方面，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，努力把辦學(xué)特色滲透到課程的有效實(shí)施過(guò)程之中。（2）深化豐富多彩的特色活動(dòng)。開(kāi)設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)課，并積極開(kāi)展適合小學(xué)生成長(zhǎng)、富有時(shí)代氣息的活動(dòng)，結(jié)合藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，保證活動(dòng)參與面、參與效果，對(duì)豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行分析、提煉、整合，使其成為精品，使學(xué)校成為培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的示范基地，充分發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，涌現(xiàn)出一批批有特長(zhǎng)的學(xué)生。（3）重視對(duì)教師特長(zhǎng)的培養(yǎng)。圍繞學(xué)校特色學(xué)科（體育、音樂(lè)、美術(shù)），加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，增強(qiáng)教師的課程理論修養(yǎng)，為教師參與校本課程開(kāi)發(fā)，提高自身課程開(kāi)發(fā)能力奠定基礎(chǔ)。（4）開(kāi)發(fā)校本課程，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行需求分析。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)?，F(xiàn)狀，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，由年級(jí)試點(diǎn)向全校逐步推廣的過(guò)程，逐步編制社團(tuán)活動(dòng)教材，逐步形成富有本校特色的校本課程。建立校本課程科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，以學(xué)校課程資源為基點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為目的，評(píng)價(jià)校本課程開(kāi)發(fā)的程序和內(nèi)容，評(píng)價(jià)教師和學(xué)生在課程實(shí)施過(guò)程中的行為和體驗(yàn)。4.年度目標(biāo)：2024年1月——2024年12月：豐富學(xué)科特色課程內(nèi)容，形成特色學(xué)科的校本課程。培養(yǎng)有學(xué)校特色共識(shí)的教師群體，形成合力。圍繞學(xué)校特色，規(guī)劃社團(tuán)整體工作，年新增開(kāi)發(fā)一門(mén)學(xué)科校本課程。2025年1月——2025年12月：探索特色教育的學(xué)科滲透，開(kāi)展特色教學(xué)研討課，深化學(xué)科拓展型課程建設(shè)品牌。繼續(xù)開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)技能。加大美術(shù)陶藝、剪紙、乒乓球特色課程的建設(shè)，編制《乒乓球》校本課程。2026年1月——2026年12月：培養(yǎng)一批批特長(zhǎng)學(xué)生，在多項(xiàng)比賽中成績(jī)突出。5.支持保障：建立校本培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)科研教育經(jīng)費(fèi)支持。6.成功標(biāo)志（1）涌現(xiàn)出一批有特長(zhǎng)的學(xué)生。（2）形成規(guī)范、完善的校本課程體系。（3）保持“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。六、校園文化1.目標(biāo)任務(wù)：結(jié)合學(xué)校管理思路的整合提升，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合校園活動(dòng)和校本課程開(kāi)發(fā)，激活校園活動(dòng)文化；挖掘環(huán)境文化，開(kāi)發(fā)利用校園，美化、綠化、凈化校園環(huán)境，美化行為、綠化環(huán)境、凈化心靈，建設(shè)書(shū)香校園。2.責(zé)任部門(mén)學(xué)校校委會(huì)。3.實(shí)施路徑：（1）組織全體教師共同探索、深化辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略的全方位、個(gè)性化思考，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，整體架構(gòu)學(xué)校的辦學(xué)思路，健全辦學(xué)理念等核心價(jià)值文化，突出學(xué)校理念主題。（2）精細(xì)規(guī)劃校園環(huán)境和文化建設(shè)，建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造走廊書(shū)香氛圍，豐富主題班級(jí)文化，挖掘環(huán)境文化，深化“敬事仁愛(ài)”文化的環(huán)境內(nèi)涵。（3）豐富社團(tuán)活動(dòng)、主題活動(dòng)周、學(xué)科活動(dòng)文化等豐富活動(dòng)內(nèi)涵。4.年度目標(biāo)2024年1月——2024年12月：不斷探索、深化辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略的全方位、個(gè)性化思考，整體架構(gòu)學(xué)校的辦學(xué)思路。精細(xì)規(guī)劃校園環(huán)境和文化建設(shè)，建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造走廊書(shū)香氛圍，豐富社團(tuán)活動(dòng)文化。2025年1月——2025年12月：在辦學(xué)思路、環(huán)境建設(shè)和活動(dòng)文化的基礎(chǔ)上，深化校園精神文化塑造，營(yíng)造師生追求積極向上、勤奮敬業(yè)、終身學(xué)習(xí)的良好精神氛圍和價(jià)值取向，在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的培育上有深化提高，注重班級(jí)文化和主題活動(dòng)周文化建設(shè)。2026年1月——2026年12月：繼續(xù)優(yōu)化、深化學(xué)校環(huán)境文化、活動(dòng)文化和精神文化，積極打造校園文化品牌，讓民主、和諧、美好的校園精神立起來(lái)。5.支持保障：加大校園文化經(jīng)費(fèi)投入，積極開(kāi)展多彩的活動(dòng)。組織人員培訓(xùn)。6.成功標(biāo)志（1）宣傳學(xué)校文化品牌和樹(shù)立學(xué)校形象的學(xué)校特色的識(shí)別系統(tǒng)。（2）理念文化、環(huán)境文化和活動(dòng)文化突出學(xué)校主題形象。八、后勤服務(wù)與校園建設(shè)1.目標(biāo)任務(wù)：增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。維護(hù)專(zhuān)用教室，完善校園文化布置；提升學(xué)校軟、硬件設(shè)施的層次。2.責(zé)任部門(mén)學(xué)校校委會(huì)3.實(shí)施路徑（1）加強(qiáng)后勤內(nèi)部管理，完善后勤管理制度。（2）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。維修塑膠操場(chǎng)和翻修廁所。完善教學(xué)樓的走廊文化、建設(shè)文化長(zhǎng)廊，提升文化氛圍，美化校園環(huán)境。（3）完善教學(xué)裝備，重視信息化建設(shè)。加裝電子顯示屏和視頻監(jiān)控系統(tǒng)，改善辦學(xué)條件。改進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)，增加課程建設(shè)與學(xué)科建設(shè)。4.年度目標(biāo)2024年1月——2024年12月：維修塑膠操場(chǎng)和翻修廁所。完善教學(xué)樓的走廊文化、建設(shè)文化長(zhǎng)廊，提升文化氛圍，美化校園環(huán)境。2025年1月——2025年12月：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)設(shè)備等維修保養(yǎng)良好，后勤安全管理到位。2026年1月——2026