山東濟南天橋區(qū)2024-2025學(xué)年七年級生物第一學(xué)期期中考試試題（含答案）

-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級生物試題（滿分100分時間60分鐘）一.選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將正確答案涂在答題卡上）1.下列生命現(xiàn)象中，與"明月別枝驚鵲"所體現(xiàn)的生物特征相同的是()A.野火燒不盡，出風(fēng)吹又生B.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來C.螳螂捕蟬黃雀在后D.鯨魚常浮出水面噴出霧狀水柱2.科學(xué)家在大熊貓出沒的山林中安裝攝像機，記錄大熊貓的行為，其研究方法屬于()A.觀察法B.實驗法C.比較法D.文獻法3.某同學(xué)設(shè)計實驗探究"光對鼠婦分布的影響"，方案如下。下列修改意見正確的()A.只用一只鼠婦B.盒內(nèi)不放土壤C.保持溫度一致D.保持光照相同4.某同學(xué)使用顯微鏡觀察字"e"裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，以下說法錯誤的是()A.若想看到盡可能多的細(xì)胞，應(yīng)選擇的鏡頭組合為①④B.可以直接使用②號鏡頭以盡快找到觀察目標(biāo)C.字母"e"在顯微鏡下看到的物像是"a"D.若顯微鏡下觀察到細(xì)胞在視野的左下方，要將物像移到視野正中央，應(yīng)向左下方5.下面一組三圖是制作并觀察生物細(xì)胞臨時裝片實驗的部分內(nèi)容，下列說法錯誤的是()A.圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是蓋蓋玻片時，沒有讓一側(cè)先接觸載玻片上的液滴B.圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞C.圖丙中的結(jié)構(gòu)③是反光鏡D.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①6.下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決辦法，正確的是()A.視野較暗——移動玻片B.高倍物鏡下——粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦C.鏡頭污染——紗布擦拭D.變換高倍鏡——轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器7.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是（）A.施萊登和施旺B.羅伯特·胡克C.法布爾D.列文虎克8.某同學(xué)為探究草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng)，在載玻片的a、b、c三處各滴兩滴草履蟲培養(yǎng)液，將其連通，a處邊緣放一粒食鹽、c處邊緣滴一滴肉汁，一段時間后，實驗結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.草履蟲在a、b之間的運動方向是a→bB.c處草履蟲最多，說明肉汁是有利刺激C.該實驗說明草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)D.草履蟲通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激作出反應(yīng)9."穿花度柳飛如箭，粘絮尋香似落星"描寫的是蜜蜂傳粉的景象，蜜蜂與花都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡D.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉級體10.如圖為正在分裂的胚胎細(xì)胞，下列說法錯誤的是（）A.細(xì)胞分裂時染色體不需復(fù)制可直接平均分配B.每個新細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)、數(shù)目與原細(xì)胞相同C.細(xì)胞膜問中間凹陷，將細(xì)胞一分為二D.細(xì)胞分裂的結(jié)果是增加了細(xì)胞的數(shù)量11.如圖所示為人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生不同類型血細(xì)胞的過程，這一過程稱為（）A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長D.細(xì)胞死亡12.從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看，桔子的皮、桔子瓣上的"經(jīng)絡(luò)"、甜甜的桔肉分別屬于()A.上皮組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織B.保護組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織C.上皮組織、結(jié)締組織、薄壁組織D.保護組織、結(jié)締組織、薄壁組織13."冰墩墩"是2022年北京冬奧會的吉祥物，它是一個熊貓的形象，熊貓主要以竹子為食，下列關(guān)于熊貓和竹子的敘述，錯誤的是()A.它們具有不同的組織B.竹子的葉和熊貓的心臟都屬于器官C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織一器官→系統(tǒng)一個體D.各自在結(jié)構(gòu)和功能上是一個統(tǒng)一的整體14.下圖表示油菜的發(fā)育過程，以下敘述不正確的是()A.a表示細(xì)胞分裂過程B.b表示細(xì)胞的分化過程C.丙表示的是器官水D.戊由6大器官構(gòu)成15.將下列人體的結(jié)構(gòu)按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次進行排列，正確的順序應(yīng)該是()A.③④②⑤①B.③④②①⑤C.①⑤②④③D.④⑤②①16.苔蘚微景觀（如下圖）是用苔蘚和蕨類等生長環(huán)境相近的植物，組合種植形成的新型桌面盆栽。苔蘚和蕨類的共同特征有（）A.生活在干燥環(huán)境B.有限。莖和葉C.有發(fā)達的輸導(dǎo)組織D.依靠孢子繁殖17.下列關(guān)于生物個體特征的敘述，正確的是()A.圓柏、卷柏、側(cè)柏屬于常見的常綠喬木，屬于種子植物B."苔花如米小，也學(xué)牡丹開"描寫的植物都能開花結(jié)果C.綠色植物通常由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成D.滿江紅是一種常見的淡水蕨類，可以作為優(yōu)質(zhì)綠肥和飼料18.將植物進行命名和分類是植物學(xué)研究的基礎(chǔ)和重要工作。對如圖名字中有"藻"的四種植物所屬類群的分析正確的是()A.墻蘚與A屬同一類群B.腎厥與B漏同一類群C.屬于瀕類植物的是CD.屬于種子植物的是D19.課外活動小組收集了一些植物標(biāo)本，其中甲植物有種子，種子沒有果皮包被；乙植物的葉片背面有一些褐色的囊狀隆起；丙植物有莖、葉，植株矮小，沒有輸導(dǎo)組織。這三種植物依次屬于()A.裸子植物、苔薩植物、蕨類植物B.裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物C.被子植物、蕨類植物、藻類植物D.裸子植物、蕨類植物、藻類植物20.詩句中蘊含豐富的生物學(xué)知識。下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是()A.采菊東籬下，悠然見南山B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C.大雪壓青松，青松挺且直D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知21.2022年4月，中國國家植物園在北京正式揭牌，其標(biāo)志中包含了我國特有珍稀裸子植物銀杏和水杉等元素（如圖）。這兩種植物的基本特征是()A.具有假根、莖和葉的分化B.不具有輸導(dǎo)組織C.種子裸露，無果皮包被D.生活在陰濕環(huán)境22.如下表對部分植物類群特征及其作用的敘述，正確的是()23.蛔蟲寄生在人的小腸里，具有與寄生生活相適應(yīng)的特點，其中不包括()A.體表有角質(zhì)層B.消化管結(jié)構(gòu)簡單C.感覺器官發(fā)達D.生殖能力強24.環(huán)節(jié)動物身體出現(xiàn)了與線蟲動物的明顯區(qū)別，在動物進化史上是一次飛躍，原因是()A.身體圓筒形，為長得高大創(chuàng)造條件B.身體開始分節(jié)，增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力C.身體前端有口，有利于攝食D.體表有厚的角質(zhì)層，能保護身體25.蝗蟲的呼吸器官是()A.肺B.氣門C.體壁D.氣管二.非選擇題（本大題共6小題，每空一分，共50分)26.(8分)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。這個階段同學(xué)們也都學(xué)會了使用顯微鏡。在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。請回答：(1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中⑤的名稱是.(2)對光時，要使（選填"低倍"或"高倍"）物鏡對準(zhǔn)通光孔。(3)要使圖甲視野中觀察到的字母放大50倍，若目鏡選用5x，則物鏡應(yīng)選用.(4)王剛觀察到的效果由甲變成乙，他應(yīng)先將裝片向方移動，然后調(diào)節(jié)顯微鏡的[]（填寫圖中序號），更換物鏡，此時視野變（選填"亮"或"暗"）。(5)要使觀察效果由乙模糊到丙清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[].(6)如果在顯微鏡視野中有一個污點，移動裝片和更換目鏡后仍然存在，這說明污點在止。27.(7分)蘿卜素有"小人參"的美稱，民間也有"冬吃蘿卜，夏吃姜"之說。蘿卜味甜帶微辣，富含多種營養(yǎng)成分。下圖1為顯微鏡鏡頭，圖2是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：(1)要使顯微鏡中觀察到的蘿卜葉肉細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選用圖1中（填序號）,兩個鏡頭觀察。視野中細(xì)胞被碘液染成深色的結(jié)構(gòu)是.(2)圖2中可以表示蘿卜葉肉細(xì)胞的是,與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)有（填結(jié)構(gòu)名稱，寫出一個即可）。(3)蘿卜葉在沸水中焯水時呈綠色，是因為高溫破壞了圖2中的[]，使其喪失了控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能。(4)蘿卜葉肉細(xì)胞中含有兩種能量轉(zhuǎn)換器——③和⑦，其中進行呼吸作用的場所是（填序號）。(5)糖醋蘿卜皮是用蘿卜表皮加糖、鹽和醋腌制而成的，酸脆可口。腌制蘿卜皮的過程中會流出大量水分，這些水分主要來自細(xì)胞質(zhì)中的[].28.(10分)興趣小組的同學(xué)在實驗室制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時裝片，并通過顯微鏡進行觀察。據(jù)圖回答下列問題。(1)圖一為興趣小組制作臨時裝片的部分步驟，正確的操作順序是（填字母）,其中步驟B滴加的液體為.(2)小亮同學(xué)按正確的操作步驟觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞后，非常激動地將顯微鏡推到同桌面前，結(jié)果視野一片漆黑，接下來最合理的操作是(填"更換目鏡""擦拭反光鏡"或"重新對光")。由低倍物鏡換高倍物鏡觀察時，視野中的細(xì)胞數(shù)目將變,物像較模糊，應(yīng)進一步調(diào)節(jié)（填序號）使物像變清晰.(3)如圖三所示，取材時感受到的辛辣刺激物質(zhì)主要來自細(xì)胞中的（填序號）。視野內(nèi)出現(xiàn)［④]可能是圖一中步驟（填字母）操作不規(guī)范引起的。要將結(jié)構(gòu)［②］所在細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向方移動。(4)小華同學(xué)在顯微鏡下觀察到圖三中某細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動方向如圖四所示，則實際上該細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向是（填"順時針"或"逆時針"）。29.(7分)如圖是某實驗小組"觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞"、"觀察番茄果肉細(xì)胞"的實驗時，在顯微鏡視野中看到的物像，請據(jù)圖回答：(1)這兩種植物細(xì)胞都不會發(fā)生吸水漲破，是因為有的支持和保護作用。(2)使洋蔥和番茄兩種蔬菜具備不同味道的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞質(zhì)中的[]里。(3）在長期的進化過程中，洋蔥的葉有管狀和鱗片狀兩種形態(tài)（如圖），與鱗片葉相比，綠色的管狀葉細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu)是.(4)取一個成熟的番茄，用開水燙一燙，可撕下表皮，番茄的表皮屬于組織，番茄內(nèi)部的"筋絡(luò)"屬于組織。(5)從大到小來描述番茄植株的結(jié)構(gòu)層次是,與人體相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是.30.(8分)生物分類是研究生物的一種基本方法，請據(jù)圖回答問題：(1)C水綿屬于植物，這類植物的主要特征是：植物體結(jié)構(gòu)簡單；沒有的分化；多數(shù)生活在水中。(2)E葫蘆蘚生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，它的基部生有，起固著作用，這類植物是自然界重要的"拓荒者"。(3)B腎蕨可供觀賞，它的根、莖、葉里有組織，靠繁殖后代。(4)請將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來：.（用字母表示）。(5)上述植物中，用種子繁殖的植物是：;上述動物中，屬于無脊椎動物的是（填字母）。31.(10分)人們發(fā)現(xiàn)，鮮美的肉湯放置久了會腐敗變質(zhì)，這是微生物搞的"惡作劇"。這些微生物是肉湯本身產(chǎn)生的，還從空氣中進入的呢？法國生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題。如圖是巴斯德的實驗示意圖，A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，把A瓶B瓶的肉湯分別煮沸。肉湯放涼后，在自然環(huán)境下觀察變化。3天后，A瓶渾濁變質(zhì)，B瓶仍然保鮮：直到4年后，B瓶里的肉湯新鮮如初。接著，將保鮮的B瓶的瓶頸打斷，數(shù)日后，B瓶中肉湯也渾濁變質(zhì)了。巴斯德后來又反復(fù)做幾次類似的實驗，都得到了相同的實驗結(jié)果。請回答：(1)科學(xué)研究的基本方法有等（寫出在意兩種即可）。(2)巴斯德的研究是為了解決的問題是.(3)上述研究中，巴斯德作出的假設(shè)是.(4)在巴斯德的實驗研究中，曲頸瓶設(shè)計的妙處是，這個對照試驗的變量是，對照組是。(5)圖甲中A瓶煮沸的目的是。圖乙中將瓶頸打斷后，肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的進入瓶內(nèi).(6)這個實驗的結(jié)論是.答案1.B2.A3.C4.B5.D6.D7.B8.D9.B10.A11.B12.B13.C14.C15.A16.D17.D18.D19.B20.C21.C22.B23.C24.B25.D26.(1)反光鏡(2)低倍(3)10(4)左上②暗(5)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（6）物鏡27.（1）①和④細(xì)胞核（2）甲細(xì)胞壁（3）⑤細(xì)胞膜（4）線粒體（5）①液泡28.（1）CADB碘液（2）重新對光少3（3）③氣泡