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文檔簡介
第10課時練一練第一單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加、減法認(rèn)識加法一共有多少個氣球?讀作:3加1等于4。表示把兩部分合在一起。31+=4加號…把兩部分合起來,求一共是多少,用加法計算。計算5以內(nèi)數(shù)的加法可以用點數(shù)、接著數(shù),想數(shù)的組成的方法計算。125點數(shù)345以內(nèi)數(shù)的加法計算3+2=?接著數(shù)54從3后面接著往后數(shù)。計算5以內(nèi)數(shù)的加法可以用點數(shù)、接著數(shù),想數(shù)的組成的方法計算。5以內(nèi)數(shù)的加法計算3+2=?想數(shù)的組成3+2=5計算5以內(nèi)數(shù)的加法可以用點數(shù)、接著數(shù),想數(shù)的組成的方法計算。5以內(nèi)數(shù)的加法計算3+2=?532還剩下幾個氣球?-41去掉用“-”表示減法。=3讀作:4減1等于3。表示從總數(shù)4里面去掉1,還剩下3。認(rèn)識減法從總數(shù)里去掉一部分,求另一部分是多少,用減法計算。減號…5-3=2倒數(shù)法5以內(nèi)數(shù)的減法12345計算減法可以用倒數(shù)法,數(shù)的組成,想加法算減法計算。5-3=25的分與合5以內(nèi)數(shù)的減法5-3=2532計算減法可以用倒數(shù)法,數(shù)的組成,想加法算減法計算。5-3=2想加法算減法5以內(nèi)數(shù)的減法5-3=23+
=52計算減法可以用倒數(shù)法,數(shù)的組成,想加法算減法計算。1
+1=45選自教材第28~29頁練一練5-=4122+3=1+2=1+4=2+2=55345-2=5-1=4-2=3-1=432233+=141+=342==42324+5-
-=
+=5232535看圖填一填,再說一說算式表示的意思。原來水里有3只螃蟹,又來2只,一共有多少只螃蟹?藤上有5根絲瓜,摘下2根,還剩幾根?說法不唯一6看算式,講故事。1+2=31+4=54-2=25-3=2原來有1只小雞,又跑來2只,現(xiàn)在一共有3只小雞。答案不唯一7+1=43215-=4321543212348看圖講故事,填算式。果果花花我又摘了2個。我又摘了1個,我們現(xiàn)在同樣多?。?3+故事講解不唯一14+果果花花我吃了2根。我吃了1根。我們剩下的同樣多?。?4-13-
+=11.涂一涂,填一填。再涂4個圓就是5個。從5個圓里面涂色幾個,就減去幾。54
-=5142.連一連。543211+12-13+21+43-15-44-33-22+23+1算出卡片算式的得數(shù),再連線。3.在里填上“+”或“-”。11=221=344=003=342=251=4++-+--這節(jié)課有什么收獲呢?從總數(shù)里去掉一部分,求另一部分是多少,用減法計算。把兩部分合起來,求一共是多少,用加法計算。計算加法可以用點數(shù)、接數(shù)、數(shù)的組成,計算減法可以用倒著數(shù)、數(shù)的組成、想加法算減法計算。謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣
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