2025年高考語文總復(fù)習(xí)：語言文字運(yùn)用（綜合題）（原卷）

專題08:語言文字運(yùn)用（綜合題）

（2023?全國?統(tǒng)考新高考II真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“耳機(jī)一戴，誰也不愛周圍的世界有時太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，①?？墒亲罱?，

樊女士發(fā)現(xiàn)，自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽著歌入睡以來，耳朵里開始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看，居然是

過度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機(jī)②？醫(yī)學(xué)研究告訴我們，這個度包括時間和音量兩方

面，即音量不宜超過最大音量的60%,時間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過這個限度，就可能威脅耳朵的

健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了。但事實(shí)上，

③，還可能逐漸升級。

對耳朵來說，過大的聲音就是噪音，噪音會對耳道產(chǎn)生壓力，壓力又會撞擊鼓膜聽骨鏈傳到內(nèi)耳，震

蕩前庭淋巴液，這一系列連鎖反應(yīng)下來，會出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過大還會損壞耳蝸中的聽覺毛

細(xì)胞，導(dǎo)致耳鳴。如果長時間暴露在過大的聲J■史，全便聽覺毛細(xì)胞失去敏感性，無法接收聲童的信號,

形成暫時或永久性聽力工生。一

1.下列句子中的“誰”和“耳機(jī)一戴，誰也不愛”中的“誰”，意義和用法相同的一項是（）

A.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?/p>

B.生活中誰都需要表達(dá)和交流。

C.我本來是跟他開玩笑的，誰知道他竟然生氣了。

D.我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！

2.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個

字。

3.文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。

（2023?全國?統(tǒng)考全國乙卷真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

郭老頭、耿老頭，倆老頭，這兩個老頭，從前面看，像五十歲；從后面看，像三十歲，他們今年都已

經(jīng)做過七十整壽了，身體真好！郭老頭熊吃飯，斤半烙餅卷成一卷，攥在手里，蘸一點(diǎn)汁，幾口就下去了。

他這輩子沒有牙疼過。耿老頭能喝酒。他拿了茶碗上供銷社去打酒，一手接酒，一手交錢，售貨員找了錢

給他，他亮著個空碗："酒呢？'‘售貨員有點(diǎn)憂傷：記得是打給他了呀！——售貨員低頭數(shù)錢的功夫，二兩酒

已經(jīng)進(jìn)了他的肚了，倆老頭非常“要好”——這地方的方言，"要好''是愛干凈愛整齊的意思，不論什么時候，

上唇的胡子平嶄烏黑，下巴的胡子刮得溜光。渾身的衣服，袖子是袖子，領(lǐng)子是領(lǐng)子,一個紐扣也不短。

倆老頭還都愛穿鞅鞋，斜十字實(shí)納幫，皮梁、蕩底，是托人在北京步云齋買的。這種鞋過去是專門賣給抬

轎的轎夫穿的，后來拉包月車的車夫也愛穿，抱腳，精神！

倆老頭焦不離孟，孟不離焦?！龉ひ嗄曦?一一軍去;_更月土△圾奶庖庖會，一一一起去；一五、會,__一起到揚(yáng)

造人情出份子，一起進(jìn)門。生產(chǎn)隊有事找他們，隊長總是說：“去！找找倆老頭！”“倆老頭”不是“兩個老頭”

的意思，是說他們特別親密的關(guān)系。類似“哥倆”、“姐倆”，按說應(yīng)該叫他們“老頭倆”，不過沒有這么說話的，

所以人們只能叫他們“倆老頭”。

4.下列句子中的“能”與文中加點(diǎn)的“能”，意義和用法相同的一項是（）

A.她盡量高高地跳起腳尖，希望車廂里的人能看見她的臉。

B.我們班同學(xué)就數(shù)他能說，講起話來口若懸河滔滔不絕。

C.新頒布的控?zé)煑l例規(guī)定，絕大多數(shù)公共場所都不能吸煙。

D.以前這條小河上沒有橋，人們只能涉水而過，非常不便。

5.下列句子中畫橫線部分與文中畫橫線部分的語句，用法和作用相同的一項是（）

A.稗子的葉很像稻葉。但稻子是稻子，稗子是稗子,要分清楚。

B.說話辦事一定要公私分明，公是公，私是私,不能公器私用。

C.從今以后，你的是你的，我的是我的,咱們倆井水不犯河。

D.瞧那個小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子,真是個美人胚子。

6.文中畫波浪線的句子如改成：“年下辦年貨、四月十八奶奶廟廟會、開會、送人情出份子，都一起去。

語義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？

（2023?全國?統(tǒng)考全國甲卷真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

事有湊巧，在不同的時間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。第一位教師是這樣

講的：“'破釜沉舟'表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么，只要是正當(dāng)?shù)?、?yīng)該做的事，就必

須抱定只許前進(jìn)而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有這樣才能得到成功。如果（）,工作還沒

開始就準(zhǔn)備下失敗的退路，那樣一定不會成功。①當(dāng)然,，―②前建的旦的必須正確以③桂合一點(diǎn)、上,④我們

丕熊退由人福提責(zé)企由于時代的局限,古人，尤其是封建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來很多是

成問題的，下定決心做好事是應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果堅決做壞事，那就不應(yīng)當(dāng)了?！暗诙唤處熓橇硪环N講法，他說：

“'釜'就是鍋，'舟'就是船。'破'和'沉'都是動詞。‘破釜'是'使釜破'的意思，也就是把鍋砸

碎；'沉舟’是'使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作'使動詞'。同是做飯的工具，

古代叫'釜'，現(xiàn)代叫'鍋'；同是水上運(yùn)輸工具，古代叫'舟'，現(xiàn)代叫'船'；這是古今詞匯的演變。

像古代叫'冠'，現(xiàn)代叫‘帽子’，古代叫‘履'，現(xiàn)代叫'鞋'，都是這種情形。曹植《七步詩》里有

'豆在釜中泣'的句子，,這里的'釜'和'舟'跟'破釜沉舟'里的'釜'和

'舟’意思相同?！钡谌唤處熤v得比較簡單，話說得比較少。他這樣講：“項羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊，渡河

之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿沉，斷了自己的退路，以示有進(jìn)無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大

家就用‘破釜沉舟’這個成語表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思?！?/p>

7.將下列俗語填入文中括號內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.干打雷不下雨B.又吃魚又嫌腥

C.前怕狼后怕虎D.首尾不能兼顧

8.文中畫波浪線的語句中有一處表述不當(dāng)，請標(biāo)出原句序號后再做修改，并使修改后的語句與上下文的銜

接流暢自然。

9.請在橫線處仿照上句補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱髢?nèi)容正確貼切，語意完整連貫。

10.三位教師的講解各有不同，請任選二人，分別作出評論。要求每條評論不超過25個字，句子簡潔流暢。

11.星球小學(xué)邀請你給學(xué)生講解成語。請從下列三個成語中任選一個，借鑒第三位教師的講解方法，擬出

講解要點(diǎn)。要求闡釋準(zhǔn)確，語言流暢，不超過60個字。

臥薪嘗膽庖丁解牛一鼓作氣

（2023?山東泰安?統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一個博物館就是一所大學(xué)校。”博物第，.是文物的穌有著和歷史的迅索煮，是文

化的“存儲卡”和歷更的“解碼器”。.今年國際博物館日的主題是“博物館的力量”。作為與歷史、文化、藝

術(shù)、自然的相遇之地，博物館讓我們了解過去、了解現(xiàn)在，并打開心靈去接受未知的事物、全新的觀念，這

正是我們創(chuàng)造美好未來的重要力量。

12.與文中橫畫線處引號的作用相同的一項是（）

A.在北京魯迅博物館，兩家主題商店里游人如織，印有魯迅作品名的鉛筆袋、印有魯迅手繪小說封面

的明信片、魯迅名言貼紙等文創(chuàng)產(chǎn)品“潮”起來了。

B.置身于博物館之中，人們總能在思接千載、視通萬里中得到“從哪兒來、到哪兒去”的啟迪。

C.博物館是“活化”的歷史，是生活的教師，人們可以從中獲得開辟未來的力量。

D.“十三五”期間，全國博物館數(shù)量增長至5788家，平均每兩天就有一家博物館建成開放。

13.請分析文中畫波浪線句子所使用修辭格的構(gòu)成及表達(dá)效果。

（2023?山東煙臺?統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

網(wǎng)絡(luò)輿論場曾圍繞漢語言運(yùn)用這個話題刮起了一股小旋風(fēng)，起因是日本友人“山川異域，風(fēng)月同天”“豈

目無衣，與子同裳''等戰(zhàn)"疫''助力標(biāo)語。有的網(wǎng)友在擊節(jié)叫好之余，發(fā)出了“沒文化，你只會寫'武漢加

油''中國加油的感嘆，進(jìn)而認(rèn)為中國人太沒有文化了。其中的自卑心理隱約可見。

其實(shí)，我們大可不必①。就事論事，說這句話不好、那句話好，其實(shí)都有失偏頗。語言運(yùn)用根據(jù)具

體人稱、情境、場合而靈活組織，從來都沒有千篇一律的?！拔錆h加油”“中國加油”精悍有力、富有激情、催

人奮進(jìn)，體現(xiàn)的是14億血肉同胞相互鼓勵、并肩作戰(zhàn)、②的意志與勇氣;“山川異域，風(fēng)月同天“文雅恬

靜、意境悠遠(yuǎn)、意味深長，表達(dá)了日本友人和中國人民同在一片藍(lán)天下，互幫互助的命運(yùn)共同體心聲。兩

者都很好，都是內(nèi)涵豐富、給人力量的漢語言。

漢語言文學(xué)是我國傳統(tǒng)文化的主要載體。在燦若星辰、巫的國學(xué)典籍中，諸如“豈曰無衣，與子同裳”“青

山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”等古詩詞不勝枚舉，（）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為文化自信提供了深厚土壤，

是涵養(yǎng)當(dāng)代中國文化自信的重要源泉。

14.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

15.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.值得每一個國人驕傲和自豪，它們淋漓盡致地展現(xiàn)了漢語的優(yōu)美和雋永，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

的深厚底蘊(yùn)。

B.它們體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，淋漓盡致地展現(xiàn)了漢語的優(yōu)美和雋永，值得每一個國人

驕傲和自豪。

C.淋漓盡致地展現(xiàn)了漢語的優(yōu)美和雋永，它們值得每一個國人驕傲和自豪，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

的深厚底蘊(yùn)。

D.它們淋漓盡致地展現(xiàn)了漢語的優(yōu)美和雋永，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，值得每一個國人

驕傲和自豪。

16.請簡要梳理文段的論證思路。

（2023春?湖北咸寧?高三校聯(lián)考階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

對于中國百姓來說，除夕的團(tuán)圓飯堪稱一年中最豪華的一頓飯，也是母親一年中最為辛苦的一頓飯。

進(jìn)入臘月,母親就開始著手準(zhǔn)備。隨著舊歷新年的腳步愈來愈近，母親就如同一個“臨戰(zhàn)”的士兵。腌制

雞鴨魚肉、制作蒸炊年糕，等這些比較復(fù)雜的菜品做完，年關(guān)也近了。

團(tuán)圓飯的豐儉隨家境而定，但一般總是力求豐盛以圖個好兆頭。除夕宴是一、喜樂的：各家各戶華燈

紅燭，香煙繚繞，觥籌交錯，達(dá)于夜闌。守歲算是余興，鞭炮聲一，花燈影影綽綽，孩子們四處游蕩。

新正的午宴是開春第一宴，其重要性僅次于除夕宴。不同的是，除夕是大魚大肉的盛宴，而這一頓飯

卻是全素的、一的。食材品種繁多，蔬菜、豆制品、干貨，這些原料經(jīng)過母親的構(gòu)思和巧手，幻化成一盤盤

搭配和諧、極富美感的菜肴，如木耳菱白、胡蘿卜面筋、膠東白菜粉絲，或煎，或炒，或除，_o飲食之道，

也是講究張弛的，人們的腸胃被連續(xù)的酒肉大宴弄得疲憊不堪，一旦面對這桌全素席，當(dāng)然是驚喜的——

逑是耒旦春去用，號的味道夾雜著-炊煙和露珠的氣

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鄭重此起彼落清麗五彩繽紛

B.肅穆錯落有致清麗琳瑯滿目

C.鄭重此起彼落清雅五彩繽紛

D.肅穆錯落有致清雅琳瑯滿目

18.下列選項中和文中畫橫線的句子使用了相同的修辭手法的一項是（）

A.知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。

B.日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)。

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

D.感時花濺淚，恨別鳥驚心

19.文中畫波浪線的句子可改成“這種夾雜著炊煙和露珠氣息的味道來自春天的田野”，二者語義相近，但原

文的表達(dá)效果更好，請分析其原因。

（2023春?湖南常德?高三常德市一中校考階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

二十四節(jié)氣是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，它是我國先民順應(yīng)農(nóng)時，通過觀察天體運(yùn)行，認(rèn)知一年中時令、

氣候、物候等變化規(guī)律所形成的特定節(jié)令。二十四節(jié)氣把太陽周年運(yùn)動軌跡劃分為24等份，每一等份為一

個節(jié)氣，?,終于大寒。每個月都有的兩次節(jié)氣，月初的稱為“節(jié)”，月后的稱為“氣節(jié)指的是氣的轉(zhuǎn)換，

是一個月份的開始，而氣則是節(jié)的延續(xù)。中國古代主要農(nóng)業(yè)區(qū)在黃河流域，那里處于中緯度，四季溫差大，

人們可以觀察到不同時期的氣候變化與物候特征，③，如芒種，“芒”是指麥稻類有芒植物，"種''指

播種，因此“芒種”有提示農(nóng)人開始收獲麥子、播種稻谷的意思。二十四節(jié)氣是中華民族勞動人民長期經(jīng)驗(yàn)的

積累和智慧的結(jié)晶，也是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。

20.下列詩句中，不屬于寫“節(jié)氣”的一項是（）

A.二月山家谷雨天，半坡芳茗露華鮮。

B.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

C.一夜春雷百蟄空，山家籬落起蛇蟲。

D.雪入春分省見稀，半開桃李不勝威。

21.在上文橫線序號處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10

個字。

（2023?湖南株洲?校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

古蜀國是一個什么國家？此前，許多人認(rèn)為，秦并蜀之前為古蜀王國的傳說時代，甚至有人斷言古蜀

國并不存在。后來，根據(jù)《華陽國志》對古蜀歷史記載以及甲骨文里的線索，①o在考古人員看

來，廣漢三星堆的考古發(fā)掘填補(bǔ)了早期巴蜀文化的空白。

有專家學(xué)者在相隔千里的殷墟出土的甲骨文中，找到了古蜀國和中原地區(qū)商文明的關(guān)聯(lián)線索。在甲骨

文中經(jīng)常出現(xiàn)一個字，上面形似眼睛，下面類似蟲子，經(jīng)過識讀和研究，很多學(xué)者認(rèn)為這就是古蜀國的“蜀”，

表明當(dāng)時中原地區(qū)跟巴蜀地區(qū)發(fā)生了密切的聯(lián)系。但是，目前，甲骨文中對于“蜀''字的解讀，②O

另外一種觀點(diǎn)認(rèn)為，甲骨文中被識讀為“蜀”的這個字跟古蜀國的“蜀”沒有關(guān)系，更非指四川的蜀地，其代表

的是其他地區(qū)。

在記錄中國古代神話的《山海經(jīng)》里，有屹立于東方和西方的“扶桑”"若木”神樹。三星堆的巨大青銅神

樹，把古代中國“宇宙神樹'’展現(xiàn)出來，成了遠(yuǎn)古神話最直觀的“實(shí)物樣本”,完美詮釋了千載傳唱的關(guān)于“神

樹""十日''和“太陽鳥”的美麗傳說。三星堆一號坑出土的金杖，上有鳥、弓箭、魚、戴冠人頭像的圖案?？?/p>

古學(xué)家認(rèn)為，③,可能與傳說中的古蜀王——魚鳧王有關(guān)。三星堆金杖、金面具、青銅人像等不

僅在黃河流域鮮見，而且與埃及、西亞、中亞等地區(qū)的出土文物上的圖騰判然有別。我們由此可見古蜀王

國對“眾神”極具想象力的藝術(shù)表達(dá)。

22.下列各句中的引號，和文中畫橫線處的引號作用相同的一項是（）

A.海倫學(xué)會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。

B.魯迅在書桌上刻了一個小小的字：“早”。

C.聶將軍收到了電報，人民稱他是“活菩薩”。

D.正值“五四青年節(jié)”，廣大團(tuán)員紛紛開展志愿活動。

23.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個

字。

（2023?廣東茂名?茂名市第一中學(xué)?？既＃╅喿x下面的文字，完成小題。

中央廣播電視總臺大型文化節(jié)目《典籍里的中國》第二季之《說文解字》，帶領(lǐng)大家走進(jìn)中國第一部分

析字形、說解字義、辨識聲讀的字書?！墩f文解字》搜集9353個正篆作為字頭，收列重文1163個，以五百

四十部首“分別部居、據(jù)形系聯(lián)”，構(gòu)建出一個龐大、嚴(yán)謹(jǐn)、精妙的漢字說解體系。這個創(chuàng)立于1900多年

前的體系，有著①的價值。時至今日，我們依然能夠通過它來辨認(rèn)、釋讀新發(fā)現(xiàn)的一些古文字。

節(jié)目講述許慎拜師、修書、游歷、講學(xué)、獻(xiàn)書的故事，展現(xiàn)了他②的一生。從意氣風(fēng)發(fā)的少年，到

彈精羯慮的中年，再到飽受眼疾所困卻依然努力進(jìn)行最后一遍校訂的晚年，許慎精益求精，為《說文解字》

投注了畢生心血。尤為難得的是，他堅持“知之為知之，不知為不知”，實(shí)有不明之處則稱“闕”，乃空

缺之義，體現(xiàn)出③的精神。

本期《典籍里的中國》一造著好展示的漢生文化港系，觀眾們是一次感動史里文明蛤經(jīng)傳承有序左丕斷

港耳嶄新卷堇的強(qiáng)大生命力。作為當(dāng)代中國人，我們應(yīng)該讓古老的漢字在這個新的時代煥發(fā)出新的活力，

讓中華文明的根脈有力延續(xù)！

24.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

25.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

26.《說文解字》中說：“玉，石之美者?！庇窬哂胸S富的文化內(nèi)涵，《紅樓夢》中和玉相關(guān)的內(nèi)容很多，下列

說法不正確的一項是（）

A.《紅樓夢》中諸多情節(jié)以及人名物名都體現(xiàn)了“玉”元素，可以說，玉