江蘇省揚州市邗江中學新疆班2025屆高一物理第一學期期末達標檢測模擬試題含解析

江蘇省揚州市邗江中學新疆班2025屆高一物理第一學期期末達標檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關于加速度的方向下列說法正確的是A.加速度方向一定和速度方向相同B.加速度方向一定和速度方向相反C.加速度方向一定和合力方向相同D.加速度方向一定和合力方向相反2、下列說法正確的是（）A.研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球可以看成質(zhì)點B.一對作用力和反作用力總是同時存在，同時變化C.學校運動會的100m和800m項目都是指位移D.物體速度的變化越大，物體加速度越大3、在下圖中，a、b表面均光滑，且a、b均處于靜止狀態(tài)，天花板和地面均水平。a、b間一定有彈力的是（）A. B.C. D.4、關于彈力、摩擦力，下列說法中正確的是：A.有摩擦力存在的地方一定存在彈力 B.有彈力存在的地方一定存在摩擦力C.彈簧的彈力總是與彈簧的長度成正比 D.摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反5、如圖用力傳感器研究橡皮繩中拉力的大小隨時間變化．向下拉小球然后釋放,小球沿豎直方向運動，某段時間內(nèi)采集到的信息如圖所示,則A.時間內(nèi)小球向上運動,速度不斷減小B.時間內(nèi)小球向下運動,加速度不斷增大C.時間內(nèi)小球向上運動,速度不斷增大D.時間內(nèi)小球向下運動,加速度不斷增大6、在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中，正確的是（）A.在對自由落體運動的研究中，伽利略巧妙的利用斜面實驗來沖淡重力影響使得時間更容易測量，最后邏輯推理證明了自由落體的運動規(guī)律B.牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德關于“力是維持物體運動的原因”的觀點，并歸納總結了牛頓第一定律C.卡文迪許將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，并測出了引力常量G的數(shù)值D.法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了點電荷間的相互作用規(guī)律，并通過油滴實驗測定了元電荷的電荷量7、停在10層的電梯底板上放置有兩塊相同的條形磁鐵，磁鐵的極性及放置位置如圖所示。開始時兩塊磁鐵在電梯底板上處于靜止，則（）A.若電梯突然向下開動（磁鐵與底板始終相互接觸），并停1層，最后兩塊磁鐵一定仍在原來位置B.若電梯突然向下開動（磁鐵與底板始終相互接觸），并停在1層，最后兩塊磁鐵可能已碰在一起C.若電梯突然向上開動，并停在20層，最后兩塊磁鐵可能已碰在一起D.若電梯突然向上開動，并停在20層，最后兩塊磁鐵一定仍在原來位置8、下面屬于國際單位制（SI）中的基本量和對應基本單位的是（）A.質(zhì)量，千克（kg） B.時間，秒（s）C.功，焦耳（J） D.力，牛頓（N）9、自高為H的塔頂自由落下A物體的同時，B物體自塔底以初速度v0豎直上拋，且A、B兩物體在同一直線上運動．重力加速度為g，下面說法正確的是()A.若，則兩物體在B上升過程中相遇B.若，則兩物體在地面相遇C.若，則兩物體相遇時B正在空中下落D.若，則兩物體恰好在落地瞬間相遇10、關于曲線運動的下列說法中正確的是（）A.做曲線運動的物體，速度一定改變B.做曲線運動的物體，加速度一定改變C.做曲線運動的物體所受的合外力方向與速度的方向可能在同一直線上D.做勻速圓周運動的物體不可能處于平衡狀態(tài)11、下列說法正確的是（）A.伽利略探究物體下落規(guī)律的過程所用的科學方法是：問題→猜想→數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結論B.打雷時，呆在木屋里比呆在汽車里更安全C.牛頓在尋找萬有引力的過程中，他沒有利用牛頓第二定律，但他用了牛頓第三定律D.人造地球衛(wèi)星的第一宇宙速度是指衛(wèi)星在近地圓軌道上的速度，是對地心的速度12、如圖所示，水平傳送帶在電機帶動下以速度v0沿著逆時針方向勻速運動，一物塊以初速度v滑上傳送帶的左端，在摩擦力的作用下，物體恰好到達傳送帶右端．則A.若只增大v0，物塊一定能到達傳送帶右端B.若只增大v0，物塊將不能到達傳送帶右端C.若只將v0反向，物塊可能先減速運動再勻速運動D.若只將v0反向，物塊可能一直減速到傳送帶右端二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖，質(zhì)量M＝2kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊與質(zhì)量m＝kg的小球B相連．今用跟水平方向成α＝30°角的力F＝10N，拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中A、B相對位置保持不變，已知g＝10m/s2，．求⑴運動過程中輕繩對B球的拉力T及輕繩與水平方向的夾角θ⑵水平桿對木塊A的彈力FN及木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ16、（12分）一個木箱的重力G=100N,放在粗糙的水平面上,在拉力F=40N的作用下處于靜止狀態(tài),已知力F與水平方向的夾角θ=37o,如圖所示,求木箱受到的靜摩擦力和木箱對地面的壓力.(sin37o=0.6cos37o=0.8)17、（12分）如圖所示，質(zhì)量為m1的物體A用細繩繞過光滑的滑輪與質(zhì)量為m2的物體B相連，連接A的細繩與水平方向的夾角為37°，此時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，。求：(1)細繩對物體A的拉力大?。?2)A物體所受摩擦力的大小和方向；(3)若m1=9.8kg，A與水平面的動摩擦因數(shù)μ=0.3，欲使系統(tǒng)始終保持靜止，則m2最大不能超過多少？（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】加速度方向總與合力方向相同，不一定與動力或阻力方向相同或相反．與速度方向也不一定相同【詳解】A、B項：加速度的方向與速度的方向不一定相同．物體做加速直線運動時，兩者方向相同；作減速直線運動，兩者方向相反，而在曲線運動中，加速度方向與速度方向不在同一直線上，故A、B錯誤；C、D項：由牛頓第二定律可知，加速度方向總與合力方向相同，故C正確，D錯誤故選C【點睛】本題考查對速度方向、動力方向和阻力方向、合力方向與加速度方向關系的理解，可根據(jù)牛頓第二定律理解，要抓住速度與加速度兩者方向無關2、B【解析】A．研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球的大小和形狀不能忽略，故不能看成質(zhì)點，故A錯誤；B．根據(jù)牛頓第三定律可知，作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失，故B正確；C．100m跑道是直線跑道，100m是路程的大小，同時也是位移的大小，800m項目是標準跑道的兩圈，位移為零，路程為800m，故C錯誤；D．加速度是描述速度變化快慢的物理量，物體的速度變化率越大，加速度越大，故D錯誤。故選B。3、B【解析】A．圖A中a、b間無彈力，因a、b無相互擠壓，沒有發(fā)生形變，故A錯誤；B．圖B中a、b間有彈力，細繩偏離豎直方向，則a、b相互擠壓，產(chǎn)生彈力，故B正確；C．假設圖C中a、b間有彈力，a對b的彈力方向水平向右，b將向右滾動，而題設條件b是靜止的，所以a、b間不存在彈力，故C錯誤；D．假設圖D中a、b間有彈力，a對b的彈力垂直于斜面向上，b球不可能靜止，故D錯誤。故選B。4、A【解析】AB．彈力的產(chǎn)生條件是接觸擠壓且發(fā)生彈性形變，摩擦力的產(chǎn)生條件是接觸面粗糙、接觸面產(chǎn)生彈力且在接觸面上發(fā)生相對運動趨勢或相對運動，所以有摩擦力存在的地方一定存在彈力，有彈力存在的地方不一定存在摩擦力，A正確，B錯誤；C．在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力總是與彈簧的形變量成正比，C錯誤；D．摩擦力的方向一定與物體的相對運動方向相反，并非運動方向，D錯誤。故選A。5、D【解析】明確圖象的性質(zhì)，知道繩子只能提供拉力，明確最終穩(wěn)定時拉力將趨向于重力，從而確定出重力的大小，再根據(jù)拉力的變化確定小球的運動方向，根據(jù)合力確定加速度方向．加速度變大，則速度減小，加速度減小，則速度變大【詳解】A.t2～t3時間內(nèi)拉力大于重力，超重，但越來越小，加速度越來越小，速度不斷增大，故說明小球向上運動，故A錯誤；B．t3～t4時間內(nèi)拉力減小，且小于重力，失重，加速度變大，速度減小，故說明小球向上做減速度運動，故B錯誤；C．t4～t5時間內(nèi)小球受到拉力小于重力，失重，但拉力變大，說明加速度減小，速度增加，故說明小球在向下加速運動，故C錯誤；D．t5～t6時間內(nèi)小球受拉力變大，拉力大于重力，超重，拉力變大，加速度不斷增大，速度變小，故小球向下減速運動，故D正確故選D【點睛】此題關鍵是要通過圖像獲取小球所受的拉力的信息，結合牛頓第二定律判斷加速度和速度的變化.6、A【解析】A．在對自由落體運動研究中，伽利略巧妙的利用斜面實驗來沖淡重力影響使得時間更容易測量，得出物體運動的位移與時間的平方正比關系，加之科學推理證明了自由落體運動規(guī)律，A正確；B．伽利略應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德關于“力是維持物體運動的原因”的觀點，牛頓歸納總結了牛頓第一定律，B錯誤；C．牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值，C錯誤；D．法國學者庫侖首先得出了電荷之間相互作用的規(guī)律即庫侖定律，密立根測出了元電荷的電荷量，D錯誤。故選A。【名師點睛】本題比較簡單考查了學生對物理學史的了解情況，在物理學發(fā)展的歷史上有很多科學家做出了重要貢獻，大家熟悉的愛因斯坦、盧瑟福等，在學習過程中要了解、知道這些著名科學家的重要貢獻，是解答類似問題的關鍵7、BC【解析】考查最大靜摩擦?！驹斀狻緼B．初始時，兩磁鐵之間相互吸引，但因為有摩擦力的作用，使得它們保持靜止，若電梯突然向下開動，加速度向下，則兩磁鐵處于失重狀態(tài)，底板對磁鐵的支持力減小，最大靜摩擦減小，如果最大靜摩擦減小到小于兩磁鐵間的吸引力，則兩磁鐵相互靠近，最終可能已碰在一起，A錯誤，B正確；C．若電梯突然向上開動，兩磁鐵處于超重狀態(tài)，底板對磁鐵的支持力增大，最大靜摩擦增大，兩磁鐵吸引力不可能達到最大靜摩擦，依然靜止，但最終要停在20層，則后來一定要有減速過程，加速度向下，處于失重狀態(tài)，情況如AB選項，C正確，D錯誤。故選BC。8、AB【解析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量，分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量，它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位。牛頓、焦耳都是國際單位制中的導出單位，千克和秒是基本單位。選項AB正確，CD錯誤。故選AB。9、AC【解析】若B球正好運動到最高點時相遇，則有：B速度減為零所用的時間：，，，解得：當ab兩球恰好在落地時相遇，則有：此時A的位移解得：A.若，則兩物體在B上升過程中相遇，故A正確B.若，則兩物體在B球正好運動到最高點時相遇，故B錯誤C.若，則兩物體相遇時B正在空中下落，故C正確D.若，則兩物體恰好在落地瞬間相遇，故D錯誤10、AD【解析】A．物體既然做曲線運動，那么它的速度方向肯定是不斷變化的，所以速度一定在變化，A正確；BC．曲線運動的條件是合外力與速度不共線，與合外力是否為恒力無關，所以加速度不一定改變，BC錯誤；D．勻速圓周運動的物體速度是變化的，有向心加速度，不可能處于平衡狀態(tài)，D正確。故選AD。11、AD【解析】A．伽利略通過觀察研究，設想物體下落的速度與時間成正比，因為當時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數(shù)學推導證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當時用滴水法計算，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量，伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結果上做了合理外推，所以伽利略用來抽象思維、數(shù)學推導和科學實驗相結合的方法，故A正確；B．打雷時，呆在汽車里更安全，因為汽車能起屏蔽作用，并且能將積累的電荷導入大地，故B錯誤；C．牛頓在尋找萬有引力的過程中，應用了開普勒定律、牛頓第二定律和第三定律，故C錯誤；D．第一宇宙速度是指地球表面的物體環(huán)繞地球球心的速度，故D正確。故選AD。12、AC【解析】水平傳送帶靜止時，一個小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶，做勻減速直線運動；若皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動，一個小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶，仍然做勻減速直線運動；若皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動，傳送帶的速度小于A的初速度，知A滑上傳送帶先做勻減速直線運動【詳解】設傳送帶長度為L，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，由題意可知，A、B項：若只增大v0，由可知，物塊一定能到達傳送帶右端，故A正確，B錯誤；C、D項：若只將v0反向即與物塊初速度方向相同，如果，物塊先勻減速，減速到與傳送帶速度相同時還沒有到達傳送帶右端，則后勻速運動，故C正確，D錯誤故選AC【點睛】解決本題的關鍵分析出物體相對運動的方向，得出摩擦力的方向，從而知道加速度的方向，根據(jù)加速度方向與速度方向的關系判斷物體的運動情況二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)30°(2)【解析】M和m分別處于平衡狀態(tài)，對m受力分析應用平衡條件可求得θ的數(shù)值和拉力，再對M受力分析應用