專題寫作通訊培訓(xùn)

專題寫作通訊培訓(xùn)演講人：日期：通訊寫作基本概念專題寫作基礎(chǔ)技能新聞報道類通訊撰寫要點人物專訪類通訊撰寫策略活動報道類通訊創(chuàng)作方法實戰(zhàn)演練與作品展示環(huán)節(jié)目錄CONTENTS01通訊寫作基本概念CHAPTER通訊定義通訊是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種報道形式。通訊特點生動性、形象性、及時性、針對性、深入性。通訊定義與特點按內(nèi)容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊等；按形式分，有消息、專訪、特寫、速寫等。通訊種類標(biāo)題、導(dǎo)語、正文（背景、主體、結(jié)尾）、結(jié)語（或評論）。通訊格式通訊種類與格式通訊是信息傳遞的重要載體，能夠迅速、準(zhǔn)確地傳遞新聞事件或典型人物的相關(guān)信息。通訊通過生動、形象的描寫和深入的分析，能夠引導(dǎo)讀者正確理解新聞事件或典型人物，發(fā)揮宣傳引導(dǎo)作用。通訊能夠揭露社會不良現(xiàn)象，對政府和企事業(yè)單位進(jìn)行輿論監(jiān)督，促進(jìn)社會公正和進(jìn)步。通訊能夠記錄和傳承歷史文化和民族精神，弘揚社會正能量。通訊在信息傳播中作用傳遞信息宣傳引導(dǎo)輿論監(jiān)督傳承文化優(yōu)秀通訊作品欣賞《人民的好醫(yī)生——李月華》作品一通過生動的人物描寫和事跡敘述，展現(xiàn)了李月華醫(yī)生的高尚醫(yī)德和精湛醫(yī)術(shù)，具有強(qiáng)烈的感染力和號召力。通過多角度、多層面的描寫，生動地再現(xiàn)了抗疫一線醫(yī)護(hù)人員的英勇形象和無私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)了社會正能量。作品特點《抗擊疫情的最美逆行者》作品二01020403作品特點02專題寫作基礎(chǔ)技能CHAPTER選題策劃與立意確定選題原則選擇具有時代性、針對性、獨特性和可讀性的主題。立意方法從不同角度挖掘主題內(nèi)涵，確定獨特、新穎、深刻的立意。策劃技巧制定詳細(xì)的寫作計劃，包括主題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、形式等。調(diào)研方法通過問卷調(diào)查、訪談等方式了解讀者需求和熱點話題。根據(jù)主題和立意，選擇真實、準(zhǔn)確、有價值的材料。篩選標(biāo)準(zhǔn)將收集到的材料進(jìn)行分類、歸納、整理，形成清晰的思路。整理方法01020304利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)、采訪等多種途徑收集相關(guān)資料。收集途徑學(xué)會做筆記，記錄重點、難點、亮點等，方便后續(xù)使用。筆記技巧材料收集與整理方法結(jié)構(gòu)設(shè)計根據(jù)主題和立意，設(shè)計合理的文章結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間、結(jié)尾等部分。結(jié)構(gòu)安排與邏輯順序01段落安排每個段落應(yīng)有一個明確的主題句和支持句，保持段落之間的邏輯連貫性。02過渡技巧運用合適的過渡詞語或句子，使文章自然過渡，避免生硬連接。03邏輯順序按照事情發(fā)展、因果關(guān)系、重要性等邏輯順序進(jìn)行排列，使文章條理清晰。04語言表達(dá)風(fēng)格選擇修辭手法校對修改運用準(zhǔn)確、生動、形象的語言表達(dá)思想，避免使用模糊、含糊不清的詞語。根據(jù)文章主題和讀者群體，選擇合適的語言風(fēng)格，如正式、輕松、幽默等。適當(dāng)運用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。認(rèn)真校對文章中的錯別字、語法錯誤等，確保文章表達(dá)準(zhǔn)確、流暢。文字表達(dá)技巧提升03新聞報道類通訊撰寫要點CHAPTER新聞報道的首要原則是真實性，所有信息必須基于可查證的事實，避免虛假報道和夸大其詞。新聞報道應(yīng)保持客觀中立的態(tài)度，避免主觀臆斷和個人偏見，以公正、全面的視角呈現(xiàn)事實。新聞報道需迅速及時，確保信息的時效性和新鮮感，以滿足公眾對新聞事件的關(guān)注需求。新聞報道不僅要關(guān)注事件的表面現(xiàn)象，更要深入挖掘事件的背景、原因和影響，展現(xiàn)事件的深度和廣度。新聞報道基本原則和要求真實性客觀性時效性深度與廣度準(zhǔn)備工作在采訪前，需充分了解采訪對象和相關(guān)背景資料，準(zhǔn)備有針對性的問題和提綱，確保采訪的順利進(jìn)行?，F(xiàn)場采訪需細(xì)致觀察采訪對象的表情、動作和環(huán)境氛圍等細(xì)節(jié)，及時記錄關(guān)鍵信息和精彩瞬間。采用開放性問題引導(dǎo)采訪對象深入回答，避免封閉式問題限制其表達(dá)空間；注意提問的時機(jī)和方式，保持禮貌和尊重。采訪結(jié)束后，需對收集到的信息進(jìn)行核實和比對，確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性?，F(xiàn)場采訪技巧及注意事項提問技巧觀察與記錄核實信息新聞稿件結(jié)構(gòu)分析和示例標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)簡潔明了，準(zhǔn)確概括新聞事件的核心內(nèi)容，吸引讀者眼球。導(dǎo)語導(dǎo)語是新聞稿件的開頭部分，需用簡短精煉的語言概括新聞事件的主要事實和時間、地點、人物等要素。主體主體部分需詳細(xì)展開新聞事件的背景、過程、結(jié)果和影響等方面內(nèi)容，采用邏輯清晰、條理分明的敘述方式。結(jié)語結(jié)語部分可對新聞事件進(jìn)行簡要總結(jié)或提出展望，引導(dǎo)讀者深入思考和關(guān)注。示例可參考優(yōu)秀新聞稿件的結(jié)構(gòu)和寫法，學(xué)習(xí)其如何運用各種新聞體裁和表現(xiàn)手法來呈現(xiàn)新聞事件。0102030405缺乏深度新聞報道不僅要關(guān)注事件的表面現(xiàn)象，更要深入挖掘事件的背景和原因等深層次內(nèi)容。若缺乏深度，需加強(qiáng)分析和思考以提高報道質(zhì)量。信息不全在采訪過程中，可能會遇到信息不全或采訪對象不配合等情況。此時，需通過多渠道獲取信息或調(diào)整采訪策略來彌補(bǔ)不足。表述不清新聞稿件的表述需清晰準(zhǔn)確、言簡意賅。若表述不清或產(chǎn)生歧義，需及時修改和完善以確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。時效性不足新聞報道需迅速及時，若因各種原因?qū)е聲r效性不足，需采取補(bǔ)救措施如發(fā)布后續(xù)報道或更新相關(guān)信息等。常見問題及解決方法分享04人物專訪類通訊撰寫策略CHAPTER人物專訪前期準(zhǔn)備工作確定專訪目的和主題明確專訪的核心目的和要探討的主題，確保整個采訪過程圍繞中心展開。了解受訪者背景深入研究受訪者的個人背景、職業(yè)經(jīng)歷、成就和觀點，以便更好地提問和引導(dǎo)話題。準(zhǔn)備采訪問題根據(jù)專訪目的和主題，設(shè)計一系列開放式問題，引導(dǎo)受訪者深入談?wù)撓嚓P(guān)話題。安排專訪時間和地點與受訪者協(xié)商合適的采訪時間和地點，確保雙方溝通順暢。傾聽與引導(dǎo)在采訪中，要善于傾聽受訪者的回答，并通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓受訪者更深入地表達(dá)自己的觀點和想法。保持中立態(tài)度提問時要保持中立態(tài)度，避免引導(dǎo)受訪者做出不真實的回答或產(chǎn)生偏見。適時追問針對受訪者的回答，可以適時追問相關(guān)問題，深入挖掘背后的信息和故事。提問要具體明確問題應(yīng)清晰明確，避免含糊不清或過于寬泛，使受訪者能夠準(zhǔn)確理解并回答。提問技巧引導(dǎo)深入交流通過采訪和觀察，抓住人物獨特的性格特點和價值觀，突出其個性魅力。重點介紹人物在職業(yè)領(lǐng)域取得的成就和貢獻(xiàn)，展現(xiàn)其專業(yè)能力和價值。通過講述人物的故事和經(jīng)歷，讓讀者更好地了解其成長歷程和心路歷程。選取人物具有代表性的名言或觀點，突出其思想深度和獨特性。挖掘人物亮點突出個性抓住人物特點展示人物成就呈現(xiàn)人物故事引用人物名言整理采訪記錄將采訪過程中的錄音、筆記等素材進(jìn)行整理，提取關(guān)鍵信息和觀點。撰寫初稿根據(jù)整理后的素材，撰寫專訪初稿，注意保持文章結(jié)構(gòu)和邏輯清晰。審核修改請相關(guān)人員對初稿進(jìn)行審核修改，確保文章內(nèi)容準(zhǔn)確無誤、符合規(guī)范。發(fā)布推廣將審核通過后的專訪稿件發(fā)布到合適的媒體平臺，進(jìn)行推廣傳播。專訪稿件整理發(fā)布流程05活動報道類通訊創(chuàng)作方法CHAPTER目標(biāo)受眾分析明確通訊的目標(biāo)讀者群體，如公眾、業(yè)內(nèi)人士、媒體同行等，以便調(diào)整報道角度和深度。報道目的設(shè)定確立報道的主要目的，是傳遞信息、展示成果、弘揚精神還是引發(fā)思考，確保報道有的放矢?；顒颖尘罢{(diào)研深入了解活動的歷史淵源、組織動機(jī)、社會影響等背景信息，為報道奠定堅實基礎(chǔ)。活動背景了解及目標(biāo)明確注意活動現(xiàn)場的布置、氛圍、參與者情緒等細(xì)節(jié)，用生動的語言再現(xiàn)現(xiàn)場情景。場景細(xì)節(jié)捕捉及時記錄活動的關(guān)鍵節(jié)點、高潮部分和感人瞬間，確保報道的時效性和吸引力。重要瞬間定格留意活動中的互動環(huán)節(jié)，如問答、討論、表演等，展現(xiàn)活動的參與性和互動性?；迎h(huán)節(jié)關(guān)注活動現(xiàn)場觀察記錄要點010203數(shù)據(jù)分析支持運用數(shù)據(jù)分析工具和方法，對活動效果、影響范圍等進(jìn)行量化評估，為報道提供有力支撐。獨特視角切入從新穎的角度審視活動，挖掘其與眾不同的亮點和特色，使報道具有獨特性和深度。深度訪談挖掘通過深入訪談活動的組織者、參與者或相關(guān)專家，獲取一手資料和獨到見解，豐富報道內(nèi)容?；顒恿咙c特色挖掘展示活動總結(jié)評價意義延伸01客觀總結(jié)活動的成果和成效，肯定其積極意義和貢獻(xiàn)。從多個維度對活動進(jìn)行評價，包括創(chuàng)新性、實效性、社會影響等，展現(xiàn)活動的綜合價值。結(jié)合活動特點和當(dāng)前形勢，對未來發(fā)展趨勢進(jìn)行展望和預(yù)測，為讀者提供思考和啟示。同時，可提出建設(shè)性意見和建議，為類似活動的舉辦提供參考和借鑒。0203總結(jié)活動成果評價活動價值展望未來趨勢06實戰(zhàn)演練與作品展示環(huán)節(jié)CHAPTER分組進(jìn)行實戰(zhàn)演練任務(wù)布置實戰(zhàn)演練目的通過模擬真實寫作場景，提高學(xué)員的通訊寫作能力。分組原則根據(jù)學(xué)員的興趣、特長和寫作水平進(jìn)行分組，每組分配相應(yīng)的任務(wù)。任務(wù)內(nèi)容制定通訊計劃、采訪與撰寫新聞稿件、編輯與排版等。時間安排明確每個階段的時間節(jié)點，確保任務(wù)按時完成。創(chuàng)作要求學(xué)員需獨立完成作品，不得抄襲或借鑒他人成果。創(chuàng)作步驟從選題、采訪、撰寫初稿到修改定稿，全程自主完成。輔導(dǎo)與支持講師提供必要的輔導(dǎo)和支持，解答學(xué)員在創(chuàng)作過程中遇到的問題。創(chuàng)作環(huán)境提供良好的創(chuàng)作環(huán)境，鼓勵學(xué)員發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。學(xué)員自主完成作品創(chuàng)作過程學(xué)員之間互相提問、交流和討論，共同學(xué)習(xí)借鑒。交流互動根據(jù)作品的創(chuàng)意、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面進(jìn)行評價。評價標(biāo)準(zhǔn)01020304每組選派代表上臺展