第一單元 熱愛寫作學(xué)會觀察（學(xué)生版）

第一單元熱愛寫作學(xué)會觀察晨讀晚練（學(xué)生版）【作文誦讀·原題呈現(xiàn)】在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷?回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于500字。提示:1.回憶成長經(jīng)歷中讓你動情的一些事，先與同學(xué)交流，看看他們的反應(yīng)。再從中選擇一件事落筆。2.交代清楚事情的幾個要素，如時間、地點(diǎn)、人物等，寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3.在結(jié)尾處表達(dá)一下自己的感受，比如你受到了怎樣的觸動，它在你的成長中留下了怎樣的印跡等，可起到點(diǎn)題的作用?！咀魑恼b讀·技法點(diǎn)撥】從小學(xué)到初中，從懵懂孩童到翩翩少年，其實(shí)就是一次成長。成長的過程就是蛻變的過程，就是羽化成蝶的過程，就是進(jìn)步提升的過程。進(jìn)入初中，學(xué)生們的思維和認(rèn)知踏上了新的臺階，會對以往的生命歷程有更深入的認(rèn)識和感觸。寫作實(shí)踐三的范圍相當(dāng)寬泛，但又不同于小學(xué)常見的“難忘的一件事”，它可以是引發(fā)任一種情感的經(jīng)歷或體驗(yàn)。有正面的：歡笑、感動、愉悅，也可以是負(fù)面的：悲傷、痛苦、懊悔等。可無論哪種經(jīng)歷和情感，都是生命中值得珍視的財富和收獲，都值得如數(shù)家珍般地去回味，去體悟，這樣才是真實(shí)的生活，真正的生命。經(jīng)歷過后，深深反思，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成為更美好的自己，這才是真正的熱愛生活，也是寫作的意義。細(xì)讀寫作提示，也對學(xué)生有具體方法的指導(dǎo)和要求?？梢酝ㄟ^“自我回憶——同伴交流——觀察反應(yīng)——慎重落筆”等步驟，立意選材，謀局布篇，組織文章。同時也與小學(xué)所學(xué)的記敘文的六要素相銜接，盡量把事件寫具體，寫詳細(xì)，寫生動。在提示3中也教會學(xué)生要學(xué)會點(diǎn)題及其方法，表達(dá)自己的感受，升華自己的情感，回扣文章主旨。讓習(xí)作不僅停留在把事敘好的層面，而且有真實(shí)的感觸，有深度的思考，有生活的收獲，有生命的成長。這樣才能真正寫出一篇高質(zhì)量的作文。【作文誦讀·佳作秀場】那里，春暖花開春暖花開，這是我的世界每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛——那英《春暖花開》（能夠引用歌詞，貼合題目，也緊扣文章主旨，所以引用一定要恰如其分，不能為了引用而引用）每個人心中，都有屬于自己的一片桃花源。那里桃花漫天，肆意飛舞；那里芳草萋萋，碩果飄香；那里屋舍儼然，阡陌交通；那里和諧美滿，幸福康樂。對于那心中的桃花源，每個人都精心呵護(hù)，心馳神往，希冀在某一刻能夠到達(dá)。（開頭運(yùn)用了巧妙的比喻和排比，增強(qiáng)了文章的可讀性和氣勢，也和文題相呼應(yīng)）以前的我，是一個不善言談，不懂交際的內(nèi)向男孩，別人都叫我“文弱書生”，但只有我知道，我孱弱的胸腔里藏著一顆爭強(qiáng)好勝的心。初中之前的我，因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)，講究衛(wèi)生，一直被老師和同學(xué)們標(biāo)榜為好學(xué)生，乖孩子?？缮氤踔?，第一次期中考試就名落孫山，也許是因?yàn)椴贿m應(yīng)新環(huán)境，也許是科目變多了，總之考的一塌糊涂。當(dāng)班主任呂老師找我談話時，我慚愧、傷心、無奈、委屈，一下子淚如雨下，失聲痛哭。呂老師扶著我的肩膀，輕輕地替我擦干淚水，微笑著對我說：“沒關(guān)系，男子漢一次跌倒不算什么，咱們從哪里跌倒就從哪里爬起來！”透過朦朧的淚眼，看著呂老師堅(jiān)定鼓勵的眼神，似乎也沒那么傷心委屈了，只覺得一下子充滿了重新再來的力量和勇氣。（用簡潔的語言敘述事件，夾雜了語言描寫、神態(tài)描寫和心理描寫，凸顯了小作者細(xì)膩的內(nèi)心世界和情感）此后，呂老師經(jīng)常在課堂上提問我，鼓勵我和同學(xué)一起游戲活動，下午大課間給我講解難題，并時時給我一個鼓勵的眼神或者加油的話語。慢慢的，我變得開朗起來，變得更加積極進(jìn)取、樂觀向上，學(xué)習(xí)也更加主動了，平時也喜歡和同學(xué)朋友一起交流探討，游戲活動了。期末考試，我一舉躍入全班前五名，當(dāng)我捧著金燦燦的獎狀站在領(lǐng)獎臺上的時候，只見呂老師滿是欣慰的望著我，點(diǎn)頭微笑，那一刻，我仿佛抵達(dá)了自己心中的桃花源，身體膨脹到無限大，充滿了用不完力量。（通過寫老師對自己的各種幫助以及自己學(xué)習(xí)和性格的變化之大，側(cè)面體現(xiàn)了老師對我的幫助之大和影響之深）如今，我的桃花源里春暖花開，一派生機(jī)勃勃，心中充滿了向上的動力，可是只有我知道，那是呂老師賜予我的力量，因?yàn)槭撬眯闹凶顪嘏牧α?，推開了我緊閉的心門，讓我不再內(nèi)向，不再自卑，學(xué)會了適應(yīng)，融入了集體，給我的桃花源里透進(jìn)萬縷千絲的陽光雨露，讓心靈的花朵爭相怒放，散發(fā)出無比炫目的光芒?。ńY(jié)尾能夠緊扣文題，照應(yīng)開頭，并點(diǎn)出老師通過春風(fēng)化雨般的教育使自己打開心扉，變得積極開朗，同時也暗示了呂老師對自己人生起到的重大作用以及難以忘懷的情感）任務(wù)驅(qū)動一：細(xì)心觀察,抓住特征。仔細(xì)觀察下面的三幅圖片,請你分別用一句話來描寫下列圖片中人物的表情特征。任務(wù)驅(qū)動二：同樣的景物,在不同的生長時期有不同的特征,請分別寫一段話,來描繪春天和秋天的樹葉。（一）春天的樹葉（二）秋天的樹葉任務(wù)驅(qū)動三：寫一段話,描繪雪景。錯寫作鏈接如何寫作文提綱1.題目。要把題目(或補(bǔ)充完整的題目)寫在第一行正中間。2.主要內(nèi)容和中心。要在題目下面,簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。3.結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分。設(shè)計(jì)時需要注意做到以下五點(diǎn):①安排好材料的組織順序。先寫什么,后寫什么,全文一共準(zhǔn)備分為幾大段,每段寫什么,要以小標(biāo)題的形式按照一定的順序把材料組織起來。②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要,確定哪些內(nèi)容是主要的,哪些內(nèi)容是次要的,標(biāo)明“詳”“次詳”“略”的字樣;重點(diǎn)段又打算分幾層來寫,先寫哪層,后寫哪層,具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想,確定好開頭、結(jié)尾的方法,并在提綱中簡單注明。④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時機(jī)及具體的方式、方法。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡,哪些內(nèi)容需要照應(yīng),如何照應(yīng),也簡單標(biāo)注一下。訓(xùn)練小結(jié)：生活，宛如一泓清泉，源源不斷地滋養(yǎng)著我們的寫作靈感與素材。我們所度過的每一刻，都蘊(yùn)藏著無盡的創(chuàng)作潛能。語文，與生活緊密相連，它的邊界與生活的廣闊無垠相互呼應(yīng)。生活，豐富多彩，充滿了無數(shù)引人入勝的故事和情節(jié)，只要有人的地方，就有生活的印記和情感的流淌。因此