2024-2025學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)：古代詩(shī)歌【考題猜想】原卷版

八上古代詩(shī)歌考點(diǎn)考題猜想

［內(nèi)容提要］

1.古詩(shī)文理解性情境默寫；2.古代詩(shī)歌鑒賞。

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一、古詩(shī)文理解性情境默寫

1.“鳥”是詩(shī)歌中的常見意象，古代詩(shī)人常借“鳥”抒寫心情。漫行西湖，白居易細(xì)聽細(xì)看

“①，②"，新春氣象，賞心悅目；回歸田園，陶淵明放眼遠(yuǎn)望“山氣日

夕佳，③"，寧?kù)o和諧，閑適愜意；登樓遠(yuǎn)眺，崔景頁(yè)突發(fā)異想“④,

⑤"，思接千載，神馳魂往；夢(mèng)里飛天，李清照衣袂飄舞，“⑥。風(fēng)休住，

蓬舟吹取三山去”，扶搖直上，高飛遠(yuǎn)舉；遠(yuǎn)赴邊關(guān)，王維凝望長(zhǎng)空，“⑦,

⑧”離家萬(wàn)里，鄉(xiāng)思飄搖。

2.詩(shī)詞者，融情于景，吟詠性情也。曹植看到百姓家園荒蕪、狐兔出沒(méi)，寫下“①,

②”（《梁甫行》）寄寓悲憫之情；晏殊寫下“③,④"（《浣溪沙》）

借落花、歸燕表現(xiàn)了對(duì)人生好景易逝的惋惜和對(duì)美好事物再現(xiàn)的欣慰。即使同處春天，同樣

是看見禽鳥，作者的心情不同，詩(shī)詞所描繪的景象也大不相同。杜甫感于安史之亂，寫下

“⑤⑥"（《春望》），而歐陽(yáng)修晚年辭官隱退，帶著愜意的情懷，寫下

“⑦,⑧"（《采桑子》）。

3.使用網(wǎng)絡(luò)搜索關(guān)鍵詞可以快速分類整理古詩(shī)文，加深對(duì)古詩(shī)文的理解。

依據(jù)內(nèi)容搜索“春天”：漫步西湖，聞鳥語(yǔ)嚶嚶，白居易用“①—，②—"（《錢

塘湖春行》）描繪生機(jī)勃勃的早春景象；徘徊在亭榭，賞落花之景，晏殊借“無(wú)可奈何花落

去，③—”（《浣溪沙》）表達(dá)時(shí)光易逝的惋惜和傷感。

依據(jù)情感搜索“思鄉(xiāng)”：李白遠(yuǎn)望長(zhǎng)江水，“仍憐故鄉(xiāng)水，@—"（《渡荊門送別》）

的思念脫口而出；崔景頁(yè)登臨黃鶴樓，“⑤—？@—”（《黃鶴樓》）的鄉(xiāng)愁油然而生。

依據(jù)手法搜索“曲筆”：杜牧借“⑦—，銅雀春深鎖二喬”（《赤壁》）表達(dá)英雄無(wú)用

武之地抑郁不平之情；李清照在《漁家傲》一詞中用“⑧”表達(dá)自己的騰飛之志。

4.古詩(shī)詞默寫。

詩(shī)文名篇多寄寓著作者情思，是中華民族的瑰寶。故土難離，李白活寫故鄉(xiāng)之水，用

“①，②"（《渡荊門送別》）表達(dá)了濃郁的思鄉(xiāng)之情；心念家

國(guó)，杜甫看花落淚、聽鳥驚心，用“③,④"（《春望》）表達(dá)

自己的憂思；出使塞上，王維把大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日繪成一幅雄渾壯闊的圖畫，用

“⑤,⑥"（《使至塞上》）表達(dá)自己的贊美之情；感慨嘆息，

晏殊借落花和歸燕傳遞惋惜傷感之情，用“⑦⑧”［《浣溪沙（一

曲新詞酒一杯）》］透露出對(duì)生活的思考探索。

5.曹操雖已屆暮年，但壯志未已，在《龜雖壽》中“①，志在千里；烈士

暮年，壯心不已”抒發(fā)了自己建樹功業(yè)的夢(mèng)想；王績(jī)雖辭官隱居?xùn)|皋，但也會(huì)幻化出《野望》

中“牧人驅(qū)犢返，②”的鄉(xiāng)野之人放牧歸來(lái)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景；李白青年壯游，心

懷夢(mèng)想，《渡荊門送別》中“③,④”為我們描繪出一幅

氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖；白居易出任杭州刺史，為西湖美景所醉，在《錢塘湖春行》中勾畫

出“⑤,⑥”的鶯歌燕舞的美好春景；李賀雖置身殘酷的

戰(zhàn)亂，但關(guān)心著國(guó)家命運(yùn)，在《雁門太守行》中以“⑦,⑧"

寫出將士們報(bào)效朝廷的決心。

6.請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句，完成積累卡片。

（1）誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“景”。這里有陶弘景筆下“①,沉鱗競(jìng)躍”

（《答謝中書書》）的靈動(dòng)生命圖景，還有王維《使至塞上》中“②,長(zhǎng)河落

日?qǐng)A”的雄奇大漠風(fēng)光。

（2）誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“志”。這里有陶淵明《飲酒》中“③,

④”的悠然自得，還有晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中“⑤,

⑥”的時(shí)光易逝的傷感。

（3）誦讀經(jīng)典，我們共賞奇“理”?！渡趹n患，死于安樂(lè)》中的“入則無(wú)法家拂士，

出則無(wú)敵國(guó)外患者”從兩方面告訴我們導(dǎo)致國(guó)家滅亡的原因，杜牧《赤壁》中的“⑦,

⑧"告訴我們不以成敗論英雄，歷史上英雄的成功也離不開機(jī)遇。

7.詩(shī)歌繪美景。詩(shī)歌中有蘇軾《記承天寺夜游》中“①,水中藻、存交橫”

的澄澈月色；有崔潁《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，②”的明麗景色。

詩(shī)歌抒壯志。詩(shī)歌中有李賀《雁門太守行》中“③,④”

的報(bào)國(guó)熱情；有《〈孟子〉三章》“⑤，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫

之風(fēng)；還有李清照《漁家傲》中“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，⑥”的上下求

索志。

詩(shī)歌寓哲理。杜牧《赤壁》中的“⑦,⑧"告訴我們不

以成敗論英雄，歷史上英雄的成功也離不開機(jī)遇。

8.攝影社團(tuán)要拍攝一段短視頻，你要為錄制的同學(xué)提供以下一段文案，請(qǐng)補(bǔ)寫空格中的古詩(shī)

文名句。

中國(guó)的古詩(shī)文是浩渺璀璨的文化星空，令人神往。在那里，我們可以領(lǐng)略崔景頁(yè)筆下

“,芳草萋萋鸚鵡洲|”的自然之景（《黃鶴樓》）；欣賞王維在塞外所見

“,”的壯美風(fēng)光（《使至塞上》）；飽覽陶弘景“,

”兩句中對(duì)山高水凈風(fēng)景的描?。ā洞鹬x中書書》）；還可以感受陶淵明《飲

酒》中傳達(dá)“山氣日夕佳，”的恬淡心境；聆聽劉楨《贈(zèng)從弟》中表達(dá)

“?松柏有本性”的堅(jiān)貞執(zhí)著；體會(huì)晏殊在《浣溪沙》中感慨“無(wú)可奈何花落

去，”的惆悵和惋惜。正如人間煙火，星河閃爍，在古代文化這片星空中，

我們追星而遇，沐光而行。

9.請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線上填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。

主題古詩(shī)文名句

李白《渡荊門送別》中“山隨平野盡，①—”一句，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢(shì)；

山川

王維《使至塞上》中的“②—，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一句，描繪了一幅大漠落日?qǐng)D，盡顯

美景

蒼涼之美。

同樣寫花鳥，卻寄寓著作者不同的情感。杜甫在《春望》中用“―，④抒發(fā)感

情景

時(shí)傷懷之思；晏殊在《浣溪沙》用“"，?,,抒發(fā)對(duì)春逝花落的惋惜傷感和舊

交融

燕歸來(lái)的欣慰。

胸懷李賀在《雁門太守行》中的“J@>>引用“黃金臺(tái)”的典故表達(dá)自己報(bào)效朝

志向廷之志。

10.古詩(shī)文默寫。

主題古詩(shī)文名句

(1)歐陽(yáng)修在《采桑子》中描繪了“________,綠水逶迤”的西湖春景；崔景頁(yè)在《黃鶴

美景樓》中描寫了“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，_______”生機(jī)勃勃的江畔勝景；陶弘景在《答

謝中書書》一文中用“_______,________"形象地寫出了山間晨霧即將消散時(shí)的

美妙景象。

(2)“________,________”(李賀《雁門太守行》)，這是邊關(guān)戰(zhàn)場(chǎng)上，將士們誓死

壯志報(bào)國(guó)的凌云壯志。

(3)杜牧的“________,________”(《赤壁》)以小見大，以兩名女子可能的命運(yùn)來(lái)

哲思暗指孫、曹雙方的“勢(shì)”與“運(yùn)”，強(qiáng)調(diào)了機(jī)遇的重要性。

二、古代詩(shī)歌鑒賞

(-)黃鶴樓

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

1.“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空”字，試比較這兩個(gè)“空”字

的意義作用有何不同。

2.請(qǐng)從景與情的角度賞析尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”。

3.請(qǐng)分析頷聯(lián)中運(yùn)用“歷歷”“萋萋”兩個(gè)疊詞的作用。

4.詩(shī)人在尾聯(lián)中是怎樣表達(dá)“愁”這種感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5.本詩(shī)首聯(lián)和頷聯(lián)連用三個(gè)“黃鶴”，有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

6.尾聯(lián)是如何抒發(fā)作者內(nèi)心情感的的？

（二）使至塞上

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

⑴下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句交代此行的目的，第二句是說(shuō)附屬國(guó)直到居延（地名）以外，點(diǎn)明邊塞的遼闊，

路途的遙遠(yuǎn)。

B.詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩

句，更是膾炙人口的千古名句。

C.黃河橫貫大漠，望不到盡頭一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特

的審美感受。

D.最后兩句寫詩(shī)人在邊疆的蕭關(guān)見到了候騎（偵察兵），得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。

⑵參考【鏈接】，順承【示例】，請(qǐng)補(bǔ)全這首詩(shī)余下兩聯(lián)在構(gòu)成章法方面精妙之處的賞析。

【鏈接】

古時(shí)作詩(shī)，講究起承轉(zhuǎn)合。一首律詩(shī)一般有首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)構(gòu)成，往往遵循

“起——承——轉(zhuǎn)——和”的格局。首聯(lián)點(diǎn)題，以敘事為主，交代人、事、物，渲染氣氛，

奠定基調(diào)；頷聯(lián)緊承首聯(lián)，或?qū)懢?，或敘事，是首?lián)的延續(xù)和延伸；頸聯(lián)，詩(shī)意轉(zhuǎn)折變換，

由事及人、及景，或由景及情、及理，別開生面；尾聯(lián)，以議論、抒情為主，點(diǎn)明題旨，收

束全詩(shī)。這樣的構(gòu)成結(jié)構(gòu)，一方面避免了平鋪直敘，增強(qiáng)詩(shī)意的波瀾；一方面首尾呼應(yīng)，前

后相承相續(xù)，使詩(shī)歌形成一個(gè)整體。

【示例】首聯(lián)點(diǎn)題交代地點(diǎn)和事由，單車簡(jiǎn)從去慰邊，烘托孤寂的心境，奠定全詩(shī)感情基調(diào)；

頷聯(lián)：

頸聯(lián)由個(gè)人榮辱浮沉轉(zhuǎn)向開闊壯美的境界，通過(guò)描寫“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”

等景物，既展現(xiàn)塞外風(fēng)光的意境雄渾，奇特壯美，又表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟，給人以震撼人

心的力量；一承一轉(zhuǎn)，避免了平鋪直敘，增強(qiáng)了詩(shī)意的波瀾性；

尾聯(lián)：

8.小哲同學(xué)在默寫時(shí)把“征蓬出漢塞”中的“蓬”寫成“篷”，請(qǐng)你幫他解釋為什么這里用

“蓬”字。

9.找出與“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”相呼應(yīng)的詩(shī)句，并簡(jiǎn)要分析詩(shī)人抒發(fā)的情感。

10.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”選取了典型的意象，請(qǐng)賞析這兩句詩(shī)的意象之美。

11.有人認(rèn)為“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一句描寫的景色傳遞出的是孤獨(dú)和悲傷，而不是

雄渾和剛毅。你認(rèn)同這種理解嗎？為什么？

（三）錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

12.本詩(shī)尾聯(lián)運(yùn)用了什么抒情手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

13.這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動(dòng)植物的變化描寫季節(jié)特征，用詞準(zhǔn)確而精妙，從中找出一處并

進(jìn)行品析。

14.這首詩(shī)寫的是初春景色，詩(shī)中哪些詞語(yǔ)透露出這一點(diǎn)？

15.對(duì)錢塘湖早春的喜愛(ài)之情，詩(shī)人是如何來(lái)表達(dá)的？

16.請(qǐng)描繪頷聯(lián)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的畫面。

17.詩(shī)歌題目中的“行”是全詩(shī)的線索，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)圍繞“行”寫了哪些內(nèi)容。

（四）飲酒（其五）

結(jié)廬在入境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

18.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容從修辭角度賞析三、四句。

19.“飛鳥相與還”描寫了什么樣的情景？表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心情?

20.山氣日夕佳，飛鳥相與還描繪了怎樣的畫面？

21.關(guān)于《飲酒》（其五），蘇軾這樣評(píng)述：“因采菊而見南山，境與意會(huì)，此句最有妙處。

近歲俗本皆作‘望南山'，則此一篇神氣都索然矣。”你認(rèn)同嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。

22.“采菊東籬下，悠然見南山?！敝小耙姟弊钟玫暮茫?qǐng)賞析其妙處。

23.你從這首詩(shī)中讀出了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象?

（五）春望

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

24.在班級(jí)的“詩(shī)詞大會(huì)”“你說(shuō)我猜”環(huán)節(jié)，要求同學(xué)們根據(jù)所給出的線索猜出某兩句詩(shī)

歌，請(qǐng)你在下面的三條線索之外再添加一條線索，讓同學(xué)們將答案鎖定為“感時(shí)花濺淚，恨

別鳥驚心”。

A這是一首五言律詩(shī)，本詩(shī)的作者被后人稱為“詩(shī)圣”。

B這首詩(shī)是詩(shī)人于安史之亂期間在長(zhǎng)安所作。

C這兩句詩(shī)中有兩個(gè)詞都凝聚著因時(shí)傷懷，苦悶沉痛的愁思。

D_____________________________________________________________________

25.請(qǐng)展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。

26.這首詩(shī)描繪的幾幅畫面中，哪個(gè)最能打動(dòng)你？結(jié)合畫面說(shuō)說(shuō)理由。

27.同樣寫暮春花鳥，同樣寫憂愁，這首詩(shī)抒發(fā)的感情和晏殊《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落

去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”有什么不同？

28.本詩(shī)首聯(lián)作者寫春望所見。一個(gè)“破”字，使人觸目驚心；一個(gè)“深”字，讓

人。雖是寫景，但實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。

29.《望岳》和《春望》同為杜甫所作，兩首詩(shī)分別“望”什么？抒發(fā)的感情有何不同？

（六）赤壁

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

30.細(xì)讀詩(shī)歌，想一想：這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自身才華、命運(yùn)的哪些認(rèn)識(shí)?

31.你在朗讀“自將磨洗認(rèn)前朝”時(shí)，特意重讀了“認(rèn)”字。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說(shuō)明理由。

32.這首詩(shī)表現(xiàn)了作者對(duì)自身才華、命運(yùn)的哪些認(rèn)識(shí)?

33.分析“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”運(yùn)用了什么寫法？有何作用？

34.“折戟沉沙鐵未銷”一句看似平淡實(shí)為不平淡。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析其“不平淡”之處。

35.結(jié)合詩(shī)句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”簡(jiǎn)要分析“以小見大”的妙處。

(七)雁門太守行

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

36.閱讀上面詩(shī)歌，完成下列各題。

⑴簡(jiǎn)要分析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”一句中“摧”字和“開”字好在哪?

(2)“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”使用什么手法，表達(dá)了將士們?cè)鯓拥那楦?

37.尾聯(lián)中的“玉龍”指的是什么？你從尾聯(lián)中讀出詩(shī)人什么樣的情感?

38.請(qǐng)從修辭方法或煉字的角度，對(duì)“黑云壓城城欲摧”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

（八）漁家傲

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!

39.“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”借用什么典故？有什么作用？

40.李清照被譽(yù)為“婉約詞宗”，本詞是否體現(xiàn)了婉約的風(fēng)格？為什么？

41.“漁家傲”是這首詞的詞牌。閱讀【小貼士】，依據(jù)詞作主要內(nèi)容，我們可以為這首詞

取標(biāo)題為。

【小貼士】

詞牌是一首詞詞調(diào)的名