期中測(cè)試卷（七）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（統(tǒng)編版）

期中測(cè)試卷（七）(考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）友愛(ài)的同學(xué)：經(jīng)過(guò)半學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，你肯定又把握了不少新的學(xué)問(wèn)，你作好預(yù)備了嗎？現(xiàn)在就讓我們帶著期望、帶著微笑來(lái)挑戰(zhàn)自己吧！信任你會(huì)做得很棒！記?。阂?xì)心哦！第一關(guān)：認(rèn)真書寫顯才情仿照書法作品《游子吟》的格式，將另一首古詩(shī)補(bǔ)寫完整.做到正確規(guī)范、行款整齊、布局合理。(2分)春日勝日尋芳泗水濱，春日勝日尋芳泗水濱，等閑識(shí)得東風(fēng)面，朱熹詩(shī)×××?xí)浯侮P(guān)：潛心積累顯功底2、依據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。(5分)成千上萬(wàn)的人huì

jí到天安門廣場(chǎng)參觀國(guó)慶閱兵儀式。莊嚴(yán)的天安門前，qí

zhì迎風(fēng)飄揚(yáng)。步伐整齊的人民解放軍、發(fā)出hōng

míng聲的戰(zhàn)車與戰(zhàn)機(jī)，令rè

xuè

fèi

téng的人群

bào

fā出吵鬧的掌聲。

3、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.攢著(cuán)繃緊(bēng)渲染(xuàn)威猛凜凜(lín)

B.單薄(báo)笨拙(zhuō)豁開(huō)滄海一粟(lì)

C.風(fēng)靡(mǐ)

掄起(lūn)揪出(jiū)虎視眈眈(dān)

D.迂回(yū)

雹子(báo)逶迤(yí)

一哄而散(hōng)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.野曠(空曠)天低樹，江清月近人。

B.黑云翻墨(比方像打翻的墨水一樣)未遮山，白雨跳珠亂入船。

C.明月別(別的、另外的)枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

D.舊時(shí)茅店杜林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(同“現(xiàn)”)。

5、下列成語(yǔ)可以描述“玩蹦極的人顏顫巍巍地挪到跳臺(tái)邊緣，腿不停地顫抖，手死死地抓著護(hù)欄不放”的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.威猛凜凜

B.心滿足足

C.全神貫注

D.心驚肉跳

6、下列詞語(yǔ)中不是反義詞的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.斬釘截鐵——遲疑不決

B.別出心裁——獨(dú)具匠心

C.驚天動(dòng)地——風(fēng)平浪靜

D.技高一籌——棋逢對(duì)手

7、星期天，吳冬林同學(xué)發(fā)微信邀請(qǐng)好伴侶來(lái)花洲書院玩。他編寫的地名正確的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.HUAZHOUSHUYUAN.

B.HUAZHOUSHUYUAN

C.HUAZHOUSHU

YUAN

D.Huazhou

Shuyuan第三關(guān)：機(jī)敏運(yùn)用顯身手對(duì)下面一句話中引號(hào)的作用，推斷正確的一項(xiàng)是(

)。(2分)

我期望消滅什么奇跡——火突然間熄滅。

A.表示解釋說(shuō)明

B.表示意思的遞進(jìn)

C.表示意思的轉(zhuǎn)換或跳動(dòng)

D.表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)9、小明要寫一篇關(guān)于愛(ài)國(guó)的演講稿，下列哪句名言不適合引用(

)。(2分)

A.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不行以尺寸與人。——[宋]李綱

B.讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書?！K步青

C.惻隱之心，仁之端也。——《孟子》

D.位卑不敢忘憂國(guó)?！懹?/p>

10、對(duì)下面文段大意的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。(2分)

近年來(lái)，通過(guò)手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀漸漸盛行，微博、手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時(shí)尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。

A.不完整的閱讀方式被稱為碎片化閱讀

B.掌上閱讀方式被稱為碎片化閱讀

C.掌上閱讀成為時(shí)尚

D.碎片化閱讀漸漸盛行11、下列句子運(yùn)用的描寫方法推斷有誤的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.黎明的時(shí)候，雨突然大了，像潑。像倒。(環(huán)境描寫)

B.老漢冷冷地說(shuō)：“可以追意到我這兒報(bào)名?！?語(yǔ)言描寫)

C.她忐忑擔(dān)憂地想：“他會(huì)成什么呢？這是鬧著玩的嗎？”(心理描寫)

D.老班長(zhǎng)收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。(外貌描寫)12、按要求完成句子練習(xí)。(8分)

(1)那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的開心。(用加點(diǎn)的部分寫句子)

(2)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最終的祭獻(xiàn)。(用同樣的修辭手法寫句子)

(3)從下面的詞語(yǔ)中任選一個(gè)，用一段話描寫這種心理活動(dòng)。

忐忑擔(dān)憂

愧疚不已

沾沾自喜

(4)下課時(shí)，教室里擺開場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還躁腳拍手，咋咋呼呼，好不吵鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。

語(yǔ)段寫出了人們對(duì)某件事入迷的樣子。想一想學(xué)習(xí)或生活中，還有哪些類似的情景，試著寫一寫吧！13、口語(yǔ)交際。(3分)

自從開展課外閱讀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們手上多了很多讀過(guò)的課外書。你想組織一次“圖書超市”活動(dòng)，讓大家交換(買賣)圖書。要想取得校長(zhǎng)的支持，你該怎樣說(shuō)呢？

第四關(guān)：碰撞書本顯才智依據(jù)課本內(nèi)容填空。。(7分)

(1)【明月傳情】同是一輪明月，在孟浩然眼中有孤苦之感——“野曠天低樹，；在辛棄疾眼中卻是喜悅歡快的——“清風(fēng)半夜鳴蟬，”。

(2)【家國(guó)情懷】陸游的“位卑”令人動(dòng)容；李綱的“祖宗疆土，，”令人仰慕。

(3)【不忘初心】對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō)，初心就是忍辱負(fù)重，編寫一部前無(wú)古人的史書；對(duì)于狼牙山五位壯士來(lái)說(shuō)，初心就是；對(duì)于《橋》中的老支書來(lái)說(shuō)，初心就是。15、歡快讀書吧。(5)

六(3)班開展了“走進(jìn)成長(zhǎng)”主題閱讀系列活動(dòng)。依據(jù)提示，完成下表。知著作《童年》《小兵張嘎》《愛(ài)的教育》識(shí)作者①徐光耀②辨人物和善的下層?jì)D女：瓦爾瓦拉由魯莽搗蛋的少年成長(zhǎng)為真正的八路軍小偵察員：張嘎總是戴著一頂貓皮帽子：③析情節(jié)“我”在父親病逝后，隨母親投奔④“我”將收繳到的真槍偷偷藏在⑤一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲法班子，飽受困苦第五關(guān)：感受閱讀精彩16、非連續(xù)性文本閱讀。(6分)

材料—：二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上進(jìn)展起來(lái)的,是在水平和垂直方向的二維平面上存儲(chǔ)信息的代碼標(biāo)記。二維碼一般由黑白相間的幾何圖形組成，能夠存儲(chǔ)文字、圖片、音頻、視頻等信息，掃描二維碼可獲得相關(guān)信息。

材料二：類型一維條碼二維碼數(shù)據(jù)容量大約20字符大約2000字符

材料三：使用一維條碼時(shí)，條碼一旦受損，識(shí)讀設(shè)備就無(wú)法讀取信息，這就需要操作人員通過(guò)鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼具有錯(cuò)誤訂正力量，當(dāng)二維碼局部損壞時(shí)，識(shí)讀設(shè)備照舊可以正確識(shí)讀。但有關(guān)部門也提示消費(fèi)者留意二維碼背后暗藏的平安風(fēng)險(xiǎn)。一些黑客和騙子印制假二維碼掩蓋原本由企業(yè)供應(yīng)的二維碼，這些假二維碼所含的網(wǎng)址，最終將受害者引向惡意網(wǎng)站。另外由于實(shí)名制，火車票、飛機(jī)票等票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而順手丟棄車票，很簡(jiǎn)潔造成個(gè)人信息泄露。

(1)下列對(duì)材料一的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲(chǔ)信息的代碼標(biāo)記。

B.二維碼和一維條碼是同步進(jìn)展起來(lái)的。

C.掃描二維碼，可獲得其中存儲(chǔ)的相關(guān)信息。

D.二維碼能夠存儲(chǔ)文字、圖片、音頻、視頻等信息。

(2)閱讀材料二和材料三，分析與一維條碼相比，二維碼具有哪些優(yōu)勢(shì)。(2分)

(3)結(jié)合以上材料，請(qǐng)你對(duì)平安使用二維碼提兩條合理的建議。(2分)17、課內(nèi)閱讀理解。(11分)橋(節(jié)選)

水漸漸躥上來(lái)，放縱地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

木橋開頭顫抖，開頭苦痛地呻吟。

水，爬上了老漢的胸膛。最終，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！?/p>

老漢吼道：“少度話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。

突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水淹沒(méi)了。

老漢好像要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也淹沒(méi)了他。

一片白茫茫的世界。

(1)從第一自然段中我們能夠感受到，這種感受還可以從文中的“”一句中體會(huì)出來(lái)。(2分)

(2)文中畫“”的句子對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了描寫，寫出了老漢動(dòng)作的，形象的，表現(xiàn)出老漢的貴重品質(zhì)。(4分)文中寫了老漢的兩次“吼”，這兩次“吼”分別站在什么角度？表達(dá)的情感有什么不同？(2分)

第一次的角度→對(duì)的愛(ài)；

其次次的角度→對(duì)的愛(ài)。

(4)閱讀下面的材料，請(qǐng)你依據(jù)《橋》中的描寫方法對(duì)其進(jìn)行修改補(bǔ)充，以彰顯袁格兵英勇無(wú)畏的形象。(至少修補(bǔ)3處)(3分)

20日下午2點(diǎn)左右，鄭州街道的積水越來(lái)越深，袁格兵已經(jīng)精疲力竭了，但他每一次返回泥水中詢問(wèn)，都有不同的呼救聲從四周八方傳來(lái)。他全力支撐著，最終救出了50多人，而自己卻累得癱倒在地。18、現(xiàn)代文閱讀理解。(10分)愛(ài)心義賣

①天空，像海一樣湛藍(lán)，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，仿佛在迎接令人激動(dòng)的義賣活動(dòng)。

②等啊，盼啊，最終等到了愛(ài)心義賣活動(dòng)的到來(lái)，我迫不及待地拿起錢，用最快的速度來(lái)到操場(chǎng)上，左顧右盼起來(lái)。

③原本安靜的操場(chǎng)沸騰起來(lái)，人山人海，吵鬧非凡，仿佛變成了一座自由市場(chǎng)。一個(gè)個(gè)醒目的招牌“拔地而起”，一句句叫賣聲飛入耳中。商鋪，有賣玩具書籍的，有賣學(xué)習(xí)用品的，有賣飾品的，還有賣叫不上名來(lái)的小玩意兒的……大家忙來(lái)忙去，可真是不亦樂(lè)乎。

④瞧！五(7)班的女同學(xué)，在店門口跳起了白族舞蹈，微笑每時(shí)每刻都掛在臉上，秀麗的舞姿吸引了眾多顧客前來(lái)觀看。

⑤看！六(3)班的幾個(gè)推銷員，蹬著椅子，手舉幾樣毛絨玩具，在空中上下舞動(dòng)，臉漲得通紅，賣力地大聲叫喊著：“快看快看！買玩具、書籍抽獎(jiǎng)了啊，買一件抽一次，百分百中獎(jiǎng)！”小會(huì)計(jì)們也不甘落后，有條不紊地記錄著每一樣?xùn)|西所賣的錢數(shù)，還不時(shí)幫著銷售。進(jìn)貨的同學(xué)更是想出了千奇百怪的招數(shù)選購(gòu)精致的物品，在操場(chǎng)上一圈兒一圈兒地搜尋著，低價(jià)收購(gòu)，高價(jià)賣，真不愧“小商人”的稱號(hào)?。?/p>

⑥六(1)班店鋪里的人擠得前胸貼后背，大個(gè)子楊鵬琨兩手舉著書，在空中左右揮舞，大聲喊道：“超值偵探小說(shuō)，10元一本！好運(yùn)不行錯(cuò)過(guò)！快來(lái)買?。　闭f(shuō)著，他踮起腳，眼睛瞪得溜圓，身體也在左右搖擺著。售貨員蒲文軒也不閑著，左手拿著收到的錢，右手把東西遞給顧客，并快速找錢給顧客，還向后邊記賬的同學(xué)報(bào)著數(shù)目。

⑦幾個(gè)小時(shí)仿佛像流水一樣飛速。義賣結(jié)束了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的安靜。分分角角雖少，蘊(yùn)含的是一份愛(ài)心，一份奉獻(xiàn)；零零碎碎雖小，分散成的卻是巨大的力氣。這次義賣讓很多人買到了很多寵愛(ài)的物品，更重要的是讓我們?nèi)咳耸斋@了一段難忘的經(jīng)受。我們會(huì)將這次義賣的盈利都捐出去，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。

(1)第①段的環(huán)境描寫運(yùn)用了擬人和的修辭手法，把天空比作，把云朵比作，從中也能感受到大家的心情。(2分)

(2)第③至⑥段運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法來(lái)描寫場(chǎng)面，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。(5分)

①第段是“面”的描寫，第段是“點(diǎn)”的描寫。在“點(diǎn)”的描寫中，主要記敘了三個(gè)班級(jí)的義賣活動(dòng)，讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更加。(2分)

②第③段提到“一句句叫賣聲飛入耳中”，具體都有些什么？用“”畫出來(lái)。(1分)

③第⑥段“他踮起腳，眼睛瞪得溜圓，身體也在左右搖擺著”，這句話是描寫，“”“瞪”“”等詞生動(dòng)形象地寫出了楊鵬琨為了招攬客人格外，猶如畫面消滅在讀者的眼前。(2分)

(3)第⑦段在文中的作用是()。(1分)

A.承上啟下

B.首尾呼應(yīng)

C.點(diǎn)明中心

D.引發(fā)思考

(4)短文主要通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合的寫法把義賣活動(dòng)描寫得精彩紛呈，請(qǐng)你依據(jù)下面情景的開頭，續(xù)寫“點(diǎn)”的部分來(lái)表現(xiàn)場(chǎng)面。(2分)

今日的公園，處處張燈結(jié)彩，人潮涌動(dòng)，人們身著節(jié)日盛裝，喜迎佳節(jié)的到來(lái)。你看，。

第六關(guān):習(xí)作我最棒19、習(xí)作。(25分)歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在我們的生命中日

留下深深的痕跡。每當(dāng)我們撿起這一段段記憶時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。請(qǐng)你以“感動(dòng)”為話題，寫一篇記敘文。題目自擬，不少于450字。參考答案1、無(wú)邊光景一時(shí)新。

萬(wàn)紫千紅總是春。2、匯合旗幟轟鳴熱血沸騰爆發(fā)

3、C4、C

5、D

6、B

7、C8、A9、C

10、D11、D12、(1)漓江的水是那么清亮，清得可以見底；漓江的水是那么碧綠，綠得猶如一塊翡翠。

(2)秋天是一幅秀麗的畫卷，布滿詩(shī)情畫意；秋天是上帝賜予人類的禮物，帶來(lái)豐收的喜悅；秋天是出海歸來(lái)的漁船，滿載人們的欣喜。

(3)“哈哈，今日我是第一個(gè)進(jìn)教室的，趁同學(xué)們不在，