甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shuānzhe

páihuái

juànliàn

nàhǎn

yǐkào

shǎnshuò

páoxiào

cíxiánɡ

fēnfù

zhēnɡzhá

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我最喜歡的民間故事是《____》，故事的主人公是___，從主人公身上我學(xué)到了___的好品質(zhì)。2）.漢語的詞匯有著豐富的內(nèi)涵，同一個(gè)詞語在不同的語言環(huán)境中表達(dá)的意思不一樣。仔細(xì)讀一讀下面的句子，給帶點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)，并填寫在橫線上。

拐彎：①動(dòng)，前進(jìn)過程中轉(zhuǎn)變方向；②動(dòng)，比喻思路發(fā)生轉(zhuǎn)折或說話委婉；③名，拐角。

（1）路牌很醒目，就在拐彎___的地方，三個(gè)方向都看得到。

（2）他很率真，說話比較直，不會(huì)拐彎___。

（3）溪水自西向東流去，遇到大石頭拐彎___匯入了小河。3）.成語練習(xí)。

（1）負(fù)(

)請(

)

金碧(

)(

)

心(

)神(

)

（2）內(nèi)憂外患（形容“家國興衰”的成語）____________、____________4）.填空。

（1）《西游記》是明代_________（作者）創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。與《三國演義》《水滸傳》《___________》并稱為中國古典四大名著。

（2）《景陽岡》一文選自施耐庵的《_________》文中“說時(shí)遲，那時(shí)快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后?！北憩F(xiàn)了武松___________的特點(diǎn)。5）.多樣積累盲盒。

（1）朱熹說：“人有恥，___________。”告誡我們，人有了羞恥之心，一些不好的事情就不會(huì)去做。

（2）詩人王昌齡寫下名句“____________，____________”來表明邊塞將士誓死殺敵的氣概；詩句“____________，____________”進(jìn)一步描寫了詩人杜甫欣喜若狂的心情，此時(shí)他已經(jīng)想象到了返鄉(xiāng)路上的情景。

（3）文文細(xì)細(xì)品讀楚人夸贊自己的矛和盾時(shí)所說的話，發(fā)現(xiàn)楚人所說的兩句話其實(shí)是_________的（填成語），這也正是別人問他“_________________”時(shí)，其人_________的原因（用原文回答）。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.從下列選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪涮钤跈M線上，應(yīng)該是（）

圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍著，_____，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是精彩。A．像一顆顆閃爍的星星B．像一片五彩的云霞C．像一塊潔白的云紗D．像一串流動(dòng)著的珍珠2）.把下面這句話插入語段中，最合適的位置是（）

旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。

①旅行鴿和普通的鴿子非常相似。②不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的。③所以看上去是那么的絢麗多彩。④當(dāng)它們組成大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲森林上空時(shí)，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。⑤有的旅行鴿的隊(duì)伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只！A．①～②之間B．②～③之間C．③～④之間D．④～⑤之間3）.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意思相同的是哪一項(xiàng)？（）A．云南大理的氣候很溫和。老師用溫和的目光看著我。B．條件成熟，事情自然容易成功。我的意見還不成熟，不敢說出來。C．這里的空氣很新鮮。我們對新鮮事物都充滿好奇。D．花園里，到處生機(jī)勃勃．醫(yī)生的到來讓他看到了一線生機(jī)。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親的話深深地印在我的心上。（換種說法，意思不變）

____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把對應(yīng)的拼音和字連一連。

lèichǐliángbèngtǎn

恥梁肋袒迸2）.課外積累，連線。

《西游記》童話故事

《白蛇傳》神話故事

《丑小鴨》民間故事評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)秋雨下了整整一個(gè)星期。

(

)我和獵人劃著小船順流而下。

(

)食物和打來的野味全給沖走了，我們只好帶著獵槍上了岸。

(

)河水漲到齊了岸。

(

)吸飽雨水的樹枝垂下來。

(

)到了河身狹窄的地方，小船突然撞在水面下的樹樁上，翻了。2）.把正確的序號寫在括號里。

(

)牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來呢？”

(

)“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

(

)牛頓是世界上著名的科學(xué)家。

(

)牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

(

)一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“多行不義，必自斃”這句話出自《孟子》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。偶成〔宋〕朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。(1)這首詩后兩句中，詩人將“_________”和“_________”形成鮮明對比，突出了虛度的時(shí)間過得飛快。

(2)下列對詩句理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“一寸光陰不可輕”中的“輕”是“輕視，輕松放過”的意思。B．“池塘春草夢”一句，表達(dá)了詩人朱熹對南國早春的歌詠。C．這是一首勸學(xué)詩，詩歌形象生動(dòng)地勸誡世人不要虛度我們擁有的每一寸光陰。D．全詩通過夢未醒、梧葉秋聲來比喻光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，十分貼切，倍增勸勉的力量。(3)請寫出一句關(guān)于表達(dá)時(shí)間過得飛快的詩句。

_______________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

努力讀書，不一定能交到很多朋友，卻能擁有更充實(shí)豐富的人生：努力讀書，不一定會(huì)讓你的智商更好，卻會(huì)讓你生活地更好；努力讀書，不一定會(huì)延長生命的長度，但一定會(huì)拓展生命的寬度。作為語文學(xué)習(xí)的必要手段之一，課外閱讀對于提高學(xué)生語文養(yǎng)實(shí)現(xiàn)人文教育的目標(biāo)，有著其他活動(dòng)無法取代的作用。因此，我們每個(gè)人都必須堅(jiān)持課外閱讀。

某知名網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)顯示，95%學(xué)生喜歡課外閱讀。在課外閱讀與看電視、上網(wǎng)比較的調(diào)查中，也有65%的學(xué)生選擇課外閱讀，另外還有18%的學(xué)生表示是否選擇閱讀取決于課外閱讀的內(nèi)容是否足夠吸引人。能夠有這樣高的比例，說明現(xiàn)在學(xué)生閱讀興趣是比車濃厚的。在語言發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)生能夠少看電腦和電視，減少對聲像材料的依賴。多讀書，會(huì)使語言能力得到更好的發(fā)展。

問卷調(diào)查結(jié)果表明，每天都進(jìn)行課外閱讀的學(xué)生占91%，而且有52%的同學(xué)每天能夠讀書半個(gè)小時(shí)以上，語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。每天都能夠保障足夠的閱讀時(shí)間是閱讀積累的重要條件。在“希望學(xué)校安排課外閱讀時(shí)間嗎？”的調(diào)查中，高達(dá)78%的學(xué)生希望學(xué)校安排課外閱讀時(shí)間，說明學(xué)生明顯感覺在校的課外閱讀時(shí)間不足。

本班50住同學(xué)的課外閱讀書籍類型統(tǒng)計(jì)表書籍分類古典文化經(jīng)典名著科幻故事漫畫雜志童話故事人數(shù)8820104百分比16%16%40%20%8%要求：

1．請根據(jù)提供的材料，篩選梳理，提煉研究方法，寫一份關(guān)于小學(xué)生課外閱讀狀況的研究報(bào)告。

2．研究報(bào)告格式正確，闡述清楚，分析得當(dāng)，能得出合理的研究結(jié)論。

3．旨在通過此次研究，提高學(xué)生的課外閱讀效果，形成比學(xué)趕超的良好讀書氛圍。怎樣的溫暖、舒適？用你手中的筆寫下來，和我們一起分享這份快樂吧！題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。一雙腳上的修養(yǎng)①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會(huì)到圖書館的閱覽室去翻閱一些報(bào)紙和雜志。每次來這里，總能看到座無虛席的場面，有時(shí)，大家還會(huì)圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來這里的每一個(gè)人都有著一定的修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，一下雪，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋子上會(huì)粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟雪馬上就會(huì)化作污水，人走過的地方，往往會(huì)留下兩行黑乎乎的腳印。有一個(gè)雪天，我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個(gè)擦地的女工。她看我進(jìn)來，竟緊張地盯著我，手執(zhí)拖把，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后。我猛一回頭，把她嚇了一跳，把自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。③我坐在座位上，羞愧感油然而生，再也無心看書。閱覽室進(jìn)出的人很多，我注意到每個(gè)進(jìn)來的人都在犯著同我一樣的錯(cuò)，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上“涂鴉”。于是，那個(gè)女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦。漸漸地，她已滿頭大汗。④忽然有種感覺，每一雙進(jìn)出的腳都充滿了罪惡，因?yàn)樗鼈冊诓粩噗`踏著別人辛苦取得的勞動(dòng)成果，在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過了多久人才漸漸坐定，女工終于有機(jī)會(huì)喘口氣歇一歇了。但就在這時(shí)，那扇門又被悄悄推開了，一個(gè)男人伸頭朝里面看了一眼，但又把頭縮了回去。不一會(huì)兒，那扇門又被推開了。還是剛才那個(gè)男人，這次他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的。他的腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳，內(nèi)心驚異萬分：他的腳上竟然套著塑料袋！他走過的地方?jīng)]有一點(diǎn)兒污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，又慢慢地離開。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，眼里竟有淚光閃現(xiàn)。⑥在這個(gè)下雪的周末，我想到了“修養(yǎng)”這個(gè)詞。我想，修養(yǎng)并不是一個(gè)人比別人多認(rèn)識(shí)一些字、多讀了幾本書，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)的。就像那個(gè)送水工，懂得在雪天進(jìn)室內(nèi)前用塑料袋把腳套上。1．用較快的速度默讀短文，抓住關(guān)鍵語句，體會(huì)“我”內(nèi)心的變化。

2．短文中畫橫線的兩個(gè)句子分別是對送水工________和________的描寫，從中可以感受到他是一個(gè)__________________________的人。

3．讀短文中畫波浪線的句子，揣測女工當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)：_______________________________

4．文章的開頭和結(jié)尾都談到了“修養(yǎng)”，這樣寫的作用是什么？你是如何理解題目“一雙腳上的修養(yǎng)”的含義的？

_____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”畫出加點(diǎn)的字的正確讀音。

春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂（léi

lěi），學(xué)校為我們提供（gōng

gòng）了展示的舞臺(tái)，行動(dòng)起來吧，小名士們，不要徘徊（huí

huái），不要矜（jǐn

jīn）持，用激情點(diǎn)亮童年，用智慧呵（hē

hè）護(hù)成長，用成功鐫（juān

xiù）刻我們的精彩生活。2）.請根據(jù)右圖提示填空。（填序號）承：（甲骨文）①托著，捧著、②接受，擔(dān)當(dāng)。③客套話。④繼續(xù)，接續(xù)。根據(jù)圖片“承”字的甲骨文字形，可以推測“承”字最早的意思是_______，文中“勇承重任”中“承”的意思是_______，“承上啟下”中“承”的意思是______。評卷人得分12、語言表