冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《16.2線段的垂直平分線》同步測(cè)試題帶答案_第1頁(yè)
冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《16.2線段的垂直平分線》同步測(cè)試題帶答案_第2頁(yè)
冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《16.2線段的垂直平分線》同步測(cè)試題帶答案_第3頁(yè)
冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《16.2線段的垂直平分線》同步測(cè)試題帶答案_第4頁(yè)
冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《16.2線段的垂直平分線》同步測(cè)試題帶答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《16.2線段的垂直平分線》同步測(cè)試題帶答案學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、選擇題1.A、B、C三名選手站在一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的位置上,他們?cè)谕鎿尩首佑螒?,要求在他們中間放一個(gè)木凳,誰(shuí)先搶到凳子誰(shuí)獲勝,為使游戲公平,則凳子應(yīng)放的最適當(dāng)?shù)奈恢檬窃凇鰽BC的()A.三邊中線的交點(diǎn) B.三邊垂直平分線的交點(diǎn)C.三條角平分線的交點(diǎn) D.三邊上高的交點(diǎn)2.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于12AB長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧分別相交于AB兩側(cè)的M,N兩點(diǎn),直線MN交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,若∠B=55°,則A.15° B.20° C.35° D.55°3.如圖,DE是△ABC中AC邊的垂直平分線,若BC=6厘米,AB=10厘米,則△EBC的周長(zhǎng)為()A.14厘米 B.16厘米 C.24厘米 D.26厘米4.圖,在ΔABC中,AC=5,線段AB的垂直平分線交AC于點(diǎn)D,ΔBCD的周長(zhǎng)是9,則BC的長(zhǎng)為()A.3 B.4 C.5 D.65.如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,E為BC的中點(diǎn),連接DE、AE,AE⊥DE,延長(zhǎng)DE交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若AB=5,CD=3,則AD的長(zhǎng)為()A.2 B.5 C.8 D.116.如圖,在△ABC中,∠B=70°,∠C=34°,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)C為圓心,大于12AC的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交AC的兩側(cè)于點(diǎn)M,N,作直線MN,交BC于點(diǎn)D,連接AD,則A.52° B.42° C.32° D.22°7.如圖所示,有A、B、C三個(gè)居民小區(qū)的位置成三角形,現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購(gòu)物超市,使超市到三個(gè)小區(qū)的距離相等,則超市應(yīng)建在()A.在AC、BC兩邊高線的交點(diǎn)處B.在AC、BC兩邊中線的交點(diǎn)處C.在AC、BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處D.在∠A、∠B兩內(nèi)角平分線的交點(diǎn)處8.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,BC=5,EF垂直平分BC,點(diǎn)P為直線EF上的任一點(diǎn),則AP+BP的最小值是()A.3 B.4 C.5 D.69.兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”.如圖,四邊形ABCD是一個(gè)箏形,其中AD=CD,AB=CB,小明在探究箏形的性質(zhì)時(shí),連結(jié)了AC,BD,并設(shè)交點(diǎn)為O,得到了如下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是()A.AC⊥BD B.AO=CO=C.△ABD≌△CBD D.AO+DO=BO10.如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線分別交AB,BC于點(diǎn)D,E,AC的垂直平分線分別交AC,BC于點(diǎn)F,G,且△AEG的周長(zhǎng)是20,則線段BC的長(zhǎng)為()A.40 B.20 C.15 D.1011.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,分別以A和B為圓心,大于12AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于M,N兩點(diǎn),作直線MN分別交AB、AC于點(diǎn)F、D,作DE⊥BC于E.有下面三個(gè)結(jié)論:①BD平分∠ABC;②DE=DF;③A.3 B.2 C.1 D.0二、填空題12.如圖,已知AB平分∠CAD,AC=AD,E在AB上,結(jié)論:①BC=BD;②CE=DE;③BA平分∠CBD;④AB所在的直線是CD的垂直平分線.其中正確的是(填序號(hào))13.如圖,在△ABC中,∠A=90°,點(diǎn)D為AB上一點(diǎn),將△ABC沿CD所在直線折疊,點(diǎn)A恰好落在BC邊上的點(diǎn)E處,且CE=BE,則∠B的度數(shù)為.14.如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,若BC=9,AC=7,則△ACE的周長(zhǎng)為.15.如圖,在四邊形ABCD中,AB//DC,E為BC的中點(diǎn),連接DE、AE,AE⊥DE,延長(zhǎng)DE交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若AB=5,CD=3,則AD的長(zhǎng)為.16.如圖,在△ABC中,∠A=80°,點(diǎn)D是BC上一點(diǎn),BD,CD的垂直平分線分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),則∠EDF=度.17.如圖,直線l垂直平分△ABC的AB邊,在直線l上任取一動(dòng)點(diǎn)O,連結(jié)OA、OB、OC.若OA=5,則OB=.若AC=9,BC=6,則△BOC的最小周長(zhǎng)是.三、解答題18.如圖,△ABC中,AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)E,且BD=DE.(1)若∠BAE=40°,求∠C的度數(shù):(2)若△ABC周長(zhǎng)13cm,AC=6cm,求19.如圖,在△ABC中,∠C=90°,分別以A、B為圓心,大于12AB長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N,作直線MN與AB交于點(diǎn)D,與BC交于點(diǎn)E,連接(1)由作圖可知:直線MN是線段AB的______;(2)當(dāng)∠B=35°,求∠CAE的大小;(3)當(dāng)AC=3,BC=4時(shí),求△ACE的周長(zhǎng).參考答案1.B2.B3.B4.B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論