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文檔簡介
春風(fēng)數(shù)學(xué)組1.1.3直線方程的一般式
課標(biāo)要求:內(nèi)容要求:1.掌握直線的一般式方程.2.了解直線方程的一般式的形式特征,理解直線方程的一般式與二元一次方程的關(guān)系學(xué)業(yè)要求:1.能正確地進(jìn)行直線方程的一般式與特殊形式的方程的轉(zhuǎn)化.2.能運(yùn)用直線方程的一般式解決有關(guān)問題.素養(yǎng)要求:數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)運(yùn)算考情分析:本節(jié)作為基礎(chǔ)工具知識(shí),不單獨(dú)考察,但直線和圓的方程是最基本的曲線方程,是后繼學(xué)習(xí)圓錐曲線及其它曲線方程的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入
自主學(xué)習(xí)帶著“了解感知”思考問題,閱讀課本P13-14頁內(nèi)容,并圈畫出相關(guān)知識(shí)時(shí)間:12分鐘結(jié)合課本P13-14頁的內(nèi)容,依據(jù)你所圈畫的內(nèi)容,思考并完成導(dǎo)學(xué)案中的“深入學(xué)習(xí)”完成導(dǎo)學(xué)案“遷移應(yīng)用”自查自糾1:對(duì)學(xué):前后桌一起,針對(duì)自主預(yù)習(xí)部分內(nèi)容進(jìn)行合作,解決個(gè)性問題,不會(huì)的問題做好標(biāo)記,在組內(nèi)進(jìn)行討論。(2分鐘)
2:組長組織,先對(duì)“自主預(yù)習(xí)”部分進(jìn)行組內(nèi)交流,針對(duì)于組員個(gè)性問題進(jìn)行解答,并對(duì)組內(nèi)共性問題進(jìn)行討論(3分鐘)
3:組長安排小組成果展示組員,做好成果展示準(zhǔn)備(1分鐘)小組合作:合作展示:展示、點(diǎn)評(píng)要求:1.語言簡練,聲音洪亮,不能擋住同學(xué)們看黑板的視線,限時(shí)3分鐘(超時(shí)扣分)2.先打分,說明扣分原因,要脫稿,面向全體同學(xué)3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)解題思路和關(guān)鍵或提出新的方法
Ax+By+C=0
思考:已知直線上一點(diǎn)和斜率,應(yīng)該用什么方程?如何實(shí)現(xiàn)從點(diǎn)斜式到一般式的轉(zhuǎn)換?
提示:先利用點(diǎn)A和斜率得到點(diǎn)斜式;對(duì)點(diǎn)斜式進(jìn)行通分、移項(xiàng)得到一般式;
把常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊,再把方程的兩邊同時(shí)除以常數(shù)項(xiàng),得到截距式
名稱已知條件標(biāo)準(zhǔn)方程適用范圍點(diǎn)斜式點(diǎn)和斜率_______________________________斜截式斜率和在軸上的截距__________________兩點(diǎn)式點(diǎn)和點(diǎn)
____________________截距式在軸上的截距為,在軸上的截距為,且截距不為零
___________________________________一般式兩個(gè)獨(dú)立的條件_____________________________
4.直線方程五種形式的比較
不過原點(diǎn)的直線
課堂小結(jié)
特殊形式的方程必能化成一般式;一般式不一定可以化成其他形式(如特殊位置的直線)當(dāng)堂檢測(cè)
√
√當(dāng)堂檢測(cè)
(-2,1)
3課后作業(yè)必做題:課本P16頁
第1、2題選做題:
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