七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)提升練習(xí)專項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(五)　探究實(shí)踐

專項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(五)探究實(shí)踐類型一科學(xué)探究的方法1.(2022遼寧阜新中考)如果學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),不但會(huì)影響學(xué)業(yè),而且更容易患上近視。要了解某市中學(xué)生的近視情況,我們應(yīng)選用()A.觀察法B.測(cè)量法C.比較法D.調(diào)查法答案D要了解某市中學(xué)生的近視情況,應(yīng)采用調(diào)查法。2.(2022山東濰城期中)下列活動(dòng)中,與“探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”探究方法相同的是()A.用攝像機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng),研究獵豹追擊獵物的方法B.走訪自然保護(hù)區(qū),向工作人員詢問(wèn)大猩猩一日的活動(dòng)情況C.通過(guò)閉路電視觀察大熊貓的生仔過(guò)程D.用不同頻段的聲波干擾水中活動(dòng)的海豚,觀察海豚對(duì)不同頻段聲波的反應(yīng)答案D“探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”所運(yùn)用的科學(xué)探究方法是實(shí)驗(yàn)法。A和C都屬于觀察法;B是調(diào)查法。3.(2022山東萊西期中)科學(xué)探究的方法包括觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料法等,下列是某個(gè)同學(xué)在解決有關(guān)蚯蚓的問(wèn)題時(shí)采用的方法,其中不正確的是()A.某農(nóng)田土壤中平均每平方米有多少只蚯蚓——調(diào)查法B.蚯蚓怎么爬行——觀察法C.為什么在雨后有許多蚯蚓會(huì)到地面上來(lái)——調(diào)查法D.蚯蚓對(duì)人類有什么益處——收集和分析資料法答案C解決C項(xiàng)問(wèn)題,可采用實(shí)驗(yàn)法,不能采用調(diào)查法。類型二設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)4.(2023河南淇濱月考)某同學(xué)為探究光照對(duì)鼠婦分布的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:該實(shí)驗(yàn)方案中①②應(yīng)為()鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃土壤對(duì)照組10陰暗15濕潤(rùn)土壤實(shí)驗(yàn)組10①15②A.明亮、干燥土壤B.明亮、濕潤(rùn)土壤C.陰暗、干燥土壤D.陰暗、濕潤(rùn)土壤答案B探究光照對(duì)鼠婦生活的影響,實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光照,除光照不同外,其他條件都應(yīng)該相同且適宜。類型三實(shí)驗(yàn)分析類5.(2023重慶八中期中)在利用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,下列哪個(gè)說(shuō)法不正確()A.光學(xué)顯微鏡下洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞排列緊密B.用鉛筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),要注意用較多的細(xì)點(diǎn)表示圖中較暗的地方C.實(shí)驗(yàn)中用于觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄而透明D.撕取的用于觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮越大越好答案D在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),如果材料過(guò)大,會(huì)導(dǎo)致不易染色且容易產(chǎn)生氣泡,D錯(cuò)誤。6.(2023山東濟(jì)陽(yáng)期中)如圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.選擇的種子要有完整的、活的胚,且種子度過(guò)休眠期B.甲和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),用來(lái)探究種子的萌發(fā)需要水分C.該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響D.該實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),乙是對(duì)照組答案B甲和丁有兩個(gè)變量:水分和空氣,不能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。7.(2022湖南婁底期中)動(dòng)植物細(xì)胞標(biāo)本的制作是我們初中生需要掌握的一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作技能,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是()A.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要在載玻片中央滴一滴清水,以保持細(xì)胞原有的形態(tài)B.蓋蓋玻片時(shí)需要用手捏住蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下C.用解剖針挑取少量番茄果肉,在載玻片的清水中涂抹均勻,制成的生物標(biāo)本叫涂片D.用碘液染色,可以更清楚地看到細(xì)胞核答案D制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要在載玻片中央滴一滴生理鹽水;蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)該用鑷子夾起蓋玻片,而不應(yīng)該用手捏住蓋玻片;挑取少量的番茄果肉制成的玻片標(biāo)本叫裝片,由液體的生物材料涂抹制成的是涂片。8.(2020云南昆明中考)為探究二氧化碳是不是光合作用必需的原料,某小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。分析錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳B.實(shí)驗(yàn)前都不需要暗處理C.可用酒精溶解葉綠素D.可用碘液檢測(cè)有無(wú)淀粉產(chǎn)生答案B實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的植物放在黑暗處一晝夜,目的是消耗掉葉片中原有的淀粉,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。9.(2022內(nèi)蒙古呼和浩特期末)以下實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的其他條件均適宜。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.圖一裝置中塑料袋上的水珠來(lái)自植物的蒸騰作用B.圖二裝置中收集的氣體可使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C.圖三裝置中萌發(fā)的種子消耗了瓶中的氧氣,導(dǎo)致燃燒的蠟燭熄滅D.圖四所示實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明萌發(fā)的種子放出了二氧化碳答案A圖一裝置中塑料袋上的水珠不只來(lái)自植物的蒸騰作用,還有土壤中蒸發(fā)出的一部分水分。10.【跨學(xué)科·數(shù)學(xué)】(2023江蘇贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考)2020年口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資,其有效地控制了新型冠狀病毒在全世界范圍內(nèi)的迅速傳播。研究人員利用自動(dòng)濾料測(cè)試儀對(duì)不同類型的口罩進(jìn)行檢測(cè),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是。過(guò)濾效率是多次檢測(cè)后所得數(shù)據(jù)的平均值,其目的是。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,不同類型口罩的防護(hù)能力不同,防護(hù)能力最弱的是口罩。

(3)使用過(guò)的口罩上附著大量灰塵、細(xì)菌、病毒等污物。對(duì)于新冠肺炎無(wú)癥狀感染者使用過(guò)的一次性醫(yī)用口罩,正確的處理方法是(填“高溫蒸煮后重復(fù)使用”“扔進(jìn)專用垃圾桶”或“扔進(jìn)普通垃圾桶”)。

答案(1)不同類型的口罩減小實(shí)驗(yàn)誤差(2)棉布(3)扔進(jìn)專用垃圾桶解析(1)研究人員利用自動(dòng)濾料測(cè)試儀對(duì)不同類型的口罩進(jìn)行檢測(cè)