青春報(bào)國(guó)奮斗新時(shí)代-2023年高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材運(yùn)用與押題沖刺

2023屆高考作文熱點(diǎn)素材

“青春?報(bào)國(guó)”主題作文范文及素材

——青春獻(xiàn)禮，強(qiáng)國(guó)有我

如果問“什么是不朽的”，我們認(rèn)為只有“青春”是不朽的。沒有哪一代人的青春是平

凡的。陳獨(dú)秀說(shuō)：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硼?！?/p>

如果將高中作文命題關(guān)鍵詞做個(gè)排序，推出來(lái)一個(gè)首選，那一定是“青春”（青年）?！扒?/p>

春”（青年）是出現(xiàn)幾率最大，頻率最高的一個(gè)。因?yàn)椋嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，

青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。當(dāng)代青年要與時(shí)代主題同心同向，

勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，在激情奮斗中綻放青春光芒。

主題概述

【青年?青春】

青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態(tài)!有人簡(jiǎn)單地以為失去青春，就

是因?yàn)檠劢怯恤~尾紋，以為青春就是那些可以自由活動(dòng)關(guān)節(jié)的日子。不!青春不是一段時(shí)期，

她是一種永遠(yuǎn)陪伴著我們的心態(tài)!只要我們擁有這種永遠(yuǎn)充實(shí)開放活躍和蓬勃向上的心態(tài)，我

們就永遠(yuǎn)擁有青春!我們身體內(nèi)不斷沸騰的滾滾熱血就永遠(yuǎn)不會(huì)老，我們就能永遠(yuǎn)看見人生中

絢麗的彩頁(yè)精彩的一幕和美麗的風(fēng)景！

【青年?報(bào)國(guó)】

愛國(guó)報(bào)國(guó)是作為一個(gè)中國(guó)人的立足之本、成長(zhǎng)之基，特別是對(duì)于廣大青年，首要的就是

做到愛國(guó)報(bào)國(guó)，拋卻愛國(guó)報(bào)國(guó)談理想志向，好比是無(wú)源之水、無(wú)本之木。因此，廣大青年要

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，從黨的百年光輝歷程中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅(jiān)

定“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)志氣、骨氣和底氣，切實(shí)把深厚的愛國(guó)主義情懷轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)奮斗、

為人民奉獻(xiàn)的崇高理想，并為之不懈奮斗。

時(shí)評(píng)賞析

以青春之我打拼出一個(gè)更加美好的中國(guó)

青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好未來(lái)。5月10日上午，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)

主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)在發(fā)表重要講話，全面回顧了100年來(lái)共青團(tuán)的青春歷程，深

刻闡明了中國(guó)共青團(tuán)和青年工作的歷史經(jīng)驗(yàn)，高度肯定了廣大團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興作出

的重要貢獻(xiàn)，代表黨中央號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年，用青春的能動(dòng)力和創(chuàng)造力激蕩起民族復(fù)興的澎

湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一個(gè)更加美好的中國(guó)。

青年是社會(huì)中最有生氣、最有闖勁、最少保守思想的群體，蘊(yùn)含著改造客觀世界、推動(dòng)

社會(huì)進(jìn)步的無(wú)窮力量。百年風(fēng)雨兼程，百年砥礪前行。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代為民族解放勇往直前

、奮不顧身，到為建設(shè)新中國(guó)簞路藍(lán)縷、脫手胭足；從改革開放新時(shí)期擊水中流、開拓進(jìn)取

，到步入新時(shí)代立鴻鵠志、做奮斗者。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代中國(guó)青年始終堅(jiān)

定信念，跟黨奮斗，勇敢肩負(fù)起歷史使命，用青春之力披荊斬棘，闖關(guān)破障，推動(dòng)時(shí)代向前

、國(guó)家向強(qiáng)。

時(shí)代各有不同，青春一脈相承。當(dāng)代青年自信自強(qiáng)、朝氣蓬勃、剛健有為，總能在黨和

人民最需要的時(shí)刻沖得出來(lái)、頂?shù)蒙先?。在鄉(xiāng)村振興的廣袤大地上，青年干部攜手老鄉(xiāng)奔赴

幸福好日子；在戍邊衛(wèi)國(guó)的萬(wàn)里邊境線，青年戰(zhàn)士晝夜堅(jiān)守祖國(guó)土地，守護(hù)邊疆安寧；在疫

情防控一線，廣大青年逆流而上，成為戰(zhàn)勝疫情的中流砥柱；在科技攻關(guān)的最前沿，廣大青

年勇攀高峰，成為高精尖領(lǐng)域的生力軍。危難之中顯精神，關(guān)鍵時(shí)刻見真章。廣大青年把小

我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，用“清澈的愛、只為中國(guó)”發(fā)出當(dāng)代中國(guó)青年內(nèi)心的

最強(qiáng)音，唱響壯麗的青春之歌，挺起民族的青春脊梁，托舉起民族的壯闊未來(lái)。

時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有

信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，青年一代生逢盛世，必須付出更為艱巨、更為艱

苦的努力。前不久，第26屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@獎(jiǎng)名單正式公布。獎(jiǎng)?wù)芦@得者來(lái)自于科技創(chuàng)

新、鄉(xiāng)村振興、重大工程、保家衛(wèi)國(guó)、應(yīng)急救援、志愿服務(wù)等眾多領(lǐng)域。少年負(fù)壯氣，奮烈

自有時(shí)，他們?cè)谌松馁惖郎祥W耀了青春之光，也把忠誠(chéng)書寫在黨和人民事業(yè)中，把青春播

撒在民族復(fù)興的征程上，把光榮鐫刻在歷史行進(jìn)的史冊(cè)里。服務(wù)冬奧賽場(chǎng)的志愿者、奔走社

區(qū)鄉(xiāng)村的工作員、扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)的支教員、穿梭大街小巷的快遞員、勇攀科技高峰的科研

員……他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，為中?guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代建功立業(yè)，這是時(shí)代賦予青年的

舞臺(tái)，廣大青年應(yīng)大有可為，也必將大有作為。

“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”向上向善、追求進(jìn)步，是廣大青年最寶貴的特質(zhì)；國(guó)家富強(qiáng)、

民族振興，是黨和人民最殷切的希望。不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，讓我們更加緊密地

團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)偉大號(hào)召，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大

復(fù)興的征程上，心系祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)，揚(yáng)青春之帆、舞青春之翼，與遼闊山河同歌，和千秋

偉業(yè)共舞，讓青春在祖國(guó)和人民最需要的地方綻放絢麗之花，續(xù)寫新的青春榮光，用青春的

智慧和汗水打拼出一個(gè)更加美好的中國(guó)！

奮勇向前書寫無(wú)悔青春

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胡傳秋2022年09月05日|來(lái)源：人民網(wǎng)

青春是世界上最為寶貴的事物，它雖在我們曲折漫長(zhǎng)的人生中只占據(jù)小小一段，卻是其

中最為熠熠生輝的一段，無(wú)論何時(shí)回望，它都將是永不褪色、閃耀動(dòng)人。但作為青年，整日

渾渾噩噩、貪圖享樂，這樣頹廢度日不是真正的青春。真正的青春是是奮進(jìn)的青春，青年要

有雄鷹搏擊長(zhǎng)空的斗志，要有翠竹咬定青山的堅(jiān)韌，要有梅花寒冬獨(dú)立的自強(qiáng)，回應(yīng)時(shí)代的

呼喚，將夢(mèng)想與祖國(guó)的未來(lái)交融，方能筑就無(wú)悔青春。

青年恰如旭日初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，面對(duì)著時(shí)代的浪潮，一直都是敢于拼搏，爭(zhēng)做時(shí)

代的弄潮兒。一百多年前，面對(duì)著帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺侮，一群中國(guó)青年走上街頭，奮起抗?fàn)帲?/p>

喚起了中華民族的愛國(guó)熱情，樹立起一座永恒的精神豐碑，讓愛國(guó)主義精神、探尋民主科學(xué)

的精神鼓舞一代又一代青年為中華民族的復(fù)興而奮斗。

回望近代歷史，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，我們中華民族來(lái)到了至暗時(shí)刻，但正如魯迅先生所說(shuō):

“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人.….…

我們中華民族在民族危亡之時(shí)，總有一批人會(huì)站出來(lái)，引領(lǐng)著中華民族走向光明的未來(lái)?！邦^

可斷，血可流，工不可復(fù)！”的工人領(lǐng)袖林祥謙，青年時(shí)期就立下“為中華之崛起而讀書”志

向的周恩來(lái)，“生的光榮，死的偉大”寧死不屈的劉胡蘭.……正是這些有志青年，將小我與祖

國(guó)的大我結(jié)合起來(lái)，與時(shí)代的脈搏同頻共振，在艱苦奮斗后，讓我們的國(guó)家在危難中涅盤重

生，中國(guó)人民也就此站了起來(lái)。

“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件

下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！弊鳛樘幱诎倌晡从兄笞兙值那嗄辏瑫r(shí)代變革的潮流浩浩湯湯，青

年承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，面臨著新的考驗(yàn)，需要給出新的答卷，但是，奮斗

依舊是通往成功的唯一方法。殘肢三級(jí)的王勇，克服困難考取醫(yī)學(xué)博士，主持研發(fā)“博覽醫(yī)

術(shù)”中醫(yī)大數(shù)據(jù)平臺(tái)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)空白，通過勵(lì)志報(bào)告鼓舞數(shù)萬(wàn)人；年輕的紡織職工劉東，

苦練紡織技術(shù)，創(chuàng)新操作手法，讓她的看車效率高于平均20%,并積極帶出優(yōu)秀徒弟，成為

公司新生力量；康復(fù)班教師楊會(huì)芳，6歲時(shí)便負(fù)擔(dān)起照顧因病失去自理能力雙親的重?fù)?dān)，雖

中斷上學(xué)卻堅(jiān)持自學(xué)，在2012年成功考入大學(xué)，并帶著父母繼續(xù)求學(xué)之路;青年教師張玉滾，

在大學(xué)畢業(yè)后放棄優(yōu)渥的城市生活，回到家鄉(xiāng)成為每月30元補(bǔ)助的民辦教師，一干17年，

在此期間還資助300多個(gè)兒童……

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所

為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！鼻啻旱牡缆飞铣錆M荊棘與苦難，它并不總是完美，因此

在逆境中崛起，于坎坷中前進(jìn)，為自我的理想不斷前進(jìn)，由此追尋與實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想才是完美的，

有奮斗與夢(mèng)想陪伴的青春才是完整的、值得銘記的。

新時(shí)代為青年人提供了廣闊的舞臺(tái)，青年也應(yīng)當(dāng)把握好青春的每一天每一秒，揚(yáng)起青春

與夢(mèng)想的帆船，向著美好的未來(lái)前進(jìn)，在奮發(fā)的精神與崇高理想的滋養(yǎng)下，開出獨(dú)屬于自己

的絢爛的青春之花。

鮮活素材

【名言素材】

1.你最牛的背景，是今天的中國(guó)。一一《人民日?qǐng)?bào)》

2.歲月催生華發(fā)，卻消磨不了殷殷之情，拳拳之心。一一《人民日?qǐng)?bào)》

3.少年氣，是歷經(jīng)千帆舉重若輕的沉淀，也是樂觀坦然笑對(duì)生活的豁達(dá)。一一《人民日?qǐng)?bào)》

4.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中，

奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。一一

馬克思

5.為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青年之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，

青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無(wú)涯之生。一一李大釗

6.青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硼，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之

于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。一一陳獨(dú)秀

你最牛的背景，是今天的中國(guó)。適用主題：“青年與時(shí)代”“青年與祖國(guó)”等文案

類都可以寫這句

《人民W你魯背景,是今天的中國(guó)。今天的中國(guó)，給了你最大

的底氣。這份底氣,藏在你眼中綻放的神采里;鐫刻進(jìn)你

為生活打拼、為理想執(zhí)著的自信里;映照在你的談吐，你

的胸襟、你的視野里。生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代，就像坐上了一輛

快速向前的列車，它會(huì)帶你到曾靠一己之力到達(dá)不了的

地方。你會(huì)看到更多的風(fēng)景,也就有了更多的選擇。你的

成就感、獲得感、安全感,前所未有地與這個(gè)國(guó)家的發(fā)展

繁榮緊密相連。

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歲月催生華發(fā)，適用主題：“歲月”“熱愛生活”“報(bào)國(guó)情懷”等大

卻消磨不了殷蒞情、拳拳之心。作文主題都可以用

示例：

“我還是從前那個(gè)少年,沒有一絲絲改變。時(shí)間只不過是

考驗(yàn)，種在心中的信念絲毫未減”當(dāng)清華老年合唱團(tuán)唱

出這首《少年觸寸,他們目光堅(jiān)毅，滿臉自豪,渾身上下洋

溢著熱情與朝氣，仿佛不是耄耋老者，而是白衣少年。歲

月催生華發(fā),卻消磨不了殷殷之情、拳拳之心。因?yàn)椴煌?/p>

初心,心懷祖國(guó),縱然走出半生，歸來(lái)的他們依然是不老

的少年！

少年氣是歷經(jīng)千帆舉重若輕的沉淀,適用主題：“青年”“少年之志”“生活態(tài)度”等主

題作文可以用

也是樂觀坦然笑對(duì)生活的豁達(dá)。

示例:

“縱有狂風(fēng)拔地起，我亦乘風(fēng)破萬(wàn)里?！笔巧倌耆说臒o(wú)畏

無(wú)懼廣少年應(yīng)有鴻鵠志,當(dāng)騎駿馬騎平川”是少年人的

鴻鵠大志;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔巧倌?/p>

人的樂觀自信，少年氣是歷經(jīng)千帆舉重若輕的沉淀，也

是樂觀坦然笑對(duì)生活的豁達(dá)。

【精彩語(yǔ)段】

1、青春如一場(chǎng)金黃的夢(mèng)。在夢(mèng)里，到處洋溢著豐收的喜悅。簌簌飄落的銀杏不時(shí)在你的

夢(mèng)境里出現(xiàn)，為這場(chǎng)夢(mèng)怎添了幾分詩(shī)意。含苞待放的菊花陪你在銀杏漫天的夢(mèng)里接受寒風(fēng)的

考驗(yàn)。豐碩的的果實(shí)是你成功后的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春,最斑斕的季節(jié)也是青春。

青春涂滿了各種各樣鮮艷的色彩，我們應(yīng)該選擇暖色系，拒絕染上冷色系;青春鋪滿了許許多

多不同的道路，需要我們擦亮雙眼選擇正確的路，避免誤入歧途。

3、我要在海浪中揚(yáng)起風(fēng)帆，用一葉扁舟在大海中漂泊，去見證奇跡的存在。我要用烙印

讓自己銘記青春走過的痕跡，將來(lái)我可以驕傲的仰起頭向我的子孫講起我的青春，我如火般

熱愛過的那段日子。我要用雙手打造一把成功的鑰匙，用腳測(cè)量走過的人生路，用青春拼搏

人生，用記憶保留最美的畫面，用心去愛著每一個(gè)愛我的人。

4、我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng)。

熱愛本職工作，勤鉆業(yè)務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，崇尚務(wù)實(shí)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐中鍛煉成才，

讓青春燃燒得更加燦爛。

【文之筋骨】

★《勇往直前，青春響亮》

青春之我敗不降，最堅(jiān)強(qiáng)，淚擦之后挺起脊梁。

青春之我情無(wú)疆，義坦蕩，愛種在生命之戰(zhàn)場(chǎng)。

青春之我勇敢闖，恕我狂，我們不是倔強(qiáng)張揚(yáng)。

★《青春葵霍向陽(yáng)開，激情奮斗向未來(lái)》

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)腳踏實(shí)地。

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)造。

★《青春之碑，奮斗鑄就》

奮斗中的幸福，是青春在夢(mèng)想中的堅(jiān)守。

奮斗中的幸福，是青春在拼搏中的精彩。

奮斗中的幸福，是青春在奉獻(xiàn)中的升華。

★《不同時(shí)代青春無(wú)悔》

民族覺醒的年代，祖輩唱出探索的青春精神。

國(guó)家發(fā)展的攻堅(jiān)期，父輩唱出愛崗敬業(yè)愛國(guó)的青春精神。

新中國(guó)發(fā)展時(shí)期，我們要唱出堅(jiān)守初心的樂業(yè)與創(chuàng)造精神。

【名人素材】

?1.忠誠(chéng)履職司法為民一一北京大興區(qū)人民法院執(zhí)行法官趙鑫

經(jīng)過不懈努力，幫助194名工人拿回血汗錢；情法交融，將一道道執(zhí)行難題破解……工

作12年來(lái)，北京大興區(qū)人民法院執(zhí)行法官趙鑫帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)辦理1萬(wàn)多起案件，執(zhí)行到位金額超

20億元。

06/13

“生效的判決必須得到執(zhí)行，法律的尊嚴(yán)必須得到維護(hù)，這就是我們執(zhí)行法官的擔(dān)當(dāng)?！?/p>

趙鑫說(shuō)。

人民法院的執(zhí)行工作，是保障勝訴人合法權(quán)益、實(shí)現(xiàn)司法公正的“最后一公里”。還有很

多像趙鑫一樣的執(zhí)行法官，他們忠誠(chéng)履職、努力工作，讓法院判決落地有聲，讓合法權(quán)益得

以兌現(xiàn)，讓公平正義看得見、信得過、能實(shí)現(xiàn)。

一紙判決不是終點(diǎn)，司法為民永遠(yuǎn)在路上。近年來(lái)，人民法院在突出執(zhí)行工作強(qiáng)制性、

持續(xù)加大執(zhí)行力度基礎(chǔ)上，依法保障勝訴當(dāng)事人合法權(quán)益，最大限度減少對(duì)被執(zhí)行人權(quán)益的

影響，既體現(xiàn)了司法的進(jìn)步和法治的溫度，也切實(shí)維護(hù)了社會(huì)公平正義、促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)

定。

?2.做能給學(xué)生力量的老師一一中國(guó)政法大學(xué)刑法學(xué)研究所所長(zhǎng)羅翔

提及法學(xué)，很多人的反應(yīng)是法律概念龐雜、條文多、課程枯燥。不過，在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，

中國(guó)政法大學(xué)刑法學(xué)研究所所長(zhǎng)、刑事司法學(xué)院教授羅翔卻把刑法課講成了人氣超高的網(wǎng)絡(luò)

課程。“法律是有溫度的，也是貼近群眾生活的?！绷_翔說(shuō)，他所做的就是讓社會(huì)公眾意識(shí)到，

法律的公正與心中的秤并不偏離，讓人們更加敬畏法律、信仰法治。

聽過羅翔課程的學(xué)生，第一印象大多是生動(dòng)有趣，但隨著學(xué)習(xí)的深入，就會(huì)發(fā)現(xiàn)羅翔的

課更多的是傳遞法治理念和價(jià)值觀?！跋Ｍㄟ^授課讓學(xué)生樹立法治信仰、增強(qiáng)法治意識(shí)，給

他們帶去力量?！绷_翔說(shuō)。

“真正的知識(shí)一定要走出書齋，影響到每一個(gè)愿意去思考的心靈。”2020年3月，羅翔

入駐某視頻網(wǎng)站，開設(shè)了“羅翔說(shuō)刑法”賬號(hào)，發(fā)布了一條沒有任何技巧可言的短視頻，內(nèi)

容只是簡(jiǎn)單的幾句開場(chǎng)白。但就是這條視頻刷新了該平臺(tái)“最快速百萬(wàn)粉”紀(jì)錄。

?3.在蛛絲馬跡中尋找真相一一公安部物證鑒定中心刑事技術(shù)民警王樂

從清華大學(xué)生物學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)后，王樂便來(lái)到公安部物證鑒定中心，成了一名刑事技

術(shù)民警。驅(qū)車60余公里趕到位于北京北郊的公安部物證鑒定中心秦城培訓(xùn)基地一一這是王樂

剛?cè)肼殨r(shí)，每天的上班軌跡。交通不便、試劑短缺……克服不利條件，王樂潛心科研，十余

年如一日。

DNA檢驗(yàn)技術(shù)是公安機(jī)關(guān)破案的利劍，標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)則是DNA檢驗(yàn)的標(biāo)尺。當(dāng)時(shí)，國(guó)產(chǎn)DNA

檢驗(yàn)試劑盒的標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)品質(zhì)與進(jìn)口產(chǎn)品相比有很大差距，如何研制出高質(zhì)量的DNA檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)

物質(zhì)，成為擺在王樂面前的一道難題。穿上白大褂，換好專用鞋，戴上一次性手套和帽子，

王樂一頭鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，觀察試管里的細(xì)微變化，分析整理數(shù)據(jù)……

“每一次檢材提取、每一個(gè)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，都是破案的關(guān)鍵，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)。”王樂說(shuō)，只

有通過更加先進(jìn)的檢驗(yàn)技術(shù)，完成更加準(zhǔn)確的檢驗(yàn)，才能更好地還原事實(shí)真相，維護(hù)公平正

義。

?4.海上有抹火焰紅一一中國(guó)海油海南分公司“深海一號(hào)”團(tuán)隊(duì)

在海南陵水海域，蔚藍(lán)的海面上矗立著一個(gè)明黃色的鋼鐵“巨人”，這是全球首座十萬(wàn)噸

級(jí)深水半潛式生產(chǎn)儲(chǔ)油平臺(tái)“深海一號(hào)”，也是第一個(gè)由我國(guó)自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、建造的自營(yíng)深

水大氣田。平臺(tái)上活躍著身著火焰紅工裝的中國(guó)海油海南分公司“深海一號(hào)”開發(fā)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)。

相比陸地，海上的大風(fēng)、高濕度、高含鹽度等環(huán)境因素對(duì)鉆井平臺(tái)金屬設(shè)備的使用壽命、

運(yùn)行穩(wěn)定性等有著巨大影響，一個(gè)小隱患或許就會(huì)釀成大事故。而這時(shí)，就需要郭明樂和他

的伙伴們一一“深海一號(hào)”能源站的機(jī)械維修人員。

如果沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，會(huì)使金屬元件損壞，進(jìn)而影響平臺(tái)的安全生產(chǎn)?！惫鳂氛f(shuō)，在海浪

和設(shè)備的轟鳴中找出“雜音”，是他們班組的必備技能。海上平臺(tái)需要24小時(shí)不間斷作業(yè)，

全年無(wú)休，郭明樂和同事們一年中有半年在海上平臺(tái)度過，維護(hù)著平臺(tái)的安全運(yùn)轉(zhuǎn)，讓海上

有了一抹火焰紅，雖然辛苦但他們樂在其中。

模擬題文

?試題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

一百年前，我們的祖輩在《新青年》中吶喊：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)

家，青春之民族，青春之人類。”五十年前，我們的父輩在《青春萬(wàn)歲》中高歌：“我們有力

量，有燃燒的信念，我們渴望生活，從來(lái)不淡漠?！苯裉?，我們這樣表達(dá)自己的心聲：“我的

青春我做主?….”

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)就此寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意；明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;

不少于800字。

?材料分析

這是材料作文。本題所給材料的關(guān)鍵詞是“青春”，材料分為三部分，分別寫了祖輩、父

輩和今天三個(gè)時(shí)期青年人對(duì)于青春的認(rèn)識(shí)，同時(shí)暗含三個(gè)時(shí)代青春和青年的對(duì)比?？忌氃?/p>

閱讀題目所給出的材料后，按所給的任務(wù)要求進(jìn)行寫作。

總體來(lái)看，祖輩和父輩的青春觀其實(shí)是在中國(guó)歷史上兩個(gè)重要的時(shí)期，青年人響應(yīng)時(shí)代

號(hào)召做出的選擇，當(dāng)下青年的青春觀，既有與祖輩、父輩相同之處，也反映出部分青年信仰

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缺失青春迷茫的現(xiàn)實(shí)以及我們對(duì)自己青春的思考。

材料的隱含信息極其豐富，在對(duì)青春認(rèn)識(shí)和對(duì)比的背后是時(shí)代的召喚和青年的責(zé)任、擔(dān)

當(dāng)和選擇，同時(shí)暗示了在新的大時(shí)代背景下，要通過先輩們的青春選擇和奉獻(xiàn)來(lái)教育當(dāng)代的

青年樹立正確的世界觀，使當(dāng)代的青年人在自己的青春時(shí)代里選擇正確的道路，擔(dān)當(dāng)起屬于

自己的使命，成就自己無(wú)悔的青春和輝煌的人生。（當(dāng)然有對(duì)時(shí)下青年信仰缺失青春迷茫的批

判，其實(shí)是通過批判提出了更高的要求）。

?寫作建議

1.體裁：本題沒有文體限制，但是文體特征一定要明確。相對(duì)來(lái)說(shuō)本次考試寫議論文的

同學(xué)占絕大多數(shù)，論證時(shí)可結(jié)合典型事例進(jìn)行分析，如老一代革命家毛澤東、周恩來(lái)等把青

春獻(xiàn)給國(guó)家的解放事業(yè)；中國(guó)第一代養(yǎng)鶴人徐鐵林夫婦，把自己的青春奉獻(xiàn)給養(yǎng)丹頂鶴的事

業(yè)，開創(chuàng)了中國(guó)環(huán)保事業(yè)的先河等，讓文章有現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。

2.思路：清晰有層次感。如：可先對(duì)“青春”進(jìn)行總述，然后分別分析祖輩的青春、父

輩的青春、當(dāng)代青年人的青春，表達(dá)青年人應(yīng)擔(dān)負(fù)起歷史使命、鑄就青春輝煌的主題。

3.內(nèi)容：寫作中可分析“青春”的內(nèi)涵；也可揭示“青春”的責(zé)任與使命，如寫青春與

時(shí)代的責(zé)任，青春與青年的使命，青春與歷史的擔(dān)當(dāng)?shù)?；還可以寫“青春”的變遷，展現(xiàn)不

同時(shí)代人們的不同青春追求等；也可以批判當(dāng)今部分青年中存在的不正確的青春觀。主題積

極向上，體現(xiàn)青春責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，都符合要求的。

第一層立意：

1.祖輩的青春；2.青春的吶喊；3.青春萬(wàn)歲；4.父輩的青春之歌；5.青春拒絕迷茫；

6.我的青春不迷茫；

第二層立意：

1.青春的變遷；2.對(duì)話青春100年；3.三代青春里的祖國(guó)未來(lái)；4.青春100年，我

們?cè)俪霭l(fā)。

第三層立意：

1.100年青春里的那一抹歷史剪影；2.100年青春里的時(shí)代召喚；3.青春筑夢(mèng)100年。

?出彩標(biāo)題

1.《唱響青春之歌》2.《青春有力量》3.《書寫青春精彩》4.《青春最高的禮贊》

5.《青春一一生命的覺醒》6.《少年不懼歲月長(zhǎng)》7.《青春是一種擔(dān)當(dāng)》

?提綱示范

示例一：《青春有力量》

1段排比開頭：青春是火炬、管弦、燈塔等，有力量。

2段：青春的力量，讓祖輩們喚醒千萬(wàn)中國(guó)人，拯救中國(guó)于水深火熱中。（聞一多、毛岸

英等例證）

3段：青春的力量，讓父輩克服千萬(wàn)難關(guān)，發(fā)展中國(guó)于磨礪曲折中。（焦裕祿、雷鋒等事

跡以及名言）

4段：青春的力量傳遞到我輩手中，做振興中華之棟梁。（文體科教事業(yè)中的年輕力量為

例）

5段：點(diǎn)題：青春的力量會(huì)通過接力棒傳承下去。

【點(diǎn)評(píng)：該生能抓住不同時(shí)期的青春論述，小我中有大我，傳承意識(shí)強(qiáng)烈；文章結(jié)構(gòu)干凈利

落有層次感，以時(shí)間為軸，抓住各時(shí)期青春對(duì)于國(guó)家民族的意義；比喻和文字都緊扣“力量”

來(lái)寫。】

示例二：《唱響青春之歌》

1段：點(diǎn)題，青春如歌，不應(yīng)虛度。

2段：頂層說(shuō)理，思考什么是青春？點(diǎn)明自己理解的青春應(yīng)該體現(xiàn)人一輩子精力最旺盛、

生命最蓬勃的狀態(tài)，不應(yīng)虛度。

3、4段：怎樣的青春不虛度？祖輩的青春為了民族覺醒（革命者例證）；父輩的青春為

了民族崛起（焦裕祿、袁隆平等例證）

5段：我們的青春不能虛度。（奧運(yùn)冠軍、年輕大學(xué)生村官例證）

6段：升華主題，我們的青春我們來(lái)唱響，不虛度、不辜負(fù)。

【點(diǎn)評(píng)：該生沒有用總分式，層進(jìn)的結(jié)構(gòu)讓文章走向了深刻也讓人眼前一亮。結(jié)合材料

很有心思?！?/p>

?范文展示1

青春一一生命的覺醒

青春是什么？青春是祖輩的吶喊，“創(chuàng)建青春之民族”，以蓬勃的生命反對(duì)壓迫；青春是

父輩的高歌，“渴望生活，從不淡漠”，撐起國(guó)家的脊梁；青春是我們的心聲，“我的青春我做

主”，彰顯新時(shí)代的自信。

是啊，青春是人生中最美好的年華。青春可以“迷?！?，可以“瘋狂”，但這“迷?！?、“瘋

狂”并不是浪費(fèi)生命。青春的真正意義在于生命意識(shí)的覺醒，在于學(xué)會(huì)承擔(dān)。

生命意識(shí)覺醒的伊始，總會(huì)因前程未卜而感到茫然。祖輩們面對(duì)破碎的山河，父輩們面

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對(duì)困苦的生活，也會(huì)迷茫。然而正因?yàn)槭乔啻?，他們?jiān)定了信仰，追隨著內(nèi)心前行。而如今

我們的迷茫，源于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而精神無(wú)所寄托。因此，青春的意義首先在于確定志向。青

春不應(yīng)局限于一己私利，應(yīng)有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”

的志向，要堅(jiān)定地守住內(nèi)心。

然而，既有了內(nèi)心的堅(jiān)守，為何還會(huì)“瘋狂”？其實(shí)，瘋狂不過是反常。青春的力量需

要一個(gè)抒發(fā)的契機(jī)，關(guān)鍵在于我們“瘋狂”的目的。秋瑾，出身官宦，她的人生本應(yīng)一帆風(fēng)

順，可是她卻為革命拋灑青春的熱血。這在世人眼中也許是“瘋狂”的，然而正因如此，我

們的民族才擁有了生命力。青春應(yīng)該突破常規(guī)，然而這突破不是為了標(biāo)新立異，而是為了更

高遠(yuǎn)的意義，為了承擔(dān)責(zé)任。

于是，我們堅(jiān)守內(nèi)心以明志，突破常規(guī)以獲得動(dòng)力。但是我們不能忘記，真正的青春應(yīng)

該“我作主”。這三個(gè)字?jǐn)S地有聲，向我們傳達(dá)著青春的力量，也暗示著內(nèi)在人格的覺醒?！拔?/p>

作主”意味著自我選擇，它首先意味著對(duì)外在權(quán)威的否定。祖輩們否定了舊勢(shì)力的黑暗，選

擇承擔(dān)民族獨(dú)立的責(zé)任；同時(shí)它也意味著價(jià)值觀的建立，父輩們選擇“渴望生活”，用積極的

態(tài)度面對(duì)人生。而我們呢？我們應(yīng)該選擇什么樣的青春？我們應(yīng)該確定怎樣的價(jià)值觀？

答案昭然若揭，我們的青春，同樣離不開社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。老人摔倒了，外在有很多聲

音“分析”著利弊，然而內(nèi)心的善良告訴我們應(yīng)扶起。和平安定的社會(huì)也會(huì)有消極的聲音，

作為有責(zé)任的青年，我們應(yīng)勇敢地站出來(lái)，不做沉默的大多數(shù)，要謹(jǐn)記“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)窮

的人們，都與我們有關(guān)”。

其實(shí)，青春是一段覺醒的年華，它為我們的人生塑造生命的態(tài)度。在這個(gè)過程中，我們

確定志向驅(qū)走茫然，突破常規(guī)以求擁有活力，建立人格從而學(xué)會(huì)承擔(dān)。青春，使我們的人生

進(jìn)入新的境界。在揮灑青春的過程中，我們逐漸理解了生命。

【點(diǎn)評(píng)：文章緊扣材料，從祖輩、父輩的背景入手，引出當(dāng)下的青春“迷?！?，然后圍繞

“生命的覺醒”，談到當(dāng)下青年人的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、人格覺醒，提出“積極價(jià)值觀”的確立，比

較深刻地闡釋了生命的終極意義。］

?范文展示2

爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人

青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青

年。在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到中

國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研，對(duì)全國(guó)廣大青年提出殷切希望：“廣大青年要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的

堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做堪當(dāng)

民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中陣厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)?！?/p>

爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，要成為理想信念堅(jiān)定的“擔(dān)當(dāng)者”。理想以信念為精

神支撐，信念以理想為目標(biāo)方向，二者密切相連，集中反映出人們的政治立場(chǎng)和世界觀。對(duì)

個(gè)人而言，有科學(xué)的理想信念作精神向?qū)?，在?jiān)強(qiáng)的意志支持下，為追求更高的人生目標(biāo)不

懈努力；對(duì)國(guó)家、民族而言，有正確的理想信念作精神旗幟，就會(huì)不斷提升凝聚力戰(zhàn)斗力，

為推進(jìn)偉大事業(yè)提供精神動(dòng)力。因此，時(shí)代新人要深刻把握馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法

論，執(zhí)著奮斗、自強(qiáng)不息。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)承載了時(shí)代新人的理想信念和堅(jiān)定意

志。時(shí)代新人作為國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，當(dāng)之無(wú)愧地成為實(shí)現(xiàn)理想信念的重要主體，

他們的理想信念同我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗關(guān)系密切。時(shí)代新人不僅