2023年甘肅蘭州天立學(xué)校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年甘肅蘭州天立學(xué)校教師招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A.道德情操B.道德信念C.道德行為D.道德品質(zhì)【答案】：D2.評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.教科書(shū)B(niǎo).課程標(biāo)準(zhǔn)C.考試用書(shū)D.課程計(jì)劃【答案】：B3.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.動(dòng)機(jī)律B.效果律C.練習(xí)律D.準(zhǔn)備律【答案】：B4.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.科技活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)【答案】：A5.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，總的說(shuō)，應(yīng)該是（）。A.重點(diǎn)掌握直接經(jīng)驗(yàn)B.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重C.先掌握直接經(jīng)驗(yàn)，后掌握間接經(jīng)驗(yàn)D.重點(diǎn)掌握間接經(jīng)驗(yàn)【答案】：D6.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.研究能力B.控制能力C.管理能力D.教育能力【答案】：D7.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.堅(jiān)定D.依從【答案】：B8.心理學(xué)屬于（）。A.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科B.社會(huì)科學(xué)C.哲學(xué)D.自然科學(xué)【答案】：A9.西方古代的教育思想家中，（）的教育思想主張重視家庭教育和早期教育，以及教師在培養(yǎng)雄辯家過(guò)程中的重要作用，提出了比較完整的學(xué)校教育體系，教育任務(wù)和豐富的教學(xué)論思想。A.蘇格拉底B.昆體良C.亞里士多德D.柏拉圖【答案】：B10.個(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式是（）。A.場(chǎng)獨(dú)立型B.輻合型C.沉思型D.發(fā)散型【答案】：B11.斯巴達(dá)教育的唯一目的，就是培養(yǎng)體格強(qiáng)壯的武士，其學(xué)習(xí)的內(nèi)容被稱(chēng)為“五項(xiàng)競(jìng)技”，“五項(xiàng)競(jìng)技”不包括（）。A.投標(biāo)槍B.賽跑C.擲鐵餅D.游泳【答案】：D12.個(gè)體人格是在社會(huì)情境中經(jīng)由對(duì)他人行為的觀察而習(xí)得的，人格通過(guò)行為與思想表現(xiàn)出來(lái)。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.人本主義取向理論B.特質(zhì)取向理論C.認(rèn)知—行為取向理論D.精神分析取向理論【答案】：C13.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對(duì)自我和工作世界的了解，即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.行為主義學(xué)派B.人本主義學(xué)派C.認(rèn)知主義學(xué)派D.特質(zhì)因素學(xué)派【答案】：D14.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是（）。A.視具體情況,可有多種開(kāi)端和順序B.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行C.以行為開(kāi)端，行、知、情、意依次進(jìn)行D.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行【答案】：A15.我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等課程屬于（）。A.學(xué)科課程B.潛在課程C.綜合課程D.活動(dòng)課程【答案】：A16.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)茴A(yù)測(cè)后來(lái)的行為，說(shuō)明這個(gè)測(cè)驗(yàn)的（）。A.難度適中B.信度高C.效度高D.區(qū)分度高【答案】：C17.社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性突出地表現(xiàn)在（）A.社會(huì)意識(shí)可以超前于社會(huì)存在B.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有反作用C.社會(huì)意識(shí)諸形式之間的相互影響D.社會(huì)意識(shí)反映社會(huì)存在【答案】：B18.愛(ài)迪生發(fā)明電燈之前做了兩千多次實(shí)驗(yàn)。有個(gè)年輕記者曾經(jīng)問(wèn)他為什么遭遇這么多次失敗。愛(ài)迪生回答：“我一次都沒(méi)有失敗，我發(fā)明了電燈。這只是一段經(jīng)歷了兩千步的歷程?！睈?ài)迪生之所以說(shuō)“我一次都沒(méi)有失敗”，是因?yàn)樗衙恳淮螌?shí)驗(yàn)都看作（）。A.整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中的一部分B.對(duì)事物規(guī)律的正確反映C.認(rèn)識(shí)中所獲得的相對(duì)真理D.實(shí)踐中可以忽略不計(jì)的偶然挫折【答案】：C19.下列選項(xiàng)中全部屬于上行文的是：A.復(fù)函、建議B.批復(fù)、意見(jiàn)C.請(qǐng)示、匯報(bào)D.通知、函【答案】：C20.人民幣匯率由（）公布。A.中國(guó)銀行B.商務(wù)部C.中國(guó)人民銀行D.摩根大通銀行【答案】：C21.中國(guó)第一個(gè)共產(chǎn)主義小組是誰(shuí)發(fā)起的？A.蔡和森B.毛澤東C.李大釗D.陳獨(dú)秀【答案】：D22.(單選題)國(guó)際會(huì)議喜歡用圓桌會(huì)議的形式的原因是（）。A.表示一律平等B.表示團(tuán)結(jié)C.表示公正D.表示合作【答案】：A23.人腦思維最為敏捷的環(huán)境氣溫是在（）時(shí)。A.36°CB.14°CC.18°CD.23°C【答案】：C24.近年來(lái)，有人提出要“以世界看得懂的方式、聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，熟悉并認(rèn)同的邏輯去向世界說(shuō)明中國(guó)”，因?yàn)椤伴_(kāi)放的歷史進(jìn)程，就是中國(guó)融入世界的過(guò)程”。也有人反問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ梦鞣健翱吹枚姆绞?、?tīng)得懂的語(yǔ)言”去向外人說(shuō)明中國(guó)？難道我們不可以用中國(guó)的方式和語(yǔ)言展現(xiàn)中國(guó)？形成上述不同的認(rèn)知說(shuō)明：A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.真理和謬誤往往是相伴而行的C.真理是具體的、有條件的D.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性【答案】：D25.“爬”進(jìn)車(chē)廂、“蝸”在角落，特別是綠皮車(chē)上與___一樣讓旅客透心涼的服務(wù)，都意味著對(duì)旅客作為消費(fèi)者權(quán)利的___。春運(yùn)的現(xiàn)實(shí)與讓人們有尊嚴(yán)地踏上回家路的___，仍然存在不小的差距。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.氣溫漠視期待B.氣溫踐踏奢望C.冬季踐踏奢望D.冬季漠視期待【答案】：A26.《史記》體例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。八書(shū)，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國(guó)世代存亡。七十列傳，記各方面人物。史家稱(chēng)為“紀(jì)傳體”，因?yàn)椤凹o(jì)傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記，便是順按年月的纂錄；自出機(jī)抒，創(chuàng)立規(guī)模，以駕馭取舍各種史料的，從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經(jīng)傳，百家雜語(yǔ)，成一家言。他明白“整齊”的必要，并知道怎樣去“整齊”，這實(shí)在是創(chuàng)作，是以述為作。文中加點(diǎn)的“整齊”意思是（）。A.對(duì)材料加以取舍和剪裁，使結(jié)構(gòu)完整，體例劃一B.“整”指內(nèi)容的條理性，“齊’’指體例的一致性C.按照一定標(biāo)準(zhǔn)取舍材料，建立自己的體系D.剪裁文章，使中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整【答案】：A27.上世紀(jì)末，散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展：一方面是思辨化、大型化，即所謂“大散文”，如文化散文、思想隨筆等；一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向.即所謂“小散文”，特點(diǎn)是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)。“小散文”把散文的自由、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但同時(shí)也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文學(xué)的審美性，而呈現(xiàn)出一種所謂的“散文的消費(fèi)性格”，給在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價(jià)的撫慰。文段中“散文的消費(fèi)性格”指的是：（）A.體現(xiàn)濃重的人文精神與審美意識(shí)B.快節(jié)奏、重功利、輕人情C.側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受D.小散文的情感化與快餐化【答案】：D28.據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查顯示，2011屆師范類(lèi)本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后只有42%選擇了教師職業(yè)，這一比例似乎出乎人們的意料。而專(zhuān)家解釋?zhuān)@個(gè)比例是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?，F(xiàn)象。我國(guó)的教師教育正經(jīng)歷著大學(xué)化的發(fā)展過(guò)程，要在沒(méi)有教育學(xué)院的大學(xué)建立教育學(xué)院，而有教育學(xué)院的大學(xué)要在原有的制度功能上進(jìn)行轉(zhuǎn)型，確立教育學(xué)院的專(zhuān)業(yè)學(xué)院地位。這樣，師范和綜合性大學(xué)都能培養(yǎng)教師，師范大學(xué)也能開(kāi)設(shè)很多非師范專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)大量的非師范生。另外，也能保證這個(gè)行業(yè)有一定競(jìng)爭(zhēng)性，激勵(lì)師范生和教師努力進(jìn)取。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。A.師范類(lèi)畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育大學(xué)化過(guò)程中的必然結(jié)果B.教師教育轉(zhuǎn)型的目的是為了保證教師的競(jìng)爭(zhēng)性，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展C.師范類(lèi)畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正常現(xiàn)象D.所有的大學(xué)均應(yīng)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的教育學(xué)院以滿(mǎn)足培養(yǎng)教師的需求【答案】：C29.在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，以人均GDP為主要衡量指標(biāo)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，要趕上西方發(fā)達(dá)國(guó)家依然存在一定難度。那么，現(xiàn)在的問(wèn)題是，中國(guó)是否只有達(dá)到與西方發(fā)達(dá)國(guó)家同樣的發(fā)展水平時(shí)才具備建立覆蓋社會(huì)全體成員的基本社會(huì)保障制度的條件？答案如果是肯定的，則意味著在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，中國(guó)還不能建立起覆蓋社會(huì)全體成員的社會(huì)保障制度，而這顯然不符合發(fā)展的要求。作者通過(guò)這段話(huà)想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：（）A.中國(guó)尚不具備建立覆蓋社會(huì)全體成員的基本社會(huì)保障制度的條件B.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平要趕上西方發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定難度C.覆蓋社會(huì)全體成員的社保制度不能等到中國(guó)趕上西方發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平才建立D.中國(guó)在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)還不能建立起覆蓋社會(huì)全體成員的社會(huì)保障制度【答案】：C30.過(guò)去，東亞地區(qū)的海上軍演，往往是以“反恐”、海上聯(lián)合搜救、打擊海盜等內(nèi)容為主，這反映了和平合作的形勢(shì)要求?，F(xiàn)在，頻繁舉行的海上軍演，則基本上是以反潛作戰(zhàn)、海上聯(lián)合作戰(zhàn)以及保障海上通道安全為目標(biāo)。透過(guò)這一變化，我們應(yīng)該看到東亞形勢(shì)趨于緊張化、復(fù)雜化的可能性。

從上述文字我們可以看出（）。A.目前東亞地區(qū)的形勢(shì)變得更加緊張與復(fù)雜B.海上軍演的意義已隨著時(shí)代的變化而改變C.海上軍演往往和國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展密切相關(guān)D.現(xiàn)階段國(guó)際主流形勢(shì)巳由和平向沖突轉(zhuǎn)化【答案】：C31.強(qiáng)迫癥：以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。以有意識(shí)的自我強(qiáng)迫與有意識(shí)的自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在為特征，患者明知強(qiáng)迫癥狀的持續(xù)存在毫無(wú)意義且不合理，卻不能克制地反復(fù)出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列屬于強(qiáng)迫癥的是（）。A.模特小張最近為了保持苗條身材，強(qiáng)迫自己每次參加聚會(huì)都少吃東西，她感覺(jué)很痛苦B.林女士每次走出小區(qū)門(mén)口時(shí)，都會(huì)懷疑自家的煤氣沒(méi)有關(guān)掉或者大門(mén)沒(méi)鎖，于是再折返檢查C.內(nèi)向的小李很想對(duì)喜歡的女孩子表白，但又很害怕被拒絕，整個(gè)晚上反復(fù)思考不能入眠D.過(guò)春節(jié)了，髙三學(xué)生小陳一邊很想跟同學(xué)出去玩，一邊為了考上好大學(xué)不得不強(qiáng)迫自己在家里認(rèn)真看書(shū)【答案】：B32.“海上生明月，天涯共此時(shí)”。古往今來(lái)，寫(xiě)明月和相思的詩(shī)文可謂（），我卻獨(dú)愛(ài)此兩句。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.多如牛毛B.盈篇滿(mǎn)籍C.難以忘卻D.罄竹難書(shū)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.客觀世界B.客觀存在C.先驗(yàn)理性D.道德認(rèn)知【答案】：CD34.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.次要特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：ABC35.關(guān)于教育者說(shuō)法正確的是（）。A.教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者B.教師與學(xué)生互動(dòng)過(guò)程中，才能成為一名教育者C.教育過(guò)程中“教”的主體D.從事教育活動(dòng)的人，不包括教育管理人員及其他參與教育活動(dòng)的人【答案】：AC36.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.頤指氣使B.謙虛和藹C.一視同仁D.尊重理解【答案】：BCD37.關(guān)于赫爾巴特，下列說(shuō)法正確的有（）。A.是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的作者B.“四段教學(xué)法”的提出者C.被稱(chēng)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”D.重視人類(lèi)道德規(guī)范，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)道德觀念【答案】：ABCD38.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件B.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的C.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)D.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的【答案】：ABCD39.西歐中世紀(jì)的教會(huì)學(xué)校主要分為哪幾個(gè)層次？（）A.教區(qū)學(xué)校B.普通學(xué)校C.僧院學(xué)校D.大主教學(xué)校【答案】：ACD40.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.收受賄賂C.為配偶、子女謀私利D.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私【答案】：ABCD41.古代學(xué)校教育的特征有（）。A.重視社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐B.間接經(jīng)驗(yàn)C.階級(jí)性D.個(gè)別教育【答案】：BCD42.愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)B.愛(ài)崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對(duì)職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度C.愛(ài)崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行D.愛(ài)崗敬業(yè)也是對(duì)從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)尺度【答案】：ABD43.下列行業(yè)中，較易形成寡頭壟斷市場(chǎng)的有（）。A.副食品行業(yè)B.石油行業(yè)C.有色金屬行業(yè)D.日用品行業(yè)【答案】：BC44.在社會(huì)主義初級(jí)階段，多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)。按勞分配以外的多種分配方式，其實(shí)質(zhì)就是安對(duì)生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為（）。A.勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配B.以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)的生產(chǎn)要素參與分配D.管理類(lèi)的生產(chǎn)要素參與分配【答案】：ABCD45.下列屬于自然災(zāi)害的有（）。A.臺(tái)風(fēng)B.洪澇災(zāi)害C.火災(zāi)D.旱災(zāi)【答案】：ABD46.下列事項(xiàng)中，應(yīng)當(dāng)制發(fā)通知的有（）。A.重慶大學(xué)與共青團(tuán)重慶市委聯(lián)系有關(guān)在校學(xué)生實(shí)習(xí)的事項(xiàng)B.重慶市某區(qū)人民政府關(guān)于任命本區(qū)人民政府辦公室副主任的職務(wù)C.重慶市財(cái)政局關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)《重慶市商標(biāo)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助辦法》的有關(guān)事項(xiàng)D.中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)重慶有限公司關(guān)于中國(guó)移動(dòng)取消手機(jī)客戶(hù)國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途和漫游費(fèi)的事項(xiàng)【答案】：BC47.新時(shí)代公民道德建設(shè)，需要強(qiáng)化道德建設(shè)的法治保障，具體做法有（）。A.把道德要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范，在立法中體現(xiàn)道德要求B.加大關(guān)系群眾切身利益重點(diǎn)領(lǐng)域的執(zhí)法力度，以法治的力量維護(hù)道德C.推進(jìn)全民守法普法，引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)法治意識(shí)，堅(jiān)守道德底線(xiàn)D.堅(jiān)持公正司法，讓人們?cè)诰唧w案件中感受到公平正義【答案】：BCD48.阿美35歲時(shí)經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫，婚后四年生下女兒妞妞，但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代，對(duì)妻女漠不關(guān)心。阿美身體不好，便辭職在家專(zhuān)心照顧孩子，全家生活來(lái)源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來(lái)，丈夫常常愁眉不展，尤其是半夜聽(tīng)到妞妞的哭鬧聲，就會(huì)大發(fā)雷霆摔東西，并對(duì)阿美破口大罵?？粗跣〉呐畠?，阿美整日擔(dān)驚受怕，情緒也很不穩(wěn)定，感到非常無(wú)助。根據(jù)中年階段的主要特征，阿美面臨的主要問(wèn)題有（）A.丈夫出現(xiàn)的更年期綜合癥B.來(lái)自丈夫的家庭暴力行為C.因孩子營(yíng)養(yǎng)不良產(chǎn)生愧疚感D.家庭負(fù)擔(dān)重及身心壓力增大【答案】：ACD49.下列個(gè)案工作的技巧中屬于關(guān)系技巧的是（）。A.鼓勵(lì)B.尊重C.傾聽(tīng)D.同理心【答案】：BD50.具體來(lái)講，我國(guó)社會(huì)救助政策法規(guī)大體分為（）三類(lèi)。A.困難群眾基本生活救助政策法規(guī)B.最低生活保障制度法規(guī)C.臨時(shí)救助政策法規(guī)D.專(zhuān)項(xiàng)救助政策法規(guī)【答案】：ACD51.衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)負(fù)責(zé)（）審批或管理中的行業(yè)消防安全。A.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)B.健身