2023年重慶開(kāi)州區(qū)教育事業(yè)單位赴外招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶開(kāi)州區(qū)教育事業(yè)單位赴外招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.用途B.年齡C.功能D.大小【答案】：C2.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.發(fā)展方向B.社會(huì)價(jià)值C.質(zhì)量規(guī)格D.發(fā)展速度【答案】：B3.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)？（）A.示范性B.主體性C.間接性D.連續(xù)性【答案】：A4.小紅為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.求知欲D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：B5.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)【答案】：C6.（）可用來(lái)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小。A.選擇題B.填空題C.論文題D.是非題【答案】：B7.《教育目標(biāo)的分類(lèi)》的作者是（）。A.柏拉圖B.維果斯基C.杜魯姆D.布魯姆【答案】：D8.屬于發(fā)展性教學(xué)理論的教學(xué)原則是（）。A.理論知識(shí)起主導(dǎo)B.超越學(xué)生原有水平C.高水平D.高概括【答案】：A9.超我遵循的原則是（）。A.快樂(lè)原則B.現(xiàn)實(shí)原則C.道德原則D.滿(mǎn)足原則【答案】：C10.我國(guó)西漢初期所實(shí)行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的（）。A.歷史性B.民族性C.永恒性D.繼承性【答案】：A11.勞動(dòng)起源論認(rèn)為教育起源于（）。A.勞動(dòng)途中各項(xiàng)動(dòng)物的生存本能活動(dòng)B.種族上天的恩賜C.兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿D.人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：D12.在《論語(yǔ)》中，孔子提出“有教無(wú)類(lèi)”的早期普及教育的思想，在教學(xué)方法上倡導(dǎo)（）教學(xué)。A.灌輸式B.啟發(fā)式C.直觀式D.探究式【答案】：B13.小李的爸爸是一名木匠，因此小李從小跟隨爸爸學(xué)習(xí)木工工藝，長(zhǎng)大后同樣成為了一名出色的木匠，小李接受的這種教育方式從廣義上來(lái)說(shuō)是（）。A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育C.經(jīng)驗(yàn)傳授D.課堂傳授【答案】：C14.語(yǔ)文劉老師每節(jié)課前都要向同學(xué)們介紹:“今天我們學(xué)習(xí)的課文是……”這屬于赫爾巴特教學(xué)過(guò)程四階段中的（）。A.聯(lián)合B.方法C.系統(tǒng)D.明了【答案】：D15.提出了幾種培養(yǎng)直覺(jué)思維的途徑：（1）應(yīng)給予直覺(jué)思維以適當(dāng)?shù)牡匚?；?）提供教材的結(jié)構(gòu)；（3）描繪豐富的圖象；（4）鼓勵(lì)有組織的推理；（5）活用發(fā)現(xiàn)法。上述基本主張的概論應(yīng)出自（）。A.洛克的《教育漫話(huà)》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C.昆體良的《雄辯術(shù)原理》D.布魯納的《教育過(guò)程》【答案】：D16.下列強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要把“學(xué)與思”辯證地結(jié)合起來(lái)的是（）。A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.博學(xué)于文【答案】：A17.下列不屬于寡頭市場(chǎng)特征的是（）。A.廠(chǎng)商的決策相互影響B(tài).競(jìng)爭(zhēng)手段多樣C.行業(yè)中有眾多生產(chǎn)廠(chǎng)商D.市場(chǎng)價(jià)格有時(shí)相對(duì)穩(wěn)定【答案】：C18.英國(guó)文藝復(fù)興的先驅(qū)作家喬叟的代表作是：A.《失樂(lè)園》B.《力士參孫》C.《十日談》D.《坎特伯雷故事集》【答案】：D19.決策是工作和日常生活中經(jīng)常要進(jìn)行的活動(dòng)，但人們對(duì)其意義的理解不盡相同。你認(rèn)為以下理解較完整的是（）。A.出主意B.既出主意又拿主意C.評(píng)價(jià)各種主意D.拿主意【答案】：B20.公文的成文日期應(yīng)該寫(xiě)成（）。A.二0一五年四月15日B.2015年4月15日C.一五年四月十五日D.15年4月15日【答案】：B21.（）是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人為之人最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。A.教育B.學(xué)習(xí)C.科學(xué)D.誠(chéng)信【答案】：D22.我國(guó)行政賠償采用的是（）標(biāo)準(zhǔn)。A.處罰性B.補(bǔ)償性C.撫慰性D.實(shí)際損害【答案】：C23.下列屬于商品的是（）。A.拍賣(mài)行競(jìng)拍的世界名畫(huà)B.被執(zhí)法機(jī)關(guān)沒(méi)收的走私汽車(chē)C.自家種自家吃的蔬菜D.自然界中的空氣【答案】：A24.某人民法院法官李某依據(jù)我國(guó)訴訟法相關(guān)規(guī)定主動(dòng)申請(qǐng)回避。這體現(xiàn)了法的（）。A.指引作用B.強(qiáng)制作用C.評(píng)價(jià)作用D.預(yù)測(cè)作用【答案】：A25.很早以前科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于某些藥物的反應(yīng)和其他病人不同。例如，某種麻醉用肌肉松弛劑會(huì)導(dǎo)致特定的人無(wú)法呼吸。后來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類(lèi)人擁有特定的基因。這也就帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題：研究人們之間的遺傳差異是否可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展出更高級(jí)的治療手段，也就是說(shuō)，根據(jù)個(gè)人的基因進(jìn)行“量體裁藥”？科學(xué)家已經(jīng)辨認(rèn)出了一批與藥物相互作用的基因，但是要真正實(shí)現(xiàn)，恐怕為時(shí)尚早。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（）。A.人體的基因差異可能會(huì)體現(xiàn)在藥物反應(yīng)上B.基因與藥物能夠相互作用的假設(shè)還無(wú)法證明C.基因?qū)W的研究成果已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)D.醫(yī)學(xué)用藥不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致人體遺傳基因變異【答案】：A26.①--這都是中國(guó)，紛紜，刺眼，神秘，滑稽②多數(shù)的年輕人愛(ài)中國(guó)而不知道他們所愛(ài)的究竟是一些什么東西。無(wú)條件的愛(ài)是可欽佩的③這一家的擴(kuò)音機(jī)里唱著梅蘭芳；那一家的無(wú)線(xiàn)電里賣(mài)著癩疥瘡藥；走到“太白遺風(fēng)”的招牌底下打點(diǎn)料酒④頭上搭了竹竿，晾著小孩的開(kāi)襠褲；柜臺(tái)上的玻璃缸中盛著“參須露酒”⑤--唯一的危險(xiǎn)就是：遲早理想要撞著了現(xiàn)實(shí)，每每使他們倒抽一口涼氣，把心漸漸冷了⑥用洋人看京戲的眼光來(lái)看看中國(guó)的一切，也不失為一樁有意味的事將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑥④③②⑤①B.②⑤③⑥④①C.②⑤③①⑥④D.⑥④③①②⑤【答案】：D27.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而_，終至孤單。心靈于是呻吟，同時(shí)也在呼喚A.疏遠(yuǎn)意見(jiàn)由于因而疏離意向因?yàn)閺亩鳥(niǎo).疏離意向由于因而疏遠(yuǎn)意見(jiàn)因?yàn)閺亩鳦.②去年，41家大型企業(yè)派人專(zhuān)程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對(duì)210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘_D.③_職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力結(jié)合，使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，_備受重視【答案】：C28.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī)，然而這種認(rèn)同的來(lái)源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種，但是在當(dāng)下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ)，繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無(wú)須過(guò)分高估。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）A.儒家理念能否作為認(rèn)同的來(lái)源值得探討B(tài).儒家的社會(huì)整合功能被高估C.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定D.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)【答案】：A29.現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù),由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來(lái)然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為,輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì),干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果,這與目前可知世界的觀念顯然不同,而同時(shí)期其它文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。接下來(lái)最可能講的是:（）A.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)B.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響C.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念D.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素【答案】：A30.如今，我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去所有時(shí)代，在智慧方面卻沒(méi)有得到相應(yīng)的增加，這是大多數(shù)人都會(huì)同意的觀點(diǎn)。我們暫且擱下“何為智慧”這樣的本質(zhì)問(wèn)題，鑒于各類(lèi)技術(shù)員所需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)的范圍和復(fù)雜程度，這種能力變得比過(guò)去更難具備。而知識(shí)如果不與智慧同在，對(duì)知識(shí)的追求就能變得有危害性。知識(shí)和技能的每一次增長(zhǎng)，都使智慧變得更為必要，因?yàn)槊恳淮芜@樣的增長(zhǎng)，都會(huì)擴(kuò)大我們實(shí)現(xiàn)目的的能力。如果我們的目的不明智，就會(huì)擴(kuò)大我們制造邪惡的能力。作者想通過(guò)這段文字告訴我們（）。A.如果知識(shí)不與智慧同步增長(zhǎng)，對(duì)知識(shí)的追求就可能變得有危害性B.知識(shí)飛速增長(zhǎng)的今天比過(guò)去任何時(shí)候都需要智慧，而未來(lái)世界比當(dāng)今世界更需要智慧C.我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)過(guò)去所有時(shí)代，在智慧方面卻沒(méi)有超過(guò)D.由于各種原因，現(xiàn)在比過(guò)去更難獲得智慧【答案】：A31.相對(duì)于其他作品,史書(shū)有太多蕪雜的瑣碎記載,把主線(xiàn)（）得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的（）之處,因?yàn)殡m然撰寫(xiě)史書(shū)的史官難免受到某些思維導(dǎo)向的影響,有意無(wú)意地隱此揚(yáng)彼,但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”,某個(gè)歷史人物的性格總會(huì)在一些細(xì)節(jié)之中（）。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.襯托B.遮蔽C.敘述D.隱藏【答案】：B32.在一些城市的流調(diào)報(bào)告中，相繼出現(xiàn)了“只提地點(diǎn)不提人”的信息公布新方式，得到了輿論的高度________。在新增確診病例的流調(diào)報(bào)告中隱去患者的個(gè)人信息，改為以涉及區(qū)域和場(chǎng)所信息披露為主，這一做法受到了不少媒體和網(wǎng)民的稱(chēng)贊，“不提人”更顯對(duì)人的________。A.認(rèn)可B.關(guān)注C.評(píng)價(jià)D.肯定【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.18世紀(jì)自然主義教育家盧梭通過(guò)其小說(shuō)體的教育名著《愛(ài)彌兒》表達(dá)其教育思想，主張創(chuàng)建新教育的關(guān)鍵在于樹(shù)立人們的新觀念。下列屬于盧梭新觀念的是（）。A.在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)B.兒童中心C.普及義務(wù)教育D.教育適應(yīng)自然【答案】：ABD34.“隨人分限所及”體現(xiàn)了（）。A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.啟發(fā)性D.量力性【答案】：ABD35.教育規(guī)律是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系，具有下列哪些特征？（）A.穩(wěn)定性B.必然性C.重復(fù)性D.客觀性【答案】：ABCD36.《學(xué)記》是先秦儒家教育的理論和總結(jié)，是“教育學(xué)的雛形”。其中體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原理的語(yǔ)句是（）。A.“不陵節(jié)而施之謂孫”B.“相觀而善之謂摩”C.“時(shí)教必有正業(yè)”D.“學(xué)不躐等”【答案】：AD37.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與道德教育的效能D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：BCD38.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是（）。A.艱苦環(huán)境的鍛煉B.自身的道德需要C.思想政治教育D.制度的約束和監(jiān)督【答案】：ACD39.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.體能素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)【答案】：BD40.下列關(guān)于教育的表述，正確的是（）。A.凡是對(duì)人有影響的活動(dòng)，都是教育活動(dòng)B.機(jī)械的灌輸和隨心所欲的學(xué)習(xí)都是一種“教育”C.廣義的教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育D.狹義的教育主要是指學(xué)校教育【答案】：CD41.亞里士多德認(rèn)為人的靈魂由三個(gè)部分構(gòu)成，即（）。A.理性的靈魂B.營(yíng)養(yǎng)的靈魂C.感覺(jué)的靈魂D.藝術(shù)的靈魂【答案】：ABC42.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類(lèi)型:包括（）。A.集體評(píng)價(jià)B.社會(huì)評(píng)價(jià)C.家庭評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)【答案】：ABD43.涉密公文的傳輸途徑（）。A.密碼電報(bào)B.符合國(guó)家保密規(guī)定的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)C.郵政機(jī)要通信D.城市機(jī)要文件交換站【答案】：AB44.由于常規(guī)能源資源有限，以及因其引起的環(huán)境問(wèn)題日益突出，因此對(duì)環(huán)境友好的新能源日益受到重視，下列能源屬于新能源的有（）。A.天然氣B.生物質(zhì)能C.氫能D.潮汐能【答案】：BCD45.根據(jù)羅伯特·卡茨的研究，管理者所行使的五種管理職能是指計(jì)劃職能、組織職能、指揮職能、協(xié)調(diào)職能、控制職能，所扮演的三類(lèi)角色是人際角色、信息角色、決策角色。下列選項(xiàng)中管理者必須具備的技能有（）。A.把觀點(diǎn)設(shè)想出來(lái)并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力B.操作或運(yùn)用具體機(jī)器設(shè)備的能力C.運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的過(guò)程、慣例、技術(shù)和工具的能力D.成功的與別人打交道并與別人溝通的能力【答案】：ACD46.推進(jìn)（）,復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境，強(qiáng)化地下水超采治理。A.水源涵養(yǎng)B.水文監(jiān)測(cè)C.水土保持D.水系連通【答案】：ACD47.通貨膨脹對(duì)生產(chǎn)和流通的影響有（）。A.失業(yè)率上升B.價(jià)格信號(hào)失真C.資本過(guò)度流向流通領(lǐng)域D.企業(yè)盲目擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)?！敬鸢浮浚築CD48.發(fā)展式教育的核心包括（）。A.改善己存在的知識(shí)欠缺B.形成批判性思維C.控制不守公德和秩序的行為D.達(dá)到思想的解放【答案】：BD49.勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)享有的職權(quán)包括（）。A.吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照權(quán)B.吊銷(xiāo)許可證權(quán)C.檢查權(quán)D.責(zé)令糾正權(quán)【答案】：BCD50.社區(qū)服務(wù)的重點(diǎn)內(nèi)容包括（）。A.面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務(wù)B.面向駐區(qū)單位的公共服務(wù)C.面向特殊群體的社會(huì)救助D.面向群眾的便民利民服務(wù)【答案】：ACD51.高層建筑的賓館、飯店如果豎向分隔未能達(dá)到規(guī)范要求，一旦發(fā)生火災(zāi)，（）都是火災(zāi)豎向蔓延的渠道。A.電梯井B.管道井C.樓梯間D.電纜井【答案】：ABCD52.（）等消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和執(zhí)業(yè)人員應(yīng)當(dāng)依法獲得相應(yīng)的資質(zhì)、資格，依法依規(guī)提供消防安全技術(shù)