專(zhuān)題14 散文閱讀 （考點(diǎn)訓(xùn)練）中考語(yǔ)文考點(diǎn)突破（四川成都專(zhuān)用）（含答案解析）

專(zhuān)題14：散文閱讀（解析版）【真題過(guò)關(guān)】【一、2024年四川省成都市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文章，完成下面小題。叫賣(mài)：一座城市的溫情微吟謝偉①在許多大城市已經(jīng)不大聽(tīng)得到小販的叫賣(mài)聲了，但成都的街巷里卻還熱鬧，尤其玉林這一片，從早到晚都像在進(jìn)行著一種叫作“叫賣(mài)”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演：鹽水煮花生——，五香豆腐干兒——菊花——金銀花——胖大海哎——喲——磨刀——磨菜刀剪刀——②聲音由遠(yuǎn)及近，反復(fù)著，然后依依漸次遠(yuǎn)去。那尾音還游絲一般地輕舞著，另一個(gè)悠遠(yuǎn)的聲音又疊加上去，首尾相接，不絕如縷。③小販叫賣(mài)的聲音在古書(shū)中被形容為“吟叫百端”。一個(gè)“吟”字畫(huà)出了聲音的起伏線譜，輕重長(zhǎng)短、虛實(shí)收縱，是帶著旋律的聲音藝術(shù)。短短幾個(gè)字，不但要韻味悠長(zhǎng)，讓人覺(jué)得舒服，還得要勾起人們的消費(fèi)欲望，那自是一套了得的本事。④各地的方言讓小販一吆喝，就有了鮮明的地域風(fēng)韻。在江南，軟糯的吳音可以吟出宋詞的清韻：“水紅菱嘞——水紅菱要嗎？”⑤住在江南的日子里，清早，總會(huì)飄來(lái)一個(gè)女子柔軟清靈的叫賣(mài)聲，那細(xì)細(xì)柔柔的聲音像是雨后擦地而過(guò)的微風(fēng)，濕漉漉地在小巷回旋，然后飄掛在翹角的屋檐上，久久蕩著。⑥而老北京的叫賣(mài)更具藝術(shù)感。這活兒大多是老爺們兒干的，宏聲大嗓，卻悠然作韻，京腔里透著慣常的自信：“吃來(lái)唄，沙瓤的，鬧塊咧！”賣(mài)西瓜的一嗓子出去，聲調(diào)婉轉(zhuǎn)，平仄起伏，有京韻大鼓的韻調(diào)。年少時(shí)，我在皇城根兒下住過(guò)，那時(shí)的北京城，紅墻藍(lán)天，鴿群飛掠，哨音長(zhǎng)長(zhǎng)，綠楊深處胡同里飄出一兩聲悠遠(yuǎn)模糊的叫賣(mài)，那味兒是讓人憶起來(lái)也會(huì)銷(xiāo)魂兒的。只是，如今京城的叫賣(mài)漸漸由一種生活形態(tài)轉(zhuǎn)變成了招攬游客的文藝演出。⑦我們玉林這一片的叫賣(mài)則還是原生態(tài)的、活著的、川味兒的聲音藝術(shù)。玉林接納了操著川內(nèi)各地方言的小販，他們?cè)谶@里聚集，叫出不同的音韻風(fēng)味來(lái)。川東、川北的，語(yǔ)調(diào)舒緩，尾音帶著彎兒：“醪糟兒——，粉——子醪糟兒——”，音調(diào)富于變化，旋律感極強(qiáng)。川南的則直接、短促：“豆花兒□膽水豆花兒□”字字鏗鏘，顆粒飽滿，不加修飾，樸拙自然。而成都本地的，自是柔婉親切，如絲般順滑：“涼糕——涼粉兒——涼皮——”。在玉林的叫賣(mài)，不管哪種風(fēng)韻，不管何種力度，基本都是獨(dú)詞獨(dú)句，將貨品名字直端端道來(lái)，率性、爽直，這是川人的性格。⑧我住進(jìn)玉林是十九年前的事了。那時(shí)，有個(gè)川北口音的男子每天清晨都會(huì)在樓下叫賣(mài)發(fā)糕。他的聲音實(shí)在好聽(tīng)，感覺(jué)他只是輕輕一張嘴，聲音就能“打遠(yuǎn)兒”。但從我的樓上看不到他經(jīng)過(guò)的那條小巷，我便不曾見(jiàn)過(guò)他。我猜想，他該有四十多歲了，這些年風(fēng)雨無(wú)阻地叫賣(mài)，斷然不是為了炫耀他的“中國(guó)好聲音”，而是為了養(yǎng)家糊口。他多半會(huì)有兩個(gè)孩子需要供養(yǎng)，有雙親需要贍養(yǎng)，為了他們，他一刻也不曾松懈。⑨有段時(shí)間我凌晨?jī)扇c(diǎn)才能入睡，但他早晨一嗓子就會(huì)將我的夢(mèng)境挑破。家人心疼我，就對(duì)著他一通斥責(zé)。我趕緊制止，說(shuō)大家都是在討生活，不容易的，都別相互為難了，我可以換個(gè)房間睡覺(jué)的?？勺阅且院螅驮僖矝](méi)聽(tīng)到過(guò)他的吆喝了，這讓我心里愧痛。我企望著沒(méi)有耽誤他的買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)有影響他供養(yǎng)孩子，贍養(yǎng)老人。⑩玉林飄蕩著叫賣(mài)聲的世俗生活總是令我迷戀，它充滿了人間煙火的味道，是“生物多樣性”的樣板。小販的叫賣(mài)總是把真實(shí)的日子味兒送進(jìn)戶牖，提醒著我們?nèi)松鄻?lè)。這叫賣(mài)是嚷嚷市聲中最動(dòng)聽(tīng)的聲響，是一座城市溫情的微吟。?“收——舊家——具——喲——，收——廢報(bào)——紙——”?在樓上埋頭讀書(shū)，忽地傳來(lái)一聲吆喝，我瞬間想起家里有一大堆不要的舊書(shū)刊可以換點(diǎn)小菜錢(qián)，就沖著樓下大喊一聲：“喂——等到，賣(mài)廢紙！”（選自《成都·錦城詩(shī)酒花》，有刪改）1.作者為什么說(shuō)“叫賣(mài)是嚷嚷市聲中最動(dòng)聽(tīng)的聲響”？請(qǐng)結(jié)合全文分條概括。2.文中描寫(xiě)了江南、北京和成都三地的叫賣(mài)，有何作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。3.文中描摹叫賣(mài)聲時(shí)，使用了破折號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)，第七段畫(huà)線句的兩個(gè)方框內(nèi)填入什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更為合適？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容在相應(yīng)方框內(nèi)填出，并簡(jiǎn)述理由。“豆花兒□膽水豆花兒□”4.文章開(kāi)頭與結(jié)尾都寫(xiě)到具體的叫賣(mài)聲，這樣安排有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析?！敬鸢浮?.①叫賣(mài)是韻味悠長(zhǎng)的聲音藝術(shù)。②叫賣(mài)能勾起人們的消費(fèi)欲望。③叫賣(mài)充滿城市動(dòng)人的風(fēng)韻和世俗生活的煙火味道。④叫賣(mài)蘊(yùn)含普通人守護(hù)家庭的溫情。⑤叫賣(mài)體現(xiàn)城市接納不同地域勞動(dòng)者的包容。（任選四條作答）2.①描寫(xiě)具有代表性的三個(gè)地方的叫賣(mài)，使讀者真切感受到叫賣(mài)蘊(yùn)含著鮮明的地域風(fēng)韻。②用江南和北京的叫賣(mài)襯托成都的叫賣(mài)，突出其原生態(tài)而又鮮活的特點(diǎn)，以及叫賣(mài)中率性爽直的川人性格。3.兩個(gè)方框都填感嘆號(hào)。兩個(gè)感嘆號(hào)連用，與叫賣(mài)內(nèi)容一起，既能展現(xiàn)叫賣(mài)聲直接短促、字字鏗鏘的外在特征，又能表現(xiàn)其樸拙自然的內(nèi)在特點(diǎn)，還能凸顯川南人更為率性爽直的特性。4.①文章開(kāi)頭描寫(xiě)玉林熱鬧的叫賣(mài)場(chǎng)景，結(jié)尾描摹作者對(duì)叫賣(mài)的回應(yīng)，首尾形成呼應(yīng)，并照應(yīng)標(biāo)題；②文章開(kāi)頭寫(xiě)作者對(duì)叫賣(mài)的欣賞，結(jié)尾表現(xiàn)其對(duì)叫賣(mài)的主動(dòng)參與，暗示作者內(nèi)心變化，含蓄體現(xiàn)了作者對(duì)飄蕩著叫賣(mài)聲的世俗生活熱愛(ài)之情的深入。【解析】【1題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解概括?！敖匈u(mài)是嚷嚷市聲中最動(dòng)聽(tīng)的聲響”不僅因?yàn)槠渎曧懀驗(yàn)槔镞叞恼媲?。?jù)此分析概括即可。由第③段“一個(gè)‘吟’字畫(huà)出了聲音的起伏線譜，輕重長(zhǎng)短、虛實(shí)收縱，是帶著旋律的聲音藝術(shù)”可知，叫賣(mài)是韻味悠長(zhǎng)的聲音藝術(shù)；由第③段“短短幾個(gè)字，不但要韻味悠長(zhǎng)，讓人覺(jué)得舒服，還得要勾起人們的消費(fèi)欲望，那自是一套了得的本事”可知，叫賣(mài)能勾起人們的消費(fèi)欲望；由第④段“各地的方言讓小販一吆喝，就有了鮮明的地域風(fēng)韻”，第⑩段“玉林飄蕩著叫賣(mài)聲的世俗生活總是令我迷戀，它充滿了人間煙火的味道，是‘生物多樣性’的樣板”可知，叫賣(mài)充滿城市動(dòng)人的風(fēng)韻和世俗生活的煙火味道；由第⑦段“我們玉林這一片的叫賣(mài)則還是原生態(tài)的、活著的、川味兒的聲音藝術(shù)。玉林接納了操著川內(nèi)各地方言的小販，他們?cè)谶@里聚集，叫出不同的音韻風(fēng)味來(lái)”可知，叫賣(mài)體現(xiàn)城市接納不同地域勞動(dòng)者的包容；由第⑧段“這些年風(fēng)雨無(wú)阻地叫賣(mài)，斷然不是為了炫耀他的‘中國(guó)好聲音’，而是為了養(yǎng)家糊口”，第⑨段“家人心疼我，就對(duì)著他一通斥責(zé)。我趕緊制止，說(shuō)大家都是在討生活，不容易的，都別相互為難了”“我企望著沒(méi)有耽誤他的買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)有影響他供養(yǎng)孩子，贍養(yǎng)老人”可知，叫賣(mài)蘊(yùn)含普通人守護(hù)家庭的溫情?！?題詳解】本題考查句段的作用分析。由第⑤段“住在江南的日子里，清早，總會(huì)飄來(lái)一個(gè)女子柔軟清靈的叫賣(mài)聲”，第⑥段“而老北京的叫賣(mài)更具藝術(shù)感。這活兒大多是老爺們兒干的，宏聲大嗓，卻悠然作韻，京腔里透著慣常的自信”，第⑦段“我們玉林這一片的叫賣(mài)則還是原生態(tài)的、活著的、川味兒的聲音藝術(shù)”可知，描寫(xiě)具有代表性的三個(gè)地方的叫賣(mài)，使讀者真切感受到叫賣(mài)蘊(yùn)含著鮮明的地域風(fēng)韻；由第⑦段“而成都本地的，自是柔婉親切，如絲般順滑”“在玉林的叫賣(mài)，不管哪種風(fēng)韻，不管何種力度，基本都是獨(dú)詞獨(dú)句，將貨品名字直端端道來(lái)，率性、爽直，這是川人的性格”可知，本文重點(diǎn)寫(xiě)成都的叫賣(mài)，用江南和北京的叫賣(mài)來(lái)襯托成都的叫賣(mài)；再結(jié)合第⑦段“我們玉林這一片的叫賣(mài)則還是原生態(tài)的、活著的、川味兒的聲音藝術(shù)”“率性、爽直，這是川人的性格”可知，襯托的手法突出表現(xiàn)了成都叫賣(mài)原生態(tài)而又鮮活的特點(diǎn)，以及叫賣(mài)中率性爽直的川人性格特點(diǎn)?！?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。先選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再結(jié)合上下文說(shuō)明理由。問(wèn)號(hào)用在問(wèn)句中；破折號(hào)可表示聲音的延長(zhǎng)；逗號(hào)用在句子內(nèi)部的一般性停頓；感嘆號(hào)表示感嘆語(yǔ)氣，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。“豆花兒”“膽水豆花兒”兩個(gè)表示叫賣(mài)的短句，中間應(yīng)該用感嘆號(hào)；結(jié)合本段“川南的則直接、短促”可知，兩個(gè)感嘆號(hào)連用不僅語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，也能表現(xiàn)川南叫賣(mài)聲音直接短促的特點(diǎn)，“字字鏗鏘，顆粒飽滿，不加修飾，樸拙自然”“率性、爽直，這是川人的性格”又能表現(xiàn)其樸拙自然的內(nèi)在特點(diǎn)，凸顯川人率性爽直的特性?！?題詳解】本題考查段落作用?？蓮膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。由第①段“在許多大城市已經(jīng)不大聽(tīng)得到小販的叫賣(mài)聲了，但成都的街巷里卻還熱鬧，尤其玉林這一片”可知，本段描寫(xiě)玉林熱鬧的叫賣(mài)場(chǎng)景，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演”則表現(xiàn)出作者對(duì)這種叫賣(mài)的欣賞和喜愛(ài)；由第?段“在樓上埋頭讀書(shū)，忽地傳來(lái)一聲吆喝”可知，本段寫(xiě)作者聽(tīng)到樓下的叫賣(mài)聲；結(jié)合“我瞬間想起家里有一大堆不要的舊書(shū)刊可以換點(diǎn)小菜錢(qián)，就沖著樓下大喊一聲：‘喂——等到，賣(mài)廢紙！’”可知，作者不僅聽(tīng)叫賣(mài)聲，還對(duì)叫賣(mài)主動(dòng)參與，通過(guò)內(nèi)心的變化表現(xiàn)出作者對(duì)叫賣(mài)的喜愛(ài)和對(duì)叫賣(mài)體現(xiàn)的世俗生活的喜愛(ài)；同時(shí)，文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；和標(biāo)題“叫賣(mài)：一座城市的溫情微吟”相照應(yīng)。【二、2022年四川省成都市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文章，完成下面小題。桂湖中肖復(fù)興①桂湖在成都之北，湖面開(kāi)闊，號(hào)稱(chēng)“川西第一湖”。②桂湖，相傳是楊升庵年輕時(shí)在湖邊遍植桂花樹(shù)而得名，又有說(shuō)桂湖是楊升庵的讀書(shū)處，也有人說(shuō)是他的故居。當(dāng)然，這樣的傳說(shuō)，本不必較真。當(dāng)年，湖是官湖，并不是楊家的私家花園，楊升庵中第入仕之前，怎么可以有權(quán)跑進(jìn)湖中遍植桂花樹(shù)？他家那時(shí)候在城里的狀元巷（這個(gè)名字也是因?yàn)闂钌种辛藸钤蟾牡模?，離著湖還有段距離，他可以跑到湖邊來(lái)玩，也可以到這里讀書(shū)，怎么可以繞湖沿堤種植一圈桂花樹(shù)？③其實(shí)，任何傳說(shuō)都表達(dá)著百姓心中對(duì)歷史對(duì)人物的評(píng)判尺度，是人們代代口口相傳中滲透進(jìn)來(lái)的感情。楊升庵是四川是成都更是新都人的驕傲。在明代，四川僅出過(guò)他一個(gè)狀元。自然，楊升庵值得人們?yōu)橹湴?。楊升庵不僅成為明代著名的文學(xué)家，還曾經(jīng)在京為官時(shí)剛正不阿，因直言犯諫，而遭受貶黜，乃至發(fā)配充軍，最后客死他鄉(xiāng)，如此顛沛流離的命運(yùn)，自然更會(huì)博得人們的同情和敬重。這樣兩重原因，成都人讓桂湖歸屬于楊升庵名下，并讓他植桂花樹(shù)于滿園之中，便可以理解了。④事實(shí)上，桂湖中最重要的建筑升庵祠，是清代道光十九年一個(gè)叫張韋書(shū)的縣官到新都上任后，敬重楊升庵而修建的。至于澄心閣、綠漪亭等亭臺(tái)樓閣，更是后建的。⑤桂湖，最值得看的，其實(shí)不是湖，而是春天里大門(mén)口的紫藤和秋天里滿園的桂花。⑥那兩架紫藤，左擁右地，縱橫交錯(cuò)。春天的時(shí)候，綠葉如蓋，紫藤花如蝶飛舞，更似紫瀑傾瀉，或似一條紫龍騰空，是園中最為觸目驚心的景象。在全國(guó)所有園林中，我從未見(jiàn)過(guò)這樣巨大的古藤。同為明期的古藤，與楊升庵、解縉并稱(chēng)“明代三才子”的徐渭紹興老宅里，他親手種植的那架古藤，也難與之比抵。不要說(shuō)徐渭沒(méi)有楊升庵那樣的骨氣，投降在嚴(yán)嵩嚴(yán)黨門(mén)下當(dāng)走狗，而后又翻云覆雨，甚至連自已的妻子都?xì)⒘?，就是古藤本身也難敵桂湖的這樣鋪天蓋地的壯觀?；蛟S，花品里有人品，便忍不住想起美國(guó)生物學(xué)家邁克爾·波倫的話，他稱(chēng)郁金香、百合、蘭花是植物界里的莎士比亞、密爾頓和托爾斯泰。那么，桂湖里的紫藤就應(yīng)該是植物界里的澤畔長(zhǎng)吟的屈原，起碼也是和楊升庵命運(yùn)相似的蘇東坡，或是路謫八千的韓愈吧？⑦十多年前的秋天，我第一次來(lái)桂湖，正趕上桂花盛放，仿佛趕上了一場(chǎng)新嫁娘隆重的婚禮?；ㄏ沭ビ簦饕粯?，彌散到園子里的四面八方。舉目之處，身臨之處，向往之處，處處都是桂花之香。金桂、銀桂和四季桂，仿佛小姑娘、少婦和老夫人，齊齊地都跑進(jìn)園中看新娘，個(gè)個(gè)裙袂叮當(dāng)，衣襟帶香。我從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)這樣濃郁的花香，幾近醉人。同為花香，桂花香味濃郁，要香就攪得周天香透，絕不遮遮掩掩，不屑于扭扭捏捏的小家子氣和故作姿態(tài)的含蓄狀，是花中的烈性子，迸發(fā)如潮，按捺不住，如烈酒。這一點(diǎn)，暗合了楊升庵的心性與品性。⑧想想，桂湖這樣一座園林，實(shí)屬難得。（節(jié)選自《成都三潮》，有刪改）[注]①題目為編者所加。5.文末說(shuō)“桂湖這樣一座園林，實(shí)屬難得”，桂湖“難得”之處有哪些？請(qǐng)聯(lián)系全文，分條概括。6.文章第二段在談及桂湖的傳說(shuō)后，連用了兩個(gè)反向句，目的是什么？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。7.文章第七段中畫(huà)線句有哪些妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。金桂、銀桂和四季桂，仿佛小姑娘、少婦和老夫人，齊齊地都跑進(jìn)園中看新娘，個(gè)個(gè)裙袂叮當(dāng)，衣襟帶香。8.如果要將這篇文章編入一本文集，請(qǐng)從下面四本文集中選出最合適的項(xiàng)，并結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。A.《故事成都》B.《古跡成都》C.《風(fēng)骨成都》D.《文化成都》【答案】5.①桂湖關(guān)聯(lián)著令成都人敬重并感到驕傲的有骨氣的文學(xué)家楊升庵；②桂湖有開(kāi)花時(shí)極其壯觀、花品高的巨大紫藤；③桂湖有花香極其濃郁、暗合楊升庵剛正品性的滿園桂花。6.兩個(gè)反問(wèn)句分別表明楊升庵既無(wú)權(quán)，也不可能做到在桂湖遍植桂花樹(shù)，連用兩個(gè)反向句來(lái)強(qiáng)調(diào)他在湖邊種桂樹(shù)的傳說(shuō)不可信；②將它們放在傳說(shuō)之后引人思考，引出下文對(duì)傳說(shuō)產(chǎn)生原因的分析。7.①將不同品種的桂花比作不同年齡的女性，寫(xiě)出了它們開(kāi)放的不同樣子；②寫(xiě)她們都跑來(lái)看新娘的熱鬧情形，生動(dòng)地表現(xiàn)出桂花的盛與香；③表達(dá)出“我”對(duì)桂湖桂花的喜愛(ài)，能與前文“婚禮”的比喻形成呼應(yīng)。8.選C。①文章重點(diǎn)寫(xiě)的與成都桂湖有關(guān)的人與物都展現(xiàn)出“風(fēng)骨”：楊升庵為官剛正不阿；紫藤的花品如同屈原等人的人品，桂花是花中的烈性子。②文章表達(dá)出對(duì)這些人與物“風(fēng)骨”的贊美，以及對(duì)“風(fēng)骨”的推崇?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第②段“桂湖，相傳是楊升庵年輕時(shí)在湖邊遍植桂花樹(shù)而得名，又有說(shuō)桂湖是楊升庵的讀書(shū)處，也有人說(shuō)是他的故居”，第③段“任何傳說(shuō)都表達(dá)著百姓心中對(duì)歷史對(duì)人物的評(píng)判尺度，是人們代代口口相傳中滲透進(jìn)來(lái)的感情……楊升庵值得人們?yōu)橹湴痢€曾經(jīng)在京為官時(shí)剛正不阿，因直言犯諫，而遭受貶黜，乃至發(fā)配充軍，最后客死他鄉(xiāng)，如此顛沛流離的命運(yùn)，自然更會(huì)博得人們的同情和敬重”等語(yǔ)句可概括為：桂湖關(guān)聯(lián)著令成都人敬重并感到驕傲的有骨氣的文學(xué)家楊升庵；根據(jù)第⑤段“桂湖，最值得看的，其實(shí)不是湖，而是春天里大門(mén)口的紫藤和秋天里滿園的桂花”，第⑥段“那兩架紫藤，左擁右地，縱橫交錯(cuò)。春天的時(shí)候，綠葉如蓋，紫藤花如蝶飛舞，更似紫瀑傾瀉，或似一條紫龍騰空，是園中最為觸目驚心的景象。在全國(guó)所有園林中，我從未見(jiàn)過(guò)這樣巨大的古藤”等語(yǔ)句可概括為：桂湖有開(kāi)花時(shí)極其壯觀、花品高的巨大紫藤；根據(jù)第⑦段“花香馥郁，水流一樣，彌散到園子里的四面八方。舉目之處，身臨之處，向往之處，處處都是桂花之香”“同為花香，桂花香味濃郁，要香就攪得周天香透，絕不遮遮掩掩，不屑于扭扭捏捏的小家子氣和故作姿態(tài)的含蓄狀，是花中的烈性子，迸發(fā)如潮，按捺不住，如烈酒。這一點(diǎn)，暗合了楊升庵的心性與品性”等語(yǔ)句可概括為：桂湖有花香極其濃郁、暗合楊升庵剛正品性的滿園桂花?！?題詳解】本題考查反問(wèn)的作用。第②段“當(dāng)年，湖是官湖，并不是楊家的私家花園，楊升庵中第入仕之前，怎么可以有權(quán)跑進(jìn)湖中遍植桂花樹(shù)？”，寫(xiě)當(dāng)年的湖是官湖，楊升庵既沒(méi)有權(quán)利進(jìn)入湖中，更不可能在桂湖遍植桂花樹(shù)；“他家那時(shí)候在城里的狀元巷（這個(gè)名字也是因?yàn)闂钌种辛藸钤蟾牡模?，離著湖還有段距離，他可以跑到湖邊來(lái)玩，也可以到這里讀書(shū)，怎么可以繞湖沿堤種植一圈桂花樹(shù)”，寫(xiě)楊升庵離湖有段距離，楊升庵來(lái)此種樹(shù)的可能性極低，用反問(wèn)句表達(dá)肯定的意思，連用兩個(gè)反向句來(lái)強(qiáng)調(diào)他在湖邊種桂樹(shù)的傳說(shuō)不可信；聯(lián)系第②段“桂湖，相傳是楊升庵年輕時(shí)在湖邊遍植桂花樹(shù)而得名，又有說(shuō)桂湖是楊升庵的讀書(shū)處，也有人說(shuō)是他的故居。當(dāng)然，這樣的傳說(shuō)，本不必較真”可知，將兩個(gè)反問(wèn)句放到傳說(shuō)之后引人思考；聯(lián)系第③段“其實(shí)，任何傳說(shuō)都表達(dá)著百姓心中對(duì)歷史對(duì)人物的評(píng)判尺度，是人們代代口口相傳中滲透進(jìn)來(lái)的感情……楊升庵值得人們?yōu)橹湴?。楊升庵不僅成為明代著名的文學(xué)家，還曾經(jīng)在京為官時(shí)剛正不阿，因直言犯諫，而遭受貶黜，乃至發(fā)配充軍，最后客死他鄉(xiāng)，如此顛沛流離的命運(yùn)，自然更會(huì)博得人們的同情和敬重”可知，為下文引出對(duì)傳說(shuō)產(chǎn)生原因分析做鋪墊?！?題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。“金桂、銀桂和四季桂，仿佛小姑娘、少婦和老夫人”中將“不同品種的桂花”比作“不同年齡的女性”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；根據(jù)語(yǔ)句中“齊齊地都跑進(jìn)園中看新娘，個(gè)個(gè)裙袂叮當(dāng)，衣襟帶香”，聯(lián)系第⑦段“十多年前的秋天，我第一次來(lái)桂湖，正趕上桂花盛放，仿佛趕上了一場(chǎng)新嫁娘隆重的婚禮?；ㄏ沭ビ簦饕粯樱瑥浬⒌綀@子里的四面八方。舉目之處，身臨之處，向往之處，處處都是桂花之香”等語(yǔ)句可知，此句寫(xiě)出不同的桂花開(kāi)放的不同樣子，展現(xiàn)出她們都跑來(lái)看“新娘”的熱鬧，體現(xiàn)了桂花的盛與香，與前文“婚禮”的比喻形成呼應(yīng)，表達(dá)出“我”對(duì)桂湖桂花的喜愛(ài)?！?題詳解】本題考查主題。根據(jù)第③段“任何傳說(shuō)都表達(dá)著百姓心中對(duì)歷史對(duì)人物的評(píng)判尺度，是人們代代口口相傳中滲透進(jìn)來(lái)的感情。楊升庵是四川是成都更是新都人的驕傲。在明代，四川僅出過(guò)他一個(gè)狀元。自然，楊升庵值得人們?yōu)橹湴痢钌植粌H成為明代著名的文學(xué)家，還曾經(jīng)在京為官時(shí)剛正不阿，因直言犯諫，而遭受貶黜，乃至發(fā)配充軍，最后客死他鄉(xiāng)，如此顛沛流離的命運(yùn)，自然更會(huì)博得人們的同情和敬重”可知，文章重點(diǎn)寫(xiě)的與成都桂湖關(guān)聯(lián)著令成都人敬重并感到驕傲的有骨氣的文學(xué)家楊升庵，他直言犯諫，剛正不阿；第⑥段“那兩架紫藤，左擁右地，縱橫交錯(cuò)。春天的時(shí)候，綠葉如蓋，紫藤花如蝶飛舞，更似紫瀑傾瀉，或似一條紫龍騰空，是園中最為觸目驚心的景象”“花品里有人品”“桂湖里的紫藤就應(yīng)該是植物界里的澤畔長(zhǎng)吟的屈原，起碼也是和楊升庵命運(yùn)相似的蘇東坡，或是路謫八千的韓愈吧”，第⑦段“我從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)這樣濃郁的花香，幾近醉人。同為花香，桂花香味濃郁，要香就攪得周天香透，絕不遮遮掩掩，不屑于扭扭捏捏的小家子氣和故作姿態(tài)的含蓄狀，是花中的烈性子，迸發(fā)如潮，按捺不住，如烈酒。這一點(diǎn)，暗合了楊升庵的心性與品性”，寫(xiě)紫藤的花品如同屈原等人的人品，桂花是花中的烈性子，體現(xiàn)的亦是“風(fēng)骨”；文章借桂湖表達(dá)出對(duì)這些人與物“風(fēng)骨”的贊美，以及對(duì)“風(fēng)骨”的推崇；故選C更恰當(dāng)。A.《故事成都》，強(qiáng)調(diào)的是“故事”，中心不明確；B.《古跡成都》，強(qiáng)調(diào)的是“古跡桂湖”，而文章是借桂湖表達(dá)出對(duì)“風(fēng)骨”的推崇與贊美，不能提現(xiàn)文章的主題；D.《文化成都》，強(qiáng)調(diào)的是“文化”，本文側(cè)重“精神”；故選C?！救?、2021年四川省成都市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文章，完成下面小題。書(shū)箋小祭夏堅(jiān)勇①好久不寫(xiě)信了。②寫(xiě)信是一種享受，鋪開(kāi)信紙，聽(tīng)筆尖沙沙地低吟淺唱，恰如紅泥火爐，清茗對(duì)坐；或漫步林間，半日悠游。寫(xiě)到得意處，忍不住回讀一遍，想象著對(duì)方看信時(shí)會(huì)意的神態(tài)。此中快慰，用“如沐春風(fēng)”“醍醐灌頂”都不足以形容。③寫(xiě)最后一封信是在什么時(shí)候呢？大約是那個(gè)暮春的下午吧。我坐在陽(yáng)臺(tái)上給遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信。春陽(yáng)日暖，空氣中浮動(dòng)著游絲般的飛絮；市聲浮躁，陽(yáng)臺(tái)內(nèi)升騰著暄氣和燠熱。所有這些，都化成了一種可以稱(chēng)為情調(diào)的東西，在信箋上浸潤(rùn)渲染。寫(xiě)這樣的信會(huì)有一種全身心的投入，可電話鈴響了，遙遠(yuǎn)而親切的聲音恰恰來(lái)自收信的那一位，欣喜之后是簡(jiǎn)明扼要的回答，然后互道“再見(jiàn)”。④信，自然是不用寄了。因?yàn)檎f(shuō)到底并沒(méi)有什么大不了的事情。對(duì)著電話，我一陣黯然。⑤電話現(xiàn)在是越來(lái)越普及了，而且還在轟轟烈烈地普及下去，它的觸角幾乎無(wú)所不在。于是，我常常會(huì)想起信箋的溫馨。⑥十年前，我在北京進(jìn)修時(shí)，接到一封朋友來(lái)信，信中內(nèi)容早已淡如煙云，但最后兩句話至今難忘：“你走以后，這里越發(fā)冷寂，只有園子里的杏花開(kāi)了幾朵，其他一切依然?！北本┏钦s在料峭寒氣之中，但南國(guó)那幾朵杏花傳遞的溫煦卻充盈了我的情懷。⑦到了秋天，在窗外蕭蕭的落葉聲中給家中寫(xiě)信，隨手便流出這樣的句子：“秋風(fēng)渭水，落葉長(zhǎng)安。天氣越來(lái)越冷了，總念著你和孩子?！逼藓髞?lái)告訴我，她讀到這些時(shí)，在燈下流淚了。⑧有時(shí)會(huì)呆想，如果電話普及早上半個(gè)多世紀(jì)，我們今天將不會(huì)看到魯迅和許廣平在《兩地書(shū)》中鮮為人知的傾述，也不會(huì)聽(tīng)到巴金和蕭珊在《家書(shū)》中深情蘊(yùn)藉的低語(yǔ)，那將是一種怎樣的缺憾！如果電話普及早上幾十個(gè)世紀(jì)，中國(guó)文學(xué)的絢麗畫(huà)廊簡(jiǎn)直將要為之黯然失色，這里會(huì)缺失蘇東坡的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，這首傳唱千古的杰作是他在中秋之夜寫(xiě)給弟弟子由的；會(huì)缺失李白的“思君若汶水，浩蕩寄南征”，因?yàn)檫@首詩(shī)的標(biāo)題是“沙丘城下寄杜甫”；也會(huì)缺失白居易那首長(zhǎng)達(dá)一百韻、一千字的《代書(shū)詩(shī)》，那是他在蘇州刺史任上，代替書(shū)信寄給任越州刺史的好友元稹的。在蘇州和越州之間的官道上，驛馬揚(yáng)蹄疾馳，負(fù)載著摯友之間生死以之的情誼和魂?duì)繅?mèng)縈的思念，也負(fù)載著華夏歷史上一幅流韻久遠(yuǎn)的文化景觀。⑨這樣的場(chǎng)景，因?yàn)殡娫掍佁焐w地而來(lái)，慢慢看不到了。人們都在為方興未艾的電話熱而歡呼，誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)這種歡呼背后的代價(jià)。電話方便，快捷，伸手可及，可失卻了情調(diào)，失卻了韻味，失卻了等待、期盼、憧憬、焦灼，以及由此而引起的誤解。從根本上講，電話是一種快速回撞式的語(yǔ)言系統(tǒng)，它是體育運(yùn)動(dòng)中的壁球；而書(shū)信卻能傳遞一種更為舒展也更為寬厚的人類(lèi)情感，它是。⑩又要說(shuō)到陳年舊事了。我在北京學(xué)習(xí)結(jié)束前，給家中寫(xiě)了一封信，告訴回去的日期和車(chē)次。可直到快要離京時(shí)，我還沒(méi)買(mǎi)到車(chē)票，再寫(xiě)信是來(lái)不及了。上蒼有眼，最后關(guān)頭我終于上了車(chē)。二十多個(gè)小時(shí)，沒(méi)有座位，沒(méi)有水喝，極度困頓中，支撐我意志的就是妻在前方車(chē)站深情遠(yuǎn)眺的身影。晚間十點(diǎn)，從車(chē)窗里看到妻孤單的身影，一路的疲憊早已風(fēng)流云散，趕緊沖出車(chē)門(mén)，挽起妻溫?zé)岬氖?，在白雪皚皚的大地上走出一路久別重逢的浪漫。?后來(lái)妻責(zé)怪我，買(mǎi)不到車(chē)票，為什么不打電話回來(lái)更正呢？我說(shuō)偏是這樣好，有意思。1993年初春（選自《唐朝的驛站》，有刪改）9．作者在第五段說(shuō)，他“常常會(huì)想起信箋的溫馨”，這“信箋的溫馨”具體指什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分條作答。10．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將文章第九段空缺處補(bǔ)充完整，使之成為一個(gè)比喻句，并對(duì)這個(gè)比喻句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。11．文章不要最后兩段，讀來(lái)依然完整，作者為什么要寫(xiě)這一部分內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。12．圍繞“信”，作者追憶了多件與之相關(guān)的往事，文章題目可否改為“書(shū)箋小憶”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要作答?！敬鸢浮?．①寫(xiě)信時(shí)浸潤(rùn)渲染于信箋的情調(diào)與寫(xiě)到得意處的快慰；②信箋傳遞的溫煦和對(duì)收信人情懷的充盈；③書(shū)信帶給中國(guó)文學(xué)畫(huà)廊的絢麗多彩，帶給中國(guó)文化景觀的豐富情韻。10．示例：書(shū)信是溫暖親情的鏈條。賞析：運(yùn)用比喻，把書(shū)信比作鏈條，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了書(shū)信能傳遞情感的重要作用，表達(dá)了作者對(duì)書(shū)信的喜愛(ài)之情。11．①“我”寫(xiě)家書(shū)告知回家的日期和車(chē)次，出現(xiàn)意外也沒(méi)打電話，表達(dá)對(duì)書(shū)信這種交流方式的偏愛(ài)；②照應(yīng)上文書(shū)信所含期盼、焦灼、憧憬、責(zé)怪等情感的論述，豐富了書(shū)信的情感內(nèi)涵；③以充滿溫馨的細(xì)節(jié)結(jié)尾，承續(xù)給妻子的上一次寫(xiě)信，讓文章充滿溫暖。12．不能?！皶?shū)箋小憶”只是寫(xiě)出了對(duì)書(shū)信相關(guān)往事的回憶，作者用“祭”想要表達(dá)的是書(shū)信被取代而使生活情味缺失的傷感，因書(shū)信消失會(huì)使中國(guó)文學(xué)及中國(guó)文化有所缺失的遺憾，為人們沒(méi)認(rèn)識(shí)普及電話所付出的代價(jià)的痛心?！窘馕觥?．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。根據(jù)題干要求，可知對(duì)“信箋的溫馨”的理解要結(jié)合全文來(lái)回答。從第②段的“寫(xiě)信是一種享受，鋪開(kāi)信紙，聽(tīng)筆尖沙沙地低吟淺唱，恰如紅泥火爐，清茗對(duì)坐；或漫步林間，半日悠游。寫(xiě)到得意處，忍不住回讀一遍，想象著對(duì)方看信時(shí)會(huì)意的神態(tài)。此中快慰，用‘如沐春風(fēng)’‘醍醐灌頂’都不足以形容”可知，“信箋的溫馨”來(lái)自于寫(xiě)到得意處的快慰；從第③段的“我坐在陽(yáng)臺(tái)上給遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信。春陽(yáng)日暖，空氣中浮動(dòng)著游絲般的飛絮；市聲浮躁，陽(yáng)臺(tái)內(nèi)升騰著暄氣和燠熱。所有這些，都化成了一種可以稱(chēng)為情調(diào)的東西，在信箋上浸潤(rùn)渲染”可知，“信箋的溫馨”來(lái)自于寫(xiě)信時(shí)浸潤(rùn)渲染于信箋的情調(diào)；從第⑥段的“十年前，我在北京進(jìn)修時(shí)，接到一封朋友來(lái)信，信中內(nèi)容早已淡如煙云，但最后兩句話至今難忘……北京城正瑟縮在料峭寒氣之中，但南國(guó)那幾朵杏花傳遞的溫煦卻充盈了我的情懷”可知，“信箋的溫馨”來(lái)自于信箋傳遞的溫煦和對(duì)收信人情懷的充盈；從第⑧段列舉的魯迅和許廣平的《兩地書(shū)》、巴金和蕭珊的《家書(shū)》、蘇東坡的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”、李白的“思君若汶水，浩蕩寄南征”、白居易的《代書(shū)詩(shī)》等書(shū)信內(nèi)容可知，“信箋的溫馨”來(lái)自于書(shū)信帶給中國(guó)文學(xué)畫(huà)廊的絢麗多彩，帶給中國(guó)文化景觀的豐富情韻。

10．本題考查補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句并賞析。

所寫(xiě)語(yǔ)句要求運(yùn)用比喻的修辭，根據(jù)上句“書(shū)信卻能傳遞一種更為舒展也更為寬厚的人類(lèi)情感”可知，書(shū)信是傳遞人類(lèi)情感的紐帶，據(jù)此用比喻的方式進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，如：書(shū)信是溝通情感與信息的橋梁。賞析：這句運(yùn)用了比喻的修辭，將“書(shū)信”比作“橋梁”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了書(shū)信對(duì)于傳遞人類(lèi)情感和信息的重要作用，表達(dá)了作者對(duì)書(shū)信這種交流方式的偏愛(ài)之情。

11．本題考查結(jié)尾段落的作用。結(jié)合全文內(nèi)容看，文章流露的是對(duì)書(shū)信這種交流方式的獨(dú)有情懷，⑩段寫(xiě)到，“我在北京學(xué)習(xí)結(jié)束前，給家中寫(xiě)了一封信，告訴回去的日期和車(chē)次?？芍钡娇煲x京時(shí)，我還沒(méi)買(mǎi)到車(chē)票，再寫(xiě)信是來(lái)不及了”，于是“我”也沒(méi)打電話，表達(dá)了“我”對(duì)書(shū)信這種交流方式的偏愛(ài)，“我”希望通過(guò)書(shū)信與妻進(jìn)行交流；結(jié)合⑨段的“電話方便，快捷，伸手可及，可失卻了情調(diào)，失卻了韻味，失卻了等待、期盼、憧憬、焦灼，以及由此而引起的誤解”可知，⑩段寫(xiě)“我”對(duì)書(shū)信的偏愛(ài)，照應(yīng)上文書(shū)信所含的種種情感的論述，豐富了書(shū)信的情感內(nèi)涵；結(jié)尾寫(xiě)到，“從車(chē)窗里看到妻孤單的身影，一路的疲憊早已風(fēng)流云散，趕緊沖出車(chē)門(mén)，挽起妻溫?zé)岬氖?，在白雪皚皚的大地上走出一路久別重逢的浪漫”，這樣的結(jié)尾充滿溫馨；再結(jié)合上文⑦段的“到了秋天，在窗外蕭蕭的落葉聲中給家中寫(xiě)信……妻后來(lái)告訴我，她讀到這些時(shí)，在燈下流淚了”可知，結(jié)尾“后來(lái)妻責(zé)怪我，買(mǎi)不到車(chē)票，為什么不打電話回來(lái)更正呢？”承續(xù)給妻子的上一次寫(xiě)信，讓文章充滿溫暖。

12．本題考查對(duì)標(biāo)題作用的分析。（1）首先理解“祭”和“憶”的區(qū)別。“祭”的本義即向神靈、祖上獻(xiàn)上供品，并舉行儀式，表示崇敬、祈求保佑。后來(lái)演變?yōu)橐环N對(duì)已故之人表示追悼、敬意的儀式；而“憶”的基本含義為思念，回想。（2）其次結(jié)合文章的寫(xiě)作意圖進(jìn)行分析。如標(biāo)題改為“書(shū)箋小憶”，只是表達(dá)出對(duì)與書(shū)信相關(guān)往事的回憶。但結(jié)合⑨段內(nèi)容可知，作者所要表達(dá)的是書(shū)信被方便、快捷的電話取代而使生活“失卻了情調(diào)，失卻了韻味，失卻了等待、期盼、憧憬、焦灼”等的傷感；結(jié)合⑧段內(nèi)容可知，作者還要表達(dá)“如果電話普及早上幾十個(gè)世紀(jì)，中國(guó)文學(xué)的絢麗畫(huà)廊簡(jiǎn)直將要為之黯然失色”，中國(guó)文化景觀的豐富情韻也會(huì)有所缺失的遺憾。這些因?yàn)槿藗儧](méi)認(rèn)識(shí)到普及電話所付出的代價(jià)的痛心情感，只有用“祭”才能表達(dá)出來(lái)?！舅?、2020年四川省成都市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文章，完成下面小題。成都的賣(mài)水人何滿子①成都有一句謔語(yǔ)，叫作“南門(mén)大河沒(méi)有蓋”。那意思是，你要死就請(qǐng)便，往河里跳都行。但是，河不是溺死人的，而是養(yǎng)活人的。②四十年代成都自來(lái)水廠的供應(yīng)面極小，居民絕大部分的吃水用水，不是河水，就是地下水。所有的公館里，家家有口井；沒(méi)有井的居民則是用挑來(lái)賣(mài)的河水。挑河水賣(mài)的人一般是窮苦人家靠出賣(mài)力氣維持生計(jì)的男子。③當(dāng)年沒(méi)有井的成都住家戶，大都是論月向挑河水賣(mài)的人包水的，家家都有一只貯水缸，挑水的每天來(lái)給倒?jié)M。以當(dāng)時(shí)的幣值，離河近的城圈周遭的人家，包一月每擔(dān)河水大概只需塊把錢(qián)，離河較遠(yuǎn)的也不過(guò)兩元錢(qián)，通常一家用兩擔(dān)水，每家人買(mǎi)水的支出不過(guò)四五元。為了多掙一些錢(qián)，挑水賣(mài)的人都盡量多攬些生意，每天要挑很多趙水，收入依然微薄。④挑水賣(mài)的人摸索出一種以兩人為一組的流水作業(yè)法。一人從河里裝滿水挑進(jìn)城，另一人就接挑上肩，而把自己的空桶擔(dān)交換給第一人，挑著接過(guò)來(lái)的滿桶水送到包水的人家，如此周而復(fù)始。這樣既節(jié)省了體力又節(jié)約了時(shí)間。我經(jīng)常在新南門(mén)城門(mén)洞一帶看到這種空滿擔(dān)的交換，不用歇下?lián)?，兩人的肩膀一湊，桶?dān)就換過(guò)來(lái)了，桶面上放一塊小木板，交換時(shí)一滴水也不會(huì)外溢。⑤挑著滿桶水時(shí)，賣(mài)水人吆喝著一種短促的有節(jié)奏的號(hào)子，一是為了哼哼著減輕疲勞，一是為了招呼行人讓路。一到送水人家門(mén)口，則以同一調(diào)子提高了聲音，用以招呼用水的主人。⑥成都人很講情義，樂(lè)于助人。這種情義不是時(shí)下所說(shuō)的哥們義氣，而是一種淳樸的人情味。賣(mài)水的和主人家混熟后，主人家央他做點(diǎn)下力活也肯幫忙。我的一位住在南城純化街的朋友，自己是教書(shū)的，家里只有寡母一人。成都燒飯用木柴，買(mǎi)來(lái)的是大塊的，必須劈成小塊才能塞進(jìn)灶洞。這位寡母劈不動(dòng)，不曾央請(qǐng)，送水的漢子就主動(dòng)效勞，只酬謝他一點(diǎn)很少的代價(jià)。有時(shí)，只請(qǐng)他吃一頓飯，連錢(qián)也不肯收。留飯大致是陰歷初二、十六打牙祭的日子。之所以規(guī)定為初二、十六，是因?yàn)椴簧偃思?，朔望①是茹素的，因此朔望的次日開(kāi)葷就成了習(xí)慣，這打牙祭的日期也就約定俗成了。⑦如果你注意一下，便可發(fā)現(xiàn)這些挑水賣(mài)的人有一個(gè)特點(diǎn)，他們都赤足的，連草鞋也不穿一雙。你以為這是為了節(jié)約，舍不得買(mǎi)草鞋，故而甘愿用光腳板走路么？不然。這里包含著一種職業(yè)道徳。他們不在河邊舀水，以避開(kāi)岸邊洗菜淘米浣洗衣服的地方；都要涉水走到離河岸有一定距離的水面，兩只桶不離肩頭，迎流俯身一舀，就是滿滿兩桶水挑著上岸了。這事我親聞之于一個(gè)挑水人，他說(shuō)“我們賣(mài)的是河心水，沒(méi)得一絲臟的，行有行規(guī)嘛，未必?fù)?dān)桶水就可以不講良心？”⑧我相信這一自白的真誠(chéng)。現(xiàn)在有些服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員，只顧自己方便，不講取業(yè)道德，比起這種人來(lái)，被挑水人稱(chēng)之日“講良心”的行規(guī)，多值得稱(chēng)頌而且推廣！我曾將挑水人的話告訴一位熟人，談時(shí)正經(jīng)過(guò)一個(gè)門(mén)口，被一位看門(mén)的大爺聽(tīng)到了，他接茬道：“硬是，不信你早上到南門(mén)大橋上去看嘛！⑨如今當(dāng)然再也沒(méi)有以挑水賣(mài)為生的人了，自來(lái)水已結(jié)束了這一職業(yè)，而且，現(xiàn)在成都城外的河水早已不復(fù)往昔的粼粼清波。⑩每每憶起當(dāng)年挑水賣(mài)的人，他們是大有令人慨嘆的理由的。（選自《蓉城憶往》，有刪改）【注】①朔望：農(nóng)歷每月初一為朔，十五為望13.作者“每每憶起當(dāng)年挑水賣(mài)的人”，認(rèn)為“他們是大有令人慨嘆的理由的”，這理由有哪些？聯(lián)系全文分條概括。14.第六段寫(xiě)了打牙祭的內(nèi)容，與題目關(guān)聯(lián)不大作者為何寫(xiě)這些內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。15.將第七段畫(huà)線句刪去并不影響上下文銜接，這句話用在這里有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。16.本文選自何滿子先生回憶自己上世紀(jì)四十年代成都生活的《蓉城憶往》，作者將其放入《蓉城憶往》可能有哪些意圖？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分條作答?！敬鸢浮?3.①賣(mài)水人社會(huì)地位低下，卻樂(lè)于助人，重情重義。②挑水是很辛勞的苦力活兒，賣(mài)水人卻勤于摸索講究方法。③賣(mài)水人收入低微，卻很重視職業(yè)道德，講良心。14.①打牙祭之日留賣(mài)水人吃飯，表現(xiàn)出主人家的誠(chéng)意；這與賣(mài)水人主動(dòng)幫助主人家的事例共同體現(xiàn)段首的“成都人很講情義”。②打牙祭的內(nèi)容，使對(duì)留飯的敘寫(xiě)更具體，也是對(duì)成都風(fēng)俗的介紹，使文章內(nèi)容更豐富激發(fā)了讀者興趣。15.①設(shè)置了“挑水人赤足究竟是為什么”的懸念，引起讀者興趣，也使行文生出波瀾。②以設(shè)問(wèn)句強(qiáng)調(diào)挑水人赤足不是為節(jié)約，自然地引出赤足的真正原因，加深讀者印象，從而強(qiáng)化挑水人重職業(yè)道德的形象。16.①通過(guò)寫(xiě)成都賣(mài)水人來(lái)追憶上世紀(jì)四十年代成都的城市風(fēng)貌及百姓生活。②表達(dá)對(duì)以賣(mài)水人為代表的普通成都人的贊美。③通過(guò)對(duì)成都賣(mài)水人職業(yè)道德的贊美，表達(dá)對(duì)當(dāng)前服務(wù)行業(yè)不講職業(yè)道德現(xiàn)象的批評(píng)。④表達(dá)對(duì)挑水賣(mài)這一職業(yè)的消失及成都城市變遷的感慨。【解析】【13題詳解】本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合全文可知，作者對(duì)賣(mài)水人是稱(chēng)贊，這里“令人慨嘆的理由”是指他們身上值得人稱(chēng)贊的品行。（1）結(jié)合第②段“挑河水賣(mài)的人一般是窮苦人家靠出賣(mài)力氣維持生計(jì)的男子”、第⑥段“成都人很講情義，樂(lè)于助人。這種情義不是時(shí)下所說(shuō)的哥們義氣，而是一種淳樸的人情味。賣(mài)水的和主人家混熟后，主人家央他做點(diǎn)下力活也肯幫忙”可知，賣(mài)水人社會(huì)地位低下，卻樂(lè)于助人，重情重義。（2）結(jié)合第④段“挑水賣(mài)的人摸索出一種以兩人為一組的流水作業(yè)法”“這樣既節(jié)省了體力又節(jié)約了時(shí)間”可知，挑水是很辛勞的苦力活兒，賣(mài)水人卻勤于摸索講究方法。（3）結(jié)合第③段“為了多掙一些錢(qián)，挑水賣(mài)的人都盡量多攬些生意，每天要挑很多趙水，收入依然微薄”“我們賣(mài)的是河心水，沒(méi)得一絲臟的，行有行規(guī)嘛，未必?fù)?dān)桶水就可以不講良心？”可知，賣(mài)水人收入低微，卻很重視職業(yè)道德，講良心?！?4題詳解】本題考查情節(jié)分析。（1）主題作用。結(jié)合作者朋友的寡母被賣(mài)水人幫忙劈柴的事情，以及“留飯大致是陰歷初二、十六打牙祭的日子。之所以規(guī)定為初二、十六，是因?yàn)椴簧偃思?，朔望是茹素的，因此朔望的次日開(kāi)葷就成了習(xí)慣”可知，主人打牙祭之日留賣(mài)水人吃飯，是因?yàn)檫@一天的飯菜會(huì)非常的豐盛，表現(xiàn)出主人家的誠(chéng)意。同時(shí)這與賣(mài)水人主動(dòng)幫助主人家的事例共同體現(xiàn)段首的“成都人很講情義”。（2）效果作用。“留飯大致是陰歷初二、十六打牙祭的日子。之所以規(guī)定為初二、十六，是因?yàn)椴簧偃思?，朔望是茹素的，因此朔望的次日開(kāi)葷就成了習(xí)慣”這句話的內(nèi)容有意無(wú)意的介紹了成都的風(fēng)俗，突出了地方的特色，讓留飯的內(nèi)容更加具體，使文章更有真實(shí)感，激發(fā)了讀者興趣?！?5題詳解】本題考查句子作用。（1）分析句子形式特點(diǎn)。這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，有問(wèn)有答，先用疑問(wèn)的形式引發(fā)讀者的思考，設(shè)置了懸念，然后否定，加深了讀者的印象，一問(wèn)一答之間，讓文章的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)起伏和波瀾，吸引了讀者的閱讀興趣。（2）內(nèi)容作用。句意上看通過(guò)設(shè)問(wèn)形式強(qiáng)調(diào)挑水人赤足不是為節(jié)約，結(jié)合“這里包含著一種職業(yè)道徳。他們不在河邊舀水，以避開(kāi)岸邊洗菜淘米浣洗衣服的地方；都要涉水走到離河岸有一定距離的水面，兩只桶不離肩頭，迎流俯身一舀，就是滿滿兩桶水挑著上岸了”可知，自然地引出赤足的真正原因，是為了到河心處打干凈的水，加深讀者印象，從而強(qiáng)化挑水人重職業(yè)道德的形象。【16題詳解】本題考查文章主題。（1）結(jié)合文章第二段可知，介紹了成都人吃水的情況，后文又介紹了成都人打牙祭的風(fēng)俗等，在無(wú)形中，作者寫(xiě)出了許多過(guò)去成都的風(fēng)貌，故可知通過(guò)寫(xiě)成都賣(mài)水人來(lái)追憶上世紀(jì)四十年代成都的城市風(fēng)貌及百姓生活。（2）結(jié)合“成都人很講情義，樂(lè)于助人。這種情義不是時(shí)下所說(shuō)的哥們義氣，而是一種淳樸的人情味”可知，作者不僅在寫(xiě)賣(mài)水人，是通過(guò)對(duì)賣(mài)水人的回憶，表達(dá)對(duì)以賣(mài)水人為代表的普通成都人的贊美。（3）結(jié)合“現(xiàn)在有些服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員，只顧自己方便，不講取業(yè)道德，比起這種人來(lái)，被挑水人稱(chēng)之日‘講良心’的行規(guī)，多值得稱(chēng)頌而且推廣！”可知，通過(guò)對(duì)成都賣(mài)水人職業(yè)道德的贊美，表達(dá)對(duì)當(dāng)前服務(wù)行業(yè)不講職業(yè)道德現(xiàn)象的批評(píng)。（4）結(jié)合“如今當(dāng)然再也沒(méi)有以挑水賣(mài)為生的人了，自來(lái)水已結(jié)束了這一職業(yè)，而且，現(xiàn)在成都城外的河水早已不復(fù)往昔的粼粼清波”可知，一方面對(duì)這一職業(yè)的消失表達(dá)一種感慨，物是人非，另一方面，對(duì)城市河水的清澈的消失的遺憾，進(jìn)而表達(dá)了對(duì)成都城市變遷的感慨?！疚濉?019年四川省成都市中考語(yǔ)文真題】現(xiàn)代文閱讀。巴山夜雨錢(qián)歌川①我對(duì)雨雖不特別愛(ài)好，也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走，我并不覺(jué)得難過(guò)，毋寧有一種超然的心情。②你只要不以打濕衣帽為意，便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機(jī)中的雨絲。真的，那就和春蠶剛吐出來(lái)的絲一樣光亮、細(xì)長(zhǎng)，而且整齊地排列著，似乎要把天空和大地縫織起來(lái)。那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過(guò)。③雨不僅可看，而且可聽(tīng)。聽(tīng)雨最好是在夜里，沒(méi)有市聲混雜，你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨聲，什么是殘荷上的雨聲。池中之雨清徹，瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號(hào)，霏霏細(xì)雨如嗚咽，一個(gè)是英雄氣短，一個(gè)是兒女情長(zhǎng)。④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩(shī)人大半都有寫(xiě)巴山夜雨的詩(shī)句，尤以李商隱的一絕最為膾炙人口。他那一首詩(shī)，使得巴山夜雨更多了一重意義，令人聯(lián)想到高貴的友情。于是乎雨又可話了。⑤說(shuō)來(lái)奇怪，四川的雨，大都是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦蓋的，夜來(lái)雨灑庭前樹(shù)，仿佛伴我夜讀。深夜人倦拋書(shū)睡去，夢(mèng)中還在低吟“蜀星陰見(jiàn)少，江雨夜聞多”之句。早晨出門(mén)，路面已干，夜雨化成朝云橫在山腰，遮斷樹(shù)身，構(gòu)成絕好圖畫(huà)。你想會(huì)有人不愛(ài)巴山夜雨么？⑥然而好景不常，城中居不多時(shí)，我便被日本的炸彈逐到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下田地多而房屋少，于是我出建筑費(fèi)，在本地人的地上蓋茅屋，約定住兩年，就把房子送給地的主人，如果再住下去，我另出房租。我知道這房子終將屬于他人，不愿投資過(guò)多，能蔽風(fēng)雨就不錯(cuò)了。⑦那茅屋從第一年就漏，愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成樣子了。起初是一處漏，后來(lái)竟好幾處。南邊漏水，恰在床頭，只妤把床北移，雨水跟著追來(lái)，最后追到床鋪靠緊北窗，無(wú)法再退。我既不能把床移到墻外，只好以困獸精神，作背水之戰(zhàn)。所有的武器，一把雨傘而已。我把它撐在床頭，像臨到危險(xiǎn)的鴕鳥(niǎo)，只要把頭部遮住不受雨淋之苦便算滿足。⑧巴山多夜雨，室內(nèi)少晴天，又熬了一年。我拱手把屋子送給那地的主人，滿望他可以負(fù)責(zé)來(lái)修理。他果然滿口答應(yīng)，并說(shuō)要換瓦，以作一勞永逸之計(jì)。我只希望早點(diǎn)動(dòng)工，從春望到夏，從夏等到秋。直到秋盡冬來(lái)，房主人才叫匠人預(yù)備來(lái)興工了。⑨瓦匠到來(lái)，第一步工作，當(dāng)然是破壞。他們爬上屋頂，把茅草全給掀了。他們答應(yīng)三天把瓦蓋好。第二天來(lái)釘格子，一片瓦也沒(méi)有蓋，但天氣已有雨意。我提心吊膽過(guò)了一夜，滿以為早晨瓦匠來(lái)，誰(shuí)知直到下午還是毫無(wú)人影。天色暗淡，云霧翻涌，看去十分險(xiǎn)惡，而時(shí)候已近黃昏。原來(lái)他們又在別家接了生意，過(guò)兩天再回頭來(lái)做。⑩巴山之雨，與夜俱來(lái)。起初幾滴，后來(lái)愈下愈大，萬(wàn)箭齊集；跟著竟像黃河決口，滿屋泛濫。我將家中所有草席，全鋪在床頂。睡不多時(shí)，忽聽(tīng)枕邊有滴水聲，伸頭去看，床頂已聚水成渠。我除了把那一渠積水傾倒地下，別無(wú)辦法。再也不能安睡，一夜中忙著疏浚，直到天明雨過(guò)方停。?張志和《漁歌子》描寫(xiě)漁翁，說(shuō)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，似乎很可羨慕。讀者讀這些詩(shī)句時(shí)被詩(shī)人支配，欣賞那詩(shī)中有畫(huà)，用不著設(shè)身處地去為漁翁著想。其實(shí)漁翁冒雨打魚(yú)，在他本身并無(wú)詩(shī)情，也無(wú)畫(huà)意，毋寧是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書(shū)，我相信你對(duì)雨不會(huì)發(fā)生惡感。?你對(duì)巴山夜雨，一定會(huì)覺(jué)得怪可愛(ài)的。然而，我可不能和你發(fā)生同感了。17.關(guān)于雨有無(wú)詩(shī)意，作者的看法是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。18.本文題為“巴山夜雨”，但文章前四段并未直接描寫(xiě)巴山夜雨。請(qǐng)說(shuō)明這四段在文中的作用。19.第二段中畫(huà)線的比喻句有哪些妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過(guò)。20.文章第十一段，提及哪些讀詩(shī)的方法？你更贊同哪一種？請(qǐng)以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為例簡(jiǎn)要分析。【答案】17.在作者看來(lái)，雨是否有詩(shī)意，不能一概而論，要看人的經(jīng)驗(yàn)和心境。只有在欣賞文學(xué)或現(xiàn)實(shí)中悠閑不迫的時(shí)候，雨才可能是有詩(shī)意的，如初到四川，居住城里，夜雨伴讀，充滿詩(shī)意；當(dāng)它帶來(lái)現(xiàn)實(shí)生活的妨礙，詩(shī)意就不復(fù)存在，如居住鄉(xiāng)下，夜雨漏屋，飽受雨淋之苦，雨之詩(shī)意頓消。18.①?gòu)挠陮?xiě)到夜雨再到巴山夜雨，漸次引出下文關(guān)于巴山夜雨的經(jīng)歷和感受；②從看雨聽(tīng)雨到話雨，表現(xiàn)雨的詩(shī)意和情趣，與后文中巴山夜雨帶來(lái)的痛苦經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)比。19.①用梭子在絲中穿過(guò)的情形，生動(dòng)寫(xiě)出了人在雨絲中穿行的情景。②梭子在絲中輕巧穿行的比喻，貼切地表達(dá)出雨中行走的愜意。③與前面“織女機(jī)”和以蠶絲喻雨相呼應(yīng)，前后一體。20.第一問(wèn)：①根據(jù)詩(shī)中的畫(huà)境，欣賞詩(shī)歌的詩(shī)情畫(huà)意；②設(shè)身處地進(jìn)入詩(shī)中的世界，去感受和認(rèn)識(shí)詩(shī)所反映的生活現(xiàn)實(shí)。第二問(wèn)：言之有理即可?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查篩選信息并整合概括的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本文①—⑤段寫(xiě)“如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走，我并不覺(jué)得難過(guò)，毋寧有一種超然的心情?！薄澳阒灰灰源驖褚旅睘橐?，便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機(jī)中的雨絲”“雨不僅可看，而且可聽(tīng)?！薄耙褂曛杏忠园蜕揭褂曜畛錾钡冖荻巫詈笠痪洹澳阆霑?huì)有人不愛(ài)巴山夜雨么？”當(dāng)作者悠閑不迫、有夜雨伴讀時(shí)，認(rèn)為雨是有詩(shī)意的；⑥—?段寫(xiě)作者現(xiàn)實(shí)生活“那茅屋從第一年就漏，愈漏愈甚?！薄鞍蜕街?，與夜俱來(lái)。起初幾滴，后來(lái)愈下愈大，萬(wàn)箭齊集……床頂已聚水成渠。我除了把那一渠積水傾倒地下，別無(wú)辦法。再也不能安睡，一夜中忙著疏浚，直到天明雨過(guò)方停?！弊髡咴庥鲆褂晡萋?，飽受雨淋之苦，“然而，我可不能和你發(fā)生同感了?！边@時(shí)候“雨”是沒(méi)有詩(shī)意的。所以說(shuō)，雨是否有詩(shī)意，不能一概而論，要看人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷以及人的心境如何?！?8題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)語(yǔ)段作用的理解。首先通讀全文，整體感知內(nèi)容。語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過(guò)渡）、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點(diǎn)明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）。結(jié)合上下文來(lái)理解，本文題為“巴山夜雨”，文章前四段并未直接描寫(xiě)巴山夜雨，是為了引出下文關(guān)于巴山夜雨的經(jīng)歷和感受，為下文做鋪墊；前四段“雨不僅可看，而且可聽(tīng)”“于是乎雨又可話了”從看雨聽(tīng)雨到話雨，寫(xiě)出雨的詩(shī)意，與后文中“床頂已聚水成渠。我除了把那一渠積水傾倒地下，別無(wú)辦法。再也不能安睡，一夜中忙著疏浚，直到天明雨過(guò)方?！卑蜕揭褂陰?lái)的痛苦經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)比，突出文章主旨。據(jù)此理解作答。【19題詳解】本題考查句子的賞析。解答此題關(guān)鍵在于賞析角度的選擇，而題干已給出賞析的角度，這就相對(duì)容易很多?！澳菚r(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過(guò)”從修辭的角度賞析，人在細(xì)雨中漫步比作梭子在線中穿行，與前面“去欣賞那織女機(jī)中的雨絲。真的，那就和春蠶剛吐出來(lái)的絲一樣光亮、細(xì)長(zhǎng)”相呼應(yīng)，生動(dòng)形象地表達(dá)出雨中漫步的愉悅舒暢、悠然不迫。易于讀者的理解?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與個(gè)性化表達(dá)。第一問(wèn)由“欣賞那詩(shī)中有畫(huà)”分析，要根據(jù)詩(shī)中的畫(huà)境，欣賞詩(shī)歌；“用不著設(shè)身處地去為漁翁著想。其實(shí)漁翁冒雨打魚(yú)，在他本身并無(wú)詩(shī)情，也無(wú)畫(huà)意，毋寧是不得已的苦事?！笔钦f(shuō)要設(shè)身處地進(jìn)入詩(shī)中的世界，去感受和認(rèn)識(shí)詩(shī)所反映的生活現(xiàn)實(shí)。結(jié)合這兩種方法賞析詩(shī)句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”即可。如：蘇東坡曾說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！薄按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，詩(shī)人只是截取了自己看到的邊疆沙漠的一個(gè)剪影，大漠寬廣無(wú)垠，是橫向的遼闊，但這份遼闊又不是單調(diào)乏味的，在無(wú)邊的沙漠中，有烽火臺(tái)燃起的孤煙，“直”直地聳立，這是縱向的擾動(dòng)，在柔美的沙海之上，在橫向水平的天地之間巧妙地安排了這一根勁拔、堅(jiān)毅的孤煙，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有山巒，就只一縷孤煙，傲然挺立，如卓爾不群的氣節(jié)；九曲回腸的黃河河道，是悠長(zhǎng)而婉轉(zhuǎn)的，不用“長(zhǎng)”字不能寫(xiě)盡，天的盡頭，又只有一輪“圓”的落日停在天邊，為什么是落日呢，一則唯落日才敢直視，才給人溫暖的感受，一則落日讓人傷感，時(shí)空蒼桑感更加強(qiáng)烈。正如《紅樓夢(mèng)》中香菱設(shè)身處地：“想來(lái)煙如何直？日自然是圓的：這‘直’字似無(wú)理，‘圓’字似太俗。合上書(shū)一想，倒像是見(jiàn)了這景的。若說(shuō)再找兩個(gè)字換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字來(lái)?！毖灾欣砑纯?，答案不唯一?！玖?018年四川省成都市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文章，完成小題。自行車(chē)之歌蘇童①我父親的那輛自行車(chē)是六十年代出產(chǎn)的永久牌，黑色車(chē)身，造型憨厚堅(jiān)固。從我記事到八十年代離家求學(xué)，我父親一直騎著它早出晚歸。星期天的早晨，我總是能看見(jiàn)父親在院子里用紗線擦拭他的自行車(chē)?，F(xiàn)在我是以感恩的心情想起了那輛自行車(chē)，因?yàn)樗?jīng)維系著我的生命。②童年多病，許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車(chē)上來(lái)往于去醫(yī)院的路上。曾經(jīng)有一次我父親用自行車(chē)帶著我騎了二十里路，去鄉(xiāng)村尋找一個(gè)握有家傳秘方的赤腳醫(yī)生。我難以忘記這二十里路，大約十里是蘇州城內(nèi)的那種石子路、青石板路，另外十里就是鄉(xiāng)村地帶如海浪般起伏的泥路了。我像一只小舢板一樣在父親身后顛簸，而我父親就像一個(gè)熟悉水情的水手，也盡量讓自行車(chē)的航行保持通暢。③多少中國(guó)人對(duì)父親的自行車(chē)懷有異樣的親情！多少孩子在星期天騎上父親的自行車(chē)偷偷地出了門(mén)！去干什么？不干什么，就是去騎車(chē)！我記得我第一次騎車(chē)在蘇州城漫游的經(jīng)歷。我去了市中心的小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)四周有三家電影院，一家商場(chǎng)。等我從商場(chǎng)出來(lái)，突然感到十分恐慌：我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)空地上早巳成一片自行車(chē)的海洋，每輛自行車(chē)看上去都像我們家的那一輛。我拿著鑰匙在自行車(chē)堆里走過(guò)來(lái)走過(guò)去，頭腦中一片暈眩，我覺(jué)得許多半新不舊的“永久”自行車(chē)的坐墊和書(shū)包架上，都散發(fā)出我父親和我自己身上的氣息。④1980年我中學(xué)畢業(yè)前夕，父親給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。他說(shuō)：你假如考不上大學(xué)，這車(chē)就給你上班用。但我考上了。我父母又說(shuō)：車(chē)放在家里，等你大學(xué)畢業(yè)了，回家工作后再用。后來(lái)我大學(xué)畢業(yè)了，卻沒(méi)有回家鄉(xiāng)工作。于是我父母臉上流露出一種失望的表情，說(shuō)：那就只好把車(chē)托運(yùn)到南京去了，反正還是給你用。⑤一個(gè)初秋的下午，我從南京西站的貨倉(cāng)里找到了從蘇州托運(yùn)來(lái)的那輛自行車(chē)。車(chē)子的三角杠都用布條細(xì)致地包纏著，是為了避免裝卸工的野蠻裝卸弄壞了車(chē)子。我摸了一下輪胎，鼓鼓的，托運(yùn)之前一定剛打了氣，這么周到而細(xì)致的事情一定是我父母合作的結(jié)晶。。因?yàn)槲抑?，從這一天起，生活將有所改變，我有了自行車(chē)，就像聽(tīng)到了奔向新生活的發(fā)令槍?zhuān)冶仨毘霭l(fā)了。⑥那輛自行車(chē)我用了五年，是一輛黑色的鳳凰牌自行車(chē)，與我父親的那輛“永久”何其相似。自行車(chē)國(guó)度的父母，總是為他們的孩子挑選一輛結(jié)實(shí)耐用的自行車(chē)，他們以為它會(huì)陪伴孩子們的大半個(gè)人生。但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜，五年以后我的自行車(chē)被一個(gè)偷車(chē)人騎走了。我?guī)缀跏菓阎环N卸卻負(fù)擔(dān)的輕松心情，跑到自行車(chē)商店里，挑選了一輛當(dāng)時(shí)流行的十速跑車(chē)，是藍(lán)色的，是我孩提時(shí)代無(wú)法想象的一輛漂亮的威風(fēng)凜凜的自行車(chē)。⑦這世界變化快——包括我們的自行車(chē)，我們的人生。許多年以后我仍然喜歡騎著自行車(chē)出門(mén)，我仍然喜歡打量年輕人的如同時(shí)裝般新穎美麗的自行車(chē)，有時(shí)我能從車(chē)流中發(fā)現(xiàn)一輛老“永久”或者老“風(fēng)凰”，它們就像老人的寫(xiě)滿滄桑的臉，讓我想起一些行將失傳的自行車(chē)的故事。⑧我曾經(jīng)跟在這么一輛老“鳳凰”后面騎了很長(zhǎng)時(shí)間，車(chē)的主人是一個(gè)五十來(lái)歲的男人，他的身邊是一個(gè)同樣騎車(chē)的背書(shū)包的女孩，女孩騎的是一輛目前非常流行的橘紅色山地車(chē)，很明顯那是父女倆。兩輛自行車(chē)在并駕齊驅(qū)的時(shí)候仿佛也在交談——⑨黑色的老“鳳凰”說(shuō)：你走慢一點(diǎn)，想想過(guò)去?、忾偌t色的山地車(chē)卻說(shuō)：你走快一點(diǎn)，想想未來(lái)?。ㄓ袆h改）21.作者滿懷深情回憶有關(guān)“自行車(chē)”的往事，原因是什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分點(diǎn)概括作答。22.文章第⑤段空缺處原有一段描寫(xiě)，下面給出的哪一個(gè)選項(xiàng)更適合填入？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，作出判斷并簡(jiǎn)述理由。A我騎上我的第一輛自行車(chē)離開(kāi)了車(chē)站的貨倉(cāng)，初秋的陽(yáng)光灑在南京的馬路上，仍然熱辣辣的，我的心也是熱的。B我騎上我的第一輛自行車(chē)離開(kāi)了車(chē)站的貨倉(cāng)，初秋的清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，輕輕地踩著踏板，我的心也是輕松的。23.如何理解第⑥段畫(huà)線句“但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明。24.文末用⑧⑨⑩三個(gè)段落寫(xiě)一對(duì)陌生父女，這樣結(jié)尾有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析?！敬鸢浮?1.（1）童年多病，自行車(chē)維系著我的生命。（2）笫一次騎車(chē)，自行車(chē)讓我感受到異樣的親情。（3）長(zhǎng)大后，自行車(chē)開(kāi)啟我的新生活。（4）后來(lái)，自行車(chē)令我感傷又欣喜。22.A這句話承上啟下，承接了上文我從車(chē)站提貨，看到父母合作精心包裹的車(chē)，感受到父母對(duì)我的愛(ài)與期待；下啟后文對(duì)生活的感受，我騎著父母的車(chē)，仿佛聽(tīng)到向前的“發(fā)令槍”響，奔向陽(yáng)光下的新生活。所以我的內(nèi)心情感應(yīng)該是“熱”而不是“輕松”的，與之相應(yīng)的環(huán)境描寫(xiě)也就是相配的“陽(yáng)光灑在南京的馬路上”和“熱辣辣”的。23.這是一個(gè)轉(zhuǎn)折句。表而看是五年后我的車(chē)被偷令人感傷，但我可以買(mǎi)一輛流行而威風(fēng)漂亮的新車(chē)，又感到欣喜。深層是父母寄托在老式自行車(chē)上的愛(ài)讓孩子感到“負(fù)擔(dān)”，總會(huì)有一天卸去，所以感傷，而孩子也總會(huì)面向未來(lái)找到自己向往的新生活，所以欣喜。24.深化主題，通過(guò)父女新舊自行車(chē)的對(duì)比，暗示了文章時(shí)代發(fā)展與情感傳承的主題，用陌生父女的事例作為結(jié)尾，體現(xiàn)一種社會(huì)普通性；2．升華情感，通過(guò)父女自行車(chē)“仿佛也在交談”，表達(dá)了作者對(duì)自行車(chē)的深厚情感；3．引發(fā)讀者對(duì)文章蘊(yùn)含的情感和主旨的思考?！窘馕觥俊?1題詳解】解答“理解和分析”此類(lèi)題的方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡(jiǎn)要的語(yǔ)句表述。從“童年多病，許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車(chē)上來(lái)往于去醫(yī)院的路上”“我覺(jué)得許多半新不舊的‘永久’自行車(chē)的坐墊和書(shū)包架上，都散發(fā)出我父親和我自己身上的氣息”“從這一天起，生活將有所改變，我有了自行車(chē)，就像聽(tīng)到了奔向新生活的發(fā)令槍?zhuān)冶仨毘霭l(fā)了”“但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜，五年以后我的自行車(chē)被一個(gè)偷車(chē)人騎走了”可以提煉出問(wèn)題的答案?！?2題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握以及對(duì)環(huán)境描寫(xiě)作用的分析。結(jié)合下文的“因?yàn)槲抑?，從這一天起，生活將有所改變”可知，所補(bǔ)充的句子應(yīng)該是一個(gè)過(guò)渡句。從“我必須出發(fā)了”可知，“我”被父母的愛(ài)所感染，心情是激動(dòng)的，A項(xiàng)中的“我的心也是熱的”符合此處的語(yǔ)境。【23題詳解】本題考查學(xué)生理解文章語(yǔ)句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語(yǔ)句所包含、所表達(dá)的思想感情。解答此類(lèi)題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意?！案袀辈粌H僅是因?yàn)閬G了自行車(chē)，更因?yàn)樽孕熊?chē)上承載著父母的愛(ài)；“欣喜”是因?yàn)榭梢再I(mǎi)新的自行車(chē)，走向新的生活。點(diǎn)睛：本題是對(duì)重點(diǎn)句子的理解考查。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，分析句子的含義以及蘊(yùn)含的感情。同時(shí)結(jié)合上下文，分析句子的作用，一般重點(diǎn)句子都是點(diǎn)明中心，或具有深層含義的句子。【24題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)結(jié)尾作用的分析。文章結(jié)尾往往有照應(yīng)開(kāi)頭的作用，另外使文章戛然而止，意味綿長(zhǎng)，發(fā)人深思，有卒章點(diǎn)題，意味深長(zhǎng)等作用。寫(xiě)一對(duì)陌生父女一塊騎車(chē)的事例，表現(xiàn)出“傳承”的主題，升華了主旨，增強(qiáng)了文章的感染力。【最新模擬】【一、2024年四川省成都市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)中考一模語(yǔ)文試題】閱讀下面的文章，完成各題。遠(yuǎn)去的槳聲邱海文①中秋時(shí)節(jié)的午后，我驅(qū)車(chē)從綿遠(yuǎn)河順流而下，行至千里沱江始于足下的淮口。江闊水寬，氣勢(shì)磅礴，滿滿的河水像一條藍(lán)色巨龍游走在崇山峻嶺，清凌凌的波光在清風(fēng)吹拂下微微蕩漾。②緊鄰淮口的五鳳溪古鎮(zhèn)，曾是成都上達(dá)京師的交通要道。我抵達(dá)古鎮(zhèn)的時(shí)候，已暮色沉沉，如織的人流漸漸散去。從山門(mén)進(jìn)入，三兩畝池塘，綠水映青山，草色蔥蘢，藤蔓滋長(zhǎng)，嫩黃的野菊花簇簇點(diǎn)點(diǎn)，給滿眼的深綠增添一絲亮色。有雀鳥(niǎo)鳴翠掠過(guò)，山澗水流向黃水河，河道水枯石瘦，幾葉扁舟靜臥河床，如同垂暮之年的老者。行走在河邊的碎石棧道上，就如同穿越至世外桃源。③過(guò)尚義廊橋拾級(jí)而上，好一派熱鬧繁榮。依山面水長(zhǎng)約一里的半邊街上人來(lái)人往，茅檐低下的飯店酒肆、茶樓客棧居街鄰排，旌旗招展，形色各異?？图裔u園、藤椒麻鴨、糖油果子飄來(lái)陣陣香氣，勾引人的鼻腔和味蕾。我信步走進(jìn)一家店鋪，聽(tīng)溪水潺潺，觀臨窗疊翠，大快朵頤。華燈初上，酒足飯飽后邁入樹(shù)影婆娑的街道，天空飄灑的微雨，把青石板和樹(shù)葉洗得發(fā)亮，明滅的燈火影影綽綽。我踏上吊腳木樓，在一片寂靜之中酣然入夢(mèng)。④“五鳳溪一張帆，要裝成都半城鹽；五鳳溪一搖槳，要裝成都半城糖?！痹跐h唐年代，五鳳溪是沱江上游重要的水碼頭，高峰時(shí)每天有上百艘船只運(yùn)載糧食、鹽糖等物資往返于重慶、宜賓各地，挑夫們翻山越嶺往返相距50公里的成都。遙想舊日里，大江之上桅檣林立，船號(hào)漁歌此起彼伏，青瓦屋舍鱗次櫛比，古剎鐘磬佛音繚繞。夜幕降臨，岸上人聲鼎沸，吆喝聲、行酒令聲、鑼鼓聲此起彼伏；江中漁火點(diǎn)點(diǎn)，仿佛天上跌落凡間的星辰，那該是怎樣的市井氣息。⑤明清時(shí)期，伴隨移民潮，文化精華與藝術(shù)智慧在這里匯集升華，形成了會(huì)館文化、客家文化、宗教文化與川西文化的多元化發(fā)展格局，五鳳溪古鎮(zhèn)正式成為川西第一的水路碼頭。古鎮(zhèn)山水相依，沃土豐饒，商賈往來(lái)，絡(luò)繹不絕，湖廣填四川的移民在此樂(lè)享恬靜與閑適，外省移民建造的廣東會(huì)館、湖北會(huì)館、陜西會(huì)館、火神廟等會(huì)館廟宇，散發(fā)著濃濃的古韻。⑥“錦城下江小通衢①，蜀中沱水大碼頭”，沒(méi)有沱江水運(yùn)，就沒(méi)有五鳳溪鎮(zhèn)。成都作家李剛明先生就是五鳳溪人。一次文友聚會(huì)上，他對(duì)家鄉(xiāng)早年的碼頭文化如數(shù)家珍，且頭扎白帕，即興表演船工們拉纖時(shí)的沱江號(hào)子：“喲喔、喲唯，嘿嗦、嘿嗦……”⑦他還娓娓講述《水經(jīng)注》中的故事：古蜀國(guó)水流不暢，內(nèi)澇嚴(yán)重，百姓深受其苦。望帝杜宇命楚人鱉靈鑿開(kāi)金堂炮臺(tái)山與云頂山之間的巫峽，從此，沱江水去陸出，成都平原變成了水旱從人、沃野千里的天府之國(guó)。鱉靈治水有功，杜宇將王位禪讓于他，號(hào)曰開(kāi)明。古人工具原始，無(wú)鐵器利刃，要鑿山開(kāi)河，那是何等艱辛！據(jù)《華陽(yáng)國(guó)志》記載，蜀人常采用積薪燒山，而后以大水驟然灌之，利用膨脹驟變，摧毀崖石障礙。相傳現(xiàn)在兩座山腰巖石上，還各留有一個(gè)開(kāi)明帝碩大的腳印。⑧然而，現(xiàn)在的蜀道已“天塹變通途”，省會(huì)成都更不需要幾十公里外的“人挑船載”，五鳳溪注定因碼頭衰敗而沒(méi)落。而我，只能觸摸古鎮(zhèn)今昔的繁華與滄桑。⑨站在淮口岸邊，望著蜿蜒浩渺的江水，我仿佛看見(jiàn)一艘艘木船從遠(yuǎn)處逆水而來(lái)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)用力劃船的槳聲和纖夫們精疲力竭的號(hào)子聲。古鎮(zhèn)上空仿佛有鳳凰在飛，鳴聲鏘鏘，有些聲嘶力竭……（選文有刪改）【注釋】①小通衢：指五鳳溪四通八達(dá)，是成都地區(qū)的交通樞紐。21.第⑥段引“錦城下江小通衢，蜀中沱水大碼頭”來(lái)評(píng)價(jià)曾經(jīng)的五鳳溪。縱觀全文，哪些內(nèi)容可以佐證？請(qǐng)分條概括作答。22.賞析下面句子的妙處幾葉扁舟靜臥河床，如同垂暮之年的老者。23.文中第⑦段引用“杜宇命鱉靈治水”的傳說(shuō)，有何作用？24.結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文末劃線句的理解。古鎮(zhèn)上空仿佛有鳳凰在飛，鳴聲鏘鏘，有些聲嘶力竭……【答案】21.（1）是成都上達(dá)京師的交通要道；（2）人來(lái)人往，熱鬧繁榮；（3）是沱江上游重要的水碼頭；（4）形成多元化發(fā)展格局。22.運(yùn)用了比喻，形象地寫(xiě)出了五鳳溪的古老。23.說(shuō)明五鳳溪?dú)v史悠久，表達(dá)了作者的仰慕之情。24.想象五鳳溪曾經(jīng)的繁華，表達(dá)了作者的遺憾之情。【解析】【21題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)②段“緊鄰淮口的五鳳溪古鎮(zhèn)，曾是成都上達(dá)京師的交通要道”可概括為：是成都上達(dá)京師的交通要道；根據(jù)③段“過(guò)尚義廊橋拾級(jí)而上，好一派熱鬧繁榮。依山面水長(zhǎng)約一里的半邊街上人來(lái)人往”可概括為：人來(lái)人往，熱鬧繁榮；根據(jù)④段“在漢唐年代，五鳳溪是沱江上游重要的水碼頭，高峰時(shí)每天有上百艘船只運(yùn)載糧食、鹽糖等物資往返于重慶、宜賓各地，挑夫們翻山越嶺往返相距50公里的成都”可概括為：是沱江上游重要的水碼頭；根據(jù)⑤段“明清時(shí)期，伴隨移民潮，文化精華與藝術(shù)智慧在這里匯集升華，形成了會(huì)館文化、客家文化、宗教文化與川西文化的多元化發(fā)展格局，五鳳溪古鎮(zhèn)正式成為川西第一的水路碼頭”可概括為：形成多元化發(fā)展格局?！?2題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。根據(jù)②段“幾葉扁舟靜臥河床，如同垂暮之年的老者”把扁舟比作“老者”可知，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)想象地寫(xiě)出了環(huán)境的靜謐，表現(xiàn)了五鳳溪的古老?！?3題詳解】本題考查引用的作用。根據(jù)⑥段“沒(méi)有沱江水運(yùn)，就沒(méi)有五鳳溪鎮(zhèn)”可知，第⑦段引用“杜宇命鱉靈治水”的傳說(shuō)，說(shuō)明五鳳溪?dú)v史悠久（或來(lái)歷），表達(dá)了作者的仰慕之情?！?4題詳解】本題考查語(yǔ)句理解。結(jié)合⑨段“站在淮口岸邊，望著蜿蜒浩渺的江水，我仿佛看見(jiàn)一艘艘木船從遠(yuǎn)處逆水而來(lái)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)用力劃船的槳聲和纖夫們精疲力竭的號(hào)子聲”和⑧段“然而，現(xiàn)在的蜀道已‘天塹變通途’,省會(huì)成都更不需要幾十公里外的“人挑船載”,五鳳溪注定因碼頭衰敗而沒(méi)落。而我，只能觸摸古鎮(zhèn)今昔的繁華與滄?！笨芍?，這里想象五鳳溪曾經(jīng)的繁華情景，蘊(yùn)含著作者的遺憾之情。【二、2024年四川省成都市金牛區(qū)中考二模語(yǔ)文試題】閱讀下面文章，完成各題。盡令天下洽春熙侯志明①每次走過(guò)春熙路，我就在想：凡是來(lái)到成都的人，一定會(huì)愛(ài)上春熙路吧?、凇氨娙宋跷酰绱旱桥_(tái)”，這句話出自《老子》，意思是大家興高采烈，如同在春天登臺(tái)遠(yuǎn)眺美景，春熙路的名字由此而來(lái)。很多同春熙路一樣名揚(yáng)九州的路或街，都是以江河名、城市名、建筑名、官府名，甚至純粹的數(shù)字來(lái)命名，冷冰冰的，沒(méi)有一點(diǎn)感情和色彩，而“春熙”一詞除了雅潔和美麗外，又令人感到溫和吉祥。③一九九八年的冬天，我第一次到成都，朋友說(shuō)“吃在春熙”，就是在春熙路請(qǐng)客。是不是在百年老店“龍抄手”吃的飯，記不得了。記得清清楚楚的是，每人大概花了不到三十塊錢(qián)，就吃到好幾種小吃，有紅油抄手、賴湯圓、鐘水餃、擔(dān)擔(dān)面、糖油果子、肥腸粉，等等。碗碗碟碟、湯湯水水，擺得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，也不知如何下箸，只能小心翼翼地騰挪選擇。碰杯時(shí)，兩只細(xì)嫩的小碟子被擠到了地上，發(fā)出清脆的響聲。循聲而來(lái)的，是一個(gè)扎著馬尾辮的服務(wù)員，她動(dòng)作利落，幾下子就把殘?jiān)槠鍜叩酶筛蓛魞?。我說(shuō)：“對(duì)不起，按價(jià)賠償吧?！彼卮穑骸安淮嬖?，您也不是故意的，開(kāi)心用?！蔽页粤艘惑@。因?yàn)樵诹硗庖粋€(gè)地方，發(fā)生過(guò)同樣的事，曾讓我付出好幾倍的賠償，曾讓我一個(gè)晚上心情郁悶。而春熙路，有幸一遇就帶給我春天般的暖意。從此，我對(duì)春熙路便有了莫名的。好感。④一九九九年我調(diào)到四川工作，在春熙路附近的省電影公司上班。立春剛過(guò)，乍暖還寒，在春熙路就能見(jiàn)到穿著短衣短裙的女孩子，當(dāng)?shù)厝私兴齻儭俺脙骸?。但我覺(jué)得她們更像鳴春的黃鸝，告訴你春天來(lái)了，春天就是這樣年輕、靚麗的模樣。夏天的景致是在晚上，由流彩的燈光、熙攘的人流、熱烈的叫賣(mài)、深情的吟唱組成。秋冬兩季流淌著詩(shī)意，“秋空雁度青天遠(yuǎn)，疏樹(shù)蟬嘶白露寒”，街面上桂香剛剛飄過(guò)，深巷里寒梅已孕蒏看花。“九天開(kāi)出一成都，萬(wàn)戶千門(mén)入畫(huà)圖”，這是李白當(dāng)年對(duì)成都的贊美。一千二百多年過(guò)去了，成都發(fā)生了巨大變化。雪山下的公園城市，煙火里的幸福成都，真的變成了一幅絕美的畫(huà)，而這畫(huà)中最濃墨重彩的部分當(dāng)數(shù)春熙路的景致了。⑤幾乎每個(gè)上班的早晨，我都是在總府路下車(chē)，沿春熙路走。早晨的春熙路清新、寂靜，甚至有點(diǎn)慵懶。此時(shí)，我正好在春熙路的雕塑間安靜地穿行。在我看來(lái)，這些雕塑是中國(guó)所有城市雕塑中最逼真最合人性情的。他們仿佛是我溫柔的朋友，比鄰小坐，相視莫逆。一同撫摸歷史的印痕、歲月的滄桑，令我不由自主地把自己的過(guò)去和現(xiàn)在聯(lián)系在一起，流連忘返，甚至涌起一點(diǎn)豪情。那種感覺(jué)之好，在別處是無(wú)論如何難以找到的。⑥后來(lái)，我的工作單位變動(dòng)到了紅星路二段85號(hào)，距春熙路也只有一站遠(yuǎn)。所以，一年四季午間散步時(shí)，不自覺(jué)地就走進(jìn)了春熙路，而且覺(jué)得每次都有新收獲。錦華館就是我最近去時(shí)發(fā)現(xiàn)的，它曾是“蜀繡刺線交易之地”。帶著這些新發(fā)現(xiàn)，回來(lái)再找有關(guān)書(shū)籍對(duì)照，是一件十分愜意的事，總能加深對(duì)春熙路的了解和感情，有一種常去常新的感覺(jué)。⑦浩矣無(wú)窮樂(lè)，春熙醉笑中。⑧去年春天的一個(gè)中午，我信步來(lái)到春熙路，不知不覺(jué)走到了那個(gè)曾經(jīng)工作過(guò)的老影院門(mén)口?！笆呛罾蠋焼幔俊币晃簧碇{(lán)色短裙、白色短袖襯衫的女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我曾在影院工作過(guò)。您可能不記得我，但我們還在一起演過(guò)節(jié)目呢?！雹嵛乙贿叴蛄?，一邊搜索著我的記憶庫(kù)：“有印象，還在影院上班嗎？”⑩“不上了。我和男朋友都是農(nóng)村的，我們決定一起回老家創(chuàng)業(yè)。走前來(lái)看看，在這兒留個(gè)影?！彼樕下舆^(guò)一抹失落，頓了一下又說(shuō)，“今天真巧，能遇到您，可不可以和您照張合影？”?照完相，她加了我微信，我說(shuō)：“你們選擇農(nóng)村創(chuàng)業(yè)真是有眼光！以后不管在哪里工作，希望常來(lái)成都，常來(lái)留有你足跡的春熙路，希望經(jīng)常聽(tīng)到你們的好消息?！?手機(jī)發(fā)出嘀嘀的提示音，是那個(gè)女孩發(fā)來(lái)的照片，下面還有一行文字：“我是春熙女孩。我以后一定要再來(lái)，還要帶著我的爸爸媽媽爺爺奶奶，讓他們開(kāi)開(kāi)眼界。我覺(jué)得春熙路真好，包括這名字?！?“盡令天下洽春熙。”我突然想起了一句詩(shī)，這是誰(shuí)作的呢？我一下子記不起了，但我知道，這正是我們孜孜以求的愿景！?折轉(zhuǎn)身，我大步向前走去。（選自《人民文學(xué)》2023年03期，有刪改）21.作者為什么說(shuō)“凡是來(lái)到成都的人，一定會(huì)愛(ài)上春熙路吧？”請(qǐng)參照示例，簡(jiǎn)要概括。示例：雅潔美麗的名字，令人感到溫和吉祥，22.第④段畫(huà)線的比喻句有何表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。23.文章花了較長(zhǎng)篇幅寫(xiě)“遇見(jiàn)春熙女孩”一事，有何用意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。24.本文的標(biāo)題“盡令天下洽春熙”有何含義？請(qǐng)依據(jù)全文內(nèi)容簡(jiǎn)要作答?！敬鸢浮?1.①寬容的人情味兒，給人帶來(lái)暖意；②四季不同的景致，讓人感到既有詩(shī)意又有煙火味；③逼真而合人性情的雕塑，讓人撫今追昔生出豪情；④每次去總會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，給人常去常新的感覺(jué)。22.①把成都比作一副絕美的畫(huà)，把春熙路的景致比作畫(huà)中最濃墨重彩的部分，突出了現(xiàn)代春熙路既有詩(shī)意又有煙火味，也表達(dá)我對(duì)成都的巨大變化的贊美之情；與前文所引用李白贊美成都的詩(shī)句內(nèi)容相照應(yīng)。23.①我偶遇曾經(jīng)的同事并給予鼓勵(lì)，讓她增添了信心，體現(xiàn)了春熙路上人情的溫暖；②女孩對(duì)春熙路的留戀和贊美，與我對(duì)春熙路的熱愛(ài)，共同體現(xiàn)（照應(yīng)）了文章開(kāi)頭“凡是來(lái)到成都的人，一定會(huì)愛(ài)上春熙路吧”推斷；③女孩的短信表達(dá)了對(duì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)充滿了信心，深化了主旨。24.作者希望天下都如春熙路一樣繁華、溫暖、美麗；也希望人們的生活像春天一樣美好祥和、充滿活力；鼓勵(lì)人們?yōu)楦篮玫奈磥?lái)而奮斗；表明我愿為此而努力?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析與概括。解答此題，要通讀全文，從原文中找出支撐這一觀點(diǎn)的具體內(nèi)容并進(jìn)行歸納，并注意參照示例。根據(jù)文章第③段中“她回答：‘不存在，您也不是故意的，開(kāi)心用?！页粤艘惑@。因?yàn)樵诹硗庖粋€(gè)地方，發(fā)生過(guò)同樣的事，曾讓我付出好幾倍的賠償，曾讓我一個(gè)晚上心情郁悶。而春熙路，有幸一遇就帶給我春天般的暖意”等內(nèi)容可知，當(dāng)我不小心打破碟子，春熙路寬容的人情味兒，給人我?guī)?lái)春天般暖意；根據(jù)文章第④段中“春天就是這樣年輕、靚麗的模樣。夏天的景致是在晚上，由流彩的燈光、熙攘的人流、熱烈的叫賣(mài)、深情的吟唱組成。秋冬兩季流淌著詩(shī)意……雪山下的公園城市，煙火里的幸福成都，真的變成了一幅絕美的畫(huà)，而這畫(huà)中最濃墨重彩的部分當(dāng)數(shù)春熙路的景致了”等內(nèi)容可知，春熙路四季不同的景致，讓人感到既有詩(shī)意又有煙火味；根據(jù)文章第⑤段中“在我看來(lái)，這些雕塑是中國(guó)所有城市雕塑中最逼真最合人性情的。他們仿佛是我溫柔的朋友，比鄰小坐，相視莫逆。一同撫摸歷史的印痕、歲月的滄桑，令我不由自主地把自己的過(guò)去和現(xiàn)在聯(lián)系在一起，流連忘返，甚至涌起一點(diǎn)豪情”等內(nèi)容可知，春熙路逼真而合人性情的雕塑，讓人撫今追昔生出豪情；根據(jù)文章第⑥段中“所以，一年四季午間散步時(shí)，不自覺(jué)地就走進(jìn)了春熙路，而且覺(jué)得每次都有新收獲……總能加深對(duì)春熙路的了解和感情，有一種常去常新的感覺(jué)”等內(nèi)容可知，每次去春熙路總會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，給人常去常新的感覺(jué)。【22題詳解】本題考查賞析句子。分析比喻句的表達(dá)效果，要指出本體和喻體，以及其在表現(xiàn)事物特點(diǎn)和表達(dá)情感等方面的作用。畫(huà)線句子運(yùn)用比喻的修辭手法，把“雪山下的公園城市，煙火里的幸福成都”比作“一幅絕美的畫(huà)”，并指出這畫(huà)中最濃墨重彩的部分當(dāng)數(shù)春熙路的景致了，突出了現(xiàn)代春熙路既有詩(shī)意又有煙火味。結(jié)合上文可“‘九天開(kāi)出一成都，萬(wàn)戶千門(mén)入畫(huà)圖’，這是李白當(dāng)年對(duì)成都的贊美。一千二百多年過(guò)去了，成都發(fā)生了巨大變化”可知，畫(huà)線句子與李白贊美成都的詩(shī)句內(nèi)容相照應(yīng)，表達(dá)我對(duì)成都的巨大變化的贊美之情?！?3題詳解】本題考查情節(jié)的作用。分析情節(jié)的作用，要結(jié)合全文找出相關(guān)情節(jié)的內(nèi)容，文章第⑧-?寫(xiě)“遇見(jiàn)春熙女孩”一事；再?gòu)呢S富內(nèi)容、體現(xiàn)春熙路的意義和情感聯(lián)結(jié)等角度分析。根據(jù)第⑩段中“‘不上了。我和男朋友都是農(nóng)村的，我們決定一起回老家創(chuàng)業(yè)。走前來(lái)看看，在這兒留個(gè)影?！樕下舆^(guò)一抹失落”等內(nèi)容可知，女孩對(duì)春熙路的留戀和贊美，這與我對(duì)春熙路的熱愛(ài)，共同照應(yīng)了文章開(kāi)頭“凡是來(lái)到成都的人，一定會(huì)愛(ài)上春熙路吧”的推斷；文章第?段“我說(shuō)：‘你們選擇農(nóng)村創(chuàng)業(yè)真是有眼光！以后不管在哪里工作，希望常來(lái)成都，常來(lái)留有你足跡的春熙路，希望經(jīng)常聽(tīng)到你們的好消息?！钡葍?nèi)容，寫(xiě)出了我對(duì)女孩的鼓勵(lì)，體現(xiàn)了春熙路上人情的溫暖；文章第?段中“我是春熙女孩。我以后一定要再來(lái)，還要帶著我的爸爸媽媽爺爺奶奶，讓他們開(kāi)開(kāi)眼界。我覺(jué)得春熙路真好，包括這名字”可知，女孩的短信表達(dá)了對(duì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)充滿了信心，深化了主旨。【24題詳解】本題考查標(biāo)題的含義。標(biāo)題的含義要分析出標(biāo)題的表層含義和深層含義，聯(lián)系文章的情節(jié)、人物、環(huán)境和主題等進(jìn)行挖掘。根據(jù)文章對(duì)春熙路特點(diǎn)的描寫(xiě)及作者對(duì)春熙路的喜愛(ài)可知，春熙路蘊(yùn)含的美好、溫和、吉祥等特質(zhì)。作者偶遇曾經(jīng)的同事，她對(duì)春熙路的留戀以及未來(lái)的期望“我以后一定要再來(lái)，還要帶著我的爸爸媽媽爺爺奶奶，讓他們開(kāi)開(kāi)眼界”，這些都體現(xiàn)了春熙路在人們心中的重要地位，作者對(duì)女孩的鼓勵(lì)“希望經(jīng)常聽(tīng)到你們的好消息”和文章第?“我突然想起了一句詩(shī)，這是誰(shuí)作的呢？我一下子記不起了，但我知道，這正是我們孜孜以求的愿景！”都表達(dá)了作者希望天下都如春熙路這般美好、和諧、充滿生機(jī)與活力的愿景。文章?段“折轉(zhuǎn)身，我大步向前走去”表明了表明作者愿為此而努力。綜上可分析出“盡令天下洽春熙”的含義，既指春熙路本身所蘊(yùn)含的美好、溫和、吉祥等特質(zhì)，也表達(dá)了作者希望天下都如春熙路這般美好、和諧、充滿生機(jī)與活力的愿景?！救?、2024年四川省成都市青羊區(qū)中考二模語(yǔ)文試題】閱讀下面的文章，完成各題。芙蓉阿來(lái)①如果要寫(xiě)成都的秋花，怎么說(shuō)，都要以木本的芙蓉為首。從時(shí)序上來(lái)說(shuō)，芙蓉花差不多就是成都這個(gè)城市一年中最晚的花了。正所謂“開(kāi)了木芙蓉，一年秋已空”。要待三圣鄉(xiāng)的梅花開(kāi)放，已是翻了年頭。②更可喜的是她的花期綿長(zhǎng)。九月底，城中各處，偶爾可以看到團(tuán)團(tuán)濃綠的芙蓉樹(shù)上，一朵兩朵零星開(kāi)放。那時(shí)，一樹(shù)樹(shù)黃花決明正在盛放。到了十月大假后，決明樹(shù)艷麗的黃花呈現(xiàn)了零落之象。秋意一天濃于一天，這時(shí)，白的，粉的，紅的芙蓉才真正漸次開(kāi)放，在秋風(fēng)中明艷美麗。A。說(shuō)的正是此花開(kāi)放的時(shí)令。③這就是在成都觀賞秋花，要以