【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語文四下（第五單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)）知識清單（含答案）

【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語文四下（第五單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)）知識清單（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科

第五單元知識梳理強(qiáng)化

◎?qū)W習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識并會寫本單元生字詞語，能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解“突兀森郁、變化多端"等詞語的意思。

2、感受景物特點(diǎn)，了解課文是如何把印象深刻的景物寫清楚的。能夠抓住關(guān)鍵語句，初步體會課文表達(dá)的思想感情。

3、積累優(yōu)美的句段及運(yùn)用，課文主題歸納與總結(jié)。理清作者的游覽順序，了解按游覽先后順序?qū)懢暗姆椒ā?/p>

4、鞏固本單元字詞句子，課文知識點(diǎn)，能按順序說出游覽路線，并能按順序介紹一處景物。

◎任務(wù)一：字詞梳理

一、易錯的字。

鑲(xiāng)嵌剎(chà)那范(fàn)圍浙江(zhè)一簇(cù)

臀部(tún)漆黑(qī)蜿蜒(wān)石鐘乳(rǔ)石筍(sǔn)

會寫的詞語。

淺藍(lán)擴(kuò)大范圍努力剎那奪目

分辨燦爛紫色不僅杜鵑氣勢

聚集擁擠臀部腳跟移動昏暗

擠壓額角登陸寬廣石筍石鐘乳

多音字。

hè(重荷)chà(剎那)cháo(朝向)zhuàn(轉(zhuǎn)圈)

荷___剎___朝轉(zhuǎn)

hé(荷花)shā(剎車)zhāo(朝氣)zhuǎn(轉(zhuǎn)彎)

四、詞語理解。

一剎那間：指十分短促的時間。

突兀森郁：突兀：山峰高高聳起的樣子；森郁：形容樹木多而茂盛。形容山勢險峻，樹木繁茂。

變化多端：端：頭緒。形容變化極多。也指變化很大。

神清氣爽：意思是形容人神志清爽，心情舒暢；也形容人長得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。

金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目，比喻陳設(shè)華麗。

隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，很不清楚，感覺很不明顯；若隱若現(xiàn)，若有若無。

五彩斑斕：斑斕：顏色駁雜，燦爛多彩。表示顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。

重重疊疊：形容一層又一層地摞在一起的樣子。

五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。

五、詞語積累。

1、寫出下列詞語的近義詞

擴(kuò)大—擴(kuò)展剎那—霎時奪目—耀眼光彩—光輝

分辨—辨別燦爛—絢爛明艷—明麗依據(jù)—根據(jù)

聚集—匯聚稍微—略微寬廣—寬闊變化多端—千變?nèi)f化

2、寫出下列詞語的反義詞

清靜—嘈雜剎那—永恒燦爛—暗淡偉大—平凡

常?！紶枖U(kuò)大—縮小加強(qiáng)—削弱寬廣—狹小

明艷—暗淡擁擠—寬松昏暗—明亮蜿蜒—筆直

聚集—分散漆黑—明亮

3、詞語搭配。

紅得可愛沖破云霞跳出海面沖出重圍

擴(kuò)大范圍加強(qiáng)亮光撞破額角擦傷鼻子

偉大的奇觀奪目的亮光燦爛的亮光

粉紅色的沙土各色的映山紅盤曲而上的公路

4、詞語歸類。

形容變化多的成語：變化多端、變幻莫測、千變?nèi)f化、變化無窮

表示時間短暫的詞語：剎那、霎時、轉(zhuǎn)眼間、頓時、頃刻

表示顏色的:五彩繽紛、五顏六色、五光十色、色彩斑斕

◎任務(wù)二：句子賞析

一、反問句：

這不是很偉大的奇觀嗎

這句話用反問的語氣總結(jié)全文，更能突出海上日出的偉大奇觀。

二、設(shè)問句：

怎樣小的小船呢兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。這句話有問有答，形成設(shè)問，突出小船的小，側(cè)面寫出空隙的窄小。

三、排比句：

隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。

句子中四個“時而”構(gòu)成排比句，介紹了溪流的形和聲隨著山勢變化的情況，給我們帶來了視覺、聽覺上的感受。

四、對比句：

走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一干或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。

這句話寫出了外洞給人的感覺——寬敞、大。

五、擬人句：

太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，

完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。

這句話把太陽擬人化，具體描述太陽如何上升，生動地寫出了太陽頑強(qiáng)的生命力和勢不可當(dāng)?shù)耐Γ部梢钥闯鎏栜S出海面時作者的欣喜之情。

◎任務(wù)三：積累運(yùn)用

一、單元知識點(diǎn)

1、《海上日出》選自巴金的散文集《海行雜記》。課文按照日出前、日出時、日出后的時間順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀?！斑@不是偉大的奇觀嗎"這一句是本文的中心句，運(yùn)用反問的修辭手法，起到了強(qiáng)調(diào)作用，表達(dá)了作者對海上日出的贊美之情。

2、《記金華的雙龍洞》是葉圣陶寫的一篇游記，課文按游覽順序?qū)懥俗髡哂斡[浙江金華的雙龍洞所看到的景象，表達(dá)了對祖國山河的熱愛。

游覽路線：路上——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞。

特點(diǎn)外洞：高、寬、大；

孔隙:小、窄、矮;

內(nèi)洞：黑、奇、大

石鐘乳和石筍特點(diǎn)：變化多端、顏色各異

3、《頤和園》課文按照游覽的順序記敘。一寫長廊的景色；二寫萬壽山的景色；三寫昆明湖的景色。課文開頭總述頤和園的美麗，結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者的贊美之情。

4、《七月的天山》這篇課文的主要內(nèi)容是：記敘了作者七月騎馬上天山所看到的美麗的自然風(fēng)光.表達(dá)了作者對祖國邊陲天山風(fēng)景的喜愛之情。

二、積累運(yùn)用。

1、天空還是(一片淺藍(lán))，顏色很(淺)。(轉(zhuǎn)眼間)天邊出現(xiàn)了(一道紅霞)，(慢慢地)在(擴(kuò)大)它的范圍，(加強(qiáng))它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便(不轉(zhuǎn)眼地)望著那里。

這一段寫日出前天空色彩的變化：一片淺藍(lán)→出現(xiàn)一道紅霞→紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，亮光加強(qiáng)。

2、果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的(小半邊臉)，紅是(真紅)，卻(沒有亮光)。太陽好像(負(fù)著重荷)似的(一步一步)，(慢慢地)努力上升，到了最后，終于(沖破)了云霞，完全(跳出)了海面，顏色紅得非常(可愛)。一剎那間，這個(深紅)的圓東西，忽然發(fā)出了(奪目)的亮光，射得人(眼睛發(fā)痛)，它旁邊的云片也突然有了光彩。

這一段是按事物發(fā)展變化的順序來寫的，描述了日出的過程：出現(xiàn)小半邊臉→努力上升→沖破云霞，完全跳出海面→發(fā)出奪目的亮光。

◎任務(wù)四：拓展練習(xí)

一、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“√”。

浙江（zhézhè）一簇（cùchù）

鑲嵌（xiāngyāng）臀部（túndiàn）

二、同音字組詞。

làn燦()腐()泛()

lù()地()音梅花()

yuán()頭花()()來

dù()鵑()皮溫()

xiāng()嵌()味故()

三、詞語練習(xí)。

1、仿寫成語。

(1)隱隱約約(aabb式)

_____________、___、___。

(2)五彩繽紛(含有數(shù)字的)

_____________、___、___。

2、修改成語中的錯別字

金壁輝煌神情氣爽五彩班斕

_____________、___、___。

四、句子練習(xí)。

1、為了看日出，我常常早起。（給句子換一種說法，意思不變）

2、一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光。（縮句）

3、這些石鐘乳和石筍，很值得觀賞。（擴(kuò)句）

4、這不是偉大的奇觀么（改為陳述句）

5、理解句子。

“這不是偉大的奇觀么”，“偉大的奇觀”指的是_________。

“奇"在__________________________。

五、課文練習(xí)。

(一)讀片段，回答問題。

果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

1、用“”畫出描寫太陽上升得很吃力的句子。這句話使用了的修辭手法。

2、找出文中描寫日出時太陽的形狀、色彩、動作和亮光的詞語。

描寫形狀的：__________________________。

描寫色彩的：__________________________。

描寫動作的：__________________________。

描寫亮光的：___。

“這深紅的圓東西"指的是__________________________。

4、這段話講的是的天氣里看到的____________。

是按___順序記敘的，具體描繪了的過程。

5、你看過日出嗎？寫一寫你看到的情景。

六、習(xí)作。

第五單元：游記

題目：1、游西湖2、游雁蕩山3、游圓明園點(diǎn)撥：

點(diǎn)撥：

1、抓住特點(diǎn)。寫游記,突出景物的特點(diǎn);

2、情景交融。寫景的同時隔入自己的真情實(shí)感;

3、有序表達(dá)。按一定順序進(jìn)行描述、條理清晰。

范文:

游西湖

“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！弊怨?/p>

以來，西湖以她那絕世秀美的豐姿，征服了無數(shù)文人墨客，留下了傳誦千古的名句。

我們一行人走在西湖邊，正值初夏時節(jié)，岸邊的柳樹正用它那長長的秀發(fā)去親近那

水平如鏡的湖面。

花壇里，各色各樣的花，爭奇斗艷，紅的仿佛瑪瑙，黃的猶如琥珀，白的宛如牙雕。

整片花壇麗若織錦，燦如朝霞，美不勝收。碧綠的西湖，平整得就像一塊精雕細(xì)琢的綠

寶石，在那清麗脫俗、含苞欲放的荷花襯映下，越發(fā)秀美動人。初夏的天氣真像娃娃臉，

說變就變，不久，瀟瀟細(xì)雨便無聲地降臨人間，整個西湖就像籠罩上了一層薄薄的面紗，

煙波浩渺，因?yàn)樯衩厮愿觿尤耍瓮г诩?xì)雨中緩緩駛過，更添詩情畫意。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！痹诨厝サ穆飞?，我吟誦著蘇軾的名句，感慨

萬千，終于明白了西湖聞名天下的原因：美麗，不管在何時，不管是何種狀況下，總是

遮掩不住的。她那清麗脫俗的美麗，會流傳下去，讓更多中國人為此驕傲！

拓展練習(xí)答案案

一、zhècùxiāngtúndiàn

二、燦爛腐爛泛濫陸地錄音梅花鹿源頭花園原來

杜鵑肚皮溫度鑲嵌香味故鄉(xiāng)

三、1、重重疊疊匆匆忙忙層層疊疊九牛一毛兩面三刀五湖四海

2、壁——碧情——清班——斑

四、1、我常常早起，為了看日出。

2、圓東西發(fā)出亮光。

3、這些形狀變化多端，顏色各異石鐘乳和石筍，也很值得認(rèn)真觀賞。

4、這是偉大的奇觀。

5、海上日出。它顯示了光明的力量如此之偉大

六、(一)1、太陽像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于