天津中考語文總復(fù)習(xí)真題研究之名著閱讀專題《海底兩萬里》

天津中考語文總復(fù)習(xí)真題研究名著閱讀專題—《海底兩萬里》《海底兩萬里》主要講述了1866年，法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手尼德?蘭，乘坐尼摩船長的諾第留斯號潛艇，在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事?！逗５變扇f里》記敘了潛艇“鸚鵡螺”號在大洋深處兩萬里航行中的離奇遭遇，描述了大洋深處美妙迷人的世界，介紹了科技發(fā)展給人類帶來的變化。作品通過主人公的經(jīng)歷反映了反抗壓迫，支持正義，以及人在面對險(xiǎn)惡環(huán)境時(shí)應(yīng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇敢面對”的深層主題，告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈，錯(cuò)過生命中真正美好的東西。儒勒·凡爾納：19世紀(jì)法國著名作家。生于海港城市南特，自幼喜歡航海，曾擅自離家做水手。1848年到巴黎學(xué)習(xí)法律，畢業(yè)后卻去了劇院做秘書，寫劇本，并熱衷于各種科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)。1863年，因出版《氣球上的五星期》而一舉成名，從此開始職業(yè)創(chuàng)作。他一生寫有60多部科幻小說，大部分作品收錄于總題為《在已知和未知的世界中的奇異漫游》的作品集。其中《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。他的作品對科幻文學(xué)流派有著重要的影響，他也因此被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”?！局饕獌?nèi)容】《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部。這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在1866年，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動。這時(shí)，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾，受美國海軍部的邀請，參加追捕活動。在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。【分章概括】大洋里的怪物在1860年代，許多船只在大洋里的不同區(qū)域被一個(gè)誰也說不清楚的怪物撞擊。我——法國生物學(xué)家阿龍納斯受邀隨美國軍艦“林肯”號去追捕這只怪物。我?guī)е覍?shí)的仆人康塞爾，登上了美國軍艦。大多數(shù)人們認(rèn)為怪物是一頭獨(dú)角鯨，因此艦長特把加拿大人尼德·蘭召到船上，他是一出色的捕鯨手。我很快喜歡上這個(gè)雙眼炯炯有神的年輕人。三個(gè)多月過去了。一天晚上，尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那個(gè)家伙。從早晨開始，軍艦追逐了一整天，但毫無效果。夜幕降臨，尼德·蘭將魚叉擲了出去，只聽到清脆的撞擊聲。怪物似乎被激怒了，兩股巨大的水柱像龍卷風(fēng)一樣射到甲板上。隨后，在可怕的碰撞中，我被拋進(jìn)了大海。康塞爾看到后，從軍艦上也跳了下來，他要陪我在海里一起“航行”?？等麪柶届o地安慰我，用剪刀把我的衣服剪掉。軍艦遠(yuǎn)去了，我精疲力竭，讓康塞爾別管我，但康塞爾仍推著我向前游，不肯把我留下。最后，我和康塞爾，還有也被拋到海里的尼德·蘭被那個(gè)怪物——一艘潛艇救了。謎一般的船長我們被關(guān)在一間鐵屋子里，尼德·蘭大發(fā)雷霆，康塞爾勸他要冷靜。急躁的尼德·蘭趁有人送飯，一下子掐住那人的脖子，他要搶奪潛艇逃出去。康塞爾見狀急忙阻止他。船長進(jìn)來了。他告訴我說，他是尼摩船長，已經(jīng)和人類斷絕了聯(lián)系。為了保密，他只能讓我們永遠(yuǎn)待在艇上。他邀請我和他一起環(huán)游海底世界。他的提議吸引了我。船長帶我參觀這艘叫“鸚鵡螺”號的潛艇。潛艇由尼摩船長設(shè)計(jì)和制造，船上的食物全部來自海洋，甚至他抽的雪茄也從一種海草中提取。船上設(shè)有圖書館，船上所有的一切都用電。旅行開始了潛艇向太平洋駛?cè)?。船長邀請我們到海底森林打獵。我們穿上潛水服，來到了美妙無比的海底世界。我們在海底平原行走，珊瑚蟲、貝殼、巖石等在太陽的折射下，散發(fā)著萬花筒般的光澤。我們還在海底森林里愜意地睡上了一覺。船長用槍打死了一只漂亮的海獺。在穿越太平洋時(shí)，我們看到了許多海底沉船。潛艇在穿越色險(xiǎn)的托里斯海峽時(shí)，擱淺了，船長平靜地告訴我們，漲潮時(shí)，潛艇就會浮起來。船長出人意料地同意我們到島上走一走的請求。尼德·蘭駕駛著木艇來到一個(gè)小島上。尼德·蘭正在海灘上烤著白天打來的野豬，土著人圍了上來。我們逃回潛艇。土著乘小舟包圍了潛艇，船長不忍心殺害他們，把欄桿通上電，用電嚇退了那些爬上潛艇的土著。正像船長預(yù)料的一樣，準(zhǔn)時(shí)到來的潮水讓潛艇脫離了珊瑚礁。珊瑚公墓?jié)撏蛴《妊蟊既?。一天，艇上的人都很緊張，只有船長仍然像往常一樣鎮(zhèn)靜，但從他臉上能看出內(nèi)心的憤怒。船長告訴我們，必須把我們關(guān)起來，直到他認(rèn)為可以出來時(shí)為止。吃完中午飯，我們?nèi)齻€(gè)人都昏睡了過去，直到第二天早上才醒來。后來我才明白，在我們昏睡過去的時(shí)候，潛艇在攻擊一條敵船。船長讓我給一個(gè)受了重傷的船員治病，他被掉下來的欄桿砸傷了。我告訴他這個(gè)人馬上就要死掉了，船長掉下了眼淚。船長和艇員們在海底的珊瑚礁為死者挖開了一個(gè)墓穴，把死者放進(jìn)后，又填上了碎礁石。艇長告訴，珊瑚蟲能把死去的人永遠(yuǎn)封閉在墳?zāi)估铮皇荃忯~的侵?jǐn)_。望著這片還埋有其他同伴的珊瑚公墓，船長沒能控制住自己，嗚咽起來。印度采珠人潛艇來到了印度洋的錫蘭島附近。我們?nèi)穗S船長穿上潛水服去看采珠場。一條兇猛鯊魚撲向了正在采珠的印度貧苦人。船長拿著匕首徑直向大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏，把匕首插進(jìn)鯊魚的身體。鯊魚把船長打翻在地，張嘴向船長咬去，尼德·蘭像閃電似的沖向鯊魚，用魚叉擊中鯊魚的要害，救下了船長。船長并未受傷，他把那個(gè)被鯊魚打倒的采珠人救出水面，還把一袋珍珠放在他手里。船長告訴我，只要一息尚存，他就永遠(yuǎn)站在被壓迫的人民一邊。一晃，三個(gè)多月過去了，潛艇要從紅海駛往地中海。讓我吃驚的是潛艇竟然不是繞過非洲而是從一條海底隧道直接到了地中海。這條海底隧道位于蘇伊士地峽的下面，船長稱它為“阿拉伯隧道”，只有他一個(gè)人知道。船長告訴我，當(dāng)初當(dāng)他看到地中海和紅海有許多種類的魚都完全相同，就推斷兩海之間有海底隧道。他在一些魚的尾巴上套上銅環(huán)又扔進(jìn)海里，不長時(shí)間，就在另一個(gè)海里看到了它們。海底隧道被證實(shí)。潛艇沒用上二十分就穿過海底隧道，到達(dá)了地中海，到了歐洲的海域。尼德·蘭又看到了逃出潛艇的希望。神秘的財(cái)寶一天晚上，一大批金銀財(cái)寶從潛艇上被秘密裝在小艇上送了出去。穿過一片海底火山噴發(fā)的海域，潛艇來到了大西洋維多海灣。潛艇海員在海底沉船里打撈金錠和銀錠。船長告訴我，打撈這些財(cái)寶并不是為了自己，他把這些東西送給受苦的人和被壓迫的人。在大西洋底，我們參觀已經(jīng)消失的龐貝古城，還欣賞海底火山噴發(fā)的奇景。潛艇還潛到人類從沒達(dá)到過的深度———萬六千米海底。去南極的路上潛艇到達(dá)合恩角后，繼續(xù)向南駛?cè)?。尼德·蘭不再和我談逃跑的計(jì)劃，長時(shí)間的囚禁讓他越來越憤怒。許多悠閑的長須鯨在四周游來游去。尼德·蘭興奮起來，他請求船長讓他去捕殺。船長告訴他不能為捕殺而捕殺，那些捕殺無害而善良的動物的人們應(yīng)該受到譴責(zé)，這些人將讓這種有益的動物絕跡。兇猛的大頭鯨(抹香鯨)出現(xiàn)了，它們準(zhǔn)備把長須鯨變?yōu)樽约旱耐聿?。為保護(hù)長須鯨，船長下令向大頭鯨進(jìn)攻，用一場屠殺制止了另一場屠殺。船長告訴我們，“鸚鵡螺”號不是劊子手的一把刀，但這些作惡多端的動物應(yīng)該受到懲罰。穿過無數(shù)塊浮冰，潛艇靠近南極區(qū)域后，開始下潛到冰山底下行駛。潛艇終于到達(dá)了南極，這是人類第一次踏上南極的土地。船長以個(gè)人名義宣布占領(lǐng)它。傾倒的冰山在返航的途中，一座巨大的冰山傾倒時(shí)砸在正在行駛的潛艇上，把潛艇困在了水下的冰縫里。船長帶領(lǐng)海員在艇外用鎬鑿冰。一直對南極之行十分痛恨的尼德·蘭也主動要求參戰(zhàn)，我和康塞爾也加入鑿冰的隊(duì)伍。艇上的氧氣越來越少了，我們憋得幾乎沒有了力氣。尼摩船長決定向潛艇排放滾燙的熱火，延緩海水結(jié)冰的速度。當(dāng)冰層變薄時(shí)，尼摩船長又利用潛艇的重量壓碎冰層，讓潛艇脫困。就在潛艇即將恢復(fù)自由時(shí)，我由于缺氧昏了過去。我突然清醒過來。新鮮空氣進(jìn)到了我的肺里。潛艇還在冰下行駛，是康塞爾和尼德·蘭救了我。儲氣罐底只剩下一點(diǎn)點(diǎn)氧氣，他們也呼吸困難，但沒有舍得吸，而是留給了我。我想把儲氣罐推開，他們把我的手按住。終于，潛艇駛出了冰層，升到了海面，新鮮空氣撲面而來，我們得救了。最后的旅程一群碩大的章魚困住了潛艇。我們都隨船長到艇上與章魚捕斗。尼德·蘭被一條章魚的觸角掀翻在地，眼看就要被章魚攔腰咬斷。船長沖了過去，一斧子擊中了章魚，救下了尼德·蘭。艇上的一個(gè)海員被章魚卷走了，大滴的淚珠又從他眼里涌出。我代表我們?nèi)巳フ埱蟠L放我們回陸地，尼摩船長拒絕了我?！胞W鵡螺”號越過墨西哥灣來到了歐洲大陸附近的海域。經(jīng)過長時(shí)間尋找，潛艇停在一艘沉沒的戰(zhàn)艦旁。船長告訴我，這是一條法國戰(zhàn)艦，名叫“復(fù)仇者號”，七四年前，它和英國艦隊(duì)遭遇，全艦官兵寧死不降，全部葬身海底。一艘沒有懸掛國旗的戰(zhàn)艦炮擊“鸚鵡螺”號。船長站在艇弦上，朝戰(zhàn)艦大聲喊道：“我知道你是一條來自應(yīng)該受到詛咒的國家的戰(zhàn)艦！”船長要發(fā)動攻擊撞沉它。我?guī)状握业酱L，勸說他放棄攻擊軍艦，但他告訴我說：“我是個(gè)受壓迫的人，而眼前是個(gè)壓迫者！我所喜歡、熱愛和尊敬的一切，祖母、父母和妻兒，都是眼睜睜地被他毀滅的！我所仇恨的東西就在眼前，請免開尊口！”在“鸚鵡螺”號的撞擊下，那艘戰(zhàn)艦，連同艦上所有的人全部都沉入了海底。尼摩船長回到房間，跪在一張一個(gè)年輕女人和兩個(gè)孩子的照片前，泣不成聲。這讓我想起我目睹的沉船的慘烈，下決心要逃離潛艇。不久，在挪威海域的邁爾海峽的大旋渦里，我和康塞爾在尼德·蘭的帶領(lǐng)下終于逃出了潛艇。我不知道尼摩船長和他的潛艇是否最終逃出那能摧毀一切的大旋渦。（一）基礎(chǔ)鞏固一、填空：1、凡爾納是法國的科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認(rèn)為為“_____________________”。

2、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二，第一部《___________》，第三部是

《___________》。

凡爾納的作品形象夸張地反映了__________________________________________，并成為現(xiàn)代小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。

《海底兩萬里》主要講述__________________潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，還在于科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。

5、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進(jìn)步:“__________________。”二、簡答：1、在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行中，尼摩船長和阿龍納斯經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請列舉幾次。

2、請說出尼摩船長與阿龍納斯教授在海底環(huán)球旅行的路線。

3、為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中？4、請簡述《海底兩萬里》的內(nèi)容。

5、讀完這部小說，你有什么感受和啟示？6、請簡析尼摩船長的形象。7、小說中有四個(gè)主要人物，你最喜歡哪一個(gè)？請結(jié)合具體事例分析其形象。8、你覺得《海底兩萬里》最吸引你的地方是什么？書中哪些想象事物如今已成為現(xiàn)實(shí)？通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？9、你認(rèn)為尼摩船長是一個(gè)怎么樣的人？（二）能力提升（一）閱讀下面內(nèi)容回答問題大屠殺①“先生，我們應(yīng)該想方設(shè)法據(jù)脫這危險(xiǎn)處境。我們發(fā)個(gè)信號吧！見電！他們也許會明白我們是好人的！”②說完，內(nèi)路·蘭德便掏出手帕，想在空中部動。但是，當(dāng)他剛把手帕展開的時(shí)候，突然間，一只大手鐵鉗似的攥住了他，盡管加拿大人臂力過人，但還是被猛地摔跌在平臺上了。③“混蛋！”艇長大聲呵斥道，“你是不是想在鸚鵡螺號向那艘船沖過去之前，先把你釘左沖角上？是不是？”④聽尼摩艇長的語氣就夠讓人害怕的了，再看他的臉色，就讓人渾身發(fā)抖了。他驗(yàn)色蒼白，可能心臟猛地痙攣了一下，甚至可能是停跳了一下。他的瞳孔在收縮，射出咄咄逼人的兇光。他已經(jīng)不是在說話了，而是在怒吼。他轉(zhuǎn)身向前，手紫緊地抓住內(nèi)路·蘭德的臂膀，此時(shí)，那艘船在不停地炮擊著，炮彈雨點(diǎn)般的紛紛落在尼摩艇長的周圍。于是，他放下加拿大人，轉(zhuǎn)身對著那艘戰(zhàn)艦，拼盡全身力氣，沖著它怒吼道；“好呀！讓你知道知道我是誰，你這該死的國家來的可惡的船！你以為你不掛國旗我就認(rèn)不出你來了！你給我睜大了眼睛瞧瞧，看看我是什么旗幟！”⑤說著，尼摩艇長便在平臺上展開一面黑旗，同他先前在南極插著的那面一模一樣。⑥就在這時(shí)，一發(fā)地彈飛來，斜著擊中鸚鵡螺號的艦身，彈跳了一下，從尼學(xué)艇長身旁劃過，落入海中，沒有造成任何的傷害。⑦尼摩艇長聳了聳肩膀，然后，口氣十分生硬地對我說道：“下去！它和您的同作，全部下去！”⑧“先生，”我大聲喊道，“您這是想要那艘船發(fā)動次擊嗎？”⑨“我要把它擊沉，先生?！雹狻澳荒苓@么干！”?“我就要這么干，“尼摩艇長冷冰冰地說，“先生，請您不要指手畫腳！命運(yùn)讓您看到了您本不該看到的事情。人家已經(jīng)動手了，那我就得奮力反擊。下去吧。”?“這艘船是哪個(gè)國家的？”?“您不知道？那就太好了！它的國籍，至少對您表說，還是個(gè)迷。下去吧；”?我和加拿大人、孔塞伊，只能服從尼摩挺長的命令。這時(shí)，鸚鵡螺號上的十五六位艇員，圍著艇長站在那兒，懷著不共戴天的仇恨，眼睛緊緊盯著漸漸地向他們靠近的那艘戰(zhàn)艦。我可以感覺得出來，他們心中燃燒著與艇長一樣的復(fù)仇烈火。?我往下走的時(shí)續(xù)，又一發(fā)炮彈絲絲地飛來，擦著鸚鵡螺號的艇身落入水中，只聽見艇長大聲地吼叫道：“打吧，你這個(gè)瘋子！把你的那些沒用的炮彈全發(fā)射出來吧！你無論如何也逃不過鸚鵡螺號的沖角的沖擊的。但是，你不該葬身在這里！我不想讓你的殘骸去玷污復(fù)仇者號的殘??！”?我回到了自己的艙房里。艇長和他的大副仍在艇頂平臺上。鸚鵡螺號的螺旋槳開始轉(zhuǎn)動起未。它全速駛到那艘戰(zhàn)艦的大炮射程之外的地方去。但那艘戰(zhàn)艦仍死咬住不放，繼續(xù)追擊著，而尼摩艇長則始終讓自己的艇與之保持著一定的距離。?下午四點(diǎn)光景，我無法繼續(xù)抑制自己心中的焦急與不安，便來到中央扶梯處。提艙蓋是敞開著的。我壯著膽子走上平臺。艇長仍舊激動不已地在平臺上走來走去。他望著在下風(fēng)處五六海里外的那艘戰(zhàn)艦。他像一頭猛獸似的在引著那做戰(zhàn)艦跟著自己轉(zhuǎn)，把后者往東邊引，讓它跟在自己屁股后面追。但他并沒有進(jìn)行反擊。也許他仍在猶豫？?我恕再勸他一句。但是，我剛叫了一聲“艇長”，他便立即讓我把嘴閉上。?“我就是法律！我就是正義！”他沖著我大聲嚷道，“我是個(gè)被壓迫者，而眼前的就是壓迫者！全是因?yàn)樗宜矚g的，我所熱愛的，我所尊敬的一切之一切，我的祖國，我的父母，我的妻室兒女，我全都眼睜睜地看著他們被毀滅了！我所仇恨的東西，就在我的眼前！我饒不了它的！您就閉上您的嘴吧！”（節(jié)選自《海底兩萬里》，作者：儒勒·凡爾納）上艇以來，“我”一直在寫日志。請以“我”的身份，完成之后的日志。1．尼摩艇長為何一直把戰(zhàn)艦“往東邊引”？后來“我”明白了；。2．尼摩艇長提到的在南極插黑旗是怎么回事？“我”想起來了；。3．今天的日志標(biāo)題“大屠殺”是否要改成“復(fù)仇”？“我”決定。因?yàn)?．最后尼摩讓“我”閉嘴，但“我”可以在日志里說：。（60字左右）5．同學(xué)們讀完《海底兩萬里》后對尼摩船長有不同的評價(jià)，為此展開了辯論。你更傾向于哪種觀點(diǎn)？請結(jié)合名著內(nèi)容談?wù)効捶?。一個(gè)善良正義的海洋守護(hù)者VS一個(gè)冷酷無情的復(fù)仇者6．小說中的一些人物常常表現(xiàn)出性格的復(fù)雜性，讓讀者感到真實(shí)、豐滿。請你從《駱駝祥子》或《海底兩萬里》中選擇一個(gè)人物，結(jié)合小說內(nèi)容，說說這一人物性格的復(fù)雜性。（100字左右）名著閱讀，完成下面小題。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“諾第留斯號”的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。7．上面是《海底兩萬里》一書的內(nèi)容簡介，這部名著的作者是()國著名科幻和探險(xiǎn)小說家()。8．請列舉《海底兩萬里》中兩個(gè)驚險(xiǎn)或吸引你的故事情節(jié)。9．讀過小說《海底兩萬里》的人，都會對書中一個(gè)人物留下深刻印象——他是熱愛海洋的工程師，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，遇事冷靜、沉著又機(jī)智。他是誰？結(jié)合以上評價(jià)，簡要列舉小說中的相關(guān)情節(jié)。10．法國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納的代表作《海底兩萬里》，講述了一個(gè)神奇的故事。親愛的同學(xué)們，在《海底兩萬里》這部作品中，你最欣賞的人物是誰？請從以下四個(gè)人物中任選其一，結(jié)合相關(guān)情節(jié)說明理由。①尼摩船長

②阿龍納斯

③尼德·蘭

④康塞爾閱讀下列文段，回答各題。材料A：我突然清醒過來，新鮮空氣進(jìn)到我肺里。我們浮上水面了嗎？我們穿過大浮冰了嗎？沒有！是我那兩位忠實(shí)的朋友救了我。為了救我，他們不惜自我犧牲：儲氣罐底還剩下一點(diǎn)點(diǎn)氣，他們也呼吸困難，但沒有吸，而是留給了我，把生命一點(diǎn)一滴地輸進(jìn)我的身體！我想把儲氣罐推開，他們就把我的手按住，我盡情地吸了一會兒。材料B：兇猛的鯊魚晃動一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲去；那印度人往旁邊一閃，沒讓鯊魚咬著，但沒能躲過鯊魚尾巴，他被鯊魚尾巴當(dāng)胸掃了個(gè)正著，倒在地上。……這個(gè)場面也就持續(xù)了幾秒鐘。鯊魚游回來，翻了個(gè)身。準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。說時(shí)遲那時(shí)快，我覺得蹲在我身邊的尼摩船長噌地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。11．材料A中的“他們”是指和。12．聯(lián)系材料B，簡要分析尼摩船長的性格特點(diǎn)。13．在班級閱讀分享會上，同學(xué)們給尼摩船長擬出幾條個(gè)性簽名，請選擇你最認(rèn)同的一項(xiàng)簽名，向大家分享你的選擇理由。A．比大海還深的是我的學(xué)識——博學(xué)的科普者B．以冷靜化解險(xiǎn)境——鎮(zhèn)定的領(lǐng)導(dǎo)者C．為夢想潛伏深海——正義的追夢人答：我最認(rèn)同項(xiàng)，因?yàn)椤?4．在《海底兩萬里》中，儒勒?凡爾納用豐富奇特的想象帶我們遨游了海底世界。他時(shí)而帶我們闖入險(xiǎn)象環(huán)生的境地，時(shí)而又將我們引入詩情畫意的情境。請簡述書中一個(gè)最讓你難忘的驚險(xiǎn)情節(jié)或美妙畫面。15．完成小題。(1)下面是小明同學(xué)閱讀《海底兩萬里》時(shí)做的批注。請你將“批注”中的空缺處補(bǔ)充完整。尼摩船長戴上網(wǎng)形線望遠(yuǎn)鏡，這鏡利用一個(gè)鏡面，可以改正折光作用，他觀察那沿著一條拖拉得很長的對角線，漸漸沉入水平線下的太陽。我手拿著航海時(shí)計(jì)。我的心跳得厲害。如果太陽輪盤的一半隱沒的時(shí)候，正好是航海時(shí)計(jì)指著正午，那我們就是在A點(diǎn)上了。“正午！”我喊?！九ⅰ看藭r(shí)的尼摩船長無疑是幸福的，因?yàn)樗揽繄?jiān)定的意志和不懈的努力，到達(dá)了（A處地名），成為第一個(gè)到達(dá)這里的人，而語段中的“我”即（人名），是尼摩船長獲得這一幸福的見證者。(2)有人說，虎妞可憎：有人說，虎妞可憐。你贊同哪一種說法呢？并結(jié)合小說內(nèi)容說出你的理由。16．陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇