外研版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語教案全冊(cè)

r情感、態(tài)度和價(jià)值觀：從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)差距、以前的生活和現(xiàn)在的生情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過看這種節(jié)目引發(fā)思鄉(xiāng)之情德育目標(biāo)：加教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度和價(jià)值觀：說一說自己爺爺奶奶的故事德育目標(biāo)：活到問Task—fulfilling過程與方法：看圖對(duì)比現(xiàn)在和過去，運(yùn)用過去時(shí)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：人要不斷地去學(xué)習(xí)和探索德育目標(biāo)：從變化中探索辯證’德育目標(biāo)：了解不同飲食的文化差距fIate/drank…情感、態(tài)度和價(jià)值觀：從幽默中學(xué)會(huì)個(gè)人愛好的差異德育目標(biāo)：吃Iate/drank…上造句，哪組有一名學(xué)生先站起來，就算哪組先搶達(dá)到。搶到的小組每人要迅速造一個(gè)句子，只要有一個(gè)成員沒有完成造句，就不得分，最后哪組搶達(dá)最多，造句最多，教師發(fā)給每個(gè)成員一枚粘貼作為獎(jiǎng)讓學(xué)生能用英語查找資料以任務(wù)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的語言交際能力和創(chuàng)寫在黑板上，為同學(xué)示范發(fā)音，并逐個(gè)講解。教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、表達(dá)、表演的能力情感、態(tài)度和價(jià)難點(diǎn)：熟練掌握單詞及表演對(duì)話。教學(xué)方法：講授、游戲、對(duì)話情感、態(tài)度和價(jià)值觀：選東西的時(shí)候表達(dá)自己的意見德育目標(biāo)：要（五）小結(jié)：學(xué)形容詞的比較級(jí)的基本用法（六）板書設(shè)計(jì)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：使用不同的形容詞表達(dá)自己的幽默感德育目（五）小結(jié)：學(xué)不通的形容詞并用比較級(jí)來表示想法（六）板書設(shè)計(jì)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：看圖片想起旅行時(shí)的感受德育目標(biāo)：從課文用過去時(shí)講述我國全國各地行情感、態(tài)度和價(jià)值觀：從本課我們可以更加愛家鄉(xiāng)德育目標(biāo)：愛家、教學(xué)方法：講授、對(duì)話、唱歌課時(shí)安排：1課時(shí)教請(qǐng)學(xué)生朗讀自己的電子郵件請(qǐng)學(xué)生回答.請(qǐng)學(xué)生復(fù)述電子郵件的內(nèi)容，教師將重點(diǎn)句子板書在黑板一下，對(duì)說的好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。讓學(xué)生良人一組來進(jìn)行描述。教師的發(fā)音。把單詞卡隨意粘貼到黑板上，教師一邊貼，學(xué)生一邊讀。然教師發(fā)出指令，學(xué)生記住之后，按座位順序進(jìn)行動(dòng)作，哪組同學(xué)先完游戲：角色大調(diào)換。讓學(xué)生將自己和父母的角色進(jìn)行調(diào)換，然后，以爸爸媽媽的身份給自己寫一封電子郵件。對(duì)寫的好的學(xué)生進(jìn)行表學(xué)習(xí)歌曲。逐句播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟唱。再播放錄音，將學(xué)生分為男生和女生兩組，分角色演唱歌曲。（四）作業(yè)布置（2）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)上一節(jié)課后收到的郵件，給對(duì)方回復(fù)一封電子郵【教學(xué)目標(biāo)】Yes,Iwill./No,Iwon’t.b.語言技能目標(biāo)：能聽懂課文大意，能運(yùn)用will來詢問某人是否打算c.情感態(tài)度目標(biāo)：通過多種形式，培養(yǎng)學(xué)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】語教學(xué)的課堂氛圍中學(xué)習(xí)英語。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生感知詞語will，讓學(xué)生教師把新的語言知識(shí)和能力、新的語用功能、新的語義示范給學(xué)生，習(xí)什么，在什么語境下運(yùn)用學(xué)習(xí)的語言。然后問題牽引，整體感知課文，達(dá)到呈現(xiàn)本節(jié)課語用目的.ll對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，教給正確的記憶方法（拼讀規(guī)則、構(gòu)詞(在此活動(dòng)中同學(xué)們利用課前領(lǐng)到的彩紙來配合做動(dòng)作，既活躍了課T:Mother’(通過寫日記的方式進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的書寫能力，同時(shí)借助母親節(jié)對(duì)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：喜聞樂見、兩國差異德育目標(biāo)：理解西方人詞，讓他們大膽試讀，以加深他們對(duì)這種拼讀規(guī)則的理解情感、態(tài)度和價(jià)值觀：旅行前的準(zhǔn)備德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自己列單子情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在異國他鄉(xiāng)、體驗(yàn)他們