外研版三年級(jí)英語上冊(cè)教案

3.指導(dǎo)書寫單詞。3．用Sam和Amy為例對(duì)話。3.指導(dǎo)書寫單詞.A:Goodbye.B：…4.A.LinglingB.DamA.你好，玲玲。B。再見，玲玲A．再見，埃米。B.你好，埃米5.---Goodbye,Lingling。---_A．HelloB.GoodbyeAThankyouB。Go見面問好的句型：Howareyou?Howareyou?I’mfine.Thankyou.話環(huán)節(jié)應(yīng)選擇常用問候語。Hi!Hello!A：Hello，Howareyo3.唱英文歌“HelloHello”一．聽讀音，選出你所聽到的單詞。(10分）B.eye“Ⅹ”。(10分）三．聽讀音，用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出你所聽到的順序。(20分）四．找出不同類的單詞，把答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(10分）五．找出下列單詞的漢語意思，把答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(20分）B.藍(lán)色的F.紫色的G.綠色的H.棕色的()10.red六．選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(15分）七．情景反應(yīng)，把答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(15分）A.Showmeyourbluepen.B.Showmeyourblackpencil.C.ShowmeyourblueA.Brown,brown.Sitdown.up.C.Black,black.SiA.Colourthepurple.C.Colourthebo課后練習(xí).課后（1）師：要問有多少只用句子“Howmany?”（3）師從準(zhǔn)備好的帽子里拿出一只小兔問學(xué)生Howmany?讓學(xué)生回課后課后正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)用How6.小游戲：Howmany?師出示圖片讓學(xué)生在小組內(nèi)用Howmany?詢問物品課后第一課時(shí)課后一、知識(shí)與技能2.復(fù)習(xí)1-3模塊中所有重點(diǎn)句型及其拓展運(yùn)用。二、過程與方法：通過測(cè)試了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)歸納整理的良好習(xí)慣。2.通過測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生的英語成就感。復(fù)習(xí)1-3模塊所有重點(diǎn)句型及其拓展運(yùn)用。)1.)2.)3.)4.Look,it’sadragon.)1.)2.)3.)4.TwelveTwelve)5.（1）師：要問有多少只用句子“Howmany?”（3）師從準(zhǔn)備好的帽子里拿出一只小兔問學(xué)生Howmany?讓學(xué)生回課后（1）師：要問有多少只用句子“Howmany?”（1）師：要問有多少只用句子“Howmany?”A.HelloB.GoodmorningCA.Goodmorning!B.GoodafternooA.Standup,please.B.Sitdown,plea3.①is/②name/③your/④What/⑤?課后Howmanyboys/girls/pHowmanyboys/girls/pA.HelloB.GoodmorningCA.Goodmorning!B.GoodafternooA.Standup,please.B.Sitdown,plea課后第一課時(shí)________________________________________________________________________________________________________________________________ 書 A.Hi！B.Hello！C.ByS：…A.Happybirthday,Dami課后3.領(lǐng)讀單詞。3.聽課文錄音反復(fù)跟讀.B、legB、eye（二)寫出下列詞組的縮寫形式:________________________________________A.Happybirthday!B.Thankyo課后課后活動(dòng)一:活動(dòng)二:活動(dòng)一:3．記錄出關(guān)鍵單詞：doorwindowblackb…”課后…”課后SamAmyMsSmartLingA.GoodmorningB.GoodafternoonA.Thankyou.B.Standup,plea.blackbreadD、eat