2024-2025學(xué)年山東省濰坊市寒亭區(qū)統(tǒng)編版六年級上冊第一次月考語文試卷（含答案解析）

2024-2025學(xué)年山東省濰坊市寒亭區(qū)統(tǒng)編版六年級上冊第一次

月考語文試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.生字積累吧。

(1)迎接我們的人們穿著漂亮衣shang，一陣w6i風吹來，jinpiAodAi

wu，就像草原上的一道漂亮的caihong。

(2)在jU離圍lan十幾米的地方發(fā)生了bao炸。

(3)五位戰(zhàn)士yi立在xuGnyG旁，嚇得敵人不敢上前。

(4)zhui滿枝頭的丁香花，散發(fā)出y6uy&的甜香。看到那一枝花而

我才huMg然大悟，明白了古人用丁香結(jié)表達愁yuM的原因。

二、信息匹配

2.選擇下面帶點字的正確讀音。

蒙(mengmeng)古包勾勒(lei13)_笨拙(zhudzhuo)

參(cancen)差____搖果(yeye)磅(pangbang)礴.

三、填空題

3.形近字組詞。

雅掄微蹄

稚搶徽啼

4.用“奇”字組成不同的詞語，填入句子中的橫線上。

(1)關(guān)于丁香結(jié)的說法是怎么來的，我很=

(2)站在草原上，我真想吟誦一首的小詩。

(3)真,我到底錯在哪兒了？

試卷第1頁，共6頁

（4）麋鹿的樣子長得很,老百姓管它叫“四不像”。

5.先把詞語補充完整，再按要求填寫詞語。

___色欲—碩大無一居高一下_______自憐

_______千里熱血—心—_神往孤芳自—

四、基礎(chǔ)知識綜合

6.給加點字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）匯：①由甲地把款項寄到乙地；②聚合；③會聚在一起的東西；④河流匯合在一起。

匯成巨流匯款詞匯匯報

（2）“紅軍不怕遠征奉”中“難”的意思是，

A.不好

B.不容易

C.使感到困難

（3）“三軍過后盡開覷”中“顏”的意思是0

A.顏色

B.體面

C.臉上的表情

五、句子訓(xùn)練

7.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的河。（改為比喻句）

8.我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。（縮句）

六、修改病句

9.在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。（修改病句）

試卷第2頁，共6頁

七、句子訓(xùn)練

10.起初是全場肅靜，用聽如炮聲和樂曲聲，用聽用國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。(用

加點的詞語寫句子)

八、填空題

11.積累，把詩詞句補充完整。

(1)開軒面場圃，把酒O,還來就菊花。

(2)捐軀赴國難，o——曹植

(3)卷地風來忽吹散，0

(4)《西江月?夜行黃沙道中》是代詞人寫的，“西江月”是,這

首詞描寫了(季節(jié))夜晚的山村風光，從詞句“”可以看出來。

九、現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀軒。

弱種子也要發(fā)茅

文/劉克升

開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子——挑了出來，只揀飽

滿的種子種到地里。

這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人

種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地

望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。

城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。

不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種

子，你把它們也種到地里好嗎？”

城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望著

莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”

城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元

鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因為一場醫(yī)療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重

試卷第3頁，共6頁

受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那

些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)茅

嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一

百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧。”

農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收!我這

就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，囪為它們發(fā)

芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高?！?/p>

城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼

睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。

這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛

的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺

在了新鮮、肥沃的土壤里。

城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。

農(nóng)民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是

把他關(guān)在家中，不許他出。

現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。

“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把式，這個

道理，他懂！

農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開

開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。

12.用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。

⑴議種癟種⑵給兒新生

13.閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。

⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民

對癟種子怎樣的態(tài)度？）

答：_______________________________________________

⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿

勢，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”？）

答_______________________________________________

14.文中的農(nóng)民是一個怎樣的父親形象？

試卷第4頁，共6頁

答：_______________________________________________

15.美國作家海倫?凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生

命”的人呢？并說明理由。

答：_______________________________________________

16.選文的標題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？

答：_______________________________________________

17.閱讀。

死也不倒下

①吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死

了他，把他逮捕了。

②吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看了一份電報，上面寫著“立

刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行?。∧銈兪裁磿r候

動手？”

③有一次，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛

一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，

跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，

惱羞成怒。他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳

抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠'休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”

④就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務(wù)說：

“告訴你們，我為抗日而死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！”

⑤“你說怎么辦？”特務(wù)們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來，我得坐著死。”

⑥椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，

不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地問。

⑦“你就在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！?/p>

⑧那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打

倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”

⑨槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是，他那“死也不倒

下”的英雄形象，卻永遠銘刻在人們的心里。

(1)給下面加點的字選擇正確的讀音。

試卷第5頁，共6頁

逮捕(daidai)

處決(chuchu)

挨槍(aiai)

(2)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。

①張著嘴說不出話來，形容理屈或害怕。

②由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。

③使國家受害，人民遭殃。

(3)有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠'休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話中，第

一個"休息”指，第二個“休息”指，這句話的意思

是O

(4)“死也不倒下”的正確含義是

A.坐在椅子上死了都倒不下去。

B.他死也不愿倒下。

C.他寧可死也不向敵人屈服。

十、書面表達

18.開心作文屋。

題目：《夜晚，一棵大樹下的故事》

提示：夜晚的樹下會發(fā)生什么故事呢，有小蟲在爬，在飛，還是樹爺爺在和小樹說悄悄話。

請展開豐富的想象，寫一個有趣的故事。

試卷第6頁，共6頁

參考答案:

1.裳微襟飄帶舞彩虹距欄爆屹懸崖

綴優(yōu)雅蕾恍怨

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的

筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。

(1)“微”“襟”“舞”“虹”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。

(2)“爆”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。

(3)“屹”“懸”“崖”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。

(4)“綴”“蕾”“怨”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。

2.menglezhuocenyepang

【詳解】本題考查字音的辨析。

：［meng］蒙昧。［meng］蒙古族。

在“蒙古包”中“蒙”讀：meng,其意思：蒙古族牧民居住的圓頂帳篷，用氈子做成。

勒：［間收住韁繩不讓騾馬等前進。［同］用繩子等捆住或套住，再用力拉緊；系緊。

在“勾知”中“勒”讀：盡其意思：用線條畫出輪廓；雙鉤。

笨拙(zhu6)：不靈巧。

參：［c^n］加入在內(nèi)。［cen］(?差(ci))長短不齊,如“~差(ci)不齊”。

在“參差”中讀：cEn,其意思：長短、高低、大小不齊；不一致。

搖里(ye)：搖蕩。

磅礴(pang)：(氣勢)盛大。

3.雅致掄起微笑馬蹄幼稚搶劫國徽啼叫

【詳解】本題考查的是形近字組詞。

“雅”組詞:優(yōu)雅、高雅、典雅、淡雅、文雅。

“稚”組詞：稚嫩、稚氣、童稚、稚子。

“掄”組詞：掄錘、掄刀、掄棒、掄拳。

“搶”組詞：搶奪、爭搶、搶先、搶球。

“微”組詞：微小、微觀、微弱、微分。

“徽”組詞：?；?、徽章、徽標、徽記。

“蹄”組詞：牛蹄、羊蹄、豬蹄、蹄筋。

答案第1頁，共8頁

“啼”組詞：啼哭、啼鳴、悲啼、啼血。

4.好奇奇麗奇怪奇特

【詳解】本題考查的是對“奇”字相關(guān)詞語的理解與運用能力。

常用的帶"奇''字的詞語及意思，

好奇：對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。

奇妙：稀奇巧妙（多用來形容令人感興趣的新奇事物）。

奇怪：跟平常的不一樣；感到出乎意料，難以理解。

奇特：跟尋常的不一樣；奇怪而特別。像：奇特的建筑風格。

奇觀：指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。

奇幻：奇異而虛幻。多用來形容想象、夢境、文學(xué)作品或影視作品中的情節(jié)、場景等，帶有

神秘、虛幻的色彩。

驚奇是一個表示心理狀態(tài)的詞匯，意思是覺得很奇怪、詫異，感到十分驚訝。

奇異”有多種意思。一是指奇特，特別，與平常的事物很不一樣，側(cè)重于事物的外形、狀態(tài)、

現(xiàn)象等方面的與眾不同，讓人感覺新奇。二是指驚異，感到奇怪。

（1）句子中“關(guān)于丁香結(jié)說法的來源“是“我”所不知道的內(nèi)容，所以“我”產(chǎn)生了好奇的情緒,

想弄清楚它是怎么來的。

可用詞語：好奇、驚奇等。

（2）這句話描述的是站在草原上時想要表達的情感和意境，需要一個能體現(xiàn)草原美景或特

殊氛圍的詞語。

可用詞語：奇麗、奇特等。

（3）句子中“我”對自己到底錯在哪里感到困惑，這種情況和自己的預(yù)期不符。

可用詞語：奇怪、驚奇等。

（4）這句話描述的是麋鹿外形的獨特性，需要一個能體現(xiàn)其外形不同尋常的詞語。

可用詞語：奇特、奇異等。

5.翠流比臨顧影一碧沸騰馳

賞

【詳解】本題考查補寫詞語。

平時注意積累和識記。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別。

翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。

答案第2頁，共8頁

碩大無比：大得沒法比。形容極大。

居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。

顧影自憐：意思是回頭看看自己的影子，憐惜起自己來;形容孤獨失意的樣子，也指自我欣

賞。

一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容在一個十分廣闊的范圍內(nèi)全是綠色。

熱血沸騰：情緒的激昂高漲。

心馳神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。

孤芳自賞：指自命清高，自我欣賞的人。也指脫離群眾，自以為了不起。

6.④①③②BC

【詳解】本題考查多義字和字詞解釋。

(1)“匯成巨流”是說許多小的水流聚合在一起形成巨大的水流。故“匯成巨流”中“匯”的意

思是④河流匯合在一起。故選④。

“匯款”就是把錢從一個地方寄到另一個地方?！皡R款”中“匯”的意思是①由甲地把款項寄到乙

地。故選①。

詞匯是指一種語言里所有的(或特定范圍的)詞和固定短語的總和，也就是詞語會聚在一起

的集合?！霸~匯”中“匯”的意思是③會聚在一起的東西。故選③。

“匯報”是把情況、意見等聚合起來告訴上級或群眾?！皡R報”中“匯”的意思是②聚合。故選②。

(2)“紅軍不怕遠征灌”出自毛澤東的的《七律·長征》，意思是紅軍不怕萬里長征路上的一切

艱難困苦。其中，這里的“遠征”指的是紅軍的長征，而“難”則是描述這次遠征的特點。紅

軍的長征是一次艱苦卓絕的旅程，充滿了困難和挑戰(zhàn)，因此“難”的意思是“不容易”。

故選B。

(3)“三軍過后盡開磔”這句話描述的是紅軍長征勝利后，士兵們臉上洋溢出的喜悅表情?！邦仭?/p>

指的是臉上的表情，特別是喜悅、高興的表情。

故選C。

7.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一河。

【詳解】本題考查句子改寫。

比喻句是一種常用的修辭手法，通過具體、生動的事物來比喻抽象、難以理解的事物。本題

改寫時，要找到句子的主語，把主語與另一樣與它相似的物體進行比喻。

示例：走了許久，遠遠地望見了一條蜿蜒的蛇——河。

答案第3頁，共8頁

8.眼睛對我察看。

【詳解】本題考查的是縮寫句子。

縮寫句子的方法主要有：①找出句子的主干，即主語、謂語、賓語。②刪去“的”“地”“得”前

的修飾語。③刪去表示時間、地點、數(shù)量等的修飾成分。

本題中“我微睡時”是時間狀語，可刪去；“黑夜星空的”“千萬顆亮晶晶的”都是用來修飾“眼

睛”的定語，可刪去；句子的主干部分是“眼睛對我察看”?？s句就是保留句子的主干，去掉

修飾成分，使句子更加簡潔明了。

故縮寫后的句子為：眼睛對我察看。

9.在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。/爸爸的啟發(fā)，讓我解決了這道難題。

【詳解】本題考查的是修改病句。

原句“在……下”和“讓”同時使用，造成句子沒有主語。冊怯“讓”或“在……下”，句子的主語

變?yōu)椤拔摇保渥泳屯樍恕?/p>

改為：在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題?；蛘撸喊职值膯l(fā)，讓我解決了這道難題。

10.教室里非常安靜，只聽見筆尖與紙摩擦的沙沙聲，只聽見同學(xué)們輕微的呼吸聲。

【詳解】本題考查的是詞語造句。

例句先點明“全場肅靜”，營造莊重氛圍。接著用兩個“只聽見”強調(diào)特定的炮聲、樂曲聲和旗

幟飄拂聲，突出了現(xiàn)場的安靜與這些聲音的清晰可聞，使讀者能感受到場合的莊嚴。這句話

用了兩個“只聽見……只聽見……”的句式，強調(diào)了環(huán)境的安靜以及特定的兩種聲音。

用加點的詞語“用聽用……另聽見……”造句，答案并不唯一,言之有理即可。

示例：夜晚的森林里，起初是一片寂靜，只聽見風吹樹葉的沙沙聲，只聽見小溪潺潺的流水

聲。

11.話桑麻待到重陽日視死忽如歸望湖樓下水如天宋辛棄

疾詞牌名夏季稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解。

(1)書寫時注意“?！薄按薄爸亍钡恼_寫法。

(2)書寫時注意“視”“忽”“歸”的正確寫法。

(3)書寫時注意“望”“樓”的正確寫法。

(4)宋代詞人辛棄疾所作的《西江月?夜行黃沙道中》原詞為“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴

蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路

轉(zhuǎn)溪橋忽見?！痹娋湟馑际恰疤爝叺拿髟律狭藰渖遥@飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風

答案第4頁，共8頁

仿佛傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙

的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝

的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個彎，茅店忽然出現(xiàn)

在眼前?！?/p>

其中“西江月”為詞牌名，決定了這首詞的音樂和格律特點，而“夜行黃沙道中”則是詞的具體

內(nèi)容和背景。

根據(jù)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中的“稻花香”與“蛙聲”可知，這首詞寫的是夏夜美景

的幽麗與對豐年的期待。

書寫時注意“稻”“取”“蛙”的正確寫法。

12.挑種種地種下癟種13.冷落(“漠視”或“拋棄”)。讓城里人的

兒子看到他對癟種子有著很高的期望，也是農(nóng)民被觸動后的行為表現(xiàn)。14.農(nóng)民是一個

寬厚友善、知錯就改、有責任心的父親。15.示例一：我覺得是農(nóng)民，因為是農(nóng)民花去

了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開花、結(jié)果，給了他成長的力量。

示例二：我覺得是城里人父子，因為是他們促使農(nóng)民改變了想法，才讓他有了發(fā)芽、開花、

結(jié)果的希望。16.用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說以“弱種子也要發(fā)芽”為題

告訴讀者即使有缺陷，的生命也有成長的權(quán)利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護“弱種子”，

使其發(fā)芽、，開花、結(jié)果。(以上意對即可)

【解析】12.略

13.略

14.略

15.略

16.略

17.(1)daichuai

(2)張口結(jié)舌惱羞成怒禍國殃民

(3)過度疲勞而暫時停止活動、工作等死亡、犧牲我快要犧牲了，犧牲了就

沒有機會宣傳抗日了，我要為抗日戰(zhàn)斗到最后一刻

(4)C

【導(dǎo)語】這篇文章生動地刻畫了吉鴻昌這位英雄人物，展現(xiàn)了他堅貞不屈、勇敢抗日的崇高

精神。文章通過細致的描寫和對話刻畫了吉鴻昌在面對敵人審訊和死亡威脅時的從容與鎮(zhèn)定。

他的堅定信念和無畏精神令人動容，特別是“死也不倒下”的誓言，象征了他誓死不屈的革命

答案第5頁，共8頁

信仰，與敵人斗爭到底的強烈決心，激勵后人永不放棄正義事業(yè)。

【詳解】（1）本題考查字音的辨析。

逮［d狗捉；捕。只限口語單用，不用于合成詞。［dAi］達到；及；捉拿。

在，，速捕，，中，，逮，，讀：dAi,其意思：司法機關(guān)依法對犯罪嫌疑人、被告人在一定時間內(nèi)剝奪其

人身自由，并予以羈押的刑事強制措施。

處［chti］居??；交往；置身在（某地、某種情況等）；處置；辦理。［chfi］地方；機關(guān)組織系統(tǒng)

中按業(yè)務(wù)劃分的單位（級別一般比局低，比科高），也指某些機關(guān)。

在，，處決，，中，，處，，讀：chib其意思：指執(zhí)行死刑。

挨叵i］靠近；緊接著；順著（次序）。固］遭受；忍受；困難地度過（歲月）；拖延：他舍不得

走。

在“挨槍，，中“挨，，讀：ai,其意思：遭到槍的攻擊。

（2）本題考查詞語的理解。

①結(jié)合第③自然段中“何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒”可知，“張口結(jié)舌”在文中形容何應(yīng)

欽被罵得張著嘴說不出話來。故與意思“指張著嘴說不出話來，形容理屈或害怕?！毕鄳?yīng)的詞

語是：張口結(jié)舌；

②結(jié)合第③自然段“何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。”可知，“惱羞成怒”在文中形容何應(yīng)

欽被罵得因羞愧惱恨而發(fā)怒。故與意思“由于羞愧和惱恨而發(fā)怒”意思相應(yīng)的詞語是：惱羞成

怒；

③結(jié)合第③自然段中“盡干些禍國殃民的壞事”可知，“禍國殃民”在文中形容何應(yīng)欽與蔣介石

他們盡干些使國家受害人民遭殃的壞事。故與意思“使國家受害，人民遭殃?！币馑枷鄳?yīng)的詞

語是：禍國殃民。

（3）本題考查內(nèi)容的理解。

結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解。注意詞語的本義和引申義。休息是指在一定時間內(nèi)停止活動，使

人從生理上和心理上得到松弛，它是一個消除或減輕疲勞，恢復(fù)精力的過程。

結(jié)合第③自然段中“有人勸他休息一下，他