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2019年秋九年級滬科版物理貴陽專版上冊學(xué)案:第十六章復(fù)習(xí)課作為一名資深的幼兒園教師,我始終堅持以幼兒的興趣和需求為導(dǎo)向,尊重他們的認知規(guī)律,通過豐富多樣的教學(xué)活動,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用了情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法,以幼兒熟悉的日常生活為背景,通過有趣的手工制作和游戲活動,幫助幼兒鞏固和加深對知識的掌握。活動的目的是培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力、表達能力以及團隊協(xié)作能力。二、教學(xué)目標1.認知目標:讓幼兒了解和掌握簡單的科學(xué)知識,培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。2.技能目標:培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,提高他們的手工制作技巧。3.情感目標:培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心,激發(fā)他們探索世界的欲望。三、教學(xué)難點與重點重點:讓幼兒掌握基本的科學(xué)知識,培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。難點:如何讓幼兒在動手操作的過程中,將所學(xué)知識內(nèi)化為自己的認知,提高他們的手工制作技巧。四、教具與學(xué)具準備教具:教學(xué)PPT、實物模型、圖片等。學(xué)具:彩紙、剪刀、膠水、畫筆、畫紙等手工制作材料。五、活動過程1.情境導(dǎo)入:通過展示一幅美麗的花園圖片,引導(dǎo)幼兒觀察和描述花園中的各種植物。2.知識講解:向幼兒講解植物的生長過程,讓幼兒了解植物的特點和生長需求。3.動手操作:讓幼兒分組進行手工制作,制作自己喜歡的植物模型。4.作品展示:邀請幼兒展示自己的作品,讓大家共同欣賞和評價。5.游戲環(huán)節(jié):組織幼兒進行植物生長游戲,讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識。六、活動重難點活動重點:讓幼兒掌握基本的科學(xué)知識,培養(yǎng)他們的觀察和思考能力?;顒与y點:如何讓幼兒在動手操作的過程中,將所學(xué)知識內(nèi)化為自己的認知,提高他們的手工制作技巧。七、課后反思及拓展延伸課后反思:在本節(jié)課中,幼兒們積極參與,表現(xiàn)出很高的熱情。通過觀察和動手操作,他們對植物的生長過程有了更深入的了解。但在手工制作環(huán)節(jié),部分幼兒表現(xiàn)出對材料和工具的不熟悉,需要在今后的教學(xué)中加強這方面的訓(xùn)練。拓展延伸:鼓勵幼兒在家中觀察和記錄植物的生長過程,培養(yǎng)他們的觀察力和記錄能力。還可以邀請家長參與,讓家長和幼兒一起進行植物種植活動,增進親子關(guān)系。重點和難點解析:一、情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)幼兒興趣和好奇心的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中,我通過展示一幅美麗的花園圖片,引導(dǎo)幼兒觀察和描述花園中的各種植物。這個環(huán)節(jié)的重點是讓幼兒積極參與,發(fā)揮他們的想象力和表達能力。難點在于如何引導(dǎo)幼兒觀察和描述植物。為了克服這個難點,我提前準備了各種植物的圖片,并在展示圖片的過程中,引導(dǎo)幼兒觀察植物的外貌特征,如顏色、形狀、大小等。同時,我還鼓勵幼兒用自己的語言描述植物,培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。二、動手操作環(huán)節(jié)動手操作環(huán)節(jié)是培養(yǎng)幼兒動手能力和實踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中,我讓幼兒分組進行手工制作,制作自己喜歡的植物模型。這個環(huán)節(jié)的重點是讓幼兒積極參與,提高他們的手工制作技巧。難點在于如何讓幼兒將所學(xué)知識內(nèi)化為自己的認知,并在動手操作的過程中提高手工制作技巧。為了克服這個難點,我提前準備了各種植物的模型,并在制作過程中,引導(dǎo)幼兒觀察模型的特點,如枝葉的形狀、花朵的顏色等。同時,我還邀請幼兒分享自己的制作心得,培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。三、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)難點在于如何讓幼兒在課后將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。為了克服這個難點,我鼓勵幼兒在家中觀察和記錄植物的生長過程,培養(yǎng)他們的觀察力和記錄能力。我還建議家長參與幼兒的植物種植活動,增進親子關(guān)系。情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)、動手操作環(huán)節(jié)以及課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)是我需要
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