2024-2025學年北京市石景山區(qū)第九中學高一上學期期中考試物理試題（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學年北京市石景山區(qū)第九中學高一上學期期中考試物理試題一、單選題：本大題共14小題，共56分。1.下列關于加速度的說法中，正確的是(

)A.加速度越大，速度變化一定越大 B.加速度越大，速度變化一定越快

C.加速度的方向和速度方向一定相同 D.物體有加速度，速度一定增加2.一個物體的初速度是2m/s，以1m/s2的加速度做勻加速直線運動，則正確的是(

)A.物體在第4秒初的速度為6m/s B.物體在前4秒內的位移為16m

C.物體在第4秒內的位移為16m D.物體在前4秒內平均速度為6m/s3.一小球從空中由靜止釋放，不計空氣阻力(g取10m/s2)下列說法正確的是A.第2s末小球的速度為10m/s B.前2s內小球的平均速度為20m/s

C.第2s內小球的位移為10m D.前2s內小球的位移為20m4.在交通事故分析中，剎車線的長度是很重要的依據(jù)，剎車線是汽車剎車后，停止轉動的輪胎在地面上滑動時留下的痕跡，在某次交通事故中，汽車的剎車線長度是14m，假設汽車剎車時的加速度大小為7m/s2，則汽車開始剎車時的速度為(

)

A.7m/s B.10m/s C.20m/s D.14m/s5.汽車關閉油門后做勻減速運動，當它滑行60m時速度減半，又滑行10s停止，則汽車關閉油門后滑行的總位移是(

)A.80m B.100m C.120m D.140m6.一物體做勻加速直線運動，第2s內的位移為15m，第3s內的位移為25m，以下說法正確的是(

)A.這兩秒內的平均速度為15m/s B.第3s初的瞬時速度為25m/s

C.物體運動的加速度為15m/s2 D.7.小球由靜止開始沿斜面勻加速下滑，3s末到達斜面的底端并沿水平面做勻減速直線運動，9s末停止，則小球在斜面上面的位移與在水平面上的位移大小之比為(

)A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.3∶18.圖中的兩條直線，分別代表A、B兩物體同時從同一地點出發(fā)向同一方向做直線運動的速度?時間圖像。正確的是(

)

A.A的初速度比B的初速度大 B.在前10s內，A的位移比B的位移大

C.A的加速度比B的加速度大 D.10s末A的速度比B的速度大9.三個物體a、b、c沿同一直線運動，其速度—時間圖像如圖，以下關于a、b、c三個物體的運動敘述正確的是(

)

A.物體a靜止于x=10m處

B.物體b做勻加速直線運動，每秒鐘速度增加量為2m/s

C.物體c做勻減速直線運動，每秒鐘速度減小量為2m/s

D.物體b自x=6m處沿正方向勻速運動10.小球從空中下落，其加速度為10m/s2，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度—時間圖像如圖，則正確的是(

)

A.小球從觸地反彈到速度為零時用時0.3s B.小球下落所用時間為0.3s

C.小球能彈起的最大高度1.5m D.小球從空中下落高度為1.5m11.一物體做勻變速直線運動，其位移時間關系為x=10t+5t2，則物體在3s末的速度為(

)A.75m/s B.55m/s C.40m/s D.25m/s12.手握瓶子在豎直方向保持靜止狀態(tài)，如果握瓶子的力加倍，則手與瓶子之間的摩擦力(

)

A.保持不變 B.也加倍

C.手所受摩擦力方向向上 D.屬于滑動摩擦力13.如圖所示，用三根輕繩將質量為m的物塊懸掛在空中。已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°。重力加速度為g。則ac繩中的拉力大小是(

)

A.33mg

B.233mgC.12mg14.在研究共點力平衡條件的實驗中，用三個彈簧測力計通過輕軟線對同一個小圓環(huán)施加水平拉力作用，三個拉力的方向如圖所示，如果小圓環(huán)可視為質點，且其所受重力可忽略不計，小圓環(huán)平衡時三個彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2和F3，關于這三個力的大小關系，下列說法中正確的是

A.F1>F2>F3

B.F3>二、實驗題：本大題共2小題，共18分。15.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，記錄小車做勻變速直線運動的紙帶如圖所示。紙帶與小車相連，A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔均為0.10s。測得BC=?4.00cm、CD=?6.00cm。據(jù)此可知，在打點計時器打下C點時小車的速度為_______m/s(保留2位有效數(shù)字)，小車做勻變速直線運動的加速度大小為_______m/s2(保留2位有效數(shù)字16.某同學利用如下圖所示的裝置做“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗。通過改變懸掛鉤碼的數(shù)量，改變彈簧的伸長量。(1)在實驗中，彈簧始終處于彈性限度內，彈簧的質量可以忽略不計。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標紙上描出六個點。根據(jù)所描繪的點，在上圖的坐標紙內畫出F?x圖像___，并求出該彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m(保留2位有效數(shù)字)。觀察F?x圖像，可以判斷彈簧彈力F與其伸長量x成正比，其依據(jù)是_________________。(2)另一位同學利用相同的彈簧進行實驗時，誤將彈簧的長度記為x，得到的F?x圖像的斜率________(選填“變大”、“不變”、“變小”)，圖線與橫軸的交點表示彈簧的_________。(3)若將兩個勁度系數(shù)均為k的彈簧串聯(lián)在一起，形成一個“長彈簧”，甲同學類比電阻的串聯(lián)規(guī)律，認為“長彈簧”整體的勁度系數(shù)為2k；乙同學認為在相同拉力作用下，“長彈簧”整體的形變量是單根彈簧的2倍，“長彈簧”整體的勁度系數(shù)應該為k2；你認為________(選填“甲同學對”、“乙同學對”、“都不對”)。若將兩個勁度系數(shù)均為k三、簡答題：本大題共2小題，共6分。17.為了安全，在公路上行駛的汽車之間應保持必要的距離。已知某公路的最高限速v=?72?km/?。假設前方車輛突然停止，后車司機從發(fā)現(xiàn)這一情況，到操縱剎車，使汽車開始勻減速所經歷的時間(即反應時間)t1=?0.50?s。剎車時汽車的加速度大小為(1)汽車在反應時間內運動的距離x1(2)描繪從后車司機發(fā)現(xiàn)情況到完全停止過程，汽車的速度時間圖像；(3)該公路上汽車間的安全距離至少應為多少。18.(1)如圖所示，甲、乙兩位同學利用直尺測量反應時間。甲用一只手在直尺末端做捏尺的準備，在他看到乙同學放開直尺時，他立刻捏住直尺，測出直尺在這段時間內下落的高度，計算出直尺下落的時間，就是甲同學的反應時間。若在某次測試中，直尺下落的高度為0.45m，求這次實驗測量出甲同學的反應時間t(取g=10m/s(2)某學習小組，注意到一水龍頭距地面較高，而且發(fā)現(xiàn)通過調節(jié)水龍頭閥門可實現(xiàn)水滴逐滴下落，并能控制相鄰水滴開始下落的時間間隔，還能聽到水滴落地時發(fā)出的清脆聲音。于是同學們計劃利用手機的秒表計時功能和刻度尺測量重力加速度。方案一

用刻度尺測量水龍頭出水口到地面的高度?，多次測量取平均值；調節(jié)水龍頭閥門，使一滴水開始下落的同時，恰好聽到前一滴水落地時發(fā)出的清脆聲音。用手機測量n滴水下落的總時間tn，則t=tn方案二

用刻度尺測量水龍頭出水口到地面的高度?，多次測量取平均值；調節(jié)水龍頭閥門，使相鄰水滴開始下落的時間間隔較長，集中精力用手機測量一滴水的下落時間t。多次測量取平均值；根據(jù)?=1重力加速度。你認為哪種方案測量更為準確，說明理由。四、計算題：本大題共1小題，共10分。19.一物體向東做勻加速直線運動，初速度為1m/s，2s后速度變?yōu)?m/s，求：(1)物體運動的加速度的大小和方向；(2)5s末速度大小和方向；(3)5s內位移大小和方向。五、綜合題：本大題共1小題，共12分。20.圖像是一種很方便、直觀的分析方法，圖線與坐標軸的交點、所圍的面積也有一定的物理含義。(1)速度描述運動物體位置變化的快慢。說出在v?t圖像中，圖線與坐標軸所圍面積的物理含義；(2)加速度描述運動物體速度變化的快慢。已知電梯勻加速上升時的a?t圖像如圖所示，分析說明圖線與坐標軸所圍面積的物理含義。(3)某同學乘電梯時，利用手機傳感器軟件測量出電梯啟動過程中加速度隨時間變化的情況，如圖所示。分別求第6s末、18s末時電梯的速度大小。

參考答案1.B

2.B

3.D

4.D

5.A

6.D

7.B

8.C

9.B

10.A

11.C

12.A

13.D

14.B

15.

0.50

2.0

16.(1)