廣東省廣州市增城區(qū)三校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題（無答案）

增城區(qū)2024年第一學(xué)期期中考試三校聯(lián)考高二歷史科試題(考試時(shí)間：75分鐘試卷滿分：100分)注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷(選擇題)和第1I卷(非選擇題)兩部分，答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答第1卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.回答第11卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第I卷一、選擇題：本題共16小題，每題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1、據(jù)《左傳》記載：如果宗子身死，“有母弟則立之：無則長立，年鈞擇賢，義鈞則卜”,是春秋中期流行的一種補(bǔ)充的繼承辦法。這反映出，當(dāng)時(shí)A、制度發(fā)展以鞏固宗族B.血緣紐帶關(guān)系的弱化C.墨家尚賢主張的傳播D.貴族間不斷發(fā)生內(nèi)亂2、湖北睡虎地秦墓竹簡中記載：吏有五普，一曰忠信敬上，二曰清廉毋謗，三曰舉事審當(dāng)，四曰喜為善行，五曰恭敬多讓。五者畢至，必有大賞。由此可知，當(dāng)時(shí)A.選官走向法律化和制度化B.繼承了為政以德文化傳統(tǒng)C.朝廷重視官員的道德修養(yǎng)D.官員注重官德的自我省察3、近期考古學(xué)者在昆明發(fā)掘出主體為兩漢時(shí)期的文化堆積層，其中發(fā)現(xiàn)封泥共500余枚，有官印封泥和私印封泥，包括“益州太守章”及益州郡下轄24個(gè)縣中18個(gè)縣的長官封泥等。這表明漢代()A.民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)B.西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)C中央對云南行使治權(quán)D.官僚行政制度體系完善4、下表是唐代宰相及科舉入仕宰相數(shù)據(jù)表：(單位：人)時(shí)期初唐武則天玄宗肅宗至德宗順京至武亦面京至寧率相目6315159639698科舉入仕53.122216986科舉入仕%7.9120.5337.293371.8887.76據(jù)此可推知：A.唐代的行政效率逐步提高B.世官制在唐朝還有相當(dāng)大的影響C.君權(quán)與相權(quán)矛盾逐漸加強(qiáng)D科舉制在選官中的作用逐漸增強(qiáng)5、1069年，宋神宗任命王安石為參知政事進(jìn)行變法革新。次年，司馬光借給宋神宗講解《資治通鑒》的機(jī)會(huì)，特意表彰“蕭規(guī)曹隨”的典故，并宜揚(yáng)“道者萬世無弊”的理念。這表明朝廷()A.推崇儒家治國理念B.強(qiáng)化權(quán)力的制衡C對改革未形成共識(shí)D.重視前朝的經(jīng)驗(yàn)6、元朝時(shí)，巴蜀故地漢中越過秦嶺被納入陜西省管轄范圍，經(jīng)過幾百年的發(fā)展，今漢中地區(qū)仍保留一些蜀地舊俗，但其西北關(guān)中氛圍更加明顯。這反映出行省制的實(shí)施A.消除了地方割據(jù)的根源B促進(jìn)了不同地域的文化交融C.有利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D改變了以北制南的治國理念7、張居正曾說：“蓋天下之事，不難于立法，而難于法之必行，不難于聽言，而難于言之必效。若詢事而不考其終，興非而不加屢省，上無綜核之明，不茍且之念，雖使堯舞為君，禹皋為佐，恐亦難以底績而有成也。”針對此現(xiàn)象，明代()A.對任職期滿的官員進(jìn)行考滿B.對官員按照上計(jì)考核結(jié)果賞罰C.對地方官每年進(jìn)行巡行考察D.對外省文官按照考課制度大計(jì)8、20世紀(jì)初，清政府先后公布兩份憲法性質(zhì)的法令。1908年8月《欽定憲法大綱》1911年11月《憲法重大信條十九條》凡立法、行政、司法皆歸(君上)總攬；凡法律雖經(jīng)議院議決而未奉詔令批準(zhǔn)都不得見諸施行；凡一切軍事皆非議院所得干涉；宣戰(zhàn)、媾和、締約“由君上親裁”...皇帝之權(quán)以憲法所規(guī)定者為限；皇帝繼承之順序，于憲法規(guī)定之；皇帝對內(nèi)使用軍隊(duì)“須依國會(huì)議決之特別條件”;國際條約非經(jīng)國會(huì)之議決不得締結(jié)……對后者的合理解釋是A.政治改革的重大突破B.應(yīng)對時(shí)局的被動(dòng)之舉c.拉攏立憲派的政治欺騙D.清末“新政”改革的繼續(xù)下9、1933年5月，中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府舉行第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上軍民互動(dòng)，同場競技。毛澤東為運(yùn)動(dòng)會(huì)題詞“鍛煉工農(nóng)階級鐵的筋骨，戰(zhàn)勝一切敵人”,還擔(dān)任乒乓球裁判，朱德與士兵、百姓一起打排球。舉行這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在A.傳達(dá)健康的體育精神B鞏固國民革命的社會(huì)基礎(chǔ)C.激發(fā)群眾的革命熱情D.適應(yīng)民族戰(zhàn)爭形勢的需要10.下圖為《紅色鋼城百年印記》云展廳展示的人物簡介圖片。由此可見，當(dāng)時(shí)王集倫，/1953年在機(jī)修總廠工作期間，先后B次改進(jìn)工具，創(chuàng)造了“萬能工具雕”,大大提高丁勞動(dòng)生產(chǎn)率，解決了車間設(shè)備不平街的同題，按1953年定額計(jì)算，他一年亮成了根多年的工作量，成為“走在時(shí)間前面的人”.A.崇尚勞動(dòng)的時(shí)代精神B.社會(huì)主義建設(shè)全面展開C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的確立D.國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)成就顯著11.從1992年初開始，國有企業(yè)逐步打破長期存在的“鐵飯碗”,實(shí)行全員勞動(dòng)合同制：逐步打破長期存在的企業(yè)干部終身制，實(shí)行企業(yè)管理人員的聘任制：逐步打破長期存在的“大鍋飯”,形成個(gè)人收益與企業(yè)效益相互掛鉤并相互約束的新機(jī)制。這反映了()A.城市經(jīng)濟(jì)體制改革起步B.“走出去”戰(zhàn)略的實(shí)施C.現(xiàn)代企業(yè)制度得以確立D.國有企業(yè)改革面向市場12、古羅馬法中的裁判官告示--《烏爾比安告示》中“關(guān)于辱罵”有如下記載：“對于任何違背善良風(fēng)俗進(jìn)行聚眾侮辱的人或者其所為之事導(dǎo)致違背善良風(fēng)俗的侮辱，我將授子對抗他的訴權(quán)?！边@一法律記載A.反映了習(xí)慣與法律的對立B體現(xiàn)了對公民人格權(quán)的重視C.體現(xiàn)了對法律程序的重視D.突顯了社會(huì)秩序混亂的狀態(tài)13、1215年，英國《大憲章》規(guī)定：“任何自由人，如未經(jīng)其同級貴族之依法裁判，或經(jīng)國法裁判，皆不得被逮捕、監(jiān)禁、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪法律保護(hù)權(quán)、流放。”這一規(guī)定體現(xiàn)了A.議會(huì)至上的治國理念B自由平等的政治傳統(tǒng)C.限制王權(quán)的法治精神D.權(quán)力分割的立憲思想14、第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府非常重視公務(wù)員的“專業(yè)化”和“知識(shí)化”。1945年戴高樂政府著手創(chuàng)辦了“國立行政學(xué)校”,專門培養(yǎng)新型高級文官。1979年“國立行政學(xué)?！眲?chuàng)立34年后，在政府掌握行政實(shí)權(quán)的高級文官中，將近一半是該校的畢業(yè)生。以下對這一現(xiàn)象的原因解釋正確的是(）A.英國文官制度的直接影響B(tài).法國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮C.法國社會(huì)民主運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)A行政工作日益復(fù)雜化15.1801年保民官否定了拿破侖主持的《法國民法典》草案，并抨擊其背離革命原則。對此，拿破侖表示，我們只需要應(yīng)用革命原則中“那些現(xiàn)實(shí)的、切實(shí)可行的東西，不要那種純理論的、假設(shè)的東西”,并于1802年修改了法令的通過程序。1804年，法典正式頒布。由此可見，拿破侖意在()A.運(yùn)用法律手段維護(hù)政權(quán)B.推翻封建專制C.宜揚(yáng)啟蒙思想D.傳播革命原則打擊政敵16、14—15世紀(jì)，意大利地區(qū)攀比成風(fēng)，為女兒準(zhǔn)備像樣的嫁妝成為各階層家庭的沉重負(fù)擔(dān)，新郎家族也要為新娘準(zhǔn)備奢華的服裝和珠寶首飾等彩禮。1420年，威尼斯頒布了禁奢法令，對嫁妝和彩禮等方面進(jìn)行限制。該法令的實(shí)施A.降低了當(dāng)?shù)氐慕Y(jié)婚率B.背離了人文精神C.推動(dòng)了海外殖民擴(kuò)張D.有利于資本積累第Ⅱ卷非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一中國古代反對不教而刑，主張“禮禁未然之前，法施已然之后”。在民本理念下，“不能使民無訟，莫若勸民息訟”。西周時(shí)要求“惟察惟法”,防止官吏在司法活動(dòng)中枉法裁判，法家則提出“刑無等級”“法不阿貴”《周禮·秋官》有“三赦之法”,即對年少體弱的人、七八十歲的老人及智力有障礙的人采取寬宿政策；秦漢以后建立了一系列保護(hù)鰥寡孤獨(dú)、老幼婦殘的原則和法律制度；《唐律疏議》的相關(guān)規(guī)定發(fā)展得更加成熟?！幾韵腻\文《中華法制文明具有深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力》材料二19世紀(jì)70年代，德國統(tǒng)一后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，一系列社會(huì)問題也隨之出現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)中的傷亡事故頻繁，工人生活條件與健康狀況不斷惡化。與此同時(shí)，工人階級的力量迅速壯大，工人運(yùn)動(dòng)日益高漲。俾斯麥政府通過立法為工人提供社會(huì)保障。自1883年起，俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險(xiǎn)法》《事故保險(xiǎn)法》《老年人與傷殘者保險(xiǎn)法》,為工人及其家屬、工傷者提供醫(yī)療保障，同時(shí)也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼。——摘編自孫炳輝、鄭寅達(dá)《德國史綱》材料三中共十一屆三中全會(huì)后，全國人大先后通過了《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)法》《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)合同法》《中華人民共和國商標(biāo)法》等幾部重要法律。1982年憲法頒布后，通過了《中華人民共和國涉外經(jīng)濟(jì)合同法》《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》《中華人民共和國公司法》《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等。此后，全國人大先后將“國家實(shí)行社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)”“私營經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”“實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”“國家尊重和保障人權(quán)”“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”等寫入憲法。——摘編自許安標(biāo)《新中國70年立法的成就與經(jīng)驗(yàn)》請回答：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國古代法制思想的主要內(nèi)容。(4分)(2)根據(jù)材料二、三，分別指出19世紀(jì)后期德國與20世紀(jì)后期中閾加強(qiáng)立法的側(cè)重點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析側(cè)重點(diǎn)不同的原因。(10分)18、閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一漢武帝時(shí)正式形成察舉制。當(dāng)時(shí)由皇帝向全國頒布詔令，貨成中央和地方的高級官員查訪其所轄的基層官吏及百姓，按不同的科目標(biāo)準(zhǔn)選出優(yōu)秀人才向朝廷推薦。東漢末年，曹操提出了“唯才是舉”的思想，后曹丕采納吏部尚書陳群的建議“立九品官人之法”。察舉制和九品中正制下，獲得舉薦機(jī)會(huì)的大多是官僚地主和豪門子弟，且察舉制的選舉對象完全是被動(dòng)的。隋朝時(shí)，科舉制出臺(tái)?？婆e考試都是以皇帝的名義舉行，主考官由皇帝指定，取舍決定權(quán)在中央和皇市。只要不屬于朝廷禁止入仕的戴罪之人和數(shù)量有限的哦民，都可自愿報(bào)考。與察舉制把道德、品行和才能作為授予官職高低的依據(jù)不同，科舉制“一切以程文為去留”或謂“以文取人”,人的主觀因素越來越淡化，——摘編自張會(huì)霞《我國古代官員選任制度的演進(jìn)評析》材料二19世紀(jì)的英國實(shí)行政黨分肥制，任命官員取決于個(gè)人好惡、拉關(guān)系講門第，賣官鬻爵、貪污腐敗、政治丑聞屢見不鮮。19世紀(jì)中葉，工業(yè)革命帶來英國社會(huì)的巨大變化，也對政府職能提出了更多新的要求。這期間，隨著資產(chǎn)階級自由平等思想的不斷發(fā)展，邊沁提出了功利主義，論述了政府應(yīng)為最大多數(shù)人謀幸福創(chuàng)造平等機(jī)會(huì)。而斯坦頓父子分別在《一個(gè)駐中國大使權(quán)威記錄》和《關(guān)于中國的雜記》、古次納夫在《開發(fā)的中國》中對中國政府官吏選拔的種種描敘，在英國產(chǎn)生廣泛的影響。1870年，格菜斯頓頒布第二個(gè)關(guān)于錄用文官的樞密院命令，英國文官制度最終確立。——摘編自鮑紅信《英國近代文官制度的建立》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括科舉制與察舉制、九品中正制對比的主要特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納英國文官考試制度確立的背景。綜合上述材料，談?wù)勚袊糯徒鞣焦賳T選拔制度對當(dāng)今中國公務(wù)員制度建設(shè)的啟示。(8分)19、(12分)閱讀材料，回答問題。宋代日常讀物與國家統(tǒng)治宋代統(tǒng)治者提出“以文化成天下”,這得到宋代士紳的積極響應(yīng)，他們常常通過蒙學(xué)讀物和家訓(xùn)讀物等日常讀物的傳播，把上層人士的諸如等級倫理、社會(huì)道德等廣泛地傳遞到民眾之中。蒙學(xué)讀物是日常讀物中的重要組成部分，而且這些蒙學(xué)讀物主要指在民間流傳的訓(xùn)誨勸誡文獻(xiàn)，如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》等。這些讀物因言簡意賅、通俗易懂，為基層民眾接受教育提供方便的同時(shí)，機(jī)加強(qiáng)了社會(huì)教化的力度和廣度。家訓(xùn)讀物從某種意義上加速了儒學(xué)的社會(huì)化過程，宋代的家訓(xùn)讀物，幾乎篇篇都要提及到“孝悌忠信，敦宗睦族”,因?yàn)樵诜饨ㄖ贫认?，“家”與“國”聯(lián)系緊密，密不可分.既然如此，調(diào)整兩方面關(guān)系的道德規(guī)范“學(xué)”和“忠”也就沒有了本質(zhì)差別“孝”是“忠”的前提，“忠”是“孝”的結(jié)果。所以，比起國家嚴(yán)厲的行政命令，家訓(xùn)中這種親情的感化和委婉說教，顯得更有說服力，日常讀物在宋代國家統(tǒng)治中扮演了重要的角色?！幾酝跤杏ⅰ端未粘Ｗx物與社會(huì)教化》(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，概括宋代日常讀物繁盛的原因，并歸納其特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)剬θ粘Ｗx物在宋代國家統(tǒng)治中扮演了重要角色的認(rèn)識(shí)(420.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料中國傳統(tǒng)國家制度與治理體系具有許多跨越時(shí)空的文明精華，是中國特色社會(huì)主義植根的豐厚土壤，也為中國特色社會(huì)主義制度與治理體系構(gòu)建提供了豐富的歷史借鑒。中國傳統(tǒng)國家制度與治理體系所蘊(yùn)含的精神，是中國特色社會(huì)主義制度與治理體系建設(shè)的重要資源。具體表現(xiàn)如下表：中國傳統(tǒng)國家制度與治理體系精神中國特色