師德師風(fēng)總結(jié)會(huì)議報(bào)道

師德師風(fēng)總結(jié)會(huì)議報(bào)道篇1：師德師風(fēng)建設(shè)講座會(huì)議總結(jié)

2022師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題講座會(huì)議總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升青年老師職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)責(zé)任感。1月23日下午，工作室主持人李XX在我校作了關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的專(zhuān)題講座。數(shù)模組、機(jī)電組、機(jī)加工組、汽修組和制冷組的專(zhuān)業(yè)老師參與了講座。講座以案例分析、爭(zhēng)論、演講競(jìng)賽形式進(jìn)行。

一、主持人首先以同我校類(lèi)似的臺(tái)灣的一間XX高級(jí)工商學(xué)校為案例：“天下興亡，我的責(zé)任”的冶校理念;這間學(xué)校沒(méi)有工人，沒(méi)有保衛(wèi)，沒(méi)有大師傅，一切必要工種都由同學(xué)自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三班級(jí)同學(xué)帶一班級(jí)同學(xué)。全校集合只需3分鐘。同學(xué)見(jiàn)到老師七米外要敬禮;在臺(tái)灣各大報(bào)紙聘請(qǐng)廣告上，常常消失“只招忠信畢業(yè)生”字樣。主持人說(shuō)：假如我們學(xué)校也消失“只招XX職校畢業(yè)生”字樣，那就是我們老師們最高的榮譽(yù)、最好的勝利。

二、主持人在每個(gè)案例里都設(shè)計(jì)有爭(zhēng)論，讓老師們參加其中，其中案例二：校外實(shí)習(xí)的同學(xué)事故反思的爭(zhēng)論最為激烈，誰(shuí)應(yīng)首先參加處理?怎么做?大家全都認(rèn)為主管學(xué)校實(shí)習(xí)工作的`主任首先知道同學(xué)意外受傷，理應(yīng)由他參加處理，但這個(gè)主任即不處理也不向上匯報(bào)。其次天同學(xué)通知班主任，班主任馬上去探望同學(xué)。然后又打電話(huà)給同學(xué)科想說(shuō)明狀況?？崎L(zhǎng)回答：這是不是我們的事，匆忙掛了電話(huà)!班主任在萬(wàn)般無(wú)奈狀況下只有打通校長(zhǎng)的電話(huà)?，F(xiàn)在社會(huì)上這樣部門(mén)相互推諉的事情也擴(kuò)散到學(xué)校。主持人說(shuō)假如這幾個(gè)主任老師只要有“這件事沒(méi)處理好，是我的責(zé)任”的思想意識(shí)，這種相互推諉的事情也就不會(huì)發(fā)生了。特殊是我們職業(yè)教育類(lèi)的學(xué)校，所以老師們要樹(shù)立“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”的思想意識(shí)。

第三部分是演講競(jìng)賽：怎樣才能做一個(gè)師德高尚的老師和班主任?圍繞主題分組進(jìn)行爭(zhēng)論，由小組推選一名代表發(fā)言，可由一名組員作補(bǔ)充發(fā)言。大家都樂(lè)觀(guān)參加其中，首先由機(jī)電組組長(zhǎng)范XX演講：一個(gè)優(yōu)秀的老師，對(duì)同學(xué)要象對(duì)待自己孩子那樣要有愛(ài)心、急躁和細(xì)心;讓人最為深刻的是數(shù)模組華鋒老師演講的：人人公平，說(shuō)現(xiàn)在的老師對(duì)同學(xué)大多是呼呼喝喝，特殊是搞衛(wèi)生這些日常管理工作，簡(jiǎn)單引起師生關(guān)系緊急，師生面前也要做到人人公平，相互敬重。最終也由數(shù)模組獲得演講競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，機(jī)電組獲得二等獎(jiǎng)，汽修組獲得三等獎(jiǎng)。

最終主持人小結(jié)：一個(gè)好老師除了有師德、有仁愛(ài)、有信仰，還要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。特殊是我們職校類(lèi)的老師“既要進(jìn)得了課堂，也要入得車(chē)間”。勉勵(lì)青年老師們要不斷學(xué)習(xí)使自己成為教育技術(shù)和專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬“雙師型”老師

篇2：學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議總結(jié)

為加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，連續(xù)貫徹落實(shí)好上級(jí)的有關(guān)精神，鞏固和諧校內(nèi)的創(chuàng)建成果，3月9日下午，全塘中心學(xué)校召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議。

會(huì)上，金亞軍書(shū)記對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作了全面動(dòng)員，要求大家進(jìn)一步明確師德建設(shè)的重要性，以樂(lè)觀(guān)的姿勢(shì)把握住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參與好每一次教育活動(dòng)，當(dāng)好活動(dòng)主角，努力提升自己的師德素養(yǎng)，爭(zhēng)做師德楷模。

金書(shū)記就學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作作了全面部署。我們將通過(guò)召開(kāi)“師德師風(fēng)建設(shè)”專(zhuān)題會(huì)、開(kāi)展師德主題教育征文活動(dòng)、對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行回顧檢查、連續(xù)深化“正風(fēng)肅紀(jì)”行動(dòng)和“三評(píng)”活動(dòng)、和諧育人先進(jìn)團(tuán)隊(duì)的考核評(píng)比、優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)以及校級(jí)師德先鋒的評(píng)比等活動(dòng)載體，進(jìn)一步鞏固師德教育成果，鑄造良好師魂，推動(dòng)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高，以更好地服務(wù)教育、服務(wù)社會(huì)。

學(xué)校工會(huì)組織大家一起重溫了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，還組織大家學(xué)習(xí)了“師德承諾書(shū)”的詳細(xì)條款，全體老師都嚴(yán)肅地簽訂了師德承諾書(shū)。

最終，組織大家一起觀(guān)看了《2022感動(dòng)中國(guó)年度人物》頒獎(jiǎng)典禮錄像。動(dòng)人的情節(jié)，感人的場(chǎng)面，讓大家接受了一次道德和情感的洗禮。

我們堅(jiān)信，有大家的不懈努力，全小的將來(lái)肯定會(huì)更加絢爛、更加輝煌。

篇3：學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議總結(jié)

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，老師為本。新的一年里，為了更進(jìn)一步深化貫徹和落實(shí)黨的十八大精神以及20崇川教育進(jìn)展規(guī)劃綱要，構(gòu)建我校老師思想道德體系和誠(chéng)信體系，在工作中樂(lè)觀(guān)踐行良好的師德師風(fēng)，辦人民滿(mǎn)足的教育，3月18日下午，我校全體教職員工齊聚南校區(qū)階梯教室，共同參與了由校黨支部聯(lián)合工會(huì)共同召開(kāi)的全校老師師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議。

會(huì)議在德育處副主任秦建芳的主持下拉開(kāi)帷幕。首先，我校顧雅璇、陳園園、馮晶晶、浦譯文和姜申群五位青年老師與大家共享了他們身邊發(fā)生的真實(shí)、感人的教育故事。漂亮的勤敬園里有著很多優(yōu)秀的師德典型，他們構(gòu)筑了實(shí)小一道道最漂亮的風(fēng)景線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著試驗(yàn)學(xué)校一百多年傳承下來(lái)的“勤敬精神”。

其次，朱智軍副校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件和規(guī)定，再次明確了各項(xiàng)要求。接著，工會(huì)主席陸芳帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)我校制定的試驗(yàn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高老師師德修養(yǎng)。隨后老師代表王卉之老師、李慧嫻老師、俞多多老師分別宣讀師德師風(fēng)表決書(shū)。

接著，沈蓉校長(zhǎng)就全校師德師風(fēng)建設(shè)工作作出相關(guān)提示。沈校長(zhǎng)盼望老師們更注意“質(zhì)性”敬業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)的同時(shí)關(guān)愛(ài)生命，做“才智型”的教育。最終，老師們紛紛拿起筆在2022年師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)上嚴(yán)肅地簽下了自己的名字。

師德是我們每位老師最重要的素養(yǎng)，同時(shí)也是家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們教育工作滿(mǎn)足度測(cè)評(píng)的.重要標(biāo)尺。在今后的工作中，盼望大家牢記學(xué)為人師，行為示范的職業(yè)操守，信守師德規(guī)范，履行師德承諾，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)進(jìn)修和師德修養(yǎng)，以精湛的教育教學(xué)技能和良好的師德修養(yǎng)，完成我們所共同擔(dān)當(dāng)?shù)纳袷サ慕逃姑?/p>

篇4：學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議總結(jié)

為落實(shí)威海市環(huán)翠區(qū)教育局“師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議”精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)威海南山學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)，深化學(xué)校教育辦學(xué)特色，增加學(xué)校辦學(xué)力量，11月4日下午，威海南山學(xué)校召開(kāi)題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議。

會(huì)議分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先由學(xué)校王秀麗副校長(zhǎng)主持，她圍繞“為什么要開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”、“開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)應(yīng)解決的根本問(wèn)題”及“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成效”這三方面深化淺出進(jìn)行了講解，事例貼近老師，詮釋了人民老師教書(shū)育人、為人師表的神圣職責(zé)，為老師們上了一節(jié)鮮活可感、富有啟發(fā)性的思想課。王秀麗副校長(zhǎng)要求，全體老師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增加工作責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，陶冶道德情操，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)外樹(shù)形象，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，愛(ài)生樂(lè)教，構(gòu)建學(xué)校和諧進(jìn)展的深厚氛圍，展現(xiàn)教育的良好形象，把辦人民滿(mǎn)足的教育落到實(shí)處。

王秀麗副校長(zhǎng)講話(huà)結(jié)束后，又進(jìn)行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書(shū)簽訂儀式。全體老師主動(dòng)向同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)做出嚴(yán)肅承諾。承諾內(nèi)容包括強(qiáng)化管理、規(guī)范辦學(xué)、服務(wù)同學(xué)、質(zhì)量興校四個(gè)大的方面及十個(gè)詳細(xì)要求。全體教職員工樂(lè)觀(guān)響應(yīng)學(xué)校的倡議，嚴(yán)肅地在《威海市南山學(xué)校老師師德承諾書(shū)》上簽下了自己的名字。

此次師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議和師德承諾書(shū)的簽訂儀式，使全體老師更加清晰地熟悉到“老師”這一職業(yè)的重要性和影響力，促使老師們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)工作中更加注意和維護(hù)自身的職業(yè)形象，不斷提高師德修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)，努力做同學(xué)喜愛(ài)的老師，創(chuàng)人民滿(mǎn)足的教育。

篇5：師德師風(fēng)會(huì)議講話(huà)稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：

一、要?jiǎng)?chuàng)建一流的系部必要有一流的師德和師風(fēng)

所謂師德師風(fēng)，就是老師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來(lái)的思想和工作作風(fēng)，包括對(duì)政治的關(guān)懷和了解、對(duì)職業(yè)的喜愛(ài)和投入、對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作、對(duì)同學(xué)的敬重和愛(ài)惜、對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)娶以及對(duì)自己的要求和自律等各個(gè)方面的綜合狀況。師德師風(fēng)既是一個(gè)系部乃至學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又打算著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，打算著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格；師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和進(jìn)展的原動(dòng)力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，既是勢(shì)在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們肯定要從我部進(jìn)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高熟悉，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增加搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項(xiàng)活動(dòng)作為我部可持續(xù)進(jìn)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好，為實(shí)現(xiàn)和諧一流系部的雄偉目標(biāo)，供應(yīng)強(qiáng)大的精神力氣，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，制造嶄新的文化積淀。

二、師德師風(fēng)建設(shè)要達(dá)到的目標(biāo)和要求

在新的時(shí)代，各行各業(yè)的職業(yè)道德有了自身的新的要求，我們教育工也不例外，并且還有其特別性。我們的工作對(duì)象是廣闊青年同學(xué)，不但要傳授學(xué)問(wèn)、培育力量，還要教會(huì)同學(xué)如何做事、如何做人；我們的工作狀況不但關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的利益，還關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)

三、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)要留意的環(huán)節(jié)和措施

師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的，在于提高教育質(zhì)量、培育優(yōu)秀人才；培育高素養(yǎng)的人才，是我們的建校之基、立校之本、興校之源。全體老師務(wù)必高度重視，嚴(yán)格根據(jù)要求，抓好落實(shí)工作。通過(guò)這次活動(dòng)，要真正使全體老師的觀(guān)念得到更新，思想得到升華，面貌得到改觀(guān)，明師道，鑄師德，揚(yáng)師風(fēng)，以一流的工作成果，為我校順當(dāng)通過(guò)教育部教學(xué)工作水平評(píng)估、辦好合格本科學(xué)校的目標(biāo)增磚加瓦、爭(zhēng)光添彩。

篇6：師德師風(fēng)會(huì)議講話(huà)稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：

十年一覺(jué)杏壇夢(mèng)，半園花草半生情。

轉(zhuǎn)瞬間，我來(lái)杏壇銶中已經(jīng)超過(guò)十年的時(shí)間。我把人生中最美妙的十年時(shí)間奉獻(xiàn)給了杏壇銶中，杏壇銶中也給了我最豐厚的回報(bào)。

在杏壇銶中，我獲得一個(gè)農(nóng)村學(xué)校老師很難獲得的各種榮譽(yù)，鎮(zhèn)區(qū)兩級(jí)骨干老師、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任;今日，我又被同學(xué)們?cè)u(píng)為“我最寵愛(ài)的十大老師”。其實(shí)，我做得并不完善，也有許多的教育圓滿(mǎn)與敗筆，但和善的杏壇人們不僅包涵了我的過(guò)失，而且賜予了我更多的嘉獎(jiǎng)。這是一種榮譽(yù)，這更是一份信任;這是一種責(zé)任，這更是一種使命!

這些年來(lái)，我在杏壇教過(guò)的同學(xué)已超過(guò)五百人，大大小小形形色色布滿(mǎn)活力的孩子相繼走出銶中校門(mén)，有的還在求學(xué)深造，有的已經(jīng)走上工作崗位，還有的選擇出國(guó)生活;他們仿如隨處生長(zhǎng)的生命力極強(qiáng)的花花草草，散布在茫茫人海中，生活在世界的各個(gè)角落;他們有的已然盛開(kāi)成漂亮的花朵，有的早已長(zhǎng)成挺立的大樹(shù)，有的甘作悄悄無(wú)聞的小草，寧?kù)o的生活……

當(dāng)我走在大街上，小巷里、校內(nèi)中，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時(shí)候，當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)收到早些年畢業(yè)同學(xué)發(fā)來(lái)問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我打開(kāi)郵箱收到同學(xué)寄來(lái)最新創(chuàng)作的時(shí)候，當(dāng)我站在講臺(tái)上講公開(kāi)課卻看到下面聽(tīng)課的老師竟然有我同學(xué)的時(shí)候，我那尋找多年的并不確定的人生幻想突然變得清楚起來(lái)。它很平凡，卻并不平凡;它低到塵埃里，卻并不卑微;它近在眼前，卻并不簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)，需要用一生的努力與堅(jiān)持去守望。它就是——努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校語(yǔ)文老師，讓我全部的同學(xué)都不懊悔做我的同學(xué)!

在杏壇從事教書(shū)的職業(yè)，作為一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，好像是對(duì)“杏壇”一詞最好的詮釋?zhuān)彩菍?duì)杏壇人們與這方山水最好的回報(bào)。我愿用滿(mǎn)腔熱血，化作春雨灑遍杏壇，讓每一位同學(xué)都象鮮花一樣，綻放出屬于自己的漂亮!

篇7：師德師風(fēng)會(huì)議講話(huà)稿

各位參賽選手、各位新老伴侶：

大家上午好！

有一種人生最漂亮，那就是老師；有一種風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一首歌最動(dòng)人，那就是師德。在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，我縣舉辦的“弘揚(yáng)高尚師德?tīng)?zhēng)做魅力老師”演講競(jìng)賽，在公正競(jìng)爭(zhēng)的和諧氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束了。這個(gè)演講競(jìng)賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)了正氣，更加促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)，極大提升了老師的整體素養(yǎng)，充分展現(xiàn)了我縣老師的靚麗風(fēng)采！

剛才，我們共同傾聽(tīng)了來(lái)自全縣27位老師的演講。參賽老師緊緊圍繞師德這一主題，結(jié)合自己工作感想和個(gè)人體會(huì)及身邊感人的故事，以充實(shí)的內(nèi)容，飽滿(mǎn)的感情，生動(dòng)形象的語(yǔ)言，敘述了自己對(duì)師德的感悟。參賽老師從不同角度、各個(gè)方面，演繹著我縣老師——把愛(ài)與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌，把愛(ài)的陽(yáng)光播撒給每一個(gè)同學(xué)的奉獻(xiàn)精神。他們用自己的熱忱和思索詮釋了作為一名老師的驕傲和發(fā)自?xún)?nèi)心的歡樂(lè)！他們借演講競(jìng)賽這個(gè)平臺(tái)，用催人淚下的事例和發(fā)人深思的哲理，讓我們感悟著教育的魅力。

今日，臺(tái)上演講的選手呈現(xiàn)了共性風(fēng)采，臺(tái)下聽(tīng)講的老師也是激情滿(mǎn)懷。這充分反映了我縣老師高尚的道德情操和良好的`精神面貌。

我信任，借這次演講競(jìng)賽的東風(fēng)，我們肯定會(huì)更加扎實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們的同學(xué)。我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校的師德建設(shè)，在全縣營(yíng)造講師德，比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)，促進(jìn)展的良好氛圍，使每一位老師真正肩負(fù)起教書(shū)育人的重任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。

選手們，伴侶們！師德是學(xué)校之魂，老師之魂！一個(gè)具有高尚師德的老師，才是具有魅力的老師；一個(gè)具有魅力的老師，肯定是一個(gè)有抱負(fù)、有文化、有愛(ài)心、有激情的老師。

最終，請(qǐng)讓我代表本次活動(dòng)的主辦單位，對(duì)全體參賽選手，付出的辛勤勞動(dòng)和精彩的演講，表示最真誠(chéng)的謝意！

預(yù)祝將代表我縣參與市級(jí)師德演講大賽的選手，旗開(kāi)得勝，馬到勝利！

感謝大家！

篇8：師德師風(fēng)會(huì)議講話(huà)稿

師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又打算著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，打算著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌人文風(fēng)格和將來(lái)進(jìn)展。今日，我想談以下幾點(diǎn)：

一、知性大氣

知性?xún)?yōu)雅是一種氣質(zhì)，是一種氣度，一種精神。對(duì)生活而言，優(yōu)雅更是一種精致的狀態(tài)，是一種恒久的時(shí)尚，是一生追求完善的至高境界。對(duì)老師而言，優(yōu)雅地做老師，同樣是一種至高境界。那么，如何做優(yōu)雅、知性、才智的老師哪，我是這樣理解的：

首先，老師應(yīng)有陽(yáng)光的心態(tài)，時(shí)刻布滿(mǎn)自信。只有擁有陽(yáng)光心態(tài)的老師，才能培育出樂(lè)觀(guān)向上的同學(xué)，讓同學(xué)在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng)，用包涵豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待孩子們，從學(xué)習(xí)上、做人上急躁的指導(dǎo)，細(xì)心的呵護(hù)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)。

老師的心態(tài)陽(yáng)光了，就會(huì)理智的處理教育教學(xué)、鄰里中遇到的問(wèn)題，問(wèn)題處理的張弛有度，合情合理。

大氣的老師既要立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)；又要關(guān)懷國(guó)家大事，大氣的老師更擅長(zhǎng)體諒、敬重同事和領(lǐng)導(dǎo)，有禮有節(jié)。用集體的合力來(lái)給同學(xué)最好的教育。

二、自省自律

自省自律，就是既能?chē)?yán)守師德要求的法規(guī)，更能愛(ài)崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。我要突出強(qiáng)調(diào)的是，前者比后者還重要，絕不只是簡(jiǎn)潔地要解決守法規(guī)的問(wèn)題，主要是激發(fā)老師們投身教育、喜愛(ài)教育、進(jìn)展教育的激情。高漲的工作熱忱源于對(duì)職業(yè)的喜愛(ài)。我們不能把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，而是把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)作一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、專(zhuān)心、盡心”。所謂“有心”，就是心無(wú)旁鶩，心里裝著工作；所謂“專(zhuān)心”，就是用心致志，仔細(xì)負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把才智和才能投入到工作中，始終布滿(mǎn)激情。

在今后的工作中提倡給工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)懷，給同學(xué)一個(gè)愛(ài)心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠(chéng)意。我盼望通過(guò)今日與大家的共同學(xué)習(xí)，能更加的“明師道，育師德，樹(shù)師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”，以一流的工作作風(fēng)和一流的工作成果，為實(shí)現(xiàn)我校又好又快的進(jìn)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇9：師德師風(fēng)會(huì)議講話(huà)稿

老師們：

根據(jù)市教育局的要求，今日我們召開(kāi)xxxx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。今年活動(dòng)的主題是“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”，這個(gè)主題特別符合x(chóng)一中的實(shí)際。我們肯定要扎實(shí)開(kāi)展好這個(gè)活動(dòng)，全面提升我校的師德整體水平，并以此為契機(jī)，切實(shí)推動(dòng)“管育學(xué)三三制”整體改革，實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作的重大突破。

我校歷來(lái)重視師資隊(duì)伍建設(shè)，特殊是近幾年來(lái)，在師資隊(duì)伍建設(shè)上不斷加大力度，取得了豐碩成果?，F(xiàn)在我校老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)完善合理，專(zhuān)業(yè)化水平較高，師德整體水平日益提高，涌現(xiàn)了一批名師，絕大多數(shù)老師為學(xué)校的進(jìn)展盡心盡力，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

但是，在我校老師中還存在一些問(wèn)題，其中最主要的問(wèn)題是少數(shù)老師在價(jià)值觀(guān)上存在扭曲現(xiàn)象，詳細(xì)表現(xiàn)為：功利化過(guò)重，只看金錢(qián)不講精神，只講索取不講奉獻(xiàn)；違反規(guī)定搞有償家教；索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、同學(xué)財(cái)物；對(duì)同學(xué)缺乏愛(ài)心，沒(méi)有真正做到以同學(xué)為本；體罰同學(xué)，以語(yǔ)言污辱、態(tài)度卑視等方式變相體罰同學(xué)造成同學(xué)身心損害；業(yè)務(wù)上不求上進(jìn)，備課不充分，上課無(wú)預(yù)備，作業(yè)不批改或批改不仔細(xì)，教學(xué)質(zhì)量差，不遵守勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象也客觀(guān)存在。

這些現(xiàn)象雖然只消失在少數(shù)老師身上，但假如任其惡化、擴(kuò)散，就可能產(chǎn)生嚴(yán)峻后果。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，身心受到損害，得不到健康而全面的進(jìn)展，受不到仔細(xì)負(fù)責(zé)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，成果落后，進(jìn)展受阻，前途暗淡。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，道德有虧，形象受損，專(zhuān)業(yè)水平停滯不前甚至倒退，淪為匠師和庸師，誤人子弟，丟失了連續(xù)作為人民老師的資格。對(duì)學(xué)校近期工作來(lái)說(shuō)，阻礙了學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展，阻礙了“管育學(xué)三三制”整體改革的推動(dòng)，管理、教育和教學(xué)工作得不到有效突破。對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展來(lái)說(shuō)，教育教學(xué)成果不能令領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)足，致使學(xué)校的進(jìn)展環(huán)境惡化，x一中全市示范、全省領(lǐng)先的地位受到挑戰(zhàn)，成為全國(guó)一流名校的幻想被無(wú)限期推遲。對(duì)國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō)，寶貴的教育資源被白白鋪張，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用；一批可造之材被無(wú)情毀壞，不僅不能為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)，反而可能產(chǎn)生負(fù)面作用。

這樣的后果令人觸目驚心！因此，我們必需抓住師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育活動(dòng)，不遺余力地解決師德上存在的問(wèn)題，照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，推動(dòng)整體改革進(jìn)程，為我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

針對(duì)此次教育月活動(dòng)，我向全體老師提以下幾點(diǎn)要求，盼望大家能不折不扣地執(zhí)行。

一、把提高師德水平同實(shí)現(xiàn)民族宏大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，端正價(jià)值觀(guān)念，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培育優(yōu)秀人才，為祖國(guó)的富強(qiáng)、富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)究竟是民族素養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)。教育對(duì)提高人民思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、進(jìn)展科學(xué)技術(shù)、培育人才具有基礎(chǔ)性作用。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素養(yǎng)、促進(jìn)人的全面進(jìn)展的根本途徑，是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的必由之路。教育大計(jì)，老師為本。沒(méi)有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、布滿(mǎn)活力的高素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化老師隊(duì)伍，就不行能有優(yōu)質(zhì)的教育，就不行以培育出國(guó)家建設(shè)需要的人才。大力提高師德水平，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春與熱血，為宏大中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)盡最大的努力是每位老師應(yīng)盡的'職責(zé)，這樣才無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于人民！

二、把提高師德水平同國(guó)家政策和法律法規(guī)結(jié)合起來(lái)，按國(guó)家政策辦事，依法依規(guī)施教，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，淡泊名利，廉潔自律，為同學(xué)做出表率。

全體老師都要仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)法律，特殊要學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、親密聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令，大剎身上存在的形式主義、官主義、享樂(lè)主義和奢侈之風(fēng)等“四風(fēng)”。在教育教學(xué)工作上要親密聯(lián)系同學(xué)，不能擺花架子，走過(guò)場(chǎng)，敷衍了事，而應(yīng)抓實(shí)際，求實(shí)效，促使同學(xué)成人成才。在與同學(xué)交往時(shí)要真心關(guān)愛(ài)，不能擺臭架子，高高在上，唯我獨(dú)尊，而應(yīng)俯下身子，同同學(xué)交伴侶，了解他們的內(nèi)心，給他們鼓舞、關(guān)心和指導(dǎo)。在生活中要保持中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)分子的氣節(jié)，不能擺闊架子，貪圖享樂(lè)，浪費(fèi)鋪張，而應(yīng)拒絕誘惑，清白做人，坦蕩做事，廉潔從教，為人師表。

三、把提高師德水平同學(xué)校的前途命運(yùn)和整體改革大計(jì)聯(lián)系起來(lái)，根據(jù)“三三制”整體改革的要求開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)管理、德育和教學(xué)工作的突破。

“管育學(xué)三三制”整體改革是打算我校將來(lái)走向的重大戰(zhàn)略部署，直接影響我校的盛衰成敗。我校自上世紀(jì)90年月以來(lái)，教育教學(xué)成果始終位居全省前列，在x市獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。因此許多干部和老師產(chǎn)生了肯定的職業(yè)倦怠感和傲慢心情，墨守成規(guī)，不思進(jìn)取。我校目前在創(chuàng)新拔尖人才培育方面遭受瓶頸，每年考上北大、清華和港校的人數(shù)始終在7人左右徘徊，得不到實(shí)質(zhì)性突破。近年來(lái)，隨著不少兄弟學(xué)校的崛起，我校的領(lǐng)先地位受到嚴(yán)峻威逼，在招生、高考等方面面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，我們必需進(jìn)行比較徹底的管理、教育和教學(xué)整體改革。目前，“三三制”教學(xué)和“三三制”德育已經(jīng)啟動(dòng)，但更多的是流于形式，改革的要求并沒(méi)有得到徹底落實(shí)；而“三三制”管理還沒(méi)有啟動(dòng)。這樣的局面要求全體老師仔細(xì)理解“三三制”改革的精神，大力提高師德水平，大力提高管理水平、德育水平和教學(xué)水平，使x一中各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。

四、把提高師德水平同實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值聯(lián)系起來(lái)，潛心教育教學(xué)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，力爭(zhēng)成為德藝雙馨的名師，收獲教育的幸福，成就事業(yè)的輝煌。

我曾經(jīng)對(duì)“師有七品”進(jìn)行過(guò)闡述：第一品為“百世師”，其次品為“宗師”，第三品為“大師”，第四品為“名師”，第五品為“良師”，第六品為“匠師”，第七品為“庸師”。x一中全體老師都要至少以成為“名師”作為事業(yè)目標(biāo)，甚至可以立志成為“大師”，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，切不行成為“匠師”和“庸師”。

我們要成為弘揚(yáng)“嚴(yán)以治學(xué)，實(shí)以求真、誠(chéng)以立身，勇以遂志”校訓(xùn)，弘揚(yáng)一中的治學(xué)精神“敬重民主、崇尚科學(xué)、善處平凡、追求卓越”，敢于為學(xué)校的進(jìn)展諫言獻(xiàn)策的好老師。我們要成為教學(xué)業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)管理水平精湛的好老師。我們要成為思想開(kāi)放、理念先進(jìn)，在全市、全省、乃至全國(guó)有影響力的好老師。我們要成為溫文爾雅、具有謙謙君子風(fēng)度的學(xué)者型好老師。我們要成為通人性、講人情、有溫情、布滿(mǎn)愛(ài)心，敬業(yè)愛(ài)生、講奉獻(xiàn)、有思想的好老師。

黨員老師是教育教學(xué)工作的先鋒隊(duì)、主力軍和中堅(jiān)力氣，要成為響亮的號(hào)角、飄揚(yáng)的旗幟和聳立的豐碑。行政干部是學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵，要當(dāng)好領(lǐng)航員，成為主心骨。老老師要發(fā)揮余熱，起引領(lǐng)示范作用；中年老師要發(fā)揮工作樂(lè)觀(guān)性，成為頂梁柱；青年老師要充分發(fā)揮新奇血液的作用，為學(xué)校的可持續(xù)性進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

師德高尚，專(zhuān)業(yè)力量強(qiáng)，為教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，得到了廣泛認(rèn)可和敬重，我們的事業(yè)才熠熠生輝，光榮奪目，我們的人生價(jià)值才能得到充分體現(xiàn)。

五、把提高師德水平同日常工作、生活和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從平凡做起，從小事做起，在點(diǎn)滴之中提高自己的德行和品位，最終到達(dá)新的高度。

《老子》說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！焙媳У拇髽?shù)，生長(zhǎng)于細(xì)小的萌芽；九層的高臺(tái)，筑起于每一堆泥土；千里的遠(yuǎn)行，是從腳下第一步開(kāi)頭走出來(lái)的。這句名言形象地表明白大的東西無(wú)不從細(xì)小的東西進(jìn)展而來(lái)的，量變會(huì)形成質(zhì)變。同時(shí)也告誡人們，無(wú)論做什么事情，都必需具有頑強(qiáng)的毅力，從小事做起，才可能成就大事業(yè)。

我們要提高師德水平和業(yè)務(wù)水平，首先要有信念。只要我們堅(jiān)持從小事做起，不斷積累，就肯定能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。我們要提高師德水平和業(yè)務(wù)水平，就肯定要踏實(shí)工作，踏實(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，只會(huì)一無(wú)所獲。

我們要從與同學(xué)的交往做起，關(guān)注同學(xué)的微小表現(xiàn)，敬重同學(xué)的人格，關(guān)愛(ài)同學(xué)的成長(zhǎng)；我們?cè)趶膫湔n做起，仔細(xì)地預(yù)備，具體地備課，考慮好全部環(huán)節(jié)，胸有成竹地走進(jìn)課堂；我們要從上課做起，上好每一節(jié)課，追求效率，追求質(zhì)量，每節(jié)課都能讓同學(xué)有最大收獲；我們要從批改作業(yè)和試卷做起，認(rèn)真批閱，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，為下一步的教學(xué)供應(yīng)參考和依據(jù)；我們要從遵守勞動(dòng)紀(jì)律做起，樂(lè)觀(guān)坐班，不遲到，不早退，不曠到，把工作時(shí)間花在教育教學(xué)事務(wù)上，而不是利用這些珍貴時(shí)間做不應(yīng)當(dāng)做的私事；我們要從與家長(zhǎng)的交往做起，不以食賤而吃之，不以酒薄而喝之，不以物少而收之，不以事小而為之，謹(jǐn)慎相待，清白從事；我們要從讀書(shū)做起，利用空閑時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，吸取學(xué)識(shí)養(yǎng)分和他人閱歷，彌補(bǔ)不足，從而不斷提高和完善自我。

我信任，只要能做好每件小事，老師們的德行和品位都將達(dá)到一個(gè)新高度，x一中的師德水平也將達(dá)到一個(gè)新高度。

六、把提高師德水平同此次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，根據(jù)《方案》的要求，樂(lè)觀(guān)參加各項(xiàng)教育活動(dòng)，保質(zhì)保量完成活動(dòng)任務(wù)。

此次教育月活動(dòng)歷時(shí)1個(gè)月，共分4個(gè)階段進(jìn)行。在活動(dòng)期間，老師們要高度重視開(kāi)展活動(dòng)的重要性和必要性，仔細(xì)進(jìn)行政策、法律及先進(jìn)教育文化的學(xué)習(xí)，仔細(xì)查擺在師德師風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，切實(shí)找準(zhǔn)差距與不足，仔細(xì)反思并全面整改。期間，學(xué)校將開(kāi)展一系列活動(dòng)來(lái)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，這些活動(dòng)集中在三支隊(duì)伍建設(shè)和“三三制”整體改革上。盼望老師們踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取出實(shí)效，出成果?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校將開(kāi)展6項(xiàng)評(píng)比，評(píng)比10篇優(yōu)秀總結(jié)反思材料、“十佳”老師、“十佳”班主任、“十佳”關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師、“十佳”黨員和十大服務(wù)明星。盼望老師們憑借優(yōu)異的表現(xiàn)和突出的成果站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，贏(yíng)得屬于自己的榮耀！

老師們，實(shí)現(xiàn)x一中教育夢(mèng)是我們共同的目標(biāo)，整體改革是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略部署，提高師德水平是落實(shí)戰(zhàn)略部署、實(shí)現(xiàn)幻想的關(guān)鍵一環(huán)?；孟胫冢m千萬(wàn)難吾亦往矣！盼望全體老師明確目標(biāo)，嚴(yán)守改革部署，排解一切困難，提高自身品德和品位，在實(shí)現(xiàn)幻想的過(guò)程中發(fā)揮自身潛力，做出最大的貢獻(xiàn)！

篇10：師德師風(fēng)會(huì)議講話(huà)稿

同志們，今日的會(huì)議開(kāi)得很好，準(zhǔn)時(shí)，重要。

“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的天職，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是老師的美譽(yù)，“學(xué)高為師、德高為范”是對(duì)老師職業(yè)的特別要求，而崇高的職業(yè)的道德則是老師能頂天立地的脊梁。師德師風(fēng)建設(shè)始終是我學(xué)區(qū)純凈老師隊(duì)伍、提高老師育人水平、提升老師形象的重要舉措。長(zhǎng)期開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)，極大地促進(jìn)了老師的整體素養(yǎng)，提高了老師服務(wù)同學(xué)的意識(shí)，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們?cè)诠ぷ髦幸岳蠋熋利惖男蜗蠊芾砣?、服?wù)人、培育人，起到了既教書(shū)又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時(shí)，也帶動(dòng)了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫(xiě)了一曲又一曲精彩的老師贊歌，在這值得稱(chēng)頌又可載入史冊(cè)的平凡事跡背后，始終保持的是一顆樂(lè)觀(guān)向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心，在這別人只艷羨工資而不艷羨工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿(mǎn)的熱忱忘我工作，在造就了一批批人才的同時(shí)，極大地展現(xiàn)了種和學(xué)區(qū)老師的形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的名貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可。

今日，我們?cè)诖苏匍_(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，目的是為以后的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做好奠基工作。“生活中并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛?！逼椒驳墓ぷ髦胁⒉皇菦](méi)有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)力度，使每一個(gè)有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的老師走上演講臺(tái)，把自己工作的狀況講給大家，使你的平凡而宏大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個(gè)人的心田，感染每一個(gè)有良知的人。

既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻(xiàn)，就要使這個(gè)職業(yè)絢麗生花!我們每個(gè)人都要有這樣的心態(tài)：我驕傲，我是老師!我傲慢，我是優(yōu)秀老師!我宏大，由于我培育了祖國(guó)的后代，我堪為人師!

針對(duì)今日的會(huì)議和教體局1月10日的會(huì)議支配，我代表學(xué)區(qū)作如下要求：

1、今年根據(jù)農(nóng)歷來(lái)看開(kāi)學(xué)較遲，各校及早支配好課程保證開(kāi)學(xué)上課時(shí)老師人人都有教案，(詳細(xì)時(shí)間：2月22日學(xué)校班子成員到校做好新學(xué)年的工作方案，預(yù)備開(kāi)好老師會(huì);2月23日-24日組織老師學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)培訓(xùn)，支配學(xué)校工作，收繳師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，整理假期備寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案;2月25日上午組織同學(xué)報(bào)名、打掃衛(wèi)生，下午發(fā)放免費(fèi)教科書(shū)和作業(yè)本，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育第一課;2月26日正式開(kāi)課)，在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、老師法、義務(wù)教育法、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、今后以校為單位每學(xué)期集中學(xué)習(xí)六次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，老師個(gè)人要有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。

2、從下學(xué)期起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負(fù)責(zé)，實(shí)行集中檢查和隨時(shí)抽查的方式，對(duì)全學(xué)校“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行徹底的清查整治。

3、全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)老師寫(xiě)一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問(wèn)題、對(duì)這次會(huì)議意義的熟悉、今后怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)等，要求在2月22日前完成，一律交電子文稿發(fā)送到學(xué)區(qū)001郵箱(學(xué)校打包后發(fā)送)上。

今日的會(huì)議到此結(jié)束，感謝大家!

篇11：師德師風(fēng)會(huì)議講話(huà)稿

老師們、同志們：

很興奮來(lái)到津市一中。首先，我謹(jǐn)代表市委市政府，向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一中全體老師致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!

近年來(lái)，津市一中在市委市政府強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體老師共同努力，不斷深化教育改革，優(yōu)化辦學(xué)理念，改善辦學(xué)條件，教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。特殊是去年，高考一、二本上線(xiàn)人數(shù)達(dá)371人，其中有兩名同學(xué)分別被清華、北大錄用，創(chuàng)學(xué)校高考?xì)v史最好成果。順當(dāng)通過(guò)了湖南省示范性一般高中督導(dǎo)評(píng)估，在創(chuàng)建品牌學(xué)校的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，也為今年兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我再次向大家表示真誠(chéng)的謝意!

同志們，現(xiàn)在全市上下掀起了干部作風(fēng)整頓的高潮。為全面貫徹落實(shí)中共津市市委關(guān)于《開(kāi)展“三提一促”干部作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)的實(shí)施方案》，津市一中依據(jù)學(xué)校實(shí)際，提出了從師德師風(fēng)建設(shè)入手狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)的工作思路，緊扣了市委干部作風(fēng)建設(shè)的主題，也找準(zhǔn)了學(xué)校改革與進(jìn)展的突破口，我表示完全贊同。下面我就師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，講三點(diǎn)看法。

一、統(tǒng)一思想，提高熟悉，弄清師德師風(fēng)建設(shè)的意義

師德師風(fēng)，既是老師個(gè)體的道德修養(yǎng)，也是老師集體乃至教育行業(yè)的精神風(fēng)貌、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)在肯定程度上打算了一所學(xué)校、一個(gè)地方教育進(jìn)展的整體水平和實(shí)力。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有利于加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化。師德師風(fēng)建設(shè)是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。教育現(xiàn)代化，首先應(yīng)當(dāng)是老師隊(duì)伍的現(xiàn)代化。新的時(shí)期、新的形勢(shì)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求。社會(huì)在進(jìn)展，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容在不斷豐富，師德師風(fēng)的內(nèi)容和要求也在與時(shí)俱進(jìn)。因此，我們要用科學(xué)的進(jìn)展觀(guān)來(lái)指導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，廣闊老師要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，完善個(gè)人修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有利于實(shí)施素養(yǎng)教育。教育進(jìn)展的新形勢(shì)給予學(xué)校教書(shū)育人工作更為豐富的內(nèi)涵，提出了更高的要求。實(shí)施素養(yǎng)教育老師起著至關(guān)重要的作用，只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，廣闊老師才能應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單形勢(shì)的變化，適應(yīng)教育改革進(jìn)展的新要求;才能自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)力量，做到“為人師表、因材施教、春風(fēng)化雨”，制造性地做好教書(shū)育人工作;才能建立良好的師生關(guān)系，讓同學(xué)親其師而信其道。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有利于樹(shù)立教育的良好形象。教育涉及千家萬(wàn)戶(hù)，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，每個(gè)老師的形象、素養(yǎng)都代表了教育部門(mén)和政府的形象，只有不斷優(yōu)化師德師風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，人民群眾才會(huì)信任我們，擁護(hù)我們，支持我們，才有可能形成全社會(huì)關(guān)懷和支持教育的大好局面。

二、突出重點(diǎn)，明確目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效

常言道：教之道，德為先。只要我們從事一天教育工作，就要抓好一天的師德師風(fēng)建設(shè)，這是絲毫不能動(dòng)搖的。當(dāng)前，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，要做好三方面工作。

1、克服三種心情，高度重視師德師風(fēng)教育工作。開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是一項(xiàng)緊迫而又嚴(yán)厲?的工作，能否抓好，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)的力度和措施的強(qiáng)度以及落實(shí)的程度。在師德師風(fēng)教育過(guò)程中有三種心情應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視：一是抵觸心情。有的同志認(rèn)為搞師德師風(fēng)教育會(huì)沖擊教學(xué)工作，耽擱精力和時(shí)間，會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，況且與社會(huì)陰暗面相比，教育戰(zhàn)線(xiàn)上的個(gè)別消極現(xiàn)象猶如小巫見(jiàn)大巫，何必小題大做，因而產(chǎn)生抵觸心情。二是畏難心情。有的人認(rèn)為冰凍三尺非一日之寒，教育工作中的一些不良現(xiàn)象是多年逐步積累形成的，積重難返，因此丟失信念。三是應(yīng)付心情。有的認(rèn)為，搞師德師風(fēng)教育只是講形式，走過(guò)場(chǎng)，雖然有問(wèn)題，也只是輕描淡寫(xiě)，避重就輕。這三種心情對(duì)師德建設(shè)是極為不利的，必需堅(jiān)決加以克服。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)放在加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的首位，成立特地的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)專(zhuān)人，實(shí)行行之有效的措施，切實(shí)加大師德師風(fēng)教育工作力度。

2、落實(shí)八大自查，切實(shí)提高整體綜合素養(yǎng)。制造津市一中教育的新業(yè)績(jī)，凸顯津市教育的窗口效應(yīng)，關(guān)鍵在于要有一支“政治堅(jiān)決、品行高尚、學(xué)問(wèn)淵博、業(yè)務(wù)精湛”的老師隊(duì)伍。這就要求我們每位老師都要“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”信念，嚴(yán)格落實(shí)八大自查，即查事業(yè)信念是否堅(jiān)決、查政策水平是否高、查育人意識(shí)是否濃、查教學(xué)業(yè)務(wù)是否精、查自身是否廉、查組織紀(jì)律是否嚴(yán)、查工作效率是否高、查工作業(yè)績(jī)是否顯，以此提高整體素養(yǎng)，并評(píng)比推舉一批師德標(biāo)兵和師德模范。

3、做好四個(gè)結(jié)合，健全約束機(jī)制。學(xué)校也要弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立典型，強(qiáng)化措施，規(guī)范行為，做好四個(gè)結(jié)合，即把師德師風(fēng)教育與推行新課程改革結(jié)合起來(lái)，把師德師風(fēng)教育與加強(qiáng)學(xué)校形象建設(shè)結(jié)合起來(lái)，把師德師風(fēng)教育與嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度結(jié)合起來(lái)，把師德師風(fēng)教育與創(chuàng)立品牌老師結(jié)合起來(lái)。要進(jìn)一步健全完善師德教育考核評(píng)議制度、獎(jiǎng)懲制度、師德承諾制度和師德檔案制度，并逐步建立家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)老師師德的監(jiān)督約束機(jī)制。在老師評(píng)先評(píng)優(yōu)、工資晉級(jí)、職稱(chēng)晉升以及老師聘任等問(wèn)題上要堅(jiān)決實(shí)行師德“一票拒絕”制度，并對(duì)老師的師德評(píng)議狀況準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行公示，接受全社會(huì)的監(jiān)督。

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)，自我完善，樹(shù)立津市一中老師的形象

津市一中有很多優(yōu)秀的老師，廣闊老師要以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，自我提高，自我完善，自我超越，樹(shù)立良好的個(gè)人形象。

1、要塑造品德。廣闊老師要堅(jiān)固樹(shù)立育人為本的思想，仔細(xì)貫徹《教育法》《老師法》和《老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī);喜愛(ài)同學(xué)，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展。要發(fā)揚(yáng)“三平”精神，即平凡之中的宏大追求、安靜之中的滿(mǎn)腔熱忱、平常之中的劇烈責(zé)任感。要成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的力氣，努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的提倡者。

2、要開(kāi)拓創(chuàng)新?！按碇袊?guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”是教育義不容辭的責(zé)任，培育創(chuàng)新人才是歷史給予廣闊老師神圣的歷史使命。面對(duì)教育改革的進(jìn)展和新的挑戰(zhàn)，我們要有劇烈的創(chuàng)新精神，敏捷的創(chuàng)新頭腦，有堅(jiān)韌的創(chuàng)新意志，懷著崇敬的使命感去教書(shū)育人。只有具備求實(shí)創(chuàng)新的精神，老師的教育活動(dòng)才有生命力，教學(xué)水平才能不斷提高，才有可能培育出制造型的人才。

3、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們處在一個(gè)急劇進(jìn)展變化的時(shí)代，適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越高、越來(lái)越新的要求，僅憑閱歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。古人云：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！敝挥型ㄟ^(guò)自覺(jué)地強(qiáng)化學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步堅(jiān)決自己的事業(yè)信念，轉(zhuǎn)變自己的教育觀(guān)念，從而趕上時(shí)代的步伐，不斷超越自我。學(xué)校要結(jié)合新時(shí)期的新要求，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)制度，實(shí)行多種方式，為老師制造良好的學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。要把樹(shù)立新的教育理念、把握科學(xué)的教育方法作為老師學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，提升師德水平。

老師們、同志們，師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到政府形象，關(guān)系到教育健康進(jìn)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)切身利益的一件大事。讓我們?cè)谑形姓恼_領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步提高熟悉，強(qiáng)化措施，加大力度，常抓不懈，為推動(dòng)我市干部作風(fēng)建設(shè)和早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

感謝大家!

篇12：師德師風(fēng)會(huì)議講話(huà)稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同志：

大家好!今日參與全市師德師風(fēng)建設(shè)階段成果匯報(bào)會(huì)，我感到非常興奮。剛才，參觀(guān)了xx市師德師風(fēng)建設(shè)成果圖片展覽，很受啟發(fā)，很受鼓舞。近年來(lái)，市教育局高度重視教育行風(fēng)特殊是師德師風(fēng)建設(shè)工作，20xx年在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)黨章、知榮辱、樹(shù)新風(fēng)，提高人民滿(mǎn)足度”主題教育，作為主題活動(dòng)的延長(zhǎng)，20xx年又深化開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)水平的不斷提高。前不久，在各級(jí)政府糾風(fēng)辦牽頭組織的民主評(píng)議中學(xué)校行風(fēng)活動(dòng)中，對(duì)全市17所參評(píng)學(xué)校進(jìn)行了評(píng)議，滿(mǎn)足和基本滿(mǎn)足率達(dá)98.79%。在這里，我代表市政府向在教書(shū)育人的崗位上勤奮工作，師德高尚的廣闊教育工，表示崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!

當(dāng)前，xx正處在新一輪的大建設(shè)、大進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，“全面奔小康、建設(shè)新xx”對(duì)教育提出了很多新的要求。市委、市政府提出，在“十一五”期末要基本建成教育強(qiáng)市，領(lǐng)先在蘇北基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”，要把xx教育打造成“蘇北地區(qū)基礎(chǔ)教育的示范基地、一般高校的人才輸送基地、沿海地區(qū)技能人才的培育基地”，為xx的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。在這樣的大背景下，老師隊(duì)伍建設(shè)特殊是師德師風(fēng)建設(shè)就被給予了更為重要的歷史使命和更加豐富的時(shí)代內(nèi)涵。剛才，常逢生局長(zhǎng)總結(jié)回顧了近年來(lái)全市師德師風(fēng)建設(shè)工作，明確了下一階段的工作思路。下面我就如何持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，再講幾點(diǎn)看法。

一、各級(jí)政府和教育主管部門(mén)務(wù)必要從深化貫徹落實(shí)黨的十七大精神，構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快進(jìn)展的高度，深化熟悉師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性

我市地處沿海經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，人均主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)低于全國(guó)平均水平，目前正在進(jìn)入工業(yè)化加速期和社會(huì)重大轉(zhuǎn)型期。xx是人口大市、農(nóng)業(yè)大市，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，支柱產(chǎn)業(yè)不多，在這樣的條件下，要加速進(jìn)展，跨更加展，就必需努力把人口大市建設(shè)成人才和人力資源強(qiáng)市。因此，多年來(lái)，各級(jí)黨委、政府對(duì)通過(guò)優(yōu)先進(jìn)展教育來(lái)引領(lǐng)和支持地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展寄予厚望。xx要進(jìn)展，教育要先行。教育要進(jìn)展關(guān)鍵在老師。老師隊(duì)伍是國(guó)家進(jìn)展的重要戰(zhàn)略資源，師德師風(fēng)建設(shè)是師資隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精專(zhuān)的老師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)教育公正、提高教育質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)足教育的主要力氣。沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，教育民生的社會(huì)訴求就難以落實(shí)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。師德師風(fēng)建設(shè)也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要方面。學(xué)校作為培育人的基地，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要窗口，是弘揚(yáng)先進(jìn)文化的前沿，老師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于核心和主干地位。人民老師首先以自己的道德風(fēng)范直接影響同學(xué)，再通過(guò)同學(xué)向社會(huì)集中，引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚的進(jìn)步，老師在社會(huì)上的道德風(fēng)貌，也會(huì)對(duì)人們的道德評(píng)判和行為選擇產(chǎn)生直接影響。師德師風(fēng)建設(shè)還是黨風(fēng)廉政建設(shè)及教育行風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。教育行風(fēng)事關(guān)教育形象，老師廉潔從教，辛勤勞動(dòng)是良好教育行風(fēng)的詳細(xì)體現(xiàn)，是贏(yíng)得社會(huì)贊譽(yù)和支持的關(guān)鍵因素。因此，各級(jí)政府和教育主管部門(mén)要從深化貫徹落實(shí)黨的十七大精神、構(gòu)建和諧教育的高度，充分熟悉師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，把師德師風(fēng)建設(shè)作為永恒主題，持之以恒，常抓不懈。

二、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校務(wù)必要把師德師