作文題目小學(xué)五年級(jí)

作文題目小學(xué)五年級(jí)篇1：學(xué)校五班級(jí)作文題目

一、記一次活動(dòng)

提示和要求：

(1)在五年的學(xué)校生活中，學(xué)校和老師組織你們參與過(guò)很多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、賽龍舟等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。

(2)內(nèi)容詳細(xì)，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。

(3)字?jǐn)?shù)400字以上。(第一單元)

二、讀書

書是人類進(jìn)步的階梯，是我們的巨大精神財(cái)寶。你都讀過(guò)哪些書?以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。

三、禮物

每一份禮物都代表一份祝愿，有的禮物可能還包含動(dòng)人的故事。請(qǐng)以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。(第三單元)

四、真誠(chéng)

要求：

(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)懷關(guān)心的事。

(2)內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，語(yǔ)句通順。

(3)文章在400字以上。題目參考：暖和、那件事，我總忘不了、一件難忘的事、信任、做個(gè)誠(chéng)懇的人。(第四單元)

五、我學(xué)會(huì)了

要求：

(1)先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫。

(2)要圍繞中心，按事情的進(jìn)展挨次有條理地、詳細(xì)地寫出學(xué)的過(guò)程和心情。

(3)500字左右。記一次難忘的懇談會(huì)、記一次勞動(dòng)(第五單元)

六、心愿

每個(gè)人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的抱負(fù)、我的心愿、希望祖國(guó)統(tǒng)一(臺(tái)灣)

七、燈

有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和暖和。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜愛的燈、我回到不會(huì)用火的時(shí)代、燈之美人之美、心靈的燈、才智的燈(第七單元)

八、角度

同樣的事物，從不同的角度看會(huì)得出不同的結(jié)論，請(qǐng)你換個(gè)角度思索，以“假如我是……”為為話題，寫一篇文章，題目自擬。

九、試驗(yàn)

小伴侶們，你做過(guò)試驗(yàn)嗎?試驗(yàn)可以揭開一些自然現(xiàn)象的謎團(tuán)，破除迷信現(xiàn)象。請(qǐng)以“試驗(yàn)”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

一個(gè)小試驗(yàn)、好玩的試驗(yàn)、一個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)

十、旅行

旅行可以開闊我的的眼界，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，請(qǐng)以“記一次旅行”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

十一、“嘗試”也就是試一試，這是特別有意思的實(shí)踐活動(dòng)。

它可能勝利，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)覺(jué)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)受的一次嘗試，把題目《那是一次______的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：內(nèi)容詳細(xì)，感情真，語(yǔ)句通順，有肯定的條理。

十二、題目：可愛的______

要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按肯定挨次寫出人或小動(dòng)物的可愛，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容詳細(xì)。

十三、我得到了______

要求：

(1)在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“熬煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)懷”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

(2)通過(guò)一件事來(lái)寫。留意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫詳細(xì)，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

(3)450字左右。

十四、一次(堂)的活動(dòng)(課)

提示：在六年的學(xué)校生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參與過(guò)很多次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，由于或者生動(dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)……請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。

要求：

(1)先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。

(2)要圍繞中心有條理地?cái)⑹?，留意把?chǎng)面寫詳細(xì)。

十五、我品嘗到了勝利的喜悅

提示與要求：

1、五年學(xué)校生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們勝利的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及勝利時(shí)的內(nèi)心感受寫下來(lái)。

2、有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400字。

3、不會(huì)寫的字查字典，超過(guò)四個(gè)不得優(yōu)。

篇2：學(xué)校五班級(jí)作文題目

1：請(qǐng)以《伴侶，對(duì)不起！》為題，寫一篇作文。(提示：人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不開心。你想對(duì)哪位伴侶說(shuō)聲“對(duì)不起”？)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

2：請(qǐng)以《我最感謝的一個(gè)人》為題，寫一篇作文。(提示：你為何感謝？請(qǐng)飽含深情地去寫)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

3：請(qǐng)以《我跟學(xué)》為題，寫一篇作文。(提示：寫好學(xué)習(xí)的過(guò)程與心得。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

4：請(qǐng)以《我最喜愛的一個(gè)電視節(jié)目》為題，寫一篇作文。(提示：你為何喜愛？詳細(xì)生動(dòng)地去寫)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

5：請(qǐng)以《難忘的生活》為題，寫一篇作文。(提示：暑假/農(nóng)村/課外……寫出何以難忘？樂(lè)趣、意義何在？)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

6：請(qǐng)以《我心中的英雄》為題，寫一篇作文。(提示：視他/她為英雄的理由，以事物反映人物性格)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

7：請(qǐng)以《我看不慣的一種現(xiàn)象》為題，寫一篇作文。(提示：看不慣的緣由，假如是你，將會(huì)如何？)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

8：請(qǐng)以《給的一封信》為題，寫一篇作文。(提示：說(shuō)出自己想說(shuō)的心里話。留意書寫格式)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

9：請(qǐng)圍繞“小胖子漸漸增多”這一現(xiàn)象，寫一篇作文。(提示：反映現(xiàn)實(shí)，剖析緣由，提出解決方法)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

10：請(qǐng)以《我不再為苦惱了》為題，寫一篇作文。(提示：留意敘述、描寫，前后對(duì)比，寫出心理感受。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

11：請(qǐng)以《我改掉了一個(gè)不文明行為》為題，寫一篇作文。(提示：實(shí)事求是地寫，以此進(jìn)行自我反思、自我提升與自我完善。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

12：請(qǐng)以《最令我得意的一件事》為題，寫一篇作文。(提示：敘事生動(dòng)，寫出得意的緣由，留意心理描寫。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

13：請(qǐng)以《說(shuō)說(shuō)我的一條優(yōu)點(diǎn)》為題，寫一篇作文。(提示：你的優(yōu)點(diǎn)是什么？給你和大家?guī)?lái)了什么便利？今后如何更好地發(fā)揮？)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

14：請(qǐng)以《說(shuō)我們長(zhǎng)大了》為題，寫一篇作文。(提示：從哪些方面可以反映出自己及伙伴的成長(zhǎng)？有何感悟)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

15：請(qǐng)以《健康王國(guó)漫游記》為題，寫一篇作文。(提示：發(fā)揮想象力，寫得生動(dòng)詳細(xì)，正好可以展現(xiàn)一下自己的健康學(xué)問(wèn)哦)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

16：請(qǐng)以《我當(dāng)了一回》為題，寫一篇作文。(提示：流暢敘述，寫出所扮演的角色感)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

17：請(qǐng)以《感謝您》為題，寫一篇作文。(提示：通過(guò)詳細(xì)事例，寫出你所感謝的人所給你的關(guān)愛與支持。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

18：請(qǐng)以《我寵愛的嬉戲》為題，寫一篇作文。(提示：寫出嬉戲給你帶來(lái)的歡樂(lè)。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

19：請(qǐng)以《變了》為題，寫一篇作文。(提示：可以是我、爸媽、伴侶、同學(xué)，留意觀看，寫得詳實(shí)、生動(dòng)，具有勸說(shuō)力。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

20：請(qǐng)以《我發(fā)覺(jué)了的重要》為題，寫一篇作文。(提示：寫出XX對(duì)你及他人的重要意義。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

21：請(qǐng)以《我們家/班的活寶》為題，寫一篇作文。(提示：詳細(xì)生動(dòng)的塑造人物形象。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

22：請(qǐng)以《讀書是為了什么？》為題，寫一篇作文。(提示：寫出讀書的意義及你讀書的目的。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

23：請(qǐng)以《團(tuán)結(jié)就是力氣》為題，寫一篇作文。(提示：以生活實(shí)例揭示這則格言中所蘊(yùn)含的道理。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

24：請(qǐng)以《我想對(duì)你說(shuō)》為題，寫一篇作文。(提示：發(fā)自內(nèi)心地寫出你真正想對(duì)說(shuō)的話。)文體不限，字?jǐn)?shù)500字。

篇3：敬重學(xué)校五班級(jí)作文題目

以前，黑人總是當(dāng)白人的奴隸，白人認(rèn)為黑人只有當(dāng)奴隸的份，沒(méi)有資格享受榮華富貴。

湯姆叔叔的小屋訴說(shuō)的是一個(gè)叫湯姆的黑奴，他為人誠(chéng)懇和善，關(guān)心過(guò)許多人，但卻被仆人抵押債務(wù)而販賣，幸運(yùn)的是他被一個(gè)和善的紳士購(gòu)買了，紳士對(duì)他特別好，可是好景不長(zhǎng)，紳士不幸死亡，湯姆又被販賣到一個(gè)兇狠殘酷的莊園主手里。湯姆為了關(guān)心兩個(gè)女奴出逃，不告知農(nóng)莊主實(shí)情，結(jié)果死于莊主的亂棍之下。

人類其實(shí)都同一個(gè)母親，只是膚色不同罷了。人類自己把自己分成三六九等，相互殘殺，相互卑視。

197月4日，黑人約翰遜.杰克在拳擊賽上得了冠軍，在競(jìng)賽結(jié)束后，賽場(chǎng)一片騷亂，黑人和白人打了起來(lái)，結(jié)果有8個(gè)黑人死亡，幾十人受傷。其中一名黑人高呼道：“約翰遜獲勝嘍!”一名白人立即向那個(gè)黑人砍去，黑人幾乎當(dāng)場(chǎng)死亡，在搶救過(guò)程中，黑人因失血過(guò)多死亡。

就由于黑人贏了，白人輸了，使一向有優(yōu)越感的白人丟了面子，導(dǎo)致這場(chǎng)流血大事。

黑人在國(guó)際上也有不少勝利的人物，比如：安南，賴斯，他們的才華，是黑人的傲慢。

當(dāng)今的社會(huì)上還存在這種現(xiàn)象。在意大利米蘭，有一個(gè)華人孕婦在街上行走，卻被一輛車撞傷，車主是白人，觀察是個(gè)華人孕婦揚(yáng)長(zhǎng)而去。當(dāng)?shù)鼐煊^察了不僅不追查肇事車主還訓(xùn)斥孕婦，有些華人看不慣了，上前制止，可是警察不僅不撒手，還用棍棒把制止的人打傷，最終孕婦失去了孩子。這就是種族卑視，由于一個(gè)是白皮膚，一個(gè)是黃皮膚。

篇4：敬重學(xué)校五班級(jí)作文題目

一次，在一架遠(yuǎn)途航班上，一位看起來(lái)挺富有的白人婦女被支配坐在一名黑人旁邊，白人婦女立即把空姐叫了過(guò)來(lái)，喋喋不休地埋怨起來(lái)，并堅(jiān)決要求在給她找一個(gè)座位。

空姐解釋道：“今日航班客滿，但是我可以為您查查經(jīng)濟(jì)艙有沒(méi)有空位?！睅追昼姾?，空姐回來(lái)說(shuō)：“女士，經(jīng)濟(jì)艙已經(jīng)滿了，但頭等艙還有一個(gè)空位……”

那白人女士聽了立即興奮起來(lái)，空姐又接著說(shuō)：“將一般乘客提升到頭等艙，的確是我們從未遇見過(guò)的狀況，但是我已獲得了機(jī)長(zhǎng)的特殊許可，的確，讓一位乘客和一個(gè)另人如此厭惡的人坐在一起，實(shí)在是太不合理了?！?/p>

空姐接著對(duì)那個(gè)黑人乘客說(shuō)：“我們已為您預(yù)備好了頭等艙，請(qǐng)您移駕過(guò)去?！痹谒闹艹丝蜔狒[的掌聲中，黑人乘客拿了行李走向了頭等艙……

所以，一個(gè)人在卑視他人的同時(shí)，自己也被貶到了很低的地位。

篇5：敬重學(xué)校五班級(jí)作文題目

有個(gè)小男孩，為了證明自己，拿起父親的軍刀，感動(dòng)地對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你看，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男人了!”母親帶著憂慮的眼神說(shuō)：“那真是太棒了，兒子!”就在他拔出軍刀時(shí)，銳利的刀刃毫不留情地割傷了他的手指，這個(gè)可憐的小男孩馬上慌張失措地哭喊，“媽媽，我的手被劃傷了?！笨烧敌∧泻㈦y過(guò)難受時(shí)，他的母親卻興奮地在心里說(shuō)：“謝天謝地，他還是個(gè)孩子!”

什么是成長(zhǎng)?這看似簡(jiǎn)潔的問(wèn)題卻真的很少有人思索過(guò)，我認(rèn)為分三個(gè)方面、體力、體能上的成長(zhǎng);智力、思維上的成長(zhǎng)。力量、說(shuō)通俗點(diǎn)就是思索人生后的總結(jié)。

我們唯恐，洗腳時(shí)，父母為你端來(lái)一盆熱乎乎的水，你卻嫌太燙了，有時(shí)候，嫌棄父母，說(shuō)父母幾句，父母很是無(wú)賴的讓著你，重新在給你，倒一盆水。去上學(xué)時(shí)，父母總對(duì)你說(shuō)“留意車，當(dāng)心過(guò)公路”，我們卻總是煩父母啰里吧嗦，順便有時(shí)回他一句“知道了，每天啰里吧嗦的，不用你操勞”，有時(shí)順便瞥他們一眼，直到，你真的出了事，你不僅會(huì)讓父母擔(dān)憂，焦急，而苦痛也會(huì)把你帶向深淵，那時(shí)你才會(huì)知道是多么的懊悔，沒(méi)聽父母的話。

你冷時(shí)，父母會(huì)叫你多穿點(diǎn)衣服。你想買東西時(shí)，父母就算沒(méi)錢，也要盡他所能的來(lái)滿意你，饑餓時(shí)，父母會(huì)端來(lái)一碗熱乎乎，香噴噴的飯菜……

為何我們不以淡然的姿勢(shì)迎接命運(yùn)的支配、以一顆安靜的心緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)?為何不在緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)敬重、感恩、共享、付出、接納他人的不完善，并不以此影響自己的心情?為何不緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，以成功者的姿勢(shì)走向前方?

篇6：敬重學(xué)校五班級(jí)作文題目

在我們與人接觸的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)敬重，只有敬重別人我們才會(huì)得到別人的敬重。俗話說(shuō)：“你敬人一尺，人敬你一丈?！本褪歉嬷覀円獙W(xué)會(huì)敬重。

以前，我們班上有一個(gè)人他在班上的成果很好，但是由于他的成果很好，他總是看不起別人成果差的人。覺(jué)得別人都不如他，所以他很少和別人溝通。慢慢的，班上的人都疏遠(yuǎn)了他，他發(fā)覺(jué)自己在班上成為了獨(dú)立的一個(gè)人。后來(lái)他意識(shí)到了敬重的重要性，他開頭學(xué)會(huì)了敬重別人。他在成果上面開頭主動(dòng)關(guān)心別人，在他關(guān)心別人的同時(shí)，他也得到了別人的敬重，班上越來(lái)越多的人來(lái)尋求他的關(guān)心，他的伴侶越來(lái)越多了。

還記得一次，我有一個(gè)同學(xué)去外地玩。他在外面迷路了，在公路上面想找一個(gè)人去問(wèn)路。結(jié)果他跑去好別人問(wèn)路，但是問(wèn)了幾次都沒(méi)有勝利。他很驚奇自己為什么總是問(wèn)不到路啊!結(jié)果他發(fā)覺(jué)了，他在問(wèn)路的時(shí)候，遺忘了去敬重別人。別人自然不情愿去關(guān)心他。他發(fā)覺(jué)了之后，就立馬重新去問(wèn)路，這次他學(xué)會(huì)了語(yǔ)氣，最終問(wèn)到路了。其實(shí)在你敬重的時(shí)候，很簡(jiǎn)單得到別人的關(guān)心。相反，你沒(méi)有敬重別人，很難得到別人的關(guān)心。

在我們的生活中，人人都是公平的。你在敬重別人的同時(shí)，其實(shí)也是在敬重你自己。學(xué)會(huì)敬重他人，學(xué)會(huì)敬重自己。

篇7：自信學(xué)校五班級(jí)作文題目

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今日，我要演講的題目是《自信》。自信是什么?就是對(duì)自己有信念，自信是我們生命中不行缺少的。

曾經(jīng)有一位撐竿跳選手，他始終苦練卻無(wú)法越過(guò)某一個(gè)高度。后來(lái)教練告知他：“你肯定可以跳過(guò)去，只要把你的心‘摔’過(guò)去，你的身子也肯定會(huì)跟著過(guò)去。”他又一次撐起竿，果真越過(guò)。其實(shí)，只要打快樂(lè)中的那把鎖，便可以突破阻礙，粉碎障礙，許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家，他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位看來(lái)不錯(cuò)的助手。于是，蘇格拉底讓助手去查找一位秀的傳承者。助手盡心盡力地找到了許多人，但蘇格拉底都不滿足。由于助手對(duì)自己沒(méi)有信念，不能熟悉和推舉自己，使他失去了成為傳承者的機(jī)會(huì)。其實(shí)，他就是秀的人，但他沒(méi)有自信。最終也蘇格拉底圓滿離世。

當(dāng)然，自信并不是自負(fù)。假如對(duì)自己過(guò)于自信，那么這種自信很有可能會(huì)變成自負(fù)。就像《三國(guó)演義》里的馬謖，他就是對(duì)自己過(guò)于自信，才會(huì)落得痛失街亭，被諸葛亮揮淚斬首。就連大英雄關(guān)羽也是由于自負(fù)，才會(huì)導(dǎo)致自己敗走麥城，令人痛惜不已。

自信是一座燈塔，照亮我們夜行的路;自信是一團(tuán)火，暖和我們冰冷的心;自信是一把鑰匙，打開我們勝利的大門。讓我們帶著自信上路，定可披荊斬棘，踏平坎坷，迎來(lái)美妙的明天!我的演講結(jié)束了，感謝大家!

篇8：學(xué)校五班級(jí)期末考試新奇作文題目

學(xué)校五班級(jí)期末考試新奇作文題目

一、六年的學(xué)校生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你肯定會(huì)有很多感慨，或興奮，或得意，或驕傲，或圓滿，或懊悔，或困惑……假如你能再做一回學(xué)校生，你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《假如，我能再做一回學(xué)校生》為題，寫一篇文章。

二、“嘗試”也就是試一試，這是特別有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能勝利，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)覺(jué)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)受的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容詳細(xì)，感情真，語(yǔ)句通順，有肯定的條理。

三、依據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。

考場(chǎng)小白兔山坡指南針狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最情愿寫的星期天，寫出來(lái)。留意在敘事的過(guò)程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫詳細(xì)，語(yǔ)句寫通順。

五、生活中，我們一每天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！?qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛的______

要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按肯定挨次寫出人或小動(dòng)物的.可愛，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容詳細(xì)。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，留意選擇合適的語(yǔ)言。

七、我很感謝她

要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過(guò)寫詳細(xì)。

八、我們玩得真愉快

要求：1.根據(jù)事情的進(jìn)展挨次，抓住重點(diǎn)寫。

2.留意寫出愉快的情感。

九、題目：告知你一件新奇事

要求：選材要新奇，按事情進(jìn)展挨次寫，條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

十、1.寫作學(xué)問(wèn)。

(1)把括號(hào)里不正確的部分用“/”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫(我劉兵)。

②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過(guò)了，后面又交代一下，這種寫法叫做(前后照應(yīng)承上啟下)它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)當(dāng)選擇哪些材料來(lái)寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。()()()

①天亮起床、梳洗、作預(yù)備。

②集隊(duì)候車近一小時(shí)。

③沿途所見、所聞、所感。

④來(lái)到南山公園門口，頓覺(jué)秀色欲流。

⑤按巡游挨次描寫南山美景。

⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。

⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

⑧回來(lái)的路上，同學(xué)們有些疲憊，多數(shù)人在車上睡著了?！?/p>

2.看圖作文。

認(rèn)真觀看圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事詳細(xì)地寫下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)懷。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(題目自擬)全文不少于350個(gè)字。

篇9：學(xué)校五班級(jí)上冊(cè)期末作文題目

學(xué)校五班級(jí)上冊(cè)期末作文題目

一、記一次活動(dòng)

提示和要求：

(1)在五年的學(xué)校生活中，學(xué)校和老師組織你們參與過(guò)很多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、賽龍舟等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)，

(2)內(nèi)容詳細(xì)，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。

(3)字?jǐn)?shù)400字以上。(第一單元)

二、讀書

書是人類進(jìn)步的階梯，是我們的巨大精神財(cái)寶。你都讀過(guò)哪些書?以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。

讀《------》后的體會(huì)

1、仔細(xì)閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。

讀書感受、愛書、收?qǐng)?bào)選擇(其次單元)

三、禮物

每一份禮物都代表一份祝愿，有的禮物可能還包含動(dòng)人的故事。請(qǐng)以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。(第三單元)

四、真誠(chéng)

要求：(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)懷關(guān)心的事。

(2)內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，語(yǔ)句通順。

(3)文章在400字以上。題目參考：暖和、那件事，我總忘不了、一件難忘的事、信任、做個(gè)誠(chéng)懇的人。(第四單元)

五、我學(xué)會(huì)了

要求：(1)先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫。

(2)要圍繞中心，按事情的進(jìn)展挨次有條理地、詳細(xì)地寫出學(xué)的過(guò)程和心情。

(3)500字左右。記一次難忘的懇談會(huì)、記一次勞動(dòng)(第五單元)

六、心愿

每個(gè)人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的.抱負(fù)、我的心愿、希望祖國(guó)統(tǒng)一(臺(tái)灣)

空氣

七、燈

有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和暖和。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜愛的燈、我回到不會(huì)用火的時(shí)代、燈之美人之美、心靈的燈、才智的燈(第七單元)

八、角度

同樣的事物，從不同的角度看會(huì)得出不同的結(jié)論，請(qǐng)你換個(gè)角度思索，以“假如我是為話題，寫一篇文章，題目自擬。

九、試驗(yàn)

小伴侶們，你做過(guò)試驗(yàn)嗎?試驗(yàn)可以揭開一些自然現(xiàn)象的謎團(tuán)，破除迷信現(xiàn)象。請(qǐng)以“試驗(yàn)”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

一個(gè)小試驗(yàn)、好玩的試驗(yàn)、一個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)

十、旅行

旅行可以開闊我的的眼界，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，請(qǐng)以“記一次旅行”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

篇10：學(xué)校生五班級(jí)秋游作文題目

秋天，像是金黃的墨水瓶倒翻了似的。秋天，漂亮的季節(jié)，金黃的季節(jié)，收獲的季節(jié)，同百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天一樣令人憧憬；同驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的夏天一樣熱忱；同白雪飄飄，銀裝素裹的冬天一樣迷人。我們?cè)谶@秋光絢麗，金風(fēng)送爽的季節(jié)里，進(jìn)行了秋游活動(dòng)——去西溪濕地參觀巡游。

天空是那樣得湛藍(lán)，陽(yáng)光是那樣得明媚，蘆葦草在左右搖擺，正在為蛐蛐兒與秋風(fēng)的合唱伴舞，蒲公英在忽上忽下地飛著，好像被這精彩、動(dòng)人的表演沉醉了。

我們的眼睛有如那嶄新的照相機(jī)，記錄這難忘的時(shí)刻；道路兩旁，有品種繁多的樹木，有的郁郁蔥蔥；有的從悅耳挺立；有的干粗如桶；有的枝細(xì)如筆；有的直插云霄；有的曲折曲折……樹葉黃了，掛在樹上，似乎一朵朵黃色的小花；飄在空中，恰似一只只金黃的蝴蝶；落在河面上，仿佛是金色的小船；掉在地上，猶如給大地鑲上了漂亮的花邊。

在樹木下面，有著茂密的灌木叢，像用彩筆涂上了深厚的顏色，綠的、黃的、紅的、橙的，可愛的小野花星星點(diǎn)點(diǎn)散落在草地上，煞是好看。

在那水平如鏡的湖面上，泛起了層層漣漪，時(shí)不時(shí)，還有幾只小巧玲瓏，五彩繽紛的小鳥從湖面上略過(guò)，濺起細(xì)小的水花。湖水雖然沒(méi)有那么清亮見底，但若你低下頭認(rèn)真觀看，便能觀賞到魚在天上飛，鳥在小中游的奇景。我們還去參觀了西溪濕地博物館。在那里，我們得知了濕地的作用以及來(lái)源。

到了中午，大家都餓得前胸貼后背了。同學(xué)們迫不及待地拿出食物。哇，有悶雞，有油爆蝦，有西餐面，有炸雞，還有豐富的水果……同學(xué)們好像在瞬間全都變成了饞貓，狼吞虎咽，大快朵頤地品嘗著這些可口美味的食物。

秋天，是個(gè)漂亮的季節(jié)，讓我們共同享受它帶給我們的樂(lè)趣吧！

篇11：五班級(jí)作文題目參考

五班級(jí)作文題目參考

五班級(jí)作文參考

1.《＿＿＿＿＿＿是一道靚麗的風(fēng)景線》

⒉《＿＿＿＿＿＿,我永久的天空》

⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的禍》

⒋《笑傲＿＿＿＿＿＿》

⒌《生活需要幸?！?/p>

⒍《何以解憂,惟有＿＿＿＿＿＿》

⒎《假如我是＿＿＿＿＿＿》

⒏《告知你,我很＿＿＿＿＿＿》

⒐《我眼中的母親》

⒑《生活需要＿＿＿＿＿＿》

⒒《幸福在我的身邊》

⒓《母愛也是一種美》

⒔《＿＿＿＿＿＿是最美的行囊》

⒕《與競(jìng)爭(zhēng)同行》

⒖《競(jìng)爭(zhēng)伴我成長(zhǎng)》

⒗《＿＿＿＿＿＿三步曲》

⒘《春天和我有個(gè)約會(huì)》

⒙《我發(fā)覺(jué)＿＿＿＿＿＿》

⒚《真想做個(gè)＿＿＿＿＿＿》

⒛《世上只有＿＿＿＿＿＿》

21．《我＿＿＿＿＿＿故我在》

22．《永久的＿＿＿＿＿＿》

23.《＿＿＿＿＿＿,我恨你》

24.《＿＿＿＿＿＿,做我自己》

25.《＿＿＿＿＿＿的**》

26.《我和＿＿＿＿＿＿的距離》

27.《＿＿＿＿＿＿著并歡樂(lè)著》

28.《給自己找個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿》

29.《永久說(shuō)＿＿＿＿＿＿＿＿》

30.《那一次,我＿＿＿＿＿＿＿＿》

31.《＿＿＿＿＿＿＿＿不憐憫眼淚》

32.《帶上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》

33.《我與＿＿＿＿＿＿＿＿面對(duì)面》

34.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一盞明燈》

35.《那段＿＿＿＿＿＿＿＿的`日子》

36.《一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿的心靈獨(dú)白》

37.《＿＿＿＿＿＿＿＿,讓我高興讓我憂》

38.《愛上＿＿＿＿＿＿＿＿》

39.《觀賞＿＿＿＿＿＿＿＿》

40.《我眼里的＿＿＿＿＿＿＿＿》

41.《那—那—那—》

42.《想起＿＿＿＿＿＿＿＿》

43.《＿＿＿＿＿＿＿＿—的遐想》

44.《第一次＿＿＿＿＿＿＿＿》

45.《給心情涂上＿＿＿＿＿＿＿＿》

46.《人生路上＿＿＿＿＿＿＿＿多》

47.《＿＿＿＿＿＿＿＿,我的最愛》

48.《＿＿＿＿＿＿＿＿的故事》

49.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一種養(yǎng)分》

50.《那年,我＿＿＿＿＿＿＿＿》

51.《和＿＿＿＿＿＿＿＿賽跑》

52.《我＿＿＿＿＿＿＿＿,我＿＿＿＿＿＿＿＿》

53.《有＿＿＿＿＿＿＿＿才有遠(yuǎn)方》

54.《＿＿＿＿＿＿＿＿在,夢(mèng)就在》

55.《還有多少＿＿＿＿＿＿＿＿可以重來(lái)》

56.《明天,我＿＿＿＿＿＿＿＿》

57.《我的＿＿＿＿＿＿＿＿我做主》

58.《＿＿＿＿＿＿＿＿,是這樣煉成的》

59.《不想＿＿＿＿＿＿＿＿》

60.《將＿＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行究竟》

61.《人生沒(méi)有＿＿＿＿＿＿＿＿》

62.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一瞬間的事》

63.《有一種＿＿＿＿＿＿＿＿叫勝利》

64.《＿＿＿＿＿＿＿＿伴我少年行》

65.《帶上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》

66.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一首歌》

67.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一種漂亮的痛》

68.《＿＿＿＿＿＿＿＿的回憶》

69.《有＿＿＿＿＿＿＿＿陪伴的日子》

70.《＿＿＿＿＿＿＿＿,沒(méi)有什么不行以》

71.《與＿＿＿＿＿＿＿＿一起走過(guò)》

72.《＿＿＿＿＿＿＿＿,讓我高興讓我憂》

73.《拒絕＿＿＿＿＿＿＿＿》

74.《讓＿＿＿＿＿＿＿＿為＿＿＿＿＿＿＿＿著色》

75.《我＿＿＿＿＿＿＿＿故我在》

76.《＿＿＿＿＿＿＿＿,妙不行言》

77.《讀懂＿＿＿＿＿＿＿＿》

78.《我總是＿＿＿＿＿＿＿＿》

79.《＿＿＿＿＿＿＿＿一族的幸福生活》

80.《＿＿＿＿＿＿＿＿拍賣會(huì)》

81.《＿＿＿＿＿＿＿＿永不下崗》

82.《那次,我與＿＿＿＿＿＿＿＿擦肩而過(guò)》

83.《＿＿＿＿＿＿＿＿在我胸》

84.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一種牽掛》

85.《＿＿＿＿＿＿＿＿帶給我的歡樂(lè)》

86.《＿＿＿＿＿＿＿＿也是一種享受》

87.《＿＿＿＿＿＿＿＿讓我如此漂亮》

88.《＿＿＿＿＿＿＿＿,其實(shí)你不懂我的心》

89.《最近比較＿＿＿＿＿＿＿＿》

90.《將＿＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行究竟》

91.《＿＿＿＿＿＿＿＿,我的最愛》

92.《下輩子我做＿＿＿＿＿＿＿＿》

93.《誰(shuí)都可以＿＿＿＿＿＿＿＿》

94.《＿＿＿＿＿＿＿＿是金》

95.《拿什么挽救你,我的＿＿＿＿＿＿＿＿》

96.《怎一個(gè)“＿＿＿＿”字了得》

97.《＿＿＿＿＿＿＿＿拍賣會(huì)》

98.《留些＿＿＿＿＿＿給自己取暖》

99.《敬畏＿＿＿＿＿＿＿＿》

100.幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)潔

101.珍惜那份感動(dòng)

篇12：五班級(jí)作文題目

五班級(jí)作文題目

五班級(jí)作文題目1.我愛我家13

家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。

說(shuō)起我的家，歡樂(lè)的事情時(shí)有發(fā)生。麻雀雖小五臟具全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小官員也分得頭頭是道。爸爸是聯(lián)合國(guó)主席，我和媽媽任安理睬常任理事國(guó)代表，大家共同爭(zhēng)論家庭的大小事情。輪番當(dāng)家庭的值日生，我最興奮的是輪到我做值日那天，我能行使大人們的權(quán)利，把握一家產(chǎn)天的開支，去買好多自己喜愛吃的東西呢。盡管和平是我家的主流，但間或也會(huì)發(fā)生局部戰(zhàn)斗。。記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西，剛到家就拖起地板。只因媽媽是個(gè)急性子人做起事來(lái)就很利索。假如她觀察你在那磨磨蹭蹭的他準(zhǔn)會(huì)踢給你一腳。不一會(huì)爸爸回來(lái)了，他一到家里就擺起聯(lián)合國(guó)主席的`架子，叫媽媽給他煮好吃的東西，這下媽媽開頭造反了，和爸爸斗起嘴來(lái)，爸爸不服，搬出“男主外、女主內(nèi)”的論調(diào)和媽媽吵開了，但是媽媽也不示弱，擺出“印尼、馬來(lái)西亞?wèn)|都是女人當(dāng)總統(tǒng)，把國(guó)家的男男女女、內(nèi)內(nèi)外外都治理得服服帖帖”的事例來(lái)反對(duì)爸爸的歪論，正值他們爭(zhēng)得面紅耳赤、難解難分時(shí)，我出面撲火，進(jìn)行調(diào)停，才使雙方收兵停戰(zhàn)。

我家雖然不大，但是這個(gè)家始終布滿了幸福布滿了歡樂(lè)。在家中，爸爸只是一名公務(wù)員、媽媽是一名一般的工人。但他們特別關(guān)懷我的學(xué)習(xí)和生活。爸爸常常輔導(dǎo)和檢查我的功課，去年在我接近期考時(shí)，爸爸因公事到南寧出差，但他還是來(lái)電話鼓舞我要仔細(xì)復(fù)習(xí)，不要對(duì)考試有太大的壓力，要自信自己能考好;老媽是我家的大功臣，每天忙得不行開交。弄得自己一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有但她對(duì)我的學(xué)習(xí)肯定是關(guān)懷的。每天，不論再忙，都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的功課。由于她文化水平不高，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到什么難題，向她請(qǐng)教時(shí)，她準(zhǔn)會(huì)教訓(xùn)你幾句：“上課不聽講，只知道問(wèn)。自己想!假如有錯(cuò)誤，她還會(huì)同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。為這事，我老爸拿她也沒(méi)方法!在生活中，我的爸爸、媽媽可以說(shuō)對(duì)我關(guān)懷得周到細(xì)致，但他們關(guān)懷的方法卻不一樣，媽媽盡量寵我，滿意我的飲食愛好和服裝裝扮需求，常常給零錢用，而爸爸卻恰恰相反，偏讓我吃我不喜愛吃的蔬菜等素食，常板起面孔教訓(xùn)我吃零食，還常常對(duì)我說(shuō)起他以前求學(xué)時(shí)過(guò)的艱苦生活，常要我觀看以前革命故事片，幫我借閱一些過(guò)去的革命故事書。很少給我零用錢，給我的印象是很吝惜，但他也有大方的時(shí)候，記得今年的七月份，爸爸讓媽媽少買肉吃，可爸爸是很愛吃肉的，當(dāng)我問(wèn)媽媽是什么緣由時(shí)，媽媽才告知我說(shuō)爸爸為了幫我買一臺(tái)我憧憬的“好記星”，才節(jié)省錢的。聽到這個(gè)消息時(shí)，我不禁熱淚盈眶。

每當(dāng)周末的時(shí)候，院子里的人常觀察我們一家在做打羽毛球、玩撲克等嬉戲，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，小城的人們常觀察我們?cè)诤拥踢呉黄鹇?????。還有何種事情比我家這種天論之樂(lè)更歡樂(lè)、幸福呢?在我的想象中，我想說(shuō)的是只有我這幸福小家，才能為我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)。我永久愛我的家，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取用才智把我的家建設(shè)得更加漂亮、可愛，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。

2.我愛我家14

家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和諧的家。我愛我家。

我愛我家，一個(gè)幸福暖和的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的暖和。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)急躁地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)懷，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想方法為我加強(qiáng)養(yǎng)分。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。

我愛我家，一個(gè)和諧歡樂(lè)的家。在我家里，總是布滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和諧相處。爸爸媽媽的感情特別好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。假如我考試取得了好成果，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，由于我深知，我成果的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對(duì)我的培育。

我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽關(guān)心我排解困難，聽我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí);是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永久駐我家。

篇13：學(xué)校作文題目

我的哥哥，大大的眼睛，高高的個(gè)子，不黑不白的皮膚，中等身材。但是有一點(diǎn)懶散!有些事情不情愿讓自己去干。(盼望哥哥看后不要生氣!)我覺(jué)得哥哥，您不要再懶散了，幸福的人生是自己制造的!懶散并不是讓你幸福的方法!不要再依靠別人，歡樂(lè)的人生是自己制造的，依靠并不是讓你歡樂(lè)的方法!

哥哥，每天的你不是睡覺(jué)，就是玩電腦，莫非您就不能好好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?利用時(shí)間，讓自己的時(shí)間過(guò)得充分一些嗎?哥哥學(xué)習(xí)是人生中最重要的事情之一!哥哥，小妹在這里勸勸你，讓你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓辛勤的爸爸媽媽媽媽享受一些他們從未享受過(guò)的生活!

雖然哥哥有缺點(diǎn)，但也有他的優(yōu)點(diǎn)如：在家里，爸爸媽媽沒(méi)在家的時(shí)候，他會(huì)給我做飯。在他沒(méi)事的時(shí)候，他會(huì)幫爸爸媽媽干一些家務(wù)，為他們減輕負(fù)擔(dān)。有時(shí)候在做家務(wù)時(shí)間或會(huì)受傷，但是他卻從未有過(guò)怨言!

在他出去玩的時(shí)候，回來(lái)總會(huì)給我?guī)Ш贸缘?哥哥，作為妹妹的有時(shí)候還始終在你面前撒野，在這里妹妹給您賠不是了!

篇14：學(xué)校作文題目

五年學(xué)校生活，值得我細(xì)細(xì)回味，它們就像一道絢麗的彩虹，珍藏在我記憶深處。如今，我即將畢業(yè)，回首過(guò)去，母校的一草一木都那么難忘，一磚一瓦是那么熟識(shí)。

我永久忘不了我們之間真摯的同學(xué)情。一天，下課了，翟珂看我鼻子出血，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“流鼻血了?沒(méi)有紙嗎?我去給你拿”!只見她熱心地拿來(lái)紙巾，一會(huì)兒幫我卷紙團(tuán)，一會(huì)又把紙團(tuán)塞進(jìn)我鼻子中，一會(huì)又把廢紙清理在垃圾桶中。那可是寒冷的三九天啊!可她卻熱得滿頭大汗。最終我的鼻子漸漸好了，看著翟珂的滿額汗水，我真是特別感動(dòng)。這是多么深的同學(xué)情意啊!

我忘不了我們親如母子的師生情。五班級(jí)時(shí)，老師讓我唱歌，我怯生生的不敢唱。教音樂(lè)的劉老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，俯在我的耳邊輕輕地說(shuō)：“不要怕!大膽些兒!”我聽了老師鼓舞的話語(yǔ)，便當(dāng)心翼翼地唱了起來(lái)。中間老師看我面有難色，便做出“V”的成功手勢(shì)。我看著老師鼓舞的手勢(shì)，信念大增，最終把一首歌曲完整流利地唱了下來(lái)。從今，我參與重大活動(dòng)從不怯場(chǎng)。這是多么親切的師生情啊!

我更忘不了二班級(jí)時(shí)那場(chǎng)鼓舞我信念的“秋之韻”展現(xiàn)活動(dòng)。在那時(shí)，我要讀兩句詩(shī)。我總是覺(jué)得自己的聲音不好聽，朗誦課文總像小和尚念經(jīng)。我為了不在人前出糗，每天就像打了雞血一樣舍命練習(xí)，每天不知道要為練一個(gè)手勢(shì)，在鏡子前練上多少遍!最終，在展現(xiàn)會(huì)上，我非常有感情的朗讀了那兩句詩(shī)，得到了老師贊許的目光。從那以后，不僅我的信念大大增加，而且我更加深刻地明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的含義。

五年學(xué)校生活，記錄了我成長(zhǎng)軌跡，五年學(xué)校生活，凈化了我的心靈，五年學(xué)校生活，記錄了我的酸甜苦辣……五年學(xué)校生活，怎能不使我難忘?

篇15：學(xué)校作文題目

1、材料:李芳也來(lái)參與畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不簡(jiǎn)單啊!……要求:依據(jù)供應(yīng)的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不簡(jiǎn)單”綻開合抱負(fù)象，完成作文。

2、“嘗試”也就是試一試，這是特別有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能勝利，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)覺(jué)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)受的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

3、依據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字?？紙?chǎng)小白兔山坡指南針狐貍

4、生活中，我們一每天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！?qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

5、題目:可愛的______要求:先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按肯定挨次寫出人或小動(dòng)物的可愛，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容詳細(xì)。

6、我很感謝她要求:審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過(guò)寫詳細(xì)。

7、我們玩得真愉快要求:1.根據(jù)事情的進(jìn)展挨次，抓住重點(diǎn)寫。

2.留意寫出愉快的情感。

8、題目:告知你一件新奇事

9、他(她)這樣做不好提示寫別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫清晰，并寫出自己的看法或想法。

10、那件事，我總忘不了.

11、再見了，老師提示:六年的學(xué)校生活中，有很多往事歷歷在目，有很多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

12、想起這件事，我就

13、我得到了要求:(1)在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“熬煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)懷”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。(2)通過(guò)一件事來(lái)寫。

14、真了不起提示:在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本事敘述下來(lái)。留意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。

15、我愛家中的要求:選擇家中一寵愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對(duì)生活的喜愛。要有真情實(shí)感。

16、畢業(yè)考試之前要求:(1)這是你第一次參與畢業(yè)考試，你和四周的人在考試之前肯定會(huì)有很多想法、說(shuō)法、做法。請(qǐng)你仔細(xì)回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，詳細(xì)、真實(shí)地寫出來(lái)。

17、我品嘗到了勝利的喜悅提示與要求:六年學(xué)校生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們勝利的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及勝利時(shí)的內(nèi)心感受寫下來(lái)。

18、_____的我。要求:⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……⑵通過(guò)一件詳細(xì)的事介紹自己的特點(diǎn)。

19、童年是一首歌，讓你盡情唱歌;童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)受、每一個(gè)真實(shí)感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永久