中考語文復習之教考銜接文言文專題練習專題01七年級上冊《世說新語》兩則課內外閱讀分層練（含答案）

《世說新語》兩則課內外閱讀分層練第一部分：課內基礎一、詠雪①謝太傅②寒雪日內集③，與兒女④講論文義⑤。俄而⑥雪驟⑦。公欣然曰：“白雪紛紛何所似⑧？”兄子胡兒⑨曰：“撒鹽空中差可擬⑩?！毙峙唬骸拔慈?柳絮因風?起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女?，左將軍王凝之?妻也。【注】①選自《世說新語箋疏》（中華書局1983年版）?！妒勒f新語》，南朝宋臨川王劉義慶（403-444）組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。課文所選兩則分別出自《言語》篇和《方正》篇，題目是編者加的。②[謝太傅]即謝安（320-385），字安石，陳郡陽夏（今河南太康）人，東晉政治家。死后追贈為太傅。③[內集]把家里人聚集在一起。④[兒女]子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。⑤[文義]文章的義理。⑥[俄而]不久，一會兒。⑦[驟]急。⑧[何所似]像什么⑨[胡兒]即謝郎，字長度，小名胡兒，謝安次兄謝據的長子。⑩[差可擬]大體可以相比。差，大體。擬，相比。?[未若]不如，不及。?[因風]乘風。因，趁、乘。?[公大兄無奕女]指東晉詩人謝道韞，謝無奕之女，聰慧有才辯。無奕，謝安長兄謝奕，字無奕。?[王凝之]字叔平，書法家王羲之的次子，曾任左將軍。參考譯文：在一個寒冷的下雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，他跟小輩的人講解文章的義理。不一會兒，雪下得急了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”他哥哥的兒子胡兒說：“把鹽撒在空中大體可以相比?！碧荡蟾绲呐畠赫f：“不如比作柳絮乘風飛舞?！敝x太傅高興得笑了起來。謝道韞是大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。二、陳太丘①與友期陳太丘與友期行②，期日中③。過中不至，太丘舍去④，去后乃⑤至。元方⑥時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓虎?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去⑧?！痹皆唬骸熬c家君⑨期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引⑩之，元方入門不顧??！咀ⅰ竣賉陳太丘]即陳寔(shí)(104-186或187),字仲弓,東漢潁(yǐng)川|許縣(今河南許昌東)人。曾任太丘長。太丘,縣名,治所在今河南永城西北。②[期行]]相約同行。期,約定。③[日中]正午時分。④[舍去]丟下(他)而離開。舍,舍棄。去,離開。⑤[乃]才。⑥[元方]即陳紀(129-199),字元方,陳寔的長子。⑦[尊君在不(fǒu)]令尊在不在?尊君,對別人父親的尊稱。不,同“否”。⑧[相委而去]丟下我走了。相,表示動作偏指方。委,舍棄。⑨[家君]對人謙稱自己的父親。⑩[引]拉,牽拉。?[顧]回頭看。參考譯文：陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他便離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“陳太丘的行為真不是君子所為！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，討好元方，元方徑直走入家門，連頭都不回頭看一下那個人。第二部分：課內外對比閱讀一、《詠雪》與《解縉敏對》（15分）甲謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）乙解縉嘗從游內苑。上登橋，問縉：“當作何語？”對曰：“此謂一步高一步。”及下橋，又問之。對曰：“此謂后邊又高似前邊?！鄙洗笳f。一日，上謂縉曰：“卿知宮中夜來有喜乎？可作一詩。”縉方吟曰：“君王昨夜降金龍?！鄙襄嵩唬骸笆桥畠?。”即應曰：“化作嫦娥下九重?！鄙显唬骸耙阉酪印！庇衷唬骸傲鲜鞘篱g留不住?！鄙显唬骸耙淹吨??！庇衷唬骸胺硖胨m?！鄙媳居幯砸岳е＜鹊迷?，深嘆其敏。（《解縉敏對》）1.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）差可擬： （2）未若柳絮因風起：（3）上大說： （4）縉方吟曰：2.解釋下列句子的意思。（4分）（1）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（2分）（2）既得詩，深嘆其敏。（2分）3.“降金龍”的意思是（2分）4..甲乙兩文都有表現(xiàn)出對主人公才華的贊賞，請各舉一例，可用原文回答。（2分）5.甲乙兩文主人公共同點在哪里，說說你的理解。（3分）二、《陳太丘與友期》與《蒸飯成粥》（15分）甲陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（《陳太丘與友期》）乙賓客詣①陳太丘宿，太丘使元方、季方炊?？团c太丘論議②，二人進火③，俱委而竊聽。炊忘著箄④，飯落釜中。太丘問：“炊何不餾⑤？”元方、季方長跪曰：“大人與客語，乃俱竊聽，炊忘著箄，飯今成糜⑥。”太丘曰：“爾頗有所識⑦不？”對曰：“仿佛志⑧之?！倍泳阏f，更相易奪⑨，言無遺失。太丘曰：“如此但糜自可，何必飯也！”（《蒸飯成粥》）【注】①詣：拜見。②論議：這里指談論玄理。③進火：燒火。④箅：蒸飯的器具，使米不至于落入水中。著箅，放竹箅。⑤餾：蒸飯。⑥糜：粥。⑦識：所收獲的知識。⑧志：記得。⑨更相易奪：互相改正錯誤。1.解釋下列幾個加點的字詞（4分）（1）待君久不至： （2）太丘舍去：（3）俱委而竊聽： （4）言無遺失：2.上面兩段文言文中都有一個通假字，請找一個，并指出所通的字。（1分）3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（2分）（2）太丘曰：“如此但糜自可，何必飯也！”（2分）4.甲乙兩文都以小孩子為主人公，甲文側重表現(xiàn)_____________________________________________；乙文則側重于表現(xiàn)_____________________________________________（4分）5.結合選文，簡單分析元方從小就如此聰明善辯的原因。（2分）第三部分：課外文言文閱讀閱讀下面文段，完成題目。（12分）周處①年少時兇強俠氣為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有邅跡虎②，并皆暴犯百姓，義興人謂為“三橫”，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實冀“三橫”唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數十里，處與之俱。經三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相③慶。竟殺蛟而出。聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸④，平原不在，正見清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎，終無所成。”清河曰：“古人貴朝聞夕死⑤，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪！”處遂改勵，終為忠臣孝子。（選自長江文藝出版社《世說新語》）【注】①周處：字子隱，義興陽羨（今江蘇宜興）人，官至御史中丞。②邅（zhān）跡虎：跛足老虎。③更相：互相。④二陸：指陸機、陸云。陸機曾任平原內史，陸云曾任清河內史。⑤朝聞夕死：出自《論語·里仁》“朝聞道，夕死可矣”，意為人早上懂得了道理，即使晚上死去也不算虛度生命。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.周處/年少時兇強/俠氣為鄉(xiāng)里所患。 B.周處年少時兇強俠氣/為鄉(xiāng)里/所患。C.周處年少時/兇強俠氣/為鄉(xiāng)里所患。 D.周處年少時/兇強俠氣為鄉(xiāng)里/所患。2.下列句中加點詞的意義和用法，不相同的一項是（）（3分）A.或說處殺虎斬蛟 或以為死，或以為亡（司馬遷《陳涉世家》）B.而處尤劇 水尤清冽（柳宗元《小石潭記》）C.具以情告 具答之（陶淵明《桃花源記》）D.處與之俱 予獨愛蓮之出淤泥而不染（周敦頤《愛蓮說》）3.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫橫線的句子。（3分）且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪！4.文以載道。周處的故事對你有什么啟示？（3分）答案：《世說新語》兩則第二部分：課內外對比閱讀一、《詠雪》與《解縉敏對》（15分）1.（4分）（1）大致，差不多 （2）憑借 （3）通“悅”，高興 （4）正當2.（4分）（1）（2分）（謝道韞）就是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。（2）（2分）解縉已說出了詩，皇上不禁深深感嘆解縉的才思敏捷。3.（2分）生兒子4.（2分）甲文：態(tài)度：“公大笑樂”；身份的暗示：“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！币椅模骸凹鹊迷姡顕@其敏”。5.（3分）示例：二者都滿腹才華，而且能夠很機智、很靈活的回答相應的難題，將自身的才華與靈氣充分的融合在了一起。參考譯文：乙解縉曾跟皇上游御花園?；噬系巧蠘?，問解縉：“這該怎么講？”解縉答道：“這叫一步高一步?！钡鹊交噬舷铝藰?，皇上又問他同樣的問題，解縉答道：“這叫后邊又比前邊高。”皇上十分高興。一天，皇上對解縉說：“你知道宮中夜里有喜事嗎？（你）能否作一首詩?！苯饪N就說：“君王昨夜生兒子？”于是皇上說：“是個女兒?！苯饪N忙說：“化作嫦娥下九重?！被噬险f道：“她已經死了?！苯饪N又說：“料是世間留不住。”皇上說：“已把她投水里了?！苯饪N又說道：“翻身跳入水晶宮?！被噬媳鞠胗迷庌q的語言難住他。解縉已說出了詩，皇上不禁深深感嘆解縉的才思敏捷。二、《陳太丘與友期》與《蒸飯成粥》（15分）1.（4分）（1）到來 （2）離開 （3）偷偷地 （4）遺漏、忘記的地方2.（1分）甲文中的“尊君在不”和乙文中的“爾頗有所識不”句中的“不”都是通假字，通“否”。3.（4分）（1）（2分）正午您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）（2）（2分）太丘說：即然這樣，只吃稀粥也就行了，何必一定要吃飯呢？4.（4分）元方善于維護父親尊嚴的應對思辯之才；元方和兄弟季方兩人善于抓住機會學習的刻苦好學精神5.（2分）一是父親陳太丘的言傳身教，二是元方自己聰明好學。參考譯文：乙有客人在陳太丘（陳寔）家留宿，太丘讓元方（陳紀）、季方（陳諶）兄弟二人做飯。兄弟二人正在燒火，聽見太丘和客人在談論，都停下來偷聽。做飯時忘了放箅子，米都落進鍋里。太丘問：“為什么沒蒸飯呢？”元方、季方跪在地上說：“您和客人談話，我們倆都在偷聽，結果忘了放箅子，飯都成了粥了?！碧鹫f：“你們還記得我們說了什么嗎？”兄弟回答道：“大概還記得?！庇谑切值芏斯蛟诘厣弦粔K兒敘說，互相補充，大人說的話一點都沒有遺漏。太丘說：“能夠這樣，喝粥就行了，不必做飯了！”第三部分：課外文言文閱讀（12分）1.（3分）C2.（3分）D

3.（3分）（1）況且人們擔心的是不能立志，又何必擔憂好的名聲不能傳揚呢！

4.（3分）周處的故事告訴我們，犯了錯誤的人，只要勇于改過自新，棄惡從善，同樣可以成為有用之人。

參考譯文：周處年輕時，兇猛好勝，任性惹事，被鄉(xiāng)人認為是一大禍害。那時候，義興郡水中有一條蛟龍，山上有一虎出沒，經常殘害百姓。義興人將三者稱為“三橫”，而其中又以周處的危害最為嚴重。有人就勸說周處去殺虎斬蛟。實際上是希望“三橫”只留下一橫。周處真的將老虎殺了，又下水擊殺蛟龍。蛟龍有時候浮在江面，有時候沉入水底，游了幾十里路。而周處則始終緊跟著蛟龍沉浮，與蛟龍纏在一起。經過三天三夜，依然沒有什么音訊，鄉(xiāng)鄰們都認為