中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之教考銜接文言文專(zhuān)題練習(xí)專(zhuān)題13八年級(jí)上冊(cè)《與朱元思書(shū)》課內(nèi)外閱讀分層練（含答案）

《與朱元思書(shū)》課內(nèi)外閱讀分層練第一部分：課內(nèi)基礎(chǔ)與朱元思書(shū)①吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色②。從流飄蕩③，任意東西④。自富陽(yáng)至桐廬一百許⑤里，奇山異水，天下獨(dú)絕。【注】①選自《吳均集校注》（浙江古籍出版社2005年版）。吳均（469-520）字叔庠（xiáng），吳興故鄣（zhāng）（今浙江安吉）人，南朝梁文學(xué)家。②[共色]同樣的顏色。③[從流飄蕩]（乘船）隨著江流飄蕩。從，跟、隨。④[任意東西]任憑船隨意向東或向西漂流。東西，向東或向西。⑤[許]表示約數(shù)。參考譯文：風(fēng)和煙都散盡了，天和山是一樣的顏色。（我乘船）隨著江流飄蕩，任憑船隨意向東或向西漂流。從富陽(yáng)到桐廬一百來(lái)里的水路，奇異的山水，獨(dú)一無(wú)二。水皆縹碧①，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭②，猛浪若奔?！咀ⅰ竣賉縹（piǎo）碧]青白色。②[甚箭]即“甚于箭”，比箭還快。甚，超過(guò)。參考譯文：江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游動(dòng)的魚(yú)兒和細(xì)碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無(wú)障礙。湍急的水流比箭還快，迅猛的浪濤像飛奔的快馬。夾岸高山，皆生寒樹(shù)①。負(fù)勢(shì)競(jìng)上②，互相軒邈③，爭(zhēng)高直指④，千百成峰⑤。泉水激⑥石，泠泠⑦作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻⑧。蟬則千轉(zhuǎn)⑨不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天⑩者，望峰息心?；經(jīng)綸世務(wù)?者，窺谷忘反?。橫柯?上蔽，在晝猶昏；疏條交映?，有時(shí)見(jiàn)日。【注】①[寒樹(shù)]這里形容樹(shù)密而綠，讓人心生寒意。②[負(fù)勢(shì)競(jìng)上]山巒憑借（高峻的）地勢(shì)，爭(zhēng)著向上。③[互相軒邈（miǎo）]意思是這些山巒仿佛都在爭(zhēng)著往高處遠(yuǎn)處伸展。軒：高。邈：遠(yuǎn)。這里均作動(dòng)詞用。④[直指]筆直的向上，直插云天。⑤[千百成峰]形成千百座山峰。⑥[激]沖擊，撞擊。⑦[泠（líng）泠]擬聲詞，形容水聲清越。⑧[嚶（yīng）嚶成韻]鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。嚶嚶，鳥(niǎo)鳴聲。⑨[千轉(zhuǎn)（zhuàn）]長(zhǎng)久不斷的叫。千，表示多。轉(zhuǎn)，同“囀”，鳥(niǎo)鳴，這里指蟬鳴。⑩[鳶（yuān）飛戾（lì）天]語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·大雅·早麓》：“鳶飛戾天，魚(yú)躍于淵。”意為鳶鳥(niǎo)飛到天上，這里比喻極力追求名利。鳶，俗稱(chēng)老鷹，兇猛而善高飛。戾，至、到達(dá)。?[息心]指平息名利之心。?[經(jīng)綸（lún）世務(wù)]治理國(guó)家大事。經(jīng)綸，籌劃、治理。?[反]同“返”，返回。?[橫柯（kē）]橫斜的樹(shù)枝。柯，樹(shù)木的枝干。?[交映]互相掩映。參考譯文：江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著使人看了有寒意的樹(shù)；山巒憑借著（高峻的）地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，仿佛都在相互爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展，筆直地向上，直插云天，形成了無(wú)數(shù)的山峰。（山間的）泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的百鳥(niǎo)互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬兒和猿猴也長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不斷。極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）高峰，（就會(huì)）平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返。橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時(shí)那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)還可以（從枝葉的空隙中）見(jiàn)到陽(yáng)光。第二部分：課內(nèi)外對(duì)比閱讀《與朱元思書(shū)》與《晚游六橋待月記》甲風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（節(jié)選自《與朱元思書(shū)》）乙西湖最盛，為春，為月一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也急往觀之?！庇鄷r(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈（wán）之盛，多于堤畔之草，艷冶（yě）極矣。然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧、游客受用，安可為俗士道哉！1.解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔： （2）泉水激石，冷冷作響：（3）梅花為寒所勒： （4）山嵐設(shè)色之妙設(shè)： 2.翻譯下列句子（4分）（1）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（2分）（2）此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（2分）3.《晚游六橋待月記》和《與朱元思書(shū)》描寫(xiě)對(duì)象雖然不同，但是流露了相似的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和世俗社會(huì)兩個(gè)不同角度寫(xiě)出作者的思想感情。（4分）第三部分：課外文言文閱讀閱讀下面選文，完成題目。（22分）甲孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及出日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”乙王丹麓病起畏寒，每當(dāng)雪夕，閉戶謹(jǐn)風(fēng)。時(shí)幼子小能五歲，坐著膝上，曰：“大人寒，故畏風(fēng)，抑①知風(fēng)亦畏寒?！蓖鯁?wèn)故，答曰：“風(fēng)不畏寒，何由喜撲人懷？”王丹麓座客常滿。有客謂孔子無(wú)須，眾詰其說(shuō)?？驮唬骸氨劲凇犊讌沧印罚铀饥鄹纨R君曰：‘先君生無(wú)須眉，天下王侯不以此損其敬?！手裣穸囗殻`也。”時(shí)丹麓子鼎六歲，在側(cè)應(yīng)聲曰：“然則孔子亦無(wú)眉耶？”客語(yǔ)塞。【注】①抑：則，就。②本：根據(jù)。③子思：孔子的孫子。1.甲乙兩文提到的孔子是 學(xué)派的創(chuàng)始者。（2分）2.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）及其日中如探湯： （2）孔子不能決也：3.對(duì)乙文畫(huà)線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.所以知道現(xiàn)今畫(huà)像上的孔子有很多胡須，是不對(duì)的。B.所以知道現(xiàn)今像孔子一樣的人有很多胡須，是不對(duì)的。C.所以知道現(xiàn)今畫(huà)像上的孔子有很多胡須，是受人誤導(dǎo)。D.所以知道現(xiàn)今像孔子一樣的人有很多胡須，是受人誤導(dǎo)。4.甲文中孔子因“ ”而“問(wèn)其故”；乙文中王丹麓因幼子小能說(shuō)“ ”而“問(wèn)故”。（4分）5.甲文中兩小兒辯論的話題是 （用自己的話概括）；乙文中王丹麓的兒子鼎說(shuō)“然則孔子亦無(wú)眉耶”的目的是 （5分）6.甲乙兩文中的孩子都給了我們這樣的啟示：（1） ；（2） 。（4分）

答案：與朱元思書(shū)第二部分：課內(nèi)外對(duì)比閱讀一、（12分）1.（4分）（1）奔馬 （2）發(fā)出 （3）抑制，阻止 （4）著色，涂色2.（4分）（1）（2分）那些辦理政務(wù)的人，看到優(yōu)美的山谷，就會(huì)流連忘返。（該句體現(xiàn)了作者的避世思想）（2）（2分）這種快樂(lè)只能留給山中僧人和游覽的客人一起享受，怎能和那些庸俗的人說(shuō)呢？3.（4分）寄情于山水，熱愛(ài)山水，欣賞大自然之美，保持一份內(nèi)心的清靜和獨(dú)立的人格情操，但是有流露出了一種避世心態(tài)。參考譯文：乙西湖最美的時(shí)候，是春天時(shí)的幾個(gè)月。白天最美時(shí)候，是煙霧彌漫的早晨，是山嵐繚繞的傍晚。今年春雪很盛，梅花被寒雪抑制住，后來(lái)才和桃花、杏花次第開(kāi)放，尤其是難得一見(jiàn)的奇觀。吾友陶望齡多次告訴我：「傅金吾園中的梅花，是宋代張功甫玉照堂中的舊東西，應(yīng)該要趕緊去欣賞欣賞啊！」我當(dāng)時(shí)被桃花迷戀住了，竟然舍不得離開(kāi)湖上。從斷橋到蘇堤這一帶，綠草如煙、紅花似霧，彌漫有二十多里呢！歌吹的聲音恍若微風(fēng)陣陣吹來(lái)，仕女的粉汗有似紛紛的細(xì)雨飄落，穿羅衫、著紈褲，游客之多，還多過(guò)堤畔的小草。真是艷麗極了！然而杭州人游覽西湖，卻僅僅在午、未、申三個(gè)時(shí)辰（上午十一時(shí)至下午五時(shí)）；其實(shí)翠綠染著湖光的美，嵐色添加山嶺的妙，都在朝日初升、夕陽(yáng)未下的時(shí)候才最濃麗！有月的夜景，其美更是難以形容。那花的姿態(tài)、柳的柔情，山的容顏、水的心意，更是別有一番情趣韻味。這種樂(lè)趣，只能留給山中的僧人和識(shí)趣的游客享用，那能夠和凡夫俗子去說(shuō)呢！第三部分：課外文言文閱讀（22分）1.（2分）儒家2.（4分）（1）熱水（2）判斷3.（3分）A4.（4分）見(jiàn)兩小兒辯斗抑知風(fēng)亦畏寒5.（5分）（1）太陽(yáng)早晨和中午距離人的遠(yuǎn)近（2）駁斥客人僅憑書(shū)中語(yǔ)句就判斷孔子沒(méi)有胡須的觀點(diǎn)6.（4分）（1）不能一味聽(tīng)信權(quán)威，要自己親身驗(yàn)證；（2）要多角度看待事物。參考譯文：甲孔子向東游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，就問(wèn)他們?cè)跔?zhēng)辯的原因。一個(gè)小孩子說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人近，而正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人比較遠(yuǎn)，而正午的時(shí)候距離人比較近。一個(gè)小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛出時(shí)像車(chē)的車(chē)蓋一樣大，到了中午時(shí)就如同盤(pán)子一般小了，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”另一個(gè)小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)涼爽，到了中午的時(shí)候熱得如同把手伸進(jìn)熱水中，這不是近的就感覺(jué)熱，而遠(yuǎn)就覺(jué)得涼的道理嗎？”孔子聽(tīng)了之后不能判斷他們倆誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？”乙王丹麓患病，怕冷，每當(dāng)下雪天晚上，關(guān)上門(mén)窗防止被風(fēng)吹。當(dāng)時(shí)他的小兒子小能五歲，坐在他膝上，說(shuō)：“大人怕冷，所以怕風(fēng)，其實(shí)我知道，風(fēng)也怕冷?！蓖醯ぢ磫?wèn)他這樣說(shuō)的緣故，小能回答說(shuō)：