2024年小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃（二篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教學(xué)工作在校長室的統(tǒng)籌部署下，將堅定不移地以____和____為引領(lǐng)，以“領(lǐng)學(xué)習(xí)、領(lǐng)讀書、領(lǐng)賽課”為核心主題，致力于全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的宏偉目標(biāo)。我們將繼續(xù)深化課程改革，緊密圍繞市教育局及學(xué)區(qū)的工作要點，以深化課程改革為關(guān)鍵突破點，強化人力資源的開發(fā)與利用，力求教學(xué)工作達到“有效且高效”的雙重標(biāo)準(zhǔn)，進而推動教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提升，促進師生共同成長，努力構(gòu)建出一個“和諧共生、高效運行、勇于爭先、不斷超越”的教育工作新局面。二、工作目標(biāo)：（一）深化學(xué)習(xí)機制，培育學(xué)習(xí)常態(tài)教師作為教書育人的主體，其學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。唯有重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，方能洞察問題本質(zhì)，理清思路脈絡(luò)，迅速采取行動。新學(xué)期伊始，我校將全力推動全校教師拓寬學(xué)習(xí)視野，深化學(xué)習(xí)內(nèi)涵，既要密切關(guān)注各類媒體資訊，及時吸納新鮮信息，更新個人知識結(jié)構(gòu)，又要深入鉆研課程改革理論，兼容并蓄，既學(xué)建構(gòu)主義之精髓，亦納認(rèn)知學(xué)派之要義，避免片面之弊；既要研讀具體經(jīng)驗分享，也要啃讀理論巨著，防止盲目模仿；既要傾聽正面聲音，也要理性對待爭議評論，防止人云亦云。學(xué)校教導(dǎo)處與教研組將緊密協(xié)作，科學(xué)規(guī)劃，將學(xué)習(xí)活動融入全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組、學(xué)科組教研活動之中，采取“請進來、走出去”的方式，為教師搭建多元化學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)習(xí)成為教師日常工作的常態(tài)，推動常規(guī)管理在平穩(wěn)中追求實效。同時，繼續(xù)推行“每周一文摘，每兩周一札記，每月一體會”的學(xué)習(xí)制度，強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（二）強化課堂教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量的提升離不開扎實的課堂教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期，我校將著重從以下三個方面加強教學(xué)常規(guī)工作：一是加強常規(guī)工作巡查，教導(dǎo)主任、教研組長將定期深入課堂，對備課、上課、作業(yè)選擇與設(shè)計（特別是中高年級學(xué)生的周記作業(yè)）、作業(yè)批改與反饋輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價等教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)進行細致檢查；二是加強課堂教學(xué)指導(dǎo)，鼓勵教師深入研究教材，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，靈活運用教學(xué)方法，確保每一節(jié)課都能達到高效、高質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)“堂堂清、節(jié)節(jié)清、課課清、段段清、年年清”的目標(biāo)；三是加強學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，通過月度檢測等方式，全面評估學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，注重知識積累與實踐運用能力的結(jié)合，避免死記硬背的教學(xué)模式。教導(dǎo)處還將采用定期與不定期相結(jié)合的方式，深入課堂進行教學(xué)指導(dǎo)，加強培優(yōu)補差工作，通過特長生興趣培訓(xùn)班、競賽集訓(xùn)班等形式，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時，明確培優(yōu)補差工作的具體要求，制定詳細計劃，做好記錄與檢查，確保工作落到實處。在日常教學(xué)中，我們將秉持“備課求新、上課求實、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求勤、評價求活”的五求精神，推動教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。2024年小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃（二）在初中二年級的教學(xué)班中，我們提出了一項創(chuàng)新的教學(xué)研究專題，即特色課堂教學(xué)，旨在培育學(xué)生的廣泛興趣和特長。這一舉措不僅豐富了學(xué)生的校園生活，也為他們提供了根據(jù)個人興趣選擇專長的平臺，以供自我鍛煉和發(fā)揮。初一年級則專注于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，為初二的專題選修課奠定堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。對于任課教師而言，這無疑是一項艱巨的任務(wù)，我們深知責(zé)任重大，任重道遠。因此，本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)生實際，制定了以下美術(shù)教學(xué)的教研工作計劃：一、強化教研活動，提升教研效益1.精細化教研組建設(shè)：教研組長需明確自身職責(zé)，以全局視角定位工作，樹立服務(wù)意識，全力支持新教師的專業(yè)發(fā)展。同時，主動將行動轉(zhuǎn)化為實踐，確保各項教學(xué)任務(wù)的完成。2.優(yōu)化教研活動，提升教研質(zhì)量：利用每周二的集體教研時間，確定中心議題，確保教研活動的系統(tǒng)性和專題性。通過全過程參與和專題研究，提升教研活動的效果。二、加強課堂研究，提高教學(xué)質(zhì)量1.著力構(gòu)建“真誠、深刻、精致、高效”的美術(shù)課堂教學(xué)特色，以解決實際教學(xué)問題為目標(biāo)，深入研究常規(guī)課的有效性。2.遵循“個人備課-集體備課-修改試教-總結(jié)反思-再次執(zhí)教”的六步教研模式，持續(xù)改進教學(xué)研究。美術(shù)課的作業(yè)要求當(dāng)堂完成，不增加課外負擔(dān)。三、深入專題選修研究，教學(xué)與研究并重1.制定選修課程開發(fā)方案，整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計符合學(xué)生需求的專題課程，確保教研成果在課堂教學(xué)中得以體現(xiàn)。2.每位藝術(shù)教師應(yīng)根據(jù)自身特長選定主攻方向，通過教學(xué)實踐不斷提升教學(xué)藝術(shù)。四、落實常規(guī)教學(xué)，打造“高效教研組”1.認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，制定切實可行的教學(xué)工作計劃，確保目標(biāo)定位準(zhǔn)確，措施具體。2.注重學(xué)生主體地位，根據(jù)班級差異調(diào)整教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)困生，加強課堂管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.重視作業(yè)批改，采用百分制加激勵性評語，嘗試多元評價手段，以提高教學(xué)質(zhì)量。五、扎實創(chuàng)新，發(fā)揮