2024年少先隊的活動總結(jié)參考（二篇）

第3頁共3頁2024年少先隊的活動總結(jié)參考在本學(xué)期，少先隊大隊部在學(xué)校的有力指導(dǎo)下，通過全體輔導(dǎo)員和少先隊員的協(xié)同努力，以多樣化的活動形式，顯著地拓寬了隊員們的活動領(lǐng)域，充分展現(xiàn)了少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，進而推動了我校少先隊工作的穩(wěn)步發(fā)展，取得了顯著成效。一、優(yōu)化制度建設(shè)，夯實少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。1.輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)得到了強化。我校少先隊組織始終致力于輔導(dǎo)員的配備、選拔和培訓(xùn)工作，為其學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)交流，以提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。2.少先隊陣地建設(shè)得到了加強。繼續(xù)運營校紅領(lǐng)巾廣播站，通過選拔和培訓(xùn)廣播站負責(zé)人，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。利用校園廣播資源，開展新聞播報等活動，為隊員們的創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)創(chuàng)造了有利條件，豐富了校園文化生活。3.少先隊干部的培養(yǎng)工作得到了重視。我校少先隊將干部培養(yǎng)作為重要工作，注重提高隊員的工作能力和熱情。每月組織干部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)報刊，教授工作方法，鍛煉服務(wù)技能，增強服務(wù)意識，培養(yǎng)工作能力，拓寬干部視野。二、強化隊員思想品德教育，塑造良好文明禮儀習(xí)慣。小學(xué)生處于形成良好行為和品德的關(guān)鍵時期，求知欲強、可塑性大、模仿性強。各中隊注重養(yǎng)成教育，及時糾正不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊、走路等細節(jié)入手，有計劃、有步驟地對隊員進行常規(guī)訓(xùn)練。通過班主任的嚴格管理、系統(tǒng)教育，以及少先隊大隊干的檢查與評比，有效促進了隊員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三、扎實推進少先隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升自身建設(shè)水平。我校一貫重視少先隊常規(guī)工作，注重軟件與硬件建設(shè)并舉，加強少先隊自身建設(shè)。在深化主題教育活動的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到顯著加強。1.堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在五星紅旗下，聆聽國旗下講話，接受愛國主義教育。2.推行“六好”教育，并加強監(jiān)督崗檢查。通過大隊部組織大隊委員對全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，確保校園環(huán)境整潔有序。3.堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。通過定期檢查評比，鼓勵各中隊發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)自身風(fēng)格，使黑板報成為展示學(xué)生風(fēng)采的重要平臺。4.推行“主題隊會觀摩”制度。通過觀摩和抽查中隊主題隊會，肯定活動開展較好的中隊，激勵各中隊積極開展豐富多彩的少先隊活動。2024年少先隊的活動總結(jié)參考（二）根據(jù)《教育部關(guān)于加強中小學(xué)少先隊活動建設(shè)的指導(dǎo)意見》以及《少先隊活動課指導(dǎo)綱要(試行)》的具體要求，我校積極響應(yīng)并進行了統(tǒng)籌部署?，F(xiàn)將我校當(dāng)前階段的工作進行如下總結(jié)：一、強化隊伍建設(shè)，確保工作有效執(zhí)行1.機構(gòu)健全，職責(zé)分明。為確保少先隊活動課程的實施取得顯著成效，我校特別成立了少先隊活動課程教研小組，由分管校長鄭利芬擔(dān)任教研組長，姚建玲、馮群、賈陳誠為教研組成員。教研組長負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)并組織少先隊活動課程的實施；大隊部則負責(zé)少先隊活動課程的具體落實及活動的組織。每個年級均指定了專責(zé)教師負責(zé)活動的具體實施。2.推進少先隊活動課程進課表我們已安排一至六年級每周設(shè)置一節(jié)少先隊活動課，要求各中隊嚴格按照《少先隊活動課程實施計劃》開展活動。我們加強了對班隊課的檢查，注重過程管理。同時，加大了對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進一步規(guī)范和完善了主題隊會的程序和儀式。至今，已組織召開了一次主題大隊會，五六年級主題中隊會觀摩課，以及各年級隊知識教育活動課，有效規(guī)范了各中隊的隊課程序，并進行了針對性的指導(dǎo)。3.建設(shè)大中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)一支熱愛學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的大中隊輔導(dǎo)員隊伍是此項工作的核心。我校在輔導(dǎo)員的選拔、聘任、培訓(xùn)等方面均進行了細致的工作，以提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。我們組織大中隊輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會全國少工委頒布的《少先隊活動課指導(dǎo)綱要(試行)》精神，積極推動少先隊活動課在各年級的開展，努力形成我校少先隊活動課程的獨特風(fēng)格。同時，我們積極借鑒其他有經(jīng)驗學(xué)校的長處，鼓勵輔導(dǎo)員們多學(xué)習(xí)、多觀察、多思考。二、根據(jù)年段特點設(shè)計常規(guī)活動我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點和不同年級的需求，結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣教育，將特色與班會進行整合，制定了分段實施的少先隊活動課程實施細則。低年級課程旨在使隊員了解隊章的基礎(chǔ)知識，懂得加入少先隊的意義，培養(yǎng)對紅領(lǐng)巾和少先隊的熱愛。中年級課程則要求隊員了解少先隊的性質(zhì)和光榮歷史，激發(fā)為理想勇敢前進的情感，增強組織使命感。小學(xué)高年級課程則要求隊員了解優(yōu)秀黨組織、團組織，增強組織觀念，提高黨團隊組織銜接的認識，促進少先隊集體建設(shè)。學(xué)校大隊部通過隊章學(xué)習(xí)、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學(xué)習(xí)榜樣、團隊關(guān)愛等常規(guī)課程的開