幼兒園幼小銜接制度_第1頁(yè)
幼兒園幼小銜接制度_第2頁(yè)
幼兒園幼小銜接制度_第3頁(yè)
幼兒園幼小銜接制度_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)幼兒園幼小銜接制度幼兒園幼小銜接制度1、每學(xué)期率領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校,讓幼兒熟識(shí)學(xué)校,激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望。2、請(qǐng)從本園畢業(yè)已上學(xué)校一班級(jí)的學(xué)生回大班談上學(xué)的體會(huì)。3、每學(xué)年對(duì)本園畢業(yè)的學(xué)校生進(jìn)行一次調(diào)查,了解分析幼兒園的教育對(duì)其上學(xué)的影響。4、幼兒園大班老師應(yīng)適時(shí)參加培訓(xùn),了解學(xué)校的知識(shí)體系及學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)于一些知識(shí)的教授能與學(xué)校銜接,并適當(dāng)加添一些漢語(yǔ)拼音和執(zhí)筆姿勢(shì)及書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的教學(xué)。5、依據(jù)學(xué)校對(duì)我園應(yīng)屆畢業(yè)生的情況反饋,適當(dāng)調(diào)整、訂立出我園的大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)內(nèi)容、變化教學(xué)形式、延長(zhǎng)上課時(shí)間,縮小幼兒園與學(xué)校之間的距離,使兒童在較短的時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)學(xué)校教育。7、變化作息制度和環(huán)境布置為了使幼兒入學(xué)后,能較快地適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏,在大班第二學(xué)期,可延長(zhǎng)時(shí)間,適當(dāng)加添課時(shí),并漸漸減少睡眠時(shí)間;另外,在環(huán)境布置上,可按學(xué)校桌椅的形式排列課桌,并設(shè)立黑板。8、在大班畢業(yè)匯報(bào)中向家長(zhǎng)介紹幼兒入學(xué)校后的準(zhǔn)備(生理、心理),家園合作,幫忙幼兒順利、愉快地進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)生活。9、大班下學(xué)期末,有心識(shí)調(diào)整幼兒心理,使幼兒產(chǎn)生樂(lè)觀、自動(dòng)的上學(xué)校的良好愿望。篇2:幼兒園幼小銜接制度幼兒園幼小銜接制度1、每學(xué)期率領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校,讓幼兒熟識(shí)學(xué)校,激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望。2、請(qǐng)從本園畢業(yè)已上學(xué)校一班級(jí)的學(xué)生回大班談上學(xué)的體會(huì)。3、每學(xué)年對(duì)本園畢業(yè)的學(xué)校生進(jìn)行一次調(diào)查,了解分析幼兒園的教育對(duì)其上學(xué)的影響。4、幼兒園大班老師應(yīng)適時(shí)參加培訓(xùn),了解學(xué)校的知識(shí)體系及學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)于一些知識(shí)的教授能與學(xué)校銜接,并適當(dāng)加添一些漢語(yǔ)拼音和執(zhí)筆姿勢(shì)及書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的教學(xué)。5、依據(jù)學(xué)校對(duì)我園應(yīng)屆畢業(yè)生的情況反饋,適當(dāng)調(diào)整、訂立出我園的大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)內(nèi)容、變化教學(xué)形式、延長(zhǎng)上課時(shí)間,縮小幼兒園與學(xué)校之間的距離,使兒童在較短的時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)學(xué)校教育。7、變化作息制度和環(huán)境布置為了使幼兒入學(xué)后,能較快地適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏,在大班第二學(xué)期,可延長(zhǎng)時(shí)間,適當(dāng)加添課時(shí),并漸漸減少睡眠時(shí)間;另外,在環(huán)境布置上,可按學(xué)校桌椅的形式排列課桌,并設(shè)立黑板。8、在大班畢業(yè)匯報(bào)中向家長(zhǎng)介紹幼兒入學(xué)校后的準(zhǔn)備(生理、心理),家園合作,幫忙幼兒順利、愉快地進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)生活。9、大班下學(xué)期末,有心識(shí)調(diào)整幼兒心理,使幼兒產(chǎn)生樂(lè)觀、自動(dòng)的上學(xué)校的良好愿望。篇3:保安部各崗交接班制度保安部各崗交接班制度1、交班制度。(1)由在崗班組領(lǐng)班提前30分鐘叫班。(2)交班人員要認(rèn)真檢查所使用的警械器材,保持完好,交于接班人員。(3)交班班組要認(rèn)真將本班值勤情況和遺留問(wèn)題交代清楚。(4)交班領(lǐng)班和監(jiān)控值班人員要認(rèn)真填寫(xiě)值班記錄。2、接班制度。(1)接班班組聽(tīng)到叫班后,快速按規(guī)定著裝,做好班前準(zhǔn)備工作。(2)接班人員必需在上崗前10分鐘到部門辦理簽字。(3)接班領(lǐng)班要集合本班人員,召開(kāi)班前會(huì),調(diào)配值勤任務(wù),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論