安慶市望江縣2023-2024學年七年級上學期期中考試語文試題（含答案）

2023-2024學年度第一學期七年級階段性評價

語文

注意事項：

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷而書寫占5分）；考試時間為150分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請務必在“答題卷”上答題。

一、語文積累與綜合運用（35分）

1.默寫。（10分）

（1）思鄉(xiāng)是縈繞在游子心中揮之不去的情愫。馬致遠的《天凈沙?秋思》中“,

”用西下的殘陽襯托游子的思鄉(xiāng)之情；王灣在《次北固山下》中“?

”借用“鴻雁傳書”的典故表達了對遠方親人的思念；李益的《夜上受降城聞笛》中“

,”那凄涼幽怨的蘆笛聲，陡然喚醒了“征人”的思鄉(xiāng)情緒。

（2）“菊花”經常出現(xiàn)在文人墨客的詩作中。岑參的《行軍九日思長安故園》中,

"借用“菊花”寄托了作者對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望；孟浩然的《過故人

莊》中“，"用再來觀賞菊花，表現(xiàn)了主客之間關系的親切融洽。

2.請運用你所積累的知識，完成下面小題。（共12分）

過了十多天，或者一個月吧，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一

見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經'，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個M11,全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，

人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害

隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

（1）給拼音寫上相應的漢字，給加點字注音。（2分）

pili震悚

（2）“震悚”在文中的意思是：（2分）

（3）選文摘自《》（文章名），出自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，該書原名《

》。（2分）

（4）選文中畫線句子運用的表達方式是,它表明了作者當時和的感情。（3分）

（5）“她"是誰，結合選文說說“她”的性格特點？（3分）

3.某校七年級（1）班舉行以“秋天有約”為主題的綜合性活動，請按要求完成相關任務。（13分）

（1）班委會讓李明去邀請校團委王書記參與這次活動，請他于10月29日下午3點在學校階梯教室參加

本次活動并作主題報告，請根據情境將對話內容補充完整。（4分）

李明：王書記，您好，我是李明。

王書記：李明同學，你好！

李明：王書記，打擾了！①o

王書記：好的，我一定會準時參加的。

李明：②o

（2）下面是某位同學摘錄的一段描繪秋天的文字，請你按要求修改。（6分）

【甲】秋天，田野上的萬物告別了夏天的燥熱，此時正靜靜地呈現(xiàn)出秋的沉穩(wěn)和昂揚……豐滿的稻穗,

1/7

虔誠地向行人鞠著躬;挺拔的高粱，高興地向天空舉起燃燒的火把；【乙】紅薯在田壟里長得肥碩，把胖

乎乎的臉蛋調皮地露出……【丙】此時此刻，你會深切地感到這秋天的素描里，有沉甸甸的內涵?！颈?/p>

我喜歡秋的給予，更喜歡秋的澄澈、秋的成熟。給予是世間萬物最美的品質之一。秋，總會對那些辛勤的

勞動者，無私地奉獻出她的所有。

①【甲】句有一處標點不當，請你修改。（2分）

②請變換【乙】句的句式，使之與前句銜接順暢，可以適當增刪字詞。（2分）

③【丙】句有語病，請你修改。（2分）

（3）活動結束后，班委會要將活動成果整理成冊，需要從以下四幅書法作品中選擇一幅作為封面的標題。

請你選擇并說明理由。（3分）

林秋今秋

圖一圖二圖三圖四

二、閱讀（55分）

閱讀下面的文字，回答問題。

【一】父親的壞習慣（22分）

梅雨墨

①幾日前大哥來電話，說父親經常念叨我，問我最近還回不回去。

②父親已經93歲了，身體還不錯。不過，自從母親7年前過世，本來就不善言談的他交得更加寡言

少語。就算我回到家里想和他多聊幾句，他也是聊不了多久就對我說：“你去休息一會兒吧，我也瞇一會

兒?！辈幌衲赣H，和我總有說不完的話，可以聊上一整天。

③父親晚年得了糖尿病，一直要吃藥。母親在世時，將他的生活照顧得非常好，飲食上也讓他注意，

所以靠口服藥就控制住了病情。但是，不知道從什么時候起，父親突然開始喜歡吃一種用塑料袋簡易包裝

的餅干。這種老牌子的餅干很甜，酥脆可口，但顯然對糖尿病患者來說是不合適的。

④早些年回家，我都會看見父親偷吃這種餅干。每一次父親從自己房間的枕頭底下偷偷摸出一袋餅干,

吃不了幾口，就會被母親發(fā)現(xiàn)。母親從她的房間里急匆匆地出來，快步來到父親的房間，聲色俱厲地數落:

“老頭子，你還真是改不了這個壞習慣呢。你也不是小孩子了，還偷吃餅干？”于是，父親只好訕訕地把

餅干放好，說：“我就是嘴里有些泛苦，嘗一嘗，也不吃多少?！?/p>

⑤但是，正像母親說的那樣，父親偷吃餅干成了壞習慣。他并沒有因為母親的數落就不再吃，而是幾

乎每天都要摸出來一兩塊吃。母親總能很神奇地迅速發(fā)現(xiàn)，并嚴厲制止。于是，這種“貓捉老鼠”的游戲

總是在上演。這老兩口都是高級知識分子，卻整天為這一點兒小事情發(fā)生不愉快，我覺得母親有些小題大

做了。

⑥但很快，我便覺察出諸多不合理之處？比如；那袋餅干為何總是吃不完，為何一直存放于父親的枕

頭底下？還有，父親為何不是悄無聲息地摸出餅干；又悄無聲息地獨自享用？他那撕開袋子和吃餅干發(fā)出

的響聲，每回我在家都能聽到。我得出這樣一個結論：讓照顧他們的阿城去門口小賣部買餅干這件事，應

該是母親默許的，那偷吃的“聲勢”應該也是父親故意為之的。那么，這到底是為什么呢？

⑦直到有一天，我看見一個場景，一下子全明白過來了。

⑧那是一個寒冷冬天的星期四，母親突然病重，大哥看情況不好，立即給我打了電話。我們送母親去

醫(yī)院的時候，一向沉默寡言的父親突然開口對我說：“你媽如果住院，就托人帶話回家，好讓阿姨送飯過

去?！?/p>

2/7

⑨這一走，母親再也沒有回過這個家...忙亂中，我似乎忘記了父親的存在。處理母親的喪事期間，

我有一次回家拿東西，父親看見我，急忙問：“你媽怎么樣了？住上院了吧？你怎么不托人回來帶話，讓

阿姨給你媽做飯送去？"我無法回答，因為母親已經過世，而我也不知道怎么對父親說這件事情，所以只

能含糊地說：“不需要送飯，醫(yī)院里什么都有。”然后就急匆匆地走了。幾天以后，母親的喪事全部處理

完畢，我才拖著疲憊的身軀回到家。

⑩我用鑰匙打開大門后，發(fā)現(xiàn)父親一個人靜靜地坐在輪椅上，斜側身背對著我。夕陽的光照在他的身

上，好像是一層金色的光暈籠罩著他，曾經在我的眼里非常高大的身軀，如今卻顯得那么瘦小。他回頭看

了我一眼，并沒有說一句話。我也說不出一句話來，只能癱坐在他身后的沙發(fā)上發(fā)呆。

?不知道坐了多久，我突然聽到一陣窸窸窣窣的聲音，原來是父親在撕他手中拿著的那袋餅干。他撕

塑料包裝袋時，發(fā)出了很大的聲響，比我之前聽到的任何一次聲響都大、都刺耳。父親一邊撕那袋餅干，

一邊不斷地望向母親房間的方向，直到他顫抖地抽出一塊餅干，只咬了一口，那塊餅干就碎了，散落父親

一身。父親并沒有理會，又慢慢地掏出一塊餅干，這次他沒有去咬，而是緊緊地攥在手里，慢慢地揉搓著。

我看著餅干屑從父親的指縫慢慢地掉落下來，仿佛看著那慢慢逝去的時光和生命。

⑩餅干屑掉落了一地，父親把輪椅稍微轉了一個方向。這樣，他就可以對著母親房間的方向。他一直

深情地望向那里，一句話也不說。那小小的“游戲”，曾是他們之間的默契。這一次，我知道父親注定要

失望了，母親再也不會從那個房間里沖出來，走到他的面前去大聲地數落了。

?我再也忍不住，淚流滿面，但我也不能發(fā)出一丁點兒聲音……

（選自《解放日報》2023年03月02日，有刪改）

4.下列對選文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.文章開篇設疑，說父親經常念叨我，問“我”最近還回不回去，設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。

B.父親不善言談，在母親過世后，他變得更加寡言少語，可以看出父親是個感情十分匱乏的人。

C.父親晚年得了糖尿病，偷吃甜餅干是不合適的，遭到了母親的數落，體現(xiàn)出母親對父親的關愛。

D.父親一邊撕那袋餅干，一邊不斷地望向母親房間的方向，表現(xiàn)出父親對母親的無限思念之情。

5.第?段“那小小的‘游戲’，曾是他們之間的默契”中“游戲”和“默契”分別指什么？（4分）

6.第?段中“他一直深情地望向那里，一句話也不說?！闭堄玫谝蝗朔Q的口吻揣摩人物心理。（4分）

7.請從人物描寫的角度賞析下面的句子。（5分）

母親從她的房間里急匆匆地出來，快步來到父親的房間，聲色俱厲地數落

8.選文以“父親的壞習慣”為標題有哪些作用？（6分）

【二】（17分）

【材料一】

西方人于飲食重科學，故以營養(yǎng)為最高準則，進食有如為機器添加燃料，特別講求食物的營養(yǎng)成分，

菜肴的色香味如何，則是次一等要求。

中國人一貫把烹調作為藝術來看待，進食的目的首在追求味覺美。正像錢鎮(zhèn)書在《吃飯》一文中所說:

“'辨味不是充饑'，變成我們吃飯的目的。舌頭代替了腸胃，作為最后最高的裁判。”由于重視味道，因

而會采取種種保味、入味的加工方法，使美妙的味道能保持在菜肴之中，或使菜肴的味道更加濃郁，或使

本來沒有味道的原料與調味的湯汁融為一體，達到“有味使之出，無味使之入”的境界。

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西方烹調講究營養(yǎng)而較味道，至少不以味覺享受為首要目的。西方人以冷飲佐餐，冰鎮(zhèn)的冷酒還要再

加冰塊，舌頭的味覺神經一經冰鎮(zhèn)，便大大喪失味覺的靈敏度，漸至不能辨味。更何況那帶血的牛排、白

水煮豆之類，雖有“味”而不入“道”，反映了西方人對味覺的忽視。

基于對營養(yǎng)的重視，西方人多生吃蔬菜，不僅西紅柿、黃瓜生吃，就是洋蔥、西蘭花也生吃。西餐的

沙拉猶如一盤兔飼料。中國人也講究營養(yǎng)，也知道青菜一經加熱，維生素將被破壞，因而主張旺火爆炒，

雖然維生素的含量下降，但不會完全損失，味道卻比兔飼料好得多。中國烹調術旨在追求營養(yǎng)與味道的最

佳平衡，這屬于一種中庸之道。中國的中庸哲學不同于西方的“好就是好，壞就是壞”的截然對立，中庸

追求的是“恰到好處”與“最佳匹配中國人以烹調為術于烹調中進入“中”的境界，西方人不懂“中”,

焉能識得個中滋味！

【材料二】

西方人烹調的全過程都嚴格按照規(guī)范行事。所以牛排的味道從紐約到其他地方毫無二致，配菜也只是

番茄、土豆、生菜等有限幾種。中國菜不僅各大菜系都有自己的風味與特色。同一菜系的同一個菜，其配

菜與調味也會依廚師的個人特點有所不同。即使同一廚師做同一個菜，也會依不同季節(jié)、不同場合、用餐

人的不同身份，加以調整。如冬季味濃郁，夏季味清淡；婚宴色彩鮮艷，喪宴忌諱紅色；窮漢解饞應濃油

厚汁，雅士會餐宜新鮮別致。此外還會因廚師臨場的情緒變化，作出即興發(fā)揮。

【材料三】

國學大師錢穆在《現(xiàn)代中國學術論衡》一書的序言中說：“文化異，斯學術亦異。中國重和合，西方

重分別。”這一文化特征也體現(xiàn)于中西飲食文化之中。西餐除少數湯菜，魚就是魚，雞就是雞，所謂“土

豆燒牛肉”，不過是燒好的牛肉佐以煮熟的土豆，絕非集于一鍋而燒之。番茄醬、檸檬汁等調味佐料，也

都是現(xiàn)吃現(xiàn)加，體現(xiàn)了“西方重分別

中國烹調的核心是“五味調和【甲】《呂氏春秋?本味篇》稱贊“五味以和”是“鼎中之變，精妙

微纖，口弗能言，志弗能喻【乙】中餐的“五味調和論”是由“本味論”“氣味陰陽論”“時序論”“適

合論”所組成的。【丙】所以中國菜幾乎每個菜都要使用兩種以上的原料和多種調料來調和烹制?！径　坎?/p>

像西餐，一塊牛排佐以兩枚土豆，三片番茄，四葉生菜，雖處一盤，卻各自為政，只待食至腹中，方能調

和一起。

中國菜講究整體配合效果，要配合得好，就需掌握好調和的分寸。一如中醫(yī)投藥時講究“君臣佐使”，

多味藥相配合，以求整體的療效。全不若西醫(yī)之頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。中西醫(yī)與中西飲食，也是“中國重

和合，西方重分別”的兩種不同哲學思想的體現(xiàn)。

9.對上述三則材料的理解與分析，不符合文意的一項是（）（3分）

A.中國烹調術旨在追求營養(yǎng)與味道的最佳平衡。

B.中國人烹調的全過程都嚴格按照規(guī)范行事，而西方人烹調則會根據不同情況，做出

調整。

C.材料分別從味道與營養(yǎng)、靈活與規(guī)范、和合與分別三個方面來介紹中西方飲食文化

D.材料中使用了很多對稱句，兩兩相映，引人注意，很有情趣。

10.把下面的句子還原到文中甲、乙、丙、丁四處的哪一處最合適，為什么？（4分）

就是說，在重視原料自然之味的基礎上進行"五味調和"，調和要合乎時序，要注意時令，調和的最

終結果要味美適口。

11.說明文的語言在準確的前提下，有的以平實見長，有的以生動見長，從下面兩句中任選一句體會加點處

的語言特點。（4分）

A.中國人一貫把烹調作為藝術來看待，進食的目的首在追求味覺美。

B.西餐的沙拉有如一盤兔飼料。

4/7

12.請以“中國人的飲食是很講究的”這句話為開頭，就飲食與藝術、文化、中醫(yī)等關系中的任意一個方面,

聯(lián)系生活實際，談談你的切身體會。（6分）

（三）（16分）

【甲】

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

子日：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

（節(jié)選自《〈論語〉十二章》）

【乙】

回年二十九，發(fā)盡白，蚤①死。孔子哭之慟②，目：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝?/p>

好學？”孔子對目：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！?/p>

［注］①蠶：同“早”。②慟：極悲傷，大哭。③貳：兩次，重復。④亡：同“無二

13.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

①傳不習乎②飯疏食

③吾日三省吾身④于我如浮云

14.下列對句中加點詞的含義的理解，正確的一項是（）（3分）

A.“為人謀而不忠乎？”中的“忠”指竭盡自己的心力。闡述的是與他人相處的道理。

B.“不亦君子乎？”中的“君子”指出身貴族的人。

C.“不義而富且貴”中的“義”指行為的尺度。

D.“仁在其中矣”中的“仁”指仁慈。是孔子思想的核心。

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）為人謀而不忠乎？

（2）人不堪其憂，回也不改其樂。

16.結合【甲】【乙】兩文內容，說說兩文是如何表現(xiàn)顏回形象品質的。（5分）

三、寫作（55分）

17.請閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

很多時候，人生就這樣在你的期盼中失望，而在不經意間又錯過了機會。如錯過一場比賽，錯過一次

考試，錯過一次約定，錯過一個機會你一定會因此而遺憾惋惜，甚至痛苦流淚，但我們不能就此停步。

海子說過，錯過的年華在北漠開出斑斕的紫薇花，卻荒蕪了輪回的春夏。

請以“我錯過了”為題目，寫一篇文章。

【提示與要求】（1）請先將題目補充完整，然后作文。（2）文中請回避與你有關的人名、校名、地名。

（3）內容具體充實，600字左右。

5/7

2023-2024學年度第一學期七年級階段性評價

語文答案

一、語文積累與綜合運用（35分）

1.默寫。（10分）

（1）夕陽西下斷腸人在天涯鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)。

（2）遙憐故園菊應傍戰(zhàn)場開待到重陽日還來就菊花。

2.（1）霹靂song

（2）“我”初得《山海經》的意外、激動與興奮

（3）阿長與〈山海經〉舊事重提

（4）議論敬佩愛戴

（5）這里的“她”指長媽媽，從選文可以看出長媽媽的性格樸實甚至有點粗俗，但很善良、關心小孩。

3.（1）①我代表七年級（1）班邀請您10月29日下午3點在學校階梯教室給我們作“秋天有約”為主題

的報告，您看可行？

②謝謝王書記，我們期待您的光臨。

（2）①把“……”改為"冒號（：）”

②肥碩的紅薯，調皮地露出胖乎乎的臉蛋

③我喜歡秋的澄澈、秋的成熟，更喜歡秋的給予。

（3）示例：我選擇圖二；圖二是楷書，楷書規(guī)矩整齊、間距勻稱，象征秋的成熟與穩(wěn)重，符合秋的特點。

（其他言之成理即可）

二、閱讀（55分）

【一】父親的壞習慣（22分）

4.B

5.“游戲”是指父親偷吃餅干，然后被母親發(fā)現(xiàn)；“默契”是父親假裝偷吃餅干以引起母親的注意，母親

注意后再數落父親。（或父母相互關注對方）

6.示例：我都吃餅干了，她為什么還不出來？難道她有什么事情了？她就這樣走了？

7.運用動作描寫，生動地表現(xiàn)了母親動作的敏捷以及制止父親吃餅干的堅決態(tài)度，從而表現(xiàn)了對父親的關

心。

8.以“父親的壞習慣”為標題，新穎，能夠吸引讀者的閱讀興趣；同時，“父親的壞習慣”也是全文的線索,

使文章結構嚴謹，文氣貫通；以“父親的壞習慣”為標題，更能深刻地表現(xiàn)人物之間所蘊藏的愛，深化了

文章的中心。

【二】（17分）

9.B（由材料二可知：西方人烹調的全過程都嚴格按照規(guī)范行事，而中國人烹調則會根據不同情況，做

出調整。）

10.放在丙處最合適。

這句話運用作詮釋的說明方法，具體解釋了“中餐的'五味調和論'……”一句的內容，且兩句話有

一一對應的關系。所以放在丙處最合適。

11.我選A句，“一貫”是“向來”的意思，起強調作用，說明中國人向來把烹調作為藝術來看待，進食的

目的首在追求味覺美，從未改變過?！耙回灐闭Z言平實，也體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。

我選B句，“一盤兔飼料”，運用比喻的修辭方法（或打比方的說明方法），將