2024春小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃8篇

第第頁2024春學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃8篇2024春學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇1本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：1、學(xué)會(huì)連音唱法，漸漸做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢。2、運(yùn)用非連音及斷音唱法時(shí)，聲音要有彈性。3、初步運(yùn)用氣息掌控，做力度更改的練習(xí)。4、在韻母改換時(shí)，漸漸做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。5、二聲部發(fā)聲漸漸做到聲部和諧。二、視唱、知識(shí)、練耳部分：1、讀譜知識(shí)：結(jié)合鍵盤認(rèn)得音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認(rèn)得各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時(shí)值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號(hào)及其唱法。2、視唱部分：視唱c調(diào)號(hào)上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階。在老師幫忙下視唱c調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲（包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏）。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)（不顯現(xiàn)名稱）。劃拍視唱各拍子歌曲。3、練耳部分：練習(xí)聽記兩個(gè)音——四個(gè)音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程，加添大小六度音程。（不說出名稱）。練習(xí)聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。三、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的本領(lǐng)，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。教學(xué)分析：三班級(jí)的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)比較多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的`學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在對(duì)他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性、知識(shí)性并重的原則。教學(xué)中，我會(huì)一些小的音樂游戲，加大對(duì)樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)。在講解知識(shí)時(shí)，要注意用充分趣味的語言來講解枯燥的知識(shí)，用豐富多彩的小游戲來幫忙他們理解和鞏固，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)生情況分析：這個(gè)階段是特別緊要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂有了確定的認(rèn)得并有自身的見解。這時(shí)對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必必需捉住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生喜好音樂的感情。提高教學(xué)質(zhì)量措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充分知識(shí)性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取確定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作本領(lǐng)及創(chuàng)新本領(lǐng)。5、樂觀和其他學(xué)科溝通，樂觀研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。t；2024春學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇2一、引導(dǎo)思想：我校教學(xué)工作將以教育局學(xué)校目標(biāo)考核細(xì)則為引導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不絕更新教學(xué)觀念，變化老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。二、工作要點(diǎn)：（一）抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念1、依照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略（1）提倡全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、加添知識(shí)、發(fā)展本領(lǐng)的同時(shí)漸漸形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。（2）變動(dòng)學(xué)習(xí)方式，偏重培養(yǎng)學(xué)生的本領(lǐng)，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的本領(lǐng)、取得新知識(shí)的本領(lǐng)、分析和解決問題的本領(lǐng)以及溝通和合作的本領(lǐng)。（3）形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。（4）、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、訂立出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。（二）抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不打無準(zhǔn)備之仗，提前進(jìn)課堂，定時(shí)下課不拖堂，每天定時(shí)處理學(xué)生的.作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格掌控學(xué)生在校時(shí)間，定時(shí)離校。開學(xué)初對(duì)老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與引導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。對(duì)老師上課情況采取深入班級(jí)聽課引導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校老師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)得教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各班級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)孱弱環(huán)節(jié)（班級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查引導(dǎo)。3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學(xué)生愛好的興趣班，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。連續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，充分滿足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不止單是讀死書、死讀書的書傻子（三）學(xué)校緊要活動(dòng)布置1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報(bào)課、示范課、公開課，針對(duì)老師們某一方面存在的普遍問題，就一個(gè)小點(diǎn)或者一個(gè)方面開展微格課堂教學(xué)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會(huì)更大些，值得試驗(yàn)。2、連續(xù)抓好誦讀。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好，學(xué)校的讀書氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對(duì)學(xué)校生的計(jì)算本領(lǐng)弱等特點(diǎn)，將加大力度重點(diǎn)在學(xué)生的速算本領(lǐng)方面予以重點(diǎn)訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計(jì)算本領(lǐng)和準(zhǔn)確程度，為學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)科組為主體舉辦一次“速算大比武”3、打鐵還需自身硬，老師的教學(xué)水平怎么樣？直接影響到學(xué)生的整體成績(jī)，提高老師自身素養(yǎng)，努力寫好硬筆字。老師面對(duì)的是學(xué)生、家長(zhǎng)，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對(duì)學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計(jì)劃開展老師的“硬筆字競(jìng)賽活動(dòng)”，語文組的“語文老師的朗誦活動(dòng)”“中高班級(jí)的作文競(jìng)賽活動(dòng)等等，努力提高老師們的自身素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)由老師向名師的變動(dòng)。4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高老師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才略夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會(huì)每月初對(duì)學(xué)校老師的教案、作業(yè)批改、試卷等進(jìn)行一次大檢查，及時(shí)督促、提示老師的教學(xué)行為，矯正教學(xué)中的偏差。2024春學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇3一、引導(dǎo)思想：為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作，提高信息技術(shù)教學(xué)水平，以教育部訂立的《學(xué)校中學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》引導(dǎo)綱要為引導(dǎo)，依據(jù)《學(xué)校信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范信息技術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。二、本期教學(xué)內(nèi)容布置：依據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際情況，結(jié)合《學(xué)校信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容布置如下：三班級(jí)上期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算機(jī)室管理常規(guī)、開關(guān)機(jī)、計(jì)算機(jī)的用途）、指法練習(xí)（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號(hào)）、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲下期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算的發(fā)展史、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)）會(huì)設(shè)置桌面主題（墻紙、屏幕保護(hù)、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進(jìn)行漢字編排練習(xí)、益智游戲。四班級(jí)上期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算機(jī)基本構(gòu)成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及其防治方法）、windos操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動(dòng)、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠標(biāo)（單擊、雙擊、拖動(dòng)）、文字錄入練習(xí)下期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算機(jī)中常見的單位以換算）、word文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認(rèn)得、頁面的設(shè)置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標(biāo)掌控鍵）、文字的編輯（字體、字號(hào)、字色、風(fēng)格、下劃線、偏重號(hào)等）、益智游戲五班級(jí)上期：信息技術(shù)常識(shí)（快捷鍵的使用）、word文檔編輯（文字的復(fù)制、粘貼、移動(dòng)、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性的運(yùn)用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方法等）下期：信息技術(shù)常識(shí)、word文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對(duì)齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算）、簡(jiǎn)便幾何圖形的繪制、組合的運(yùn)用等。六班級(jí)上期：信息技術(shù)常識(shí)、word文檔運(yùn)用（錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化）excel電子表格的使用下期：信息技術(shù)常識(shí)、excel電子表格的使用、internet（基礎(chǔ)知識(shí)）（怎樣在ie中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請(qǐng)郵箱、發(fā)收電子郵件三、信息技術(shù)教育活動(dòng)：1、興趣小組依據(jù)學(xué)生本身樂意的原則，布置興趣小組，組織興趣的學(xué)生每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和提高操作水平，初級(jí)組（三、四班級(jí)）使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖、學(xué)習(xí)logo初步用海龜作圖；中級(jí)組（四五班級(jí)）進(jìn)一步學(xué)習(xí)logo的基本操作；高級(jí)組（五、六班級(jí)）（學(xué)習(xí)powerpoint的使用、flash的.初步）。2、競(jìng)賽活動(dòng)本期擬在11月舉辦一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽，一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，另一方面檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果。競(jìng)賽內(nèi)容布置如下：三班級(jí)：指法四、五、六班級(jí)：漢字錄入另組織特長(zhǎng)生參加：福建省計(jì)算機(jī)奧賽（logo）（10月份初賽、11月份復(fù)賽）3、做好期末考評(píng)工作依據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，信息技術(shù)任課老師在學(xué)期末自擬考評(píng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng)，并做好考評(píng)表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。4.做好nit考試掃尾工作依據(jù)進(jìn)修校的布置，我校nit老師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪，取得了可喜的成績(jī)（有參加考試的老師，中級(jí)合格率達(dá)80以上），目前余下少數(shù)老師與新調(diào)入的老師。希望這部分老師日常加強(qiáng)自學(xué)與溝通爭(zhēng)取12月前通過nit中級(jí)考試。5.做好課件制作的引導(dǎo)工作。本期起我校正式全面啟用學(xué)校網(wǎng)，依據(jù)學(xué)校的要求，擬于4月下旬布置全體老師進(jìn)行網(wǎng)頁制作與powerpoint的使用、flash的初步運(yùn)用培訓(xùn)，目的是使我校老師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與確定的課件制作技術(shù)，也為嫻熟使用學(xué)校辦公計(jì)算機(jī)打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。四、訂立與認(rèn)真落實(shí)管理制度1、建立學(xué)校計(jì)算機(jī)室管理制度（詳見制度）2、建立學(xué)校老師辦公計(jì)算機(jī)管理制度（詳見制度）3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校老師人手一冊(cè)，并組織學(xué)習(xí)與落實(shí)。五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》2024春學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇4一、教學(xué)目標(biāo)：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的奇怪心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維本領(lǐng)。3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自身的想法。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐本領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維本領(lǐng)的培養(yǎng)、空間想象本領(lǐng)的培養(yǎng)。三、個(gè)人教研專題：小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。完成任務(wù)的措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求實(shí)現(xiàn)最佳教學(xué)效果。四、課時(shí)布置：第一周：印象深刻的事第二周：水墨游戲――山水第三周：紙花第四周：插花第五周：壁飾第六周：英俊的腳第七周：美麗的鞋第八周：鞋的聯(lián)想第九周：我設(shè)計(jì)的鞋第十周：黑、白、灰第十一周：字的聯(lián)想第十二周：版面設(shè)計(jì)第十三周：報(bào)頭題飾和尾花設(shè)計(jì)第十四周：秋風(fēng)瑟瑟第十五周：雕蘿卜（一）（二）第十六周：非洲雕刻（一）（二）第十七周：卡通畫（一）（二）第十八周：可愛的家鄉(xiāng)第十九周：我尊敬的人第二十周：復(fù)習(xí)考試2024春學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇5一、近況分析為了更好開展英語教學(xué)工作，更好地訂立本學(xué)期切實(shí)有效的工作計(jì)劃，現(xiàn)將我校英語教學(xué)的一些近況進(jìn)行分析，如下：1.師資：我校共有五名專職英語老師，且都是專業(yè)老師，愛崗兢業(yè)，工作中同心協(xié)力，互幫互助。但我校英語老師都很年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)、教學(xué)水平有待提高。2.教材：我校始終使用兩種教材，山東版和清華高校出書社學(xué)校英語教材，從去年開始，山東版教材又在漸漸進(jìn)行改版，同時(shí)，今年我校中高班級(jí)又要開始采用“八天英語”，如何使用好新教材？如何合理調(diào)配兩種教材的進(jìn)度？這又是我們面對(duì)的新壓力。二、實(shí)在措施結(jié)合以上分析，本學(xué)期我們想從以下幾方面動(dòng)手，強(qiáng)化、深化英語教學(xué)工作：i.加強(qiáng)教學(xué)研究，提升老師素養(yǎng)本學(xué)期將以”一周一研、一月一展、一月一文、一季一書”為主線開展工作，進(jìn)一步提升老師基本功、課堂教學(xué)等各方面素養(yǎng)。1、一周一研，認(rèn)真實(shí)踐新的教學(xué)理念。我們引進(jìn)的“八天英語”教材，不但是教材體系有了更改，更緊要的是教學(xué)理念及技術(shù)與我們的傳統(tǒng)英語教學(xué)存在很大的差別，這就要求我們的英語老師在暑假培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，連續(xù)深入的研討教材及其核心技術(shù)，利用每周的教研日，充分發(fā)揮教研組的氣力，集體備課，共同提高，爭(zhēng)取以最高的水平駕馭教材，從而促進(jìn)我校的英語教學(xué)。2、一月一展，分階段開展推門聽課的活動(dòng)。即每個(gè)月教導(dǎo)處都將從不同的啟程點(diǎn)推門聽每位老師的英語課，如第一階段緊要看老師的課堂英語常規(guī)，學(xué)生的英語習(xí)慣培養(yǎng)。第二階段緊要看教學(xué)內(nèi)容落實(shí)是否到位。第三階段緊要看教學(xué)的藝術(shù)性和合理性。通過推門聽課，找出每位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，讓老師們針對(duì)自身的不足及時(shí)反思，再結(jié)合同研一節(jié)課活動(dòng)，推出本月自身的精品課進(jìn)行呈現(xiàn)，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。3、一月一論，組織老師定期進(jìn)行反思。借助網(wǎng)上教研欄目，鼓舞老師及時(shí)反思總結(jié)自身在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫小論文。每個(gè)月都推出優(yōu)秀論文在組內(nèi)進(jìn)行呈現(xiàn)。4、一季一書，讀專業(yè)書籍促老師基本功。讓讀書成為習(xí)慣是我校一貫推行的原則。作為老師要想給學(xué)生充分的知識(shí)必需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，尤其對(duì)于英語老師更應(yīng)重視專業(yè)學(xué)習(xí)，不絕提升自身專業(yè)基本功，我們每季度讀一本書，從中學(xué)習(xí)提高。同時(shí)重視利用網(wǎng)絡(luò)資源不絕更新學(xué)科知識(shí)，并與同組老師共同共享學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。ii.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益課堂教學(xué)常規(guī)對(duì)學(xué)校英語教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起著很緊要的作用,本學(xué)期我們將采取“一日一讀”“一月一查”的方式促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。1、習(xí)得入手，一日一讀英語學(xué)習(xí)是一種語言學(xué)習(xí)，需要的是習(xí)得的過程，而我們一周三課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)這種習(xí)得效果，因此我們要求學(xué)生每日必讀英語，要培養(yǎng)學(xué)生校內(nèi)家中能夠每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。因此，我們可以以我們的多元化評(píng)價(jià)為載體，采用多種方法，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生在校、在家的英語學(xué)習(xí)情況。如學(xué)生回家是否堅(jiān)持聽磁帶、說英語、唱兒歌、甚至寫英語，老師如何反饋？這一點(diǎn),每位老師可以結(jié)合自身及學(xué)生的特點(diǎn)采用快捷多樣的方式,如可以采用“小紙條/小喜報(bào)”的形式及時(shí)給家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,也可以采用家長(zhǎng)簽名的形式了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)英語的情況,或者充分發(fā)揮英語小班干部的作用督促檢查等等。最終目的就是讓學(xué)生在每天練、每天說的過程中掌握英語。2、目標(biāo)導(dǎo)航，一月一查我校英語教學(xué)總的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生初步地運(yùn)用英語進(jìn)行溝通的本領(lǐng)，一、二班級(jí)我們使用的是清華版教材，要充分發(fā)揮教材詞匯量大、內(nèi)容主題化等特點(diǎn)，讓學(xué)生在低班級(jí)階段掌握大量單詞的聽和說，再輔之以兒歌教學(xué)，激發(fā)并保持學(xué)生的興趣。中高班級(jí)則要聽、說、讀、寫全面跟上，重點(diǎn)結(jié)合八天英語教材培養(yǎng)學(xué)生“見詞能讀、聽詞能寫”的本領(lǐng)。同時(shí)也要輔之以兒歌、小韻文、小故事等的教學(xué)，鞏固并提高學(xué)生的本領(lǐng)。2024春學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇6一、自我分析：1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：（1）、酷愛教育工作，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。（2）、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較堅(jiān)固結(jié)實(shí)的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。（3）、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有確定的反思本領(lǐng)。（4）、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)過，從而使我的課堂教學(xué)本領(lǐng)有了進(jìn)一步的發(fā)展。2、個(gè)人不足剖析：（1）、工作目標(biāo)不是十分清楚，工作措施不是十分實(shí)在，工作上易受情緒的波動(dòng)而更改。（2）、整個(gè)學(xué)校各班級(jí)語文教學(xué)還沒能全面把握，二、認(rèn)得三尺講臺(tái)，書寫著多少執(zhí)著與理想，三尺講臺(tái)，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自身能從事這樣一份有心義的工作，站在講臺(tái)上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才略無愧于這份神圣的工作，是我始終在思考并努力的問題。為了使自身快速的成長(zhǎng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程。新教育思想的步調(diào)，特為自身訂立一份專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃：三、發(fā)展規(guī)劃：“多做”“多想”“多聽”，在將來的二年時(shí)間中，不絕改進(jìn)自身的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自身變化成一名自動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自身成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、歡快的老師，并漸漸將自身打造成受苦耐勞型的老師，使自身的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生憧憬的精神家園，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。（1）、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的老師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀，“多做”“多想”“多聽”。（2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師，養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、自動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自身打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。擅長(zhǎng)思考，使自身的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。（3）、做一名輕松、歡快的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自身具有確定的管理班級(jí)的本領(lǐng)，做到時(shí)時(shí)各處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身。（4）、做一名“擅長(zhǎng)反思、勤于積累”的老師，對(duì)自身的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對(duì)自身的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，不絕提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自身的豐碩成績(jī)！2024春學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇7一、引導(dǎo)思想堅(jiān)持以“學(xué)生為本，健康第一”的引導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的樂觀性和實(shí)際磨練的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、喜好、自發(fā)養(yǎng)成自我磨練的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析六班級(jí)共有七個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差別，身體素養(yǎng)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求老師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭(zhēng)取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中。同時(shí)，六班級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以依據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。三、教材分析全期教材內(nèi)容包含（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)（二）、運(yùn)動(dòng)技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，緊要是讓學(xué)生掌握確定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自發(fā)磨練身體的好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“健康第一、安全第一”的目的。四、教學(xué)資源開發(fā)教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過程中，需要老師依據(jù)實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)合器材，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)較好的教學(xué)效果。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)得體育，愛好體育，參加體育，享受歡快體育。2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參加與學(xué)習(xí)的樂觀性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自身喜好的項(xiàng)目，提倡創(chuàng)新理念。3、重視對(duì)學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體磨練，促進(jìn)身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)。六、教學(xué)目的任務(wù)1、目的：堅(jiān)持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。2、任務(wù)：①全面磨練學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)本領(lǐng)。②掌握確定的體育基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，樂觀參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。③對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國(guó)主義精神。七、體育課教學(xué)常規(guī)（一）、老師方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研討教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)合、器材及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)布置。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，注意精神文明的建設(shè)，并著好運(yùn)動(dòng)服裝。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，而且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，引導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及樂觀分子的作用而且常常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。（二）、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，樂觀自發(fā)的上好體育課。注意聽講，樂觀學(xué)習(xí)掌握必需的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要靈活，整齊，穿靈活運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提前按老師要求在指定地方等待上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨便移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要珍惜體育器材，不得有心損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。八、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)調(diào)配1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)2課時(shí)2、球類運(yùn)動(dòng)8課時(shí)3、體操5課時(shí)4、跑、跳、投9課時(shí)5、游戲6課時(shí)6、武術(shù)5課時(shí)7、期末測(cè)試1課時(shí)全期共計(jì)：36課時(shí)九、總結(jié)及反思每節(jié)體育課后，把課堂感受及應(yīng)注意的問題、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學(xué)水平，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)效果。2024春學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇8學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解課文劇的緊要特點(diǎn)及改編的要求。2、分組進(jìn)行劇本的溝通和討論；選好演出劇本，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編課本劇。3、培養(yǎng)創(chuàng)造思維本領(lǐng)和表演本領(lǐng)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備準(zhǔn)備好有關(guān)課本劇的資料，并供應(yīng)課本劇的優(yōu)秀視頻。教學(xué)過程一、導(dǎo)語同學(xué)們，當(dāng)你閱讀一篇篇自身喜好的小說的時(shí)候，當(dāng)你沉醉在一篇篇散文、一首首詩歌創(chuàng)設(shè)的美妙意境中的時(shí)候，當(dāng)你的習(xí)作受到老師的褒獎(jiǎng)的時(shí)候……你心中確定會(huì)燃起一個(gè)文學(xué)夢(mèng)，理想做一名小說家、散文家或者詩人。那么，你想過成為中國(guó)的莎士比亞或者新世紀(jì)的曹禺嗎？或許，你要問：我有劇作家的潛質(zhì)嗎？今日，我們就來做一次試驗(yàn)——編寫課本劇。二、感受戲劇魅力，激發(fā)興趣1、欣賞同齡人自編自演的課本劇《皇帝的新裝》（播放視頻）2、看完后學(xué)生評(píng)價(jià)它的成功之處在哪？[設(shè)計(jì)理念：學(xué)生雖然對(duì)編演課本劇很感興趣，但對(duì)于初二的學(xué)生來說難度還是很大，設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)意在于激發(fā)學(xué)生的興趣。讓他們大體了解課本劇。]二、讀劇本，明格式1、學(xué)生自讀語文課本上的《孫權(quán)勸學(xué)》，小組內(nèi)討論劇本的格式，以及實(shí)在的內(nèi)容。2、各小組派代表匯報(bào)。3、老師總結(jié)。（1）選取劇本素材——適合改編為劇本的課文的特點(diǎn)：故事性強(qiáng)，情節(jié)波瀾起伏。人物不多，性格鮮明突出。時(shí)空較集中，矛盾沖突尖銳。緊要通過對(duì)話刻畫人物。（2）確定戲劇構(gòu)成部分。劇本的語言包含臺(tái)詞和舞臺(tái)說明兩個(gè)方面：臺(tái)詞：人物說的話，包含對(duì)話、獨(dú)白、旁白。臺(tái)詞要以課文中的人物語言為基礎(chǔ)，進(jìn)行必需的調(diào)整、充實(shí)和完善，表現(xiàn)人物的性格、身份及思想感情，要通俗自然，簡(jiǎn)練明確，要口語化，適合舞臺(tái)表演。劇本緊要是通過臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。獨(dú)白：人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)講的話。旁白：劇中的某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說的話。旁白可以串連情節(jié)或點(diǎn)明含義。劇中的人物表。舞臺(tái)說明：又叫舞臺(tái)提示，是劇本里的一些說明性的語言。劇情發(fā)生的時(shí)間、地方、服裝、道具、背景、人物的神色、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。這部分語言要簡(jiǎn)練、扼要、明確。一般顯現(xiàn)在每一場(chǎng)的開頭結(jié)尾和對(duì)話中心，一般用括號(hào)括起來。幾種常用的舞臺(tái)提示的作用：（1）舞臺(tái)場(chǎng)景說明，可以交代故事發(fā)生的時(shí)間、地方及環(huán)境。（2）服裝、道具提示，可暗示人物的身份、性格、喜好等。（3）情緒、動(dòng)作提示，可輔佑襄助臺(tái)詞刻畫人物，