鞏林中學(xué)校行政工作會(huì)議制度

第第頁(yè)鞏林中學(xué)校行政工作會(huì)議制度鞏林中學(xué)校行政工作會(huì)議制度（一）學(xué)校行政工作會(huì)議的緊要任務(wù)是校長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和校長(zhǎng)辦公會(huì)的決議，部署階段性和日常性的工作任務(wù)，研究完成任務(wù)的方法和要求，檢查、總結(jié)任務(wù)完成的情況，使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步而有序地按既定目標(biāo)前進(jìn)。（二）學(xué)校行政工作會(huì)議由校長(zhǎng)主持召開(kāi)，也可按校長(zhǎng)辦公會(huì)決議委托副校長(zhǎng)主持召開(kāi)。（三）學(xué)校行政工作會(huì)議的出席對(duì)象為書(shū)記、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。（四）學(xué)校行政工作會(huì)議一般每2周舉辦一次，實(shí)在時(shí)間應(yīng)排入學(xué)校日程表，必需時(shí)可臨時(shí)召開(kāi)或更改原定日程。（五）會(huì)議緊要內(nèi)容應(yīng)事前通知與會(huì)人員必需做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。（六）全體與會(huì)人員必需定時(shí)出席會(huì)議，不得無(wú)故缺席，因事因病不能出席者要請(qǐng)假。（七）各職能部門(mén)要通報(bào)的情況必需簡(jiǎn)明扼要、實(shí)在，職能部門(mén)應(yīng)樂(lè)觀(guān)接受校長(zhǎng)布置的任務(wù)，不推諉，按要求和時(shí)限保質(zhì)保量完成。（八）校務(wù)辦公室要做好會(huì)議記錄，對(duì)未能出席會(huì)議的同志負(fù)責(zé)做好轉(zhuǎn)達(dá)或轉(zhuǎn)達(dá)工作。篇2:校長(zhǎng)區(qū)質(zhì)量建設(shè)工作會(huì)議上的表明態(tài)度發(fā)言校長(zhǎng)區(qū)質(zhì)量建設(shè)工作會(huì)議上的表明態(tài)度發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：午安！依據(jù)教育局的布置，我在這里就康順路學(xué)習(xí)初三畢業(yè)班的工作向大家做簡(jiǎn)短匯報(bào)，欠妥之處，請(qǐng)大家批判指正。一、本屆初三的基本情況：本屆初三是康順路中學(xué)成立后招收的第一屆學(xué)生，康順路中學(xué)剛成立之時(shí)，正是中學(xué)招生接近尾聲之際。在生源大量流失的情況下，我們招收了四個(gè)班的學(xué)生。由此可見(jiàn)，我校本屆畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)底子薄，行為習(xí)慣差。近年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的正確引導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的努力拼搏，學(xué)校取得了一些微不足道的成績(jī)，但是離上級(jí)主管部門(mén)的要求和廣闊家長(zhǎng)的期望還存在很大差距。因此，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h(yuǎn)，我們也深知我們的責(zé)任、任務(wù)和肩上的擔(dān)子有多重、壓力有多大，但我們將變壓力為動(dòng)力，在教育局的統(tǒng)籌布置下，依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這場(chǎng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。二、我們的做法：針對(duì)上述實(shí)際情況，我們采取如下措施：1、全員樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量立校、興校的理念。我們通過(guò)各種會(huì)議，使質(zhì)量意識(shí)深入到每個(gè)行政干部、每位老師、每位學(xué)生甚至每位家長(zhǎng)心中，整個(gè)學(xué)校形成了一股濃厚的抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。2、健全激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校職代會(huì)通過(guò)的聘任制、結(jié)構(gòu)工資方案、職稱(chēng)評(píng)定方案都向初三班級(jí)任課老師傾斜，以充分調(diào)動(dòng)初三班級(jí)任課老師的樂(lè)觀(guān)性。教學(xué)設(shè)施優(yōu)先配備初三班級(jí)，給初三班級(jí)任課老師供應(yīng)一切可能的方便。同時(shí)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班試行獎(jiǎng)懲制度，將優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)調(diào)配到各班，落實(shí)到人，將按完成情況發(fā)放成績(jī)獎(jiǎng)，并與年終考評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。3、加強(qiáng)畢業(yè)班老師管理，建立畢業(yè)班老師檔案，對(duì)畢業(yè)班老師的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行督查、記載。對(duì)他們提出如下要求：任課老師要依據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，努力改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，實(shí)施分層次教學(xué)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所獲。作業(yè)的選擇也要突出層次性，精心選題。同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，在教學(xué)中，突出老師的主導(dǎo)地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，樂(lè)觀(guān)進(jìn)行“引導(dǎo)探究”式教學(xué)，讓學(xué)生在探究中掌握知識(shí)。學(xué)校集中全部畢業(yè)班任課老師分析近幾年升學(xué)考試題，研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等，并由學(xué)校教務(wù)處牽頭，合理布置和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。4、關(guān)注過(guò)程管理，定期召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)。（1）首先，開(kāi)好畢業(yè)班老師動(dòng)員大會(huì)，做好畢業(yè)班老師的思想工作，分析畢業(yè)班的近況，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況，給畢業(yè)班老師施加確定壓力，提倡受苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)各班任課老師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。要求任課老師聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，訂立切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。（2）重視“培優(yōu)補(bǔ)偏”工作，隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)、提中、轉(zhuǎn)差”，甩掉“學(xué)困生”大“尾巴”。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的、有偏科的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)跟蹤，將責(zé)任落實(shí)到科任老師身上，要求科任老師訂立工作計(jì)劃、實(shí)施步驟和措施，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)等。班級(jí)組設(shè)計(jì)優(yōu)生跟蹤培養(yǎng)表和學(xué)困生摸底表，在學(xué)生當(dāng)中成立幫扶小組，由成績(jī)好的同學(xué)擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的幫扶。（3）充分重視平常、月考、期中、期末考試，要求老師對(duì)平常的考試做到每考必改，對(duì)學(xué)生的考試得失進(jìn)行反思，將考試情況（統(tǒng)計(jì)A/B/C/D人數(shù)）進(jìn)行公布，班級(jí)組進(jìn)行跟蹤檢查，找出學(xué)生的知識(shí)缺陷，訂立挽救措施。5、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作提高班主任待遇，以班主任為核心，任課老師全員參加，對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行管理，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，從管理上進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。各班定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，形成三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與高度關(guān)注下，齊心協(xié)力、努力拼搏，力爭(zhēng)畢業(yè)合格率在98％以上，升學(xué)率93％以上，中考各科平均分及格率、優(yōu)秀率居全區(qū)第一，全市前五，確保16名學(xué)生中考總成績(jī)實(shí)現(xiàn)十A。篇3:鞏林中學(xué)校行政工作會(huì)議制度鞏林中學(xué)校行政工作會(huì)議制度（一）學(xué)校行政工作會(huì)議的緊要任務(wù)是校長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和校長(zhǎng)辦公會(huì)的決議，部署階段性和日常性的工作任務(wù)，研究完成任務(wù)的方法和要求，檢查、總結(jié)任務(wù)完成的情況，使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步而有序地按既定目標(biāo)前進(jìn)。（二）學(xué)校行政工作會(huì)議由校長(zhǎng)主持召開(kāi)，也可按校長(zhǎng)辦公會(huì)決議委托副校長(zhǎng)主持召開(kāi)。（三）學(xué)校行政工作會(huì)議的出席對(duì)象為書(shū)記、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。（四）學(xué)校行政工作會(huì)議一般每2周舉辦一次，實(shí)在時(shí)間應(yīng)排入學(xué)校日程表，必需時(shí)可臨時(shí)召開(kāi)或更改原定日程。（五）會(huì)議緊要內(nèi)容應(yīng)事前通知與會(huì)人員必需做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。（六）全體與會(huì)人員必需定時(shí)出