小廚房活動方案5篇

第第頁小廚房活動方案5篇小廚房活動方案篇1一、活動目的為深入宣傳貫徹《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干看法》精神，進一步貫徹落實教育部《36歲兒童學習與發(fā)展指南》要求,依據(jù)瓜州縣20xx年學前教育宣傳月活動方案，進一步規(guī)范辦園行為，全面提高河東學區(qū)幼兒園科學保教水平，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展。二、活動時間20xx年5月20日至6月20日。三、活動內(nèi)容1、貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，針對學區(qū)當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過高期望、過分掌控、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求過早教授知識等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展20xx年度的宣傳活動。2、以教育部《幼兒園教育引導綱要（試行）》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和矯正“學?；爆F(xiàn)象的通知》等文件為重點，結(jié)合河東學區(qū)幼兒園實情進行科學保教宣傳。3、以省、市、縣教育局等文件為重點，深入各園、家長群體及社會進行規(guī)范辦園宣傳。四、宣傳方式1、面向幼兒園宣傳，提升老師的教育理念。通過論文溝通的方式，由中心幼兒園牽頭，組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗溝通活動，如以“適合的愛”與“不適合的愛”為溝通主題，引領(lǐng)幼兒老師學習《指南》，并結(jié)合教育實踐經(jīng)驗撰寫心得體會，在溝通與共享中促進老師在實踐中科學運用《指南》，提高保育保教本領(lǐng)。2、面向家長宣傳，扭轉(zhuǎn)家長的認得誤區(qū)。以各幼兒園為單位，通過家長會、親子游戲、請家上進教室、說家教故事等多種途徑，圍繞“感恩”這一主題，通過對什么樣的愛是適合的愛？孩子回應愛的方式怎樣才算是適合的？如何與孩子進行溝通，溝通等問題的探討，在當下生活及周邊鮮活的事例中找尋適合的愛，學習并理解《指南》，引導家長各抒己見并及時反思自身的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，敬重兒童的獨立人格、遵奉并服從幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲，和一起孩子成長。3、面向社會宣傳，爭取社會的支持。通過張貼宣傳圖片、召開家長會等方式，將《指南》理念和方法凝集成“給孩子適合的愛”的鮮活主題，用“適合的愛”與“不適合的愛”的生動事例，引導社會充分認得《指南》的價值，在全學區(qū)樂觀營造敬重兒童、酷愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。4、抓教研，促理解。宣傳月期間，以河東中心幼兒園為單位，組織1次幼兒園老師的課堂游戲觀摩活動，各園通過園內(nèi)主題活動、家長會、幼兒園游戲開放日活動、親子游戲、家上進教室等多種途徑，開展多種形式的教育引導服務，為家長答疑解惑，認得到什么樣的愛才是適合的愛，幫忙家長學習理解《指南》，提高科學育兒本領(lǐng)。5、多活動，多舉措。為搭配宣傳月活動，通過慶“六一”文藝匯演這一平臺組織開展幼兒優(yōu)秀文藝節(jié)目展演、幼兒繪畫呈現(xiàn)等活動。五、活動要求1、精心組織，走向常規(guī)。把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發(fā)展成績和科學育兒理念的有利契機，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的緊要內(nèi)容。同時結(jié)合實際，緊扣主題，精心設計，廣泛動員，全面部署，精心組織實施，并做到制度化、常態(tài)化。并整合學前教育教科研機構(gòu)、幼兒園和各種傳媒氣力，開展講座、咨詢、訪談等活動，對典型案例進行剖析，解讀“適合”與“不適合”的愛，從而引導家長和社會深度學習和思考《指南》。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規(guī)工作，常抓不懈。2.嚴格把關(guān)，規(guī)范導向。宣傳月期間，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。3、加強部署，全面檢查。宣傳月期間，要結(jié)合教育部《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育引導綱要（試行）》《幼兒園工作規(guī)程》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和矯正“學校化”現(xiàn)象的通知》和省、市、縣教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，加強專業(yè)引導，防止僅以檢查替換規(guī)范辦園、科學保教檢查。小廚房活動方案篇2一、活動主題：提高學校食堂管理水平，確保學生飲食安全衛(wèi)生。二、活動時間：20xx年10月16日上午9時到10時。三、活動布置：1、組織學生家長參觀學校食堂，介紹食堂的食品原材料子購進渠道、加工程序、食堂環(huán)境等。2、召開座談會，聽取學生家長看法，組織填寫廚房開放日參觀看法表。3、對學生家長提出的看法和建議要深入進行分析和研究，訂立整改提高措施，認真加以解決，進一步提高學校食品安全管理水平。四、活動要求：（一）加強領(lǐng)導，縝密布置。（二）精心組織，確?；顒尤〉脤嵭?。（三）認真總結(jié)，整改提高。五、領(lǐng)導小組：組長：劉冬成員：紀定鵬紀麗琴六、實在分工：1、家長接待：紀麗琴2、廚房介紹：顧秀琴3、家長座談會：紀定鵬小廚房活動方案篇3活動目標1、初步了解幼兒園里出示的工作，直到在幼兒園里吃的美食都是他們?yōu)榇蠹易龅摹?、體會廚師的緊要和辛苦，學會敬重別人的勞動。3、學習就餐的基本禮儀，盡量不撒飯。重點難點活動重點：體會廚師的緊要和辛苦，學會敬重別人的勞動。活動難點：學習就餐的基本禮儀，盡量不撒飯。活動準備1、與廚房聯(lián)系好參觀的實在時間。2、一些美食的圖片。3、娃娃家玩具。活動過程一、通過圖片導入活動。二、察看活動：廚房里。1、率領(lǐng)幼兒來到廚房，請幼兒看看叔叔、阿姨在干什么，他們是怎么干的。2、引導幼兒認得廚房的各種設施。了解炊事員的勞動過程，知道叔叔阿姨工作很辛苦。3、認得廚房的炊具小結(jié)：廚房的叔叔阿姨每天都要為小伙伴做香噴噴的飯菜，洗很多菜，切很多菜。炒很多菜，特別辛苦。三、教育活動“珍惜糧食，酷愛廚房的叔叔、阿姨”四、說說自身在家中進餐的`魚貫墮入活動。五、查查看圖片進行討論應當怎樣就餐。拓展活動：橡皮泥手工活動：我來做美食。幼兒分組活動，進行進餐游戲。教學反思1、對幼兒發(fā)展的反思：幼兒參觀廚房沒有適度的自由空間。2、老師專業(yè)發(fā)展的反思可能是我剛轉(zhuǎn)崗，對幼兒的心理發(fā)展和學習特點不太了解，引導的不足，感情升華的不足。3、對師幼互動的反思：互動的不足，可能是我比較拘謹。4、對活動效果的評析：教學目標是明確的，基本上實現(xiàn)了預期的目標。假如讓我重新上這節(jié)課，我會少布置一部分學生，分批次參觀。這樣可以減少擁擠和安全事故，并使每位學生能感受的更深?？梢哉堃徊糠謱W生家長參加，那時候聽課的老師說學生的互動有點少，老師講的有些多，說明我的引導還是不足，以后應當多學習，提高自身的教學技能。小廚房活動方案篇4活動名稱：區(qū)域活動——我會包餃子活動目的：1、磨練小伙伴的動手本領(lǐng)，培養(yǎng)自力謀生的意識。2、感受集體勞動的歡快?；顒訙蕚洌喝猓ㄒ呀g好的）、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等?；顒舆^程：一、做包餃子準備工作。小伙伴在老師的率領(lǐng)下有序進行分工，為即將開始的.包餃子活動營造氣氛。二、包餃子1、洗菜組：老師把芹菜調(diào)配給配菜組，小伙伴在老師的引導下進行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，進行淘洗干凈。2、切菜組：收集上來淘洗干凈的芹菜、蔥姜切菜組進行切碎。老師提示小伙伴在切菜過程中注意用刀安全。3、拌餡組：小伙伴把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。（老師說明雞蛋的用途為加強黏度，醬油為調(diào)色，好看、加強食欲）4、搟面皮組：老師先示范，用搟面杖將切好的小面團搟成餃子皮。請小伙伴依次摁成面片并成搟餃子皮。三、包餃子：老師把餃子皮分給小伙伴（2個/人次），老師示范包餃子，把餃子餡放在餃子皮上做捏餃子的動作，小伙伴依示范進行包餃子。四、煮餃子：老師幫忙幼兒集中包好的餃子，放進開水的鍋里。水煮開添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。五、吃餃子：老師把煮熟的餃子分發(fā)到餐盆中，服務員將煮好的餃子端給顧客享用，也可請小廚師們們品嘗自身包的餃子。小廚房活動方案篇5一、大活動名稱happythanksgivingday!“感恩你我，真情成長”小班:親親一家人中班:讓愛住我家大班:感恩的心二、大活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動布置:開幕式:11月19日（周五）主題活動:11月22日11月26日（包含家長半日活動設計）閉幕式:11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、階段性工作布置:一、環(huán)境:大展板的制作，18號前完成1、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的實在布置（必需寫清活動名稱、目標、準備、時間、地方及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自身的感恩小海報，裝飾在各班級大海報四周。3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報二、開幕式1、時間:11月19日上午10:002、參加人員:全園幼兒3、主持人:（中班）4、過程:a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言:小班愛自身，愛家人中班愛自身，愛家人，愛同伴大班愛自身，愛家人，愛同伴，愛生活三、主題教育準備1、各級部依照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。3、各班級的特色活動★大班班級（1）護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋碎裂掉，體驗爸媽撫養(yǎng)教育寶寶的辛苦，學會感恩。（2）大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照料弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自負?！镏邪喟嗉壸o蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋碎裂掉，體驗爸媽撫養(yǎng)教育寶寶的辛苦，學會感恩?！镄“喟嗉壔痣u展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工1、各班準備一節(jié)教學活動。2、主持人、串詞。3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。大班活動時間:25號上午舉辦活動內(nèi)容:一、室內(nèi):親子制作海報二、室外:閉幕式1、主持人宣布活動開始。團隊愛的宣言:愛家人、愛伙伴、愛自身、愛生活；讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長!2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義4、全場“愛的傳遞”。5、集體慶祝感恩節(jié):跳火雞舞。小班活動時間:25號下午活動流程:（一）、室內(nèi)用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意（二）、室外1、兒歌表演《我愛家人》。2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對相互的愛。3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。4、小手護大手：給父親媽媽擦護手霜。5、歌曲表演《讓愛住我家》。6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；