2025屆高考生物二輪復習專題10動物生命活動調節(jié)高考模擬訓練含解析新人教版

PAGE7-專題10動物生命活動調整一、選擇題1．(2024·安徽省高三三模)下列關于人體內環(huán)境的敘述，錯誤的是(A)A．內環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場所B．內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介C．內環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴組成D．組織液中的O2可自由擴散進入組織細胞【解析】在細胞質基質中，含有水、無機鹽離子、脂質、糖類、氨基酸和核苷酸等，還有許多種酶，是活細胞進行新陳代謝的主要場所，細胞質基質為新陳代謝的進行，供應所須要的物質和肯定的環(huán)境條件，A錯誤；多細胞生物體的細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介是內環(huán)境，B正確；內環(huán)境是由細胞外液構成的液體環(huán)境，主要由血漿、組織液、淋巴組成，C正確；細胞外的O2(即組織液中的O2)進入細胞的方式是自由擴散，D正確。2．(2024·四川省高三三模)下列關于內環(huán)境的敘述，錯誤的是(C)A．HCOeq\o\al(－,3)和HPOeq\o\al(2－,4)參加維持血漿pH的穩(wěn)態(tài)B．內環(huán)境的成分有尿素、氨基酸、膽固醇等C．血紅蛋白對于維持血漿滲透壓有重要作用D．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要與神經—體液—免疫調整網(wǎng)絡有關【解析】血漿中存在緩沖物質，可維持血漿pH的穩(wěn)定，如HCOeq\o\al(－,3)、HPOeq\o\al(－,4)等參加維持血漿pH的穩(wěn)態(tài)，A正確；尿素、氨基酸、膽固醇等均可被血液運輸，可存在于內環(huán)境中，B正確；血紅蛋白位于紅細胞內，不能維持血漿滲透壓，血漿蛋白可維持血漿的滲透壓，C錯誤；內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要與神經—體液—免疫調整網(wǎng)絡有關，D正確。3．(2024·湖北省高三期末)將電流計的兩個電極分別放置在神經纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已損傷，其余部位均正常，如圖為刺激前后的電位變更，以下說法錯誤的是(A)A．興奮傳到b點時電流計的指針將向左側偏轉B．損傷部位c點的膜外電位為負電位C．興奮的產生與細胞膜對Na＋的通透性變更有關D．結果表明興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導【解析】當在a點左側賜予刺激時，a點先發(fā)生電位變更，膜外由正變?yōu)樨?，當傳至b點時，a點又復原為正電位，而此時c點由于受損仍為負電位，故興奮傳到b點時記錄儀的指針將向右側偏轉，A錯誤；神經纖維未受刺激時，膜外(a、c兩點)為正電位，指針應不偏轉，但從圖中可以看出，神經纖維未受刺激時，指針向右側偏轉，說明c點為負電位，由此推想被損傷部位c點的膜外電位為負電位，B正確；神經纖維受到刺激時，膜對Na＋的通透性增加，Na＋大量內流，產生興奮，C正確；依據(jù)刺激前后記錄儀指針的偏轉狀況可推想興奮在神經纖維上以電信號形式傳導，D正確。4．(2024·浙江省高考真題)人體甲狀腺分泌和調整示意圖如下，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(D)A．寒冷信號能干脆刺激垂體分泌更多的TSHB．下丘腦通過釋放TRH干脆調控甲狀腺分泌T3和T4C．甲狀腺分泌的T4干脆作用于垂體而抑制TSH的釋放D．長期缺碘會影響T3、T4、TSH和TRH的分泌【解析】由圖示可知，寒冷信號能干脆刺激下丘腦分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)，A錯誤；下丘腦通過釋放TRH作用于垂體，間接調控甲狀腺分泌T3和T4，B錯誤；由圖示可知，甲狀腺分泌的T4經過脫碘作用轉化為T3后才能作用于垂體，抑制TSH的釋放，C錯誤；T3和T4均含碘，長期缺碘不利于二者的合成，體內T3和T4的含量削減會影響TSH和TRH的合成，D正確。5．(2024·山東省高三二模)精氨酸加壓素主要是水平衡調整激素，可在運動中維持水分平衡，保持血漿容量的穩(wěn)定。運動中精氨酸加壓素分泌主要受到血漿滲透壓等的影響，血漿滲透壓上升時，下丘腦中的感受器興奮，引起該激素的分泌量增加。下列相關敘述錯誤的是(C)A．運動強度和運動時間會影響該激素的分泌B．分泌該激素調整水平衡的方式屬于神經－體液調整C．該激素與垂體分泌的抗利尿激素具有協(xié)同作用D．該激素的含量一般較少但作用效果很顯著【解析】由題目可知，運動強度和運動時間會影響該激素的分泌，A正確；由題目可知，分泌該激素調整水平衡的方式屬于神經－體液調整，B正確；抗利尿激素是由下丘腦分泌的，垂體釋放的，C錯誤；激素在體內含量較少，但作用效果很顯著，D正確。6．(2024·海南省海南華僑中學高三二模)下列關于下丘腦與垂體及其分泌激素的敘述，正確的是(A)A．下丘腦的有些神經細胞能分泌激素B．垂體分泌的生長素能促進蛋白質合成C．促甲狀腺激素釋放激素通過血液運輸作用于甲狀腺D．促甲狀腺激素含量削減會使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素分泌增多【解析】依據(jù)甲狀腺激素的分級調整過程可知，下丘腦的有些神經細胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，A正確；垂體分泌的生長激素能促進蛋白質合成，B錯誤；促甲狀腺激素釋放激素通過血液運輸作用于垂體，C錯誤；當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，促甲狀腺激素含量削減，會使甲狀腺激素分泌削減，D錯誤。7．(2024·全國高三三模)下列關于人體血糖調整的敘述錯誤的是(D)A．胰島素是唯一能降低血糖的激素B．空腹時與飯后相比，胰島素含量低C．血糖調整存在負反饋調整D．糖尿病患者肯定是胰島素分泌不足引起的【解析】胰島素是唯一能降低血糖的激素，A正確；空腹時血糖濃度低，胰高血糖素分泌增加；飯后經過消化汲取，血糖濃度上升，胰島素分泌增加，故空腹時與飯后相比，胰島素含量低，B正確；血糖濃度上升時，則胰島素分泌量增加，使得血糖濃度下降，即血糖存在負反饋調整，C正確；并不是全部的糖尿病患者體內都缺乏胰島素，Ⅰ型糖尿病患者的胰島B細胞受損，胰島素分泌不足；Ⅱ型糖尿病患者的機體對胰島素敏感性下降(可能與細胞膜上胰島素受體受損有關)，血液中胰島素濃度并沒有下降，D錯誤。8．(2024·四川省閬中中學高三二模)人在饑餓時或遇到寒冷刺激，機體會進行一系列穩(wěn)態(tài)調整活動。下列相關敘述正確的是(B)A．寒冷干脆刺激下丘腦，引起了骨骼肌收縮，會出現(xiàn)全身顫抖B．參加這一穩(wěn)態(tài)調整的有垂體、下丘腦、甲狀腺、胰腺等器官C．饑餓時胰高血糖素水平上升，促進肌糖原的分解使血糖上升D．皮膚毛細血管舒張，削減熱量散失，人體會表現(xiàn)出面色蒼白【解析】寒冷干脆刺激皮膚上的冷覺感受器，A錯誤；人在饑餓或遇到寒冷刺激時，機體通過神經－體液調整進行體溫柔血糖調整，參加這一穩(wěn)態(tài)調整的有大腦皮層(產生饑餓感或冷覺)、垂體(分泌促甲狀腺激素)、下丘腦(分泌促甲狀腺激素釋放激素、以及通過傳出神經支配胰島A細胞)、甲狀腺(分泌甲狀腺激素)、胰腺(胰島A細胞分泌胰高血糖素)等器官，B正確；饑餓時胰高血糖素水平上升，促進肝糖原的分解使血糖上升，而不是促進肌糖原的分解使血糖上升，C錯誤；寒冷時皮膚毛細血管收縮，削減熱量散失，D錯誤。9．(2024·山東省高三二模)人在恐驚、嚴峻焦慮和驚慌等狀況下，腎上腺素分泌增多，表現(xiàn)出警覺性提高、反應靈敏、呼吸頻率加快、心跳加速等特征。下列相關說法錯誤的是(C)A．恐驚、嚴峻焦慮和驚慌等狀況導致腎上腺素分泌增多的過程屬于神經調整B．腎上腺素作用的靶細胞包括心肌、肺和肝臟等處的細胞C．腎上腺素分泌增多會導致血糖濃度快速降低D．較長時間的恐驚和焦慮會導致人體免疫力下降【解析】腎上腺的髓質分泌腎上腺素，分泌活動受神經的干脆支配，故恐驚、嚴峻焦慮和驚慌等狀況導致腎上腺素分泌增多的過程屬于神經調整，A正確；腎上腺素能促進肝糖原分解而上升血糖、心跳加快、呼吸加快等，對應的靶細胞包括心肌、肺和肝臟等處的細胞，B正確；腎上腺素能和胰高血糖素協(xié)同上升血糖，其分泌增多會導致血糖濃度快速上升，C錯誤；較長時間的恐驚和焦慮，機體產生的一些激素會抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子，從而使B淋巴細胞增殖分化受阻，抗體分泌量削減，人體免疫力會有所下降，D正確。10．(2024·陜西省西安中學高三二模)已知垂體由腺垂體和神經垂體兩部分組成，分別參加不同的穩(wěn)態(tài)調整過程(如下圖)，下列有關敘述錯誤的是(D)A．①②過程體現(xiàn)了性激素分泌的分級調整B．③過程說明性激素的分泌存在反饋調整機制C．尿量削減過程的調整方式是神經——體液調整D．引起抗利尿激素分泌增多的內環(huán)境變更是細胞外液滲透壓降低【解析】①促性腺激素釋放激素，②促性腺激素，此過程體現(xiàn)了性激素分泌的分級調整，A正確；③性激素反饋調整下丘腦和垂體，故此過程說明性激素的分泌存在反饋調整機制，B正確；通過圖示可知，尿量削減過程的調整方式是神經—體液調整，C正確；細胞外液滲透壓上升，抗利尿激素分泌量增多，D錯誤；故選D。11．(2024·寧夏回族自治區(qū)高三期末)今春，一場新型冠狀病毒肺炎疫情突如其來。由于病毒傳染性強，傳播速度快，快速在全國各地擴散，造成了極大的危害，影響了14億人的生活。新型冠狀病毒侵入人體后，人體的免疫過程如下圖所示。下列相關敘述正確的是(D)A．細胞①為T細胞B．細胞④為記憶細胞C．細胞②可分裂分化形成細胞③D．圖中的“某物質”為抗體【解析】依據(jù)分析可知，細胞①為吞噬細胞，A錯誤；細胞④為漿細胞，可合成并分泌抗體，B錯誤；細胞②為T淋巴細胞，可分裂分化形成效應T細胞和記憶T細胞，不能分化形成細胞③B淋巴細胞，C錯誤；圖中的“某物質”為漿細胞產生的抗體，D正確。12．(2024·浙江省高考真題)對人群免疫接種是預防傳染性疾病的重要措施。下列敘述錯誤的是(A)A．注射某種流感疫苗后不會感染各種流感病毒B．接種脊髓灰質炎疫苗可產生針對脊髓灰質炎病毒的抗體C．接種破傷風疫苗比注射抗破傷風血清可獲得更長時間的免疫力D．感染過新型冠狀病毒且已完全復原者的血清可用于治療新冠肺炎患者【解析】流感病毒的種類許多，注射某種流感疫苗后只會對該種流感病毒產生免疫力，仍可能感染其他流感病毒，A錯誤；接種脊髓灰質炎疫苗后，疫苗作為抗原可使機體產生免疫反應，通過體液免疫產生相應的抗體，B正確；接種破傷風疫苗屬于主動免疫，可使機體產生相應的效應細胞和記憶細胞，這些細胞能在體內長期留存，供應反抗破傷風的長期愛護，而注射抗破傷風血清是利用其中的抗體獲得免疫力，注射的抗體在機體內不能長期留存，C正確；感染過新型冠狀病毒且已完全復原者的血清中含有針對新型冠狀病毒的抗體，可用于治療新冠肺炎患者，D正確。二、非選擇題13．(2024·全國高三一模)圖甲表示G細胞與內環(huán)境進行物質交換和信息溝通的示意圖，其中a、b、c、d表示不同物質。圖乙是人的體液的不同成分之間相互關系的一種模型。據(jù)圖回答下列問題：(1)肝臟代謝旺盛，需頻繁與血漿進行物質交換以滿意其代謝需求。若圖甲中的G細胞是肝細胞，則在以下物質中，①氧氣、②葡萄糖、③尿素、④肝糖原，c可代表的物質有②③(填序號)。人體饑餓時，圖甲中與α端相比，β端的血糖濃度更高(填高或低)，主要緣由是人體饑餓時，胰島A細胞產生胰高血糖素(腎上腺細胞產生腎上腺素)，作用于肝細胞，促進肝糖原分解為葡萄糖(和非糖物質轉化為葡萄糖)，釋放到血液中。(2)若圖甲中的G細胞是胰島B細胞，則在以下物質中，可以影響其分泌激素的物質有①②③(填序號)。①神經遞質②葡萄糖③胰高血糖素(3)圖乙中，D是淋巴，血紅蛋白存在于E(填圖中字母)?！窘馕觥?1)若G細胞是肝細胞，則c可表示肝細胞的代謝產物、代謝廢物等，如②葡萄糖、③尿素；人體饑餓時血糖濃度降低，胰島A細胞產生胰高血糖素(腎上腺細胞產生腎上腺素)，作用于肝細胞，促進肝糖原分解為葡萄糖(和非糖物質轉化為葡萄糖)釋放到血液中，因此，圖甲中與α端相比，β端的血糖濃度更高。(2)若G細胞是胰島B細胞，在血糖平衡調整中，影響胰島B細胞分泌胰島素的因素有①神經遞質、②葡萄糖和③胰高血糖素。(3)依據(jù)以上分析已知，圖乙中D是淋巴；血紅蛋白存在于紅細胞內，即圖乙中的E。14．(2024·遼寧省高三模擬)如圖是某生物愛好小組將單細胞念珠藻置于密閉容器內，探究溫度對念珠藻代謝影響的試驗示意圖，并繪制了如下圖所示的光合作用和呼吸作用物質變更過程圖。試驗中可以依據(jù)毛細管中紅色液滴的移動，讀出容器內氧氣體積的變更量。試驗測得不同溫度下的相關數(shù)據(jù)記錄在表格中。(說明：培育液中加有緩沖物質，不考慮PH的變更)溫度(℃)510152025303540相宜光照mL/h0＋4＋11＋18＋26＋22＋13＋9黑暗mL/h－2－4－7－11－16－23－28－21回答下列問題：(1)圖一中不應當存在的生理過程是⑦(填數(shù)字序號)，圖一中表示有氧呼吸過程的序號有③④⑧⑨。(2)15℃時念珠藻細胞中產生ATP的場所是細胞質基質，假如圖二黑暗下裝置添加的是NaOH時，紅色液體左移：添加蒸餾水時，紅色液滴左移；請說明可能的緣由底物有脂肪(脂質)。(3)相宜光照下，晝夜不停的光照10℃時念珠藻能否正常生長？能(填能或不能)。30℃時的光合作用強度是15℃時的2.5倍。(4)為了解除環(huán)境因素對試驗的干擾，上述試驗中還應當做空白比照試驗(等量殺死的念珠藻，其它條件與試驗組相同)，以校正試驗誤差，使試驗數(shù)據(jù)更加精確。(