句子排序(闖關(guān)訓(xùn)練)(解析版)-2025年部編版中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
句子排序(闖關(guān)訓(xùn)練)(解析版)-2025年部編版中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
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中考一輪地毯式復(fù)習(xí)—排序

▼復(fù)習(xí)建議

分別在第13、第15、第18、第26、第42天將“方法指導(dǎo)”讀一遍,背一遍,

然后做一遍后面的“60道小題狂練”和“40道中考真題闖關(guān)”,到第42天再讀

時(shí),基本搞定。

y方法指導(dǎo)

排序題三字經(jīng)

排序題,并不難;通讀題,前后看;

有代詞,往前串;同話題,連一連;

找順序,時(shí)空間;標(biāo)志詞,抓關(guān)鍵;

內(nèi)容上,要映現(xiàn);排完了,先瀏覽,

不通順,再換換;對(duì)答案,笑開(kāi)顏。

中考真題闖關(guān)

1.(2022?江蘇無(wú)錫?中考真題)下列句子組成語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)是()

①經(jīng)典作品往往記錄著優(yōu)秀的思想,它們總是超越時(shí)代,歷久彌新。

②一個(gè)不讀經(jīng)典的人,不僅詞匯有限,同時(shí)智力和想象力也會(huì)有限,從而導(dǎo)致知識(shí)和思想極

度貧乏。

③讀書之法,貴在選擇經(jīng)典作品。

④可見(jiàn),一個(gè)常讀經(jīng)典作品的人,更容易成為一個(gè)高尚的人。

⑤一個(gè)讀經(jīng)典的人,將從先賢的精神世界中吸收養(yǎng)分,在與高貴的心靈對(duì)話中得到陶冶。

A.⑤③②①④B.⑤①②④③C.③②④①⑤D.③①⑤②④

【答案】D

【詳解】此題考查句子排序能力。

解答此類題,一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞,抓中心句,句與句之間的連接詞去逐句推敲。閱讀文段可

知,這段文字是關(guān)于讀書方法的,“讀書之法,貴在選擇經(jīng)典作品”提出了觀點(diǎn),③為首句;

①句闡明了經(jīng)典作品的價(jià)值,即論證了“為什么要讀經(jīng)典”,為第二句;⑤②兩句分析了“讀

經(jīng)典的人”和“不讀經(jīng)典的人”的不同結(jié)果,并形成對(duì)比,分別為第三、四句;從“可見(jiàn)”

一詞可知,④是對(duì)本段的總結(jié),為末句;所以正確的語(yǔ)序應(yīng)為③①⑤②④;

故選Do

2.(2022?山東威海?統(tǒng)考中考真題)下列句子組成語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)段,正確的一項(xiàng)是(

①“君子”一詞在《周易》《詩(shī)經(jīng)》中已大量出現(xiàn),最初是對(duì)統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。

②相應(yīng)地,“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。

③到了春秋時(shí)期,孔子豐富了這一詞語(yǔ)的內(nèi)涵:“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了,更主

要的是指道德完善、品行高尚的人。

④君子、小人對(duì)舉,成為對(duì)人品高下的評(píng)判。

⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要范疇,是傳統(tǒng)中國(guó)人評(píng)價(jià)人品的重要尺度。

A.⑤④③②①B.⑤①③②④C.①④③②⑤D.①③②⑤④

【答案】B

【詳解】考查句子的排序能力。解答此類題目時(shí),先找到總起句和總結(jié)句。很顯然,全段圍

繞“君子”來(lái)寫,從⑤句中“‘君子'是……是……”的句式中可以看出該句是這段話的引

子,也就是首句;接著①句中“最初”一次可以看出該句表述了“君子”最開(kāi)始的含義;③

句中“到了春秋時(shí)期”是時(shí)間的跨度,因此①句是對(duì)“君子”的進(jìn)一步;接著②句相對(duì)君子

來(lái)說(shuō)解釋“小人”的含義;最后④句“君子”“小人”對(duì)比來(lái)判斷人品。這樣正確的排序?yàn)?/p>

⑤①③②④,對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)自然就是B了;

故選Bo

3.(2022?山東東營(yíng)?統(tǒng)考中考真題)下列句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是()

中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,也是國(guó)家的財(cái)富。老祖宗留下的“金碗”怎可拱手送人?國(guó)務(wù)院

辦公廳今年3月印發(fā)《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》特別強(qiáng)調(diào):

①制定實(shí)施全國(guó)中藥飲片炮制規(guī)范,繼續(xù)推進(jìn)中藥炮制技術(shù)傳承基地建設(shè),探索將具有獨(dú)特

地制方法的中藥飲片納入中藥品種保護(hù)范圍。

②要健全中藥材種植養(yǎng)殖、倉(cāng)儲(chǔ)、物流、初加工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系。

③鼓勵(lì)創(chuàng)建以中藥材為主的優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)群和以中藥材為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)。

④鼓勵(lì)中藥材產(chǎn)業(yè)化、商品化和適度規(guī)模化發(fā)展,推進(jìn)中藥材規(guī)范化種植、養(yǎng)殖。

A.③④②①B.②③④①C.②④③①D.③④①②

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。

通讀四句話,確定第②句是這段話的中心句;第④句“推進(jìn)中藥材規(guī)范化種植、養(yǎng)殖”是承

接中心“中藥材種植養(yǎng)殖”的進(jìn)一步說(shuō)明;第③句“創(chuàng)建以中藥材為主的優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)群”

是對(duì)應(yīng)中心句的“倉(cāng)儲(chǔ)、物流”;第①句”實(shí)施全國(guó)中藥飲片炮制規(guī)范,繼續(xù)推進(jìn)中藥炮制

技術(shù)傳承基地建設(shè)”則是承接中心句的“初加工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系”。所以,排序?yàn)棰冖堍邰佟?/p>

故選Co

4.(2022?山東濱州?統(tǒng)考中考真題)依次在橫線處填入句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

傳拓,是將紙蒙在石刻、甲骨、青銅器等器物表面,將文字或圖案用墨(朱)色捶拓出

來(lái)的傳統(tǒng)工藝。磚石傳拓是傳拓的一種。o;o

o。拓紙完全晾干后,即可將拓紙從磚面四周小心翼翼地揭

起。

①待拓紙逐漸變白,拓紙?jiān)谟晌锤芍畷r(shí)方能上墨

②第一遍上淡墨,文字顯出之后再層層加深,直到效果滿意為止

③磚石傳拓工序主要分為上紙和上墨兩個(gè)步驟

④然后用塑料薄膜覆蓋在拓紙上,將毛巾卷成團(tuán)狀在塑料薄膜上輕輕擦拭,直到拓紙與磚面

緊密貼合

⑤首先裁出比磚面略大的宣紙,平放在磚面上,用小噴壺噴濕拓紙,用一張干燥的宣紙吸干

拓紙上多余的水分

A.③⑤④①②B.③①②⑤④C.①②⑤④③D.①②③⑤④

【答案】A

【詳解】本題考查銜接與排序。

根據(jù)語(yǔ)境“磚石傳拓是傳拓的一種”“拓紙完全晾干后,即可將拓紙從磚面四周小心翼翼地

揭起”,再縱觀選項(xiàng),可知,空缺處應(yīng)填的是“磚石傳拓”的方法(制作流程)。③句從整體

角度介紹“磚石傳拓”的制作步驟一一上紙和上墨兩個(gè)步驟,應(yīng)排第一位;⑤“首先”談“裁

紙”,應(yīng)排第二位;④句的“然后”,應(yīng)緊承“首先”,排第三位;①句是從“上紙”到“上

墨”的過(guò)渡環(huán)節(jié),應(yīng)排第四位;②句談如何“上墨”,應(yīng)排最后,因此,排序?yàn)椋孩邰茛堍?/p>

②。故選A。

5.(2022?上海?統(tǒng)考中考真題)將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是

()

創(chuàng)新是數(shù)字勞動(dòng)的重要推動(dòng)力,。,,,

提供更高價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù),持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造成為必然要求。

①信息的流動(dòng)速度實(shí)在太快

②及時(shí)深入地洞悉顧客需求和期望

③它包括對(duì)產(chǎn)品、系統(tǒng)、流程、營(yíng)銷和人的持續(xù)改善

④有價(jià)值的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬即逝

A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.③①④②

【答案】D

【詳解】本題考查句子銜接與排序。

結(jié)合文段內(nèi)容可知,文段的話題為創(chuàng)新,第一處,結(jié)合前文”創(chuàng)新是數(shù)字勞動(dòng)的重要推動(dòng)力”

可知,這是對(duì)創(chuàng)新的介紹,所以第一處應(yīng)為相同內(nèi)容,因此選③;結(jié)合后文“提供更高價(jià)值

的產(chǎn)品和服務(wù)”,應(yīng)先說(shuō)產(chǎn)品,再說(shuō)服務(wù),排序?yàn)椋孩佗堍?;故整句排序?yàn)棰邰佗堍凇?/p>

故選Do

6.(2022?四川綿陽(yáng)?統(tǒng)考中考真題)填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()

近期,改編自同名小說(shuō)的《人世間》《風(fēng)起隴西》等影視劇取得了很好的口碑。此類作

品在改編時(shí)注重彰顯時(shí)代氣質(zhì),在視聽(tīng)呈現(xiàn)、情節(jié)敘述和價(jià)值表達(dá)上更為精進(jìn),能夠更好地

滿足當(dāng)下觀眾的觀劇品味和訴求,全方位提升了影視創(chuàng)作的水準(zhǔn),。

A.凸顯出國(guó)產(chǎn)劇精品化的創(chuàng)作趨勢(shì)B.國(guó)產(chǎn)劇精細(xì)化創(chuàng)作趨勢(shì)日漸凸顯

C.國(guó)產(chǎn)劇凸顯出精品化的創(chuàng)作趨勢(shì)D.凸顯出國(guó)產(chǎn)劇創(chuàng)作的精細(xì)化趨勢(shì)

【答案】A

【詳解】本題考查句子內(nèi)容和句式的連續(xù)性和一致性。橫線前的句子“全方位提升了影視創(chuàng)

作的水準(zhǔn)”中“全方位”包含著下一句內(nèi)容,下一句的開(kāi)頭詞語(yǔ)要與“提升了”相一致,所

以下一句的句首要用“凸顯出”;“此類作品在改編時(shí)注重彰顯時(shí)代氣質(zhì),在視聽(tīng)呈現(xiàn)、情節(jié)

敘述和價(jià)值表達(dá)上更為精進(jìn)”是對(duì)國(guó)產(chǎn)劇的精品化創(chuàng)作趨勢(shì)提出的要求;同時(shí)“提出”和“凸

顯”都是動(dòng)詞,”凸顯出國(guó)產(chǎn)劇精品化的創(chuàng)作趨勢(shì)”與“提升了影視創(chuàng)作的水準(zhǔn)”句式相同;

故選Ao

7.(2022?四川內(nèi)江?統(tǒng)考中考真題)下列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是()

①如果說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化阻礙了中國(guó)古代科技的發(fā)展,那么中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就從何

得來(lái)?

②科學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的知識(shí)體系,是人類對(duì)自然、社會(huì)和自身的本質(zhì)和規(guī)律性的認(rèn)識(shí)活

動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。

③事實(shí)上,中國(guó)傳統(tǒng)文化早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,已經(jīng)有了文化和科技教育融合的

影子。

④科學(xué)還是一種文化,科學(xué)文化理所當(dāng)然屬于先進(jìn)文化。

⑤儒學(xué)的開(kāi)門祖師孔子,他對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮、樂(lè)、書、數(shù)、御、射“六藝”教育。其中數(shù)即數(shù)

學(xué),樂(lè)和聲學(xué)有關(guān),御和力學(xué)有關(guān),射和機(jī)械有關(guān)。

A.①②④⑤③B.②①④⑤③C.①④②③⑤D.②④①③⑤

【答案】D

【詳解】本題考查語(yǔ)言的銜接、排序。解答時(shí)通讀全句,理解文字的主要內(nèi)容。

本段文字主要講述科學(xué)文化,所以由②“科學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的知識(shí)體系”可知,②為首

句;

由④“科學(xué)還是一種文化”可知,④在②之后;

由①“如果說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化阻礙了中國(guó)古代科技的發(fā)展”提到了“中國(guó)傳統(tǒng)文化”對(duì)“中國(guó)

古代科技”的阻礙影響,這是④“科學(xué)還是一種文化,科學(xué)文化理所當(dāng)然屬于先進(jìn)文化”的

轉(zhuǎn)折,所以,①在④之后;

③“事實(shí)上,中國(guó)傳統(tǒng)文化早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,己經(jīng)有了文化和科技教育融合

的影子?!笨芍@在闡述中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的由來(lái),所以,③在①之后;

⑤“儒學(xué)的開(kāi)門祖師孔子,他對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮、樂(lè)、書、數(shù)、御、射“六藝”教育。其中數(shù)即

數(shù)學(xué),樂(lè)和聲學(xué)有關(guān),御和力學(xué)有關(guān),射和機(jī)械有關(guān)?!边@是中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的由來(lái)的具

體闡述,所以,⑤在③之后;由此可知,順序是②④①③⑤;

故選Do

8.(2022?四川涼山?統(tǒng)考中考真題)把下面的句子,組成一段語(yǔ)意連貫的話,排列順序最

為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①直至今日,這一問(wèn)題受到高度關(guān)注,但真正落實(shí)到位,讓每一位學(xué)生均掌握一定的勞動(dòng)技

能,面臨諸多現(xiàn)實(shí)困難。

②一方面勞動(dòng)教育如何才能成為學(xué)校易于開(kāi)展的一門功課。

③誰(shuí)都知道勞動(dòng)教育的重要性,可現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校勞動(dòng)教育長(zhǎng)期被弱化。

④因此,只有因地制宜解決好現(xiàn)實(shí)困難,學(xué)生的勞動(dòng)技能才能夠提高。

⑤另一方面如何才能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育的興趣。

A.③①②⑤④B.③④①②⑤C.④①②⑤③D.④③①②⑤

【答案】A

【詳解】本題考查句子排序。仔細(xì)閱讀每個(gè)句子。中心詞是“勞動(dòng)教育”,中心議題是“現(xiàn)

實(shí)中的學(xué)校勞動(dòng)教育長(zhǎng)期被弱化”,然后解釋原因。據(jù)此分析,③句是首句。①句子的“這

一問(wèn)題”是指③句中“現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校勞動(dòng)教育長(zhǎng)期被弱化”。①句子的“諸多現(xiàn)實(shí)困難”是

指②句的“一方面”和⑤句中“另一方面”。④句是總結(jié)語(yǔ)。排序?yàn)椋孩邰佗冖茛?。故選A。

9.(2022?四川樂(lè)山?統(tǒng)考中考真題)把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話,排序最恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是()

①探尋這個(gè)問(wèn)題的答案,不妨從讀書的目的和價(jià)值入手。

②另■方面,閱讀的重要意義更在于啟發(fā)思考。無(wú)論是哪種方式,知識(shí)和信息最終需要沉

淀為思想和智慧。

③當(dāng)“讀書”遇上“刷屏”時(shí)代,閱讀的“質(zhì)感”該如何保持?

④由此看來(lái),閱讀最重要的是在字里行間、屏幕內(nèi)外獲得“開(kāi)卷有益”的熏陶和升華。

⑤一方面,閱讀是為了攝取知識(shí)與獲得信息。從紙質(zhì)書籍到電子屏幕,開(kāi)闊眼界的方式更為

豐富。

A.⑤②③④①B.③⑤②①④C.③①⑤②④D.⑤③①②④

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。語(yǔ)句排序題解決方法:尋頭斷尾,確定首尾句;把

握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序;把握關(guān)聯(lián)詞的搭配;把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞

語(yǔ)。

③句是領(lǐng)起句,提出問(wèn)題:當(dāng)“讀書”遇上“刷屏”時(shí)代,閱讀的“質(zhì)感”該如何保持;①

句“探尋這個(gè)問(wèn)題的答案”照應(yīng)③句的問(wèn)題,所以①句銜接③句;根據(jù)⑤句中的“閱讀是為

了攝取知識(shí)與獲得信息”可知,這是講閱讀的目的,照應(yīng)①句”讀書的目的”,根據(jù)②句中

的“閱讀的重要意義更在于啟發(fā)思考”可知,這是講閱讀的意義,照應(yīng)①句“讀書的價(jià)值”,

由“一方面……另一方面……”的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可知,先⑤后②;從④句“由此看來(lái)”可知,④

句是總結(jié)句,排在最后;故排序?yàn)椋孩邰佗茛冖埽?/p>

故選Co

10.(2022?四川遂寧?統(tǒng)考中考真題)下列句子排列展恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①最后才是難度更為巨大的著陸與巡視探測(cè)。

②而天問(wèn)一號(hào)一次性完成了環(huán)繞、著陸與巡視三個(gè)重要步驟,可見(jiàn)其技術(shù)難度之高。

③人類探測(cè)火星已有60年,經(jīng)歷了幾個(gè)階段。

④等到技術(shù)水平相對(duì)成熟才有了人造的火星衛(wèi)星,人類才得以對(duì)火星有了全面的了解。

⑤在早期階段,由于技術(shù)不成熟,人類發(fā)射的火星探測(cè)器只能從火星遠(yuǎn)處飛掠而過(guò),探測(cè)器

飛行上億公里只為那驚鴻一瞥,探測(cè)手段極為有限。

A.⑤③④②①B.⑤①③④②C.③⑤④①②D.③②⑤④①

【答案】C

【詳解】考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此類題目的關(guān)鍵是語(yǔ)意的把握和關(guān)鍵詞語(yǔ)的分析,

能準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示的詞語(yǔ)相呼應(yīng)的選項(xiàng),進(jìn)而確定其先后順序,使其語(yǔ)脈的鏈條

相銜接。然后注意上下句的銜接、呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理,銜接和呼應(yīng)自然。

閱讀文段可知,全文圍繞“人類探測(cè)火星的幾個(gè)階段”來(lái)敘述,第③句“人類探測(cè)火星已有

60年,經(jīng)歷了幾個(gè)階段”是這段話的引子,應(yīng)為首句;接著,按照時(shí)間的順序確定體現(xiàn)幾

個(gè)不同階段句子的排序,第⑤句“在早期階段”,第④句“等到技術(shù)水平相對(duì)成熟”,第①句

“最后才是”;結(jié)尾句為第②句“而天問(wèn)一號(hào)一次性完成了環(huán)繞、著陸與巡視三個(gè)重要步驟,

可見(jiàn)其技術(shù)難度之高”,表明了我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”在火星探測(cè)活動(dòng)中的優(yōu)異表現(xiàn)。正確排序

為:③⑤④①②;故選C。

11.(2022?四川廣安?中考真題)下列語(yǔ)序的排列,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識(shí)豐富、道德高尚、情趣健康的性靈,可以讓人生從浮躁走向?qū)庫(kù)o、

從淺陋走向優(yōu)雅。

②讀書還可以“養(yǎng)性靈”,這種好處,則非品讀經(jīng)典而不可得。

③林語(yǔ)堂曾說(shuō),“讀書,開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,增學(xué)問(wèn),廣識(shí)見(jiàn),養(yǎng)性靈?!?/p>

④讀書可以使人增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí),領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖牡览?,即“開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn)”,這是閱讀大

多數(shù)書籍都可以帶來(lái)的好處。

⑤總之,品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。

A.①④②③⑤B.①③②⑤④C.③④②①⑤D.③①④⑤②

【答案】C

【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫。③句通過(guò)引用林語(yǔ)堂的話,引出語(yǔ)段的論點(diǎn),應(yīng)排在段首;

④句是對(duì)③句中林語(yǔ)堂的話的闡述,應(yīng)排在③句之后;②句“讀書還可以……”承接④句內(nèi)

容,繼續(xù)講讀書的好處,應(yīng)排在④句之后;①句為過(guò)渡句,承接②句中的“品讀經(jīng)典”,論

述品讀經(jīng)典的益處,應(yīng)排在②句之后;⑤句中的“總之”為段尾標(biāo)志詞,應(yīng)排在最后。故選

C項(xiàng)。

12.(2022?遼寧丹東?統(tǒng)考中考真題)選出對(duì)下列句子順序的排列正確的一項(xiàng)()

①此外,墨還是一味重要的中藥。

②自宋代以來(lái),名墨逐漸成為文人案頭的賞玩之物。

③墨除了有使用功能外,還有賞玩、收藏等功能。

@3000年前中國(guó)人已經(jīng)開(kāi)始使用墨。

⑤到了明朝晚期更加盛行成組成套出現(xiàn)的墨品,它不以實(shí)用為目的,注重形式多樣,圖案新

穎。

A.③②⑤①④B.④③②⑤①C.③④②①⑤D.④③⑤①②

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。語(yǔ)句排序題解決方法:①尋頭斷尾,確定首尾句;

②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序;③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配;④把握話題銜接尤其是重復(fù)

出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

通讀語(yǔ)句可知,說(shuō)明對(duì)象是“墨”,且是按照時(shí)間順序介紹的,④句首先介紹墨的起源時(shí)間;

③句承接④句繼續(xù)說(shuō)明墨還有賞玩、收藏功能;②句列舉宋代的事例,說(shuō)明墨具有賞玩功能,

⑤句列舉明代的事例,具體說(shuō)明墨的收藏價(jià)值;①句中的“此外”承接上文說(shuō)的“賞玩、收

藏”功能,說(shuō)明墨有藥用價(jià)值;故排為④③②⑤①;

故選B。

13.(2022?廣西百色?統(tǒng)考中考真題)下列填入文中橫線上的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

沉睡了一冬的荷塘,在初夏的太陽(yáng)里,再也不愿沉默了,。圓圓的

荷葉,像一個(gè)個(gè)碧綠的盤子,上面盛滿昨夜飄落的雨珠,陽(yáng)光照射下,像一顆顆晶瑩剔透的

珍珠,在它閃亮的眸子里,映著夏日的陽(yáng)光,好像在悄悄告訴人們,這里不久又將是“接天

蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的景象。

A.殘荷枯葉斷梗間的水面上爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)一片片荷葉

B.殘荷枯葉斷梗間的水面上展開(kāi)一片片荷葉,爭(zhēng)先恐后地

C.一片片荷葉在殘荷枯葉斷梗間的水面上爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)

D.一片片荷葉在殘荷枯葉斷梗間的水面上展開(kāi),爭(zhēng)先恐后地

【答案】A

【詳解】此題考查語(yǔ)句的銜接。解答此題,首先要聯(lián)系空格前后的語(yǔ)句,找到句子的寫作對(duì)

象,其次找到文段的寫作順序,或者按照文段的前后對(duì)應(yīng)順序選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句銜接,期間注

意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有時(shí)也會(huì)給出提示。

材料中“沉睡了一冬的荷塘,在初夏的太陽(yáng)里,再也不愿沉默了”這一句的主語(yǔ)是“荷塘”,

加上空格前面是逗號(hào),故空格上的句子的主語(yǔ)還應(yīng)是“荷塘”。AB選項(xiàng)主語(yǔ)為“水面”,CD

選項(xiàng)主語(yǔ)為“荷葉”,故排除CD選項(xiàng)。A選項(xiàng)為正常語(yǔ)序,B選項(xiàng)為狀語(yǔ)后置的倒裝句,目

的是為了突出“荷葉”,但原句主語(yǔ)是“荷塘”,還未將重點(diǎn)過(guò)渡到荷葉,因此無(wú)需用倒裝句。

故選Ao

14.(2022?廣西貴港?中考真題)將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排列正確的一項(xiàng)是

()

①學(xué)會(huì)接納生命里的每?天,無(wú)論好與壞、悲與喜,坦然面對(duì)世間的千變?nèi)f化。

②沉淀自己,是一種生活態(tài)度,也是人生最好的升華。

③人生是一個(gè)不斷取舍、不斷超越的過(guò)程。

④有句話說(shuō)得好:“水的清澈,不是因?yàn)樗缓s質(zhì),而是在于它懂得沉淀?!?/p>

⑤讓自己在歲月的洗禮中,變得溫柔而強(qiáng)大。

A.②①⑤④③B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③⑤④②①

【答案】B

【詳解】本題考查語(yǔ)言銜接。

先通讀句子,把握基本內(nèi)容。本段內(nèi)容是關(guān)于人生的態(tài)度和取舍,可知③為首句;

然后抓住其關(guān)鍵語(yǔ)句及表明層次的語(yǔ)句。

③句“人生是一個(gè)不斷取舍、不斷超越的過(guò)程”,既然有取有舍,就有兩面性,而①句提到

“好與壞、悲與喜”,由此可知③位于①前;

①句中,人”坦然面對(duì)世間的千變?nèi)f化”,自然能有所收獲,對(duì)應(yīng)⑤句中的“變得溫柔而強(qiáng)

大”,可知①位于⑤前;

第④中提到'‘沉淀",②句緊接著說(shuō)“沉淀自己,是一種生活態(tài)度,也是人生最好的升華”,

由此可知④位于②前;由此排序?yàn)棰邰佗茛堍凇?/p>

故選Bo

15.(2022?廣西賀州?中考真題)下列依次填入文段畫線處句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

立夏有三候,初候;二候;三候。這個(gè)時(shí)節(jié),青蛙開(kāi)

始聒噪著夏日的來(lái)臨,蚯蚓忙著幫農(nóng)民翻松泥土,鄉(xiāng)間田填的野菜也都彼此爭(zhēng)相出土日日攀

長(zhǎng)。

①蚯蚓出②王瓜生③蜷嵋鳴

A.①②③B.③①②C.③②①D.②①③

【答案】B

【詳解】本題考查排序。

“青蛙開(kāi)始聒噪著夏日的來(lái)臨”對(duì)應(yīng)③“蟋蛔鳴”中的“鳴”;“蚯蚓忙著幫農(nóng)民翻松泥土”

對(duì)應(yīng)①“蚯蚓出”;“鄉(xiāng)間田填的野菜也都彼此爭(zhēng)相出土日日攀長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)②“王瓜生”;故分

別填③①②;

故選Bo

16.(2022?貴州遵義?統(tǒng)考中考真題)依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

百舸爭(zhēng)流,奮楫者先,自古英雄出少年。新時(shí)代中國(guó)青年,具備遠(yuǎn)大志向和

堅(jiān)不可摧的意志;,不虛度光陰年華,積極向?qū)W;,及早確立愛(ài)民、

安民、利民的價(jià)值情懷;,積極實(shí)踐,做到知行合一,建立事功。

A.應(yīng)學(xué)以立功應(yīng)學(xué)以立德應(yīng)學(xué)以立志應(yīng)學(xué)以惜時(shí)

B.應(yīng)學(xué)以立志應(yīng)學(xué)以惜時(shí)應(yīng)學(xué)以立德應(yīng)學(xué)以立功

C.應(yīng)學(xué)以立志應(yīng)學(xué)以惜時(shí)應(yīng)學(xué)以立功應(yīng)學(xué)以立德

D.應(yīng)學(xué)以惜時(shí)應(yīng)學(xué)以立德應(yīng)學(xué)以立功應(yīng)學(xué)以立志

【答案】B

【詳解】考查排序。

第一空:根據(jù)后面的“具備遠(yuǎn)大志向”可知,應(yīng)填:應(yīng)學(xué)以立志。

第二空:根據(jù)后面的“不虛度光陰年華”可知,應(yīng)填:應(yīng)學(xué)以惜時(shí)。

第三空:根據(jù)后面的“愛(ài)民、安民、利民的價(jià)值情懷”可知,應(yīng)填:應(yīng)學(xué)以立德。

第四空:根據(jù)后面的“建立事功”可知,應(yīng)填:應(yīng)學(xué)以立功。

故選B。

17.(2022?貴州貴陽(yáng)?統(tǒng)考中考真題)語(yǔ)言運(yùn)用

2016年,“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》;

2022年2月4日,立春,第二十四屆北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上,二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)驚艷世人。

考場(chǎng)里的你知道嗎?幾天前,2022年6月21日,是二十四節(jié)氣中的夏至。

下列介紹“夏至”的語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是()

①夏至后,氣溫逐漸升高,過(guò)兩三個(gè)星期,炎炎盛夏才真正來(lái)臨。

②在二十四節(jié)氣中,夏至是第十個(gè)節(jié)氣,在每年6月21日或22日。

③這是一年中北半球白天最長(zhǎng)、夜晚最短的一天。此后,白晝漸短,黑夜?jié)u長(zhǎng)。

④“夏至”的“至”,是“極,到達(dá)極點(diǎn)”的意思,是指這一天太陽(yáng)幾乎直射北回歸線。

⑤吃過(guò)夏至面,雖然意味著夏季開(kāi)始了,但夏至還不是一年中最熱的日子。

⑥所以民間會(huì)有“吃過(guò)夏至面,一天短一線”的說(shuō)法。

⑦二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,被稱為“時(shí)間里的中國(guó)智慧”。

A.④⑦②⑤③⑥①B.⑦②④③⑥⑤①C.⑦②④⑥⑤③①D.④⑦③②⑤⑥①

【答案】B

【詳解】本題考查句子排序。

⑦“二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,被稱為‘時(shí)間里的中國(guó)智慧'”,總說(shuō)二十

四節(jié)氣的意義,是首句;

②“在二十四節(jié)氣中,夏至是第十個(gè)節(jié)氣,在每年6月21日或22日”,說(shuō)明夏至的時(shí)間,

是次句;

④“'夏至'的'至',是‘極,到達(dá)極點(diǎn)”的意思,是指這一天太陽(yáng)幾乎直射北回歸線”,

解釋“夏至”的命名緣由,是第三句;

③“這是一年中北半球白天最長(zhǎng)、夜晚最短的一天。此后,白晝漸短,黑夜?jié)u長(zhǎng)”緊隨第④

句,是“太陽(yáng)直射北回歸線”的結(jié)果,是第四句;

⑥“所以民間會(huì)有‘吃過(guò)夏至面,一天短一線'的說(shuō)法”,是對(duì)第③句的解釋說(shuō)明,是第五

句;

⑤“吃過(guò)夏至面……”緊承第⑥句,是第六句;

①“夏至后,氣溫逐漸升高,過(guò)兩三個(gè)星期,炎炎盛夏才真正來(lái)臨”承接第⑥句句中“夏至

還不是一年中最熱的日子”進(jìn)行說(shuō)明,是最末句;

因此正確排序?yàn)椋孩撷冖堍邰蔻茛伲?/p>

故選Bo

18.(2022?貴州黔東南?統(tǒng)考中考真題)將下面語(yǔ)句依次填入文段橫線處,銜接曩恰當(dāng)?shù)?/p>

一組是()

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),是中華民族的希望,o兒童閱讀作為一種早期的精神體

驗(yàn)、心靈體驗(yàn),能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力,。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),培養(yǎng)閱讀的

興趣、學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。因此,我們需要更重視閱讀對(duì)于少年兒

童成長(zhǎng)成才的價(jià)值。。只有讓孩子們愛(ài)讀書、讀好書,才能讓他們?cè)谕陼r(shí)期就打下

良好的文化根基,兒童閱讀也才是真正有意義、有價(jià)值的。

①重視兒童閱讀,要讓孩子們有好書可讀

②可以滋養(yǎng)心靈、塑造審美、增加知識(shí)儲(chǔ)備

③少年兒童時(shí)期是一生之中精神成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期

④還能幫助他們認(rèn)識(shí)世界,形成對(duì)于人生、對(duì)于未來(lái)的基本態(tài)度和價(jià)值觀念

A.②④①③B.③④①②C.③④②①D.①④③②

【答案】C

【詳解】本題考查語(yǔ)句的銜接。

根據(jù)第一空,“少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),是中華民族的希望”和“兒童閱讀作為一種早期的

精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn)”這兩句話可知,這是講述少年兒童的重要地位以及兒童閱讀的重要性

的句子,所以應(yīng)該選③;

根據(jù)第二空,“兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn),能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)

造力”可知后面應(yīng)該講述“閱讀的好處”,所以應(yīng)該選④;

根據(jù)第三空,”對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣”

以及前文“兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn),能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力”

可知這里還是講述兒童閱讀的好處的,所以選②;

根據(jù)第四空,“只有讓孩子們愛(ài)讀書、讀好書,才能讓他們?cè)谕陼r(shí)期就打下良好的文化根

基,兒童閱讀也才是真正有意義、有價(jià)值的”可知這里是在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在“少年兒童時(shí)期”就

給孩子們打下基礎(chǔ),所以前面強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是少年兒童時(shí)期的重要性,故選①。

故選Co

19.(2022?貴州六盤水?統(tǒng)考中考真題)給下面句子排序,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①各國(guó)都希望在保障本國(guó)國(guó)家安全的前提下,公平地從數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中獲利。

②大規(guī)模、高頻率的跨境數(shù)據(jù)流動(dòng),一方面提高了人們的工作生活效率,有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全

球化;另一方面也帶來(lái)突出的數(shù)據(jù)傳播風(fēng)險(xiǎn),對(duì)國(guó)家信息安全、網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成新挑戰(zhàn)。

③當(dāng)今時(shí)代,數(shù)字產(chǎn)業(yè)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。

④因此,國(guó)家主權(quán)和安全原則成為跨境數(shù)據(jù)流動(dòng)的基礎(chǔ)。

⑤電子商務(wù)、數(shù)字貿(mào)易等在全球范圍加快發(fā)展,無(wú)紙化方式在國(guó)際貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易中得

到廣泛應(yīng)用,大量數(shù)據(jù)在不同國(guó)家間頻繁跨境流動(dòng)。

A.⑤②④①③B.③⑤②④①C.③②⑤④①D.①③⑤②④

【答案】B

【詳解】排序題主要看以下三點(diǎn):1、是否同一。話題是否同一,句式是否同一,意思是否

同一。2、是否呼應(yīng)。整體語(yǔ)段是否呼應(yīng),局部前后詞語(yǔ)的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、

是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào),局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意③總起句,提出觀點(diǎn);⑤舉例

證明首句“當(dāng)今時(shí)代,數(shù)字產(chǎn)業(yè)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力”的觀點(diǎn);②從正反兩個(gè)方面

論證“數(shù)字產(chǎn)業(yè)”的兩面性;④承上句提出安全原則;①提出各國(guó)希望“從數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中

獲利”的結(jié)論。使用邏輯順序。故選B。

20.(2022?黑龍江牡丹江?統(tǒng)考中考真題)依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句,得合語(yǔ)境的

一項(xiàng)是()

畢業(yè)慢悠悠地到來(lái),又急匆匆地溜走。在期盼未來(lái)生活的同時(shí),也要好好跟自己的這一

段青春告別:再走一走,摸一摸,抱一抱,和大家好好說(shuō)再見(jiàn),然后奔

赴你的下一段旅程。

①陪伴你三年的黑板桌椅②朝夕相處的老師和同學(xué)③校園里每天必經(jīng)的小路

A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①

【答案】C

【詳解】此題考查語(yǔ)句的銜接。

根據(jù)每個(gè)空前的動(dòng)詞,填出對(duì)應(yīng)的事物即可。第一空“走”對(duì)應(yīng)“小路”,選③;第二空“摸”

對(duì)應(yīng)“桌椅”,選①;第三空“抱”對(duì)應(yīng)“老師和同學(xué)”,選②。

故選Co

21.(2022?黑龍江哈爾濱?中考真題)結(jié)合語(yǔ)境,填人下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

“讀史使人明智,讀詩(shī),數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué),倫理學(xué)使人莊重,邏輯修

辭之學(xué):凡有所學(xué),皆成性格?!?/p>

A.使人靈秀使人靈秀使人深刻

B.使人深刻使人靈秀使人善辯

C.使人靈秀使人深刻使人善辯

D.使人靈秀使人善辯使人深刻

【答案】C

【詳解】本題考查語(yǔ)言銜接。這段話是培根的名言,它表達(dá)的主要觀點(diǎn)是:讀書能夠塑造人

的性格。

一空:“腹有詩(shī)書氣自華”,詩(shī)歌能增加人的文學(xué)底蘊(yùn),顯得靈秀生動(dòng);

二空:科學(xué)需要周密的計(jì)算,要求更嚴(yán)謹(jǐn),會(huì)培養(yǎng)人深刻的品質(zhì);

三空:邏輯修辭學(xué),能增強(qiáng)人的表達(dá)能力,善于表達(dá)議論。

故選Co

22.(2022?河南駐馬店?統(tǒng)考中考真題)下面是南沙同學(xué)“讀書的樂(lè)趣”的演講提綱,排

列順序正確的一項(xiàng)是()

①為什么讀書?讀書就是在樂(lè)趣之中求真善美。

②讀書是我們選擇的一種生活方式,讓我們?cè)陂喿x中沉淀,在書香中成長(zhǎng)。

③讀書可以不斷啟蒙自己,更新自己,是之謂“求真”。

④讀書的樂(lè)趣發(fā)自內(nèi)心,讀書可以陶冶性情,是之謂“求美”。

⑤讀書,對(duì)我來(lái)說(shuō)是種享受。我所說(shuō)的讀書,是讀怎樣的書。

⑥讀書是為了安身立命,是為了不斷的精神追求,是之謂“求善”。

A.①⑤④③⑥②B.⑤①③⑥④②C.②⑤④⑥③①D.①②⑥④③⑤

【答案】B

【詳解】考查對(duì)內(nèi)容的排序。這是“讀書的樂(lè)趣”的演講提綱,首先⑤中的“我所說(shuō)的讀書,

是讀怎樣的書”引出演講的話題,可放在第一句;①承接提出''為什么讀書”的問(wèn)題并從“真

善美”三個(gè)方面概括;然后③⑥④是分別從“真善美”三個(gè)方面依次談讀書的好處;最后②

是總結(jié)。由此可知,正確安排順序是:⑤①③⑥④②;

故選B。

23.(2022?河南?統(tǒng)考中考真題)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接裹恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是()

登封觀星臺(tái)是我國(guó)現(xiàn)存最古老的天文臺(tái)。它是一座高大的青磚石結(jié)構(gòu)建

。,;,。,

也反映了我國(guó)古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就。

①石圭用來(lái)度量日影長(zhǎng)短,又稱‘'量天尺",圭面上刻有水槽和刻度

②它保存了我國(guó)古代圭表測(cè)影的實(shí)物

③由踏道環(huán)繞的臺(tái)體和自臺(tái)體北壁凹槽內(nèi)向北平鋪的石圭組成

④四壁用水磨磚砌成,向中心內(nèi)傾

⑤臺(tái)體呈方形覆斗狀

A.②③①⑤④B.②③⑤①④C.③⑤④①②D.③④①⑤②

【答案】C

【詳解】考查語(yǔ)句的銜接。本語(yǔ)段介紹的是登封觀星臺(tái)的外形特點(diǎn)及作用。語(yǔ)段最后一句“也

反映了我國(guó)古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就”寫的是登封觀星臺(tái)的作用,由這個(gè)句子中的“也”

可知前一句也是寫登封觀星臺(tái)的作用。②寫的是寫登封觀星臺(tái)的作用,故②應(yīng)排在最后,與

最后一句銜接。據(jù)此可排除AB。③交代登封觀星臺(tái)由“臺(tái)體”和“石圭”,接著⑤寫了“臺(tái)

體”的形狀,①寫了“石圭”,由此可知,③應(yīng)排在⑤和①前面,⑤應(yīng)在①前面。據(jù)此可排

除D。④寫的是臺(tái)體的四壁,應(yīng)緊跟⑤。

故選Co

24.(2022?湖北襄陽(yáng)?統(tǒng)考中考真題)將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,語(yǔ)序排列正確

的一項(xiàng)是()

①一個(gè)不參加勞動(dòng)、不會(huì)照顧自己的人,口后生活難免碰壁。

②勞動(dòng)讓位于理論學(xué)習(xí),是人們的普遍認(rèn)知。

③殊不知,知識(shí)構(gòu)成很復(fù)雜,除了來(lái)自書本,很多還源于勞動(dòng)實(shí)踐。

④長(zhǎng)期不勞動(dòng)或遠(yuǎn)離勞動(dòng),還可能剝奪孩子的好奇心與探索欲,使他們錯(cuò)失觀察、分析真實(shí)

社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)。

⑤勞動(dòng)課的意義,在于讓孩子在德智體美勞五方面齊頭并進(jìn),五育并舉,而不是只會(huì)讀書與

考試,從而無(wú)法面對(duì)人生道路上的風(fēng)雨與坎坷。

A.②③①④⑤B.②⑤①④③C.④⑤①③②D.④①②⑤③

【答案】A

【詳解】本題考查句子排序。首先要通讀文段,把握文段主要內(nèi)容后,再找總領(lǐng)句或總結(jié)句。

確定了這些句子后,然后再找上下句中相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ),注意句子之間的聯(lián)系。語(yǔ)段闡釋的對(duì)

象是“勞動(dòng)”,第②句開(kāi)啟話題,可放在首位。第③句的“殊不知,知識(shí)構(gòu)成很復(fù)雜,除了

來(lái)自書本,很多還源于勞動(dòng)實(shí)踐”承接②句的“勞動(dòng)讓位于理論學(xué)習(xí),是人們的普遍認(rèn)知”

引出“勞動(dòng)實(shí)踐”的重要性。緊接著闡述勞動(dòng)的意義,第①句"一個(gè)不參加勞動(dòng)、不會(huì)照顧

自己的人,日后生活難免碰壁”從反面進(jìn)行了論述。第④句“長(zhǎng)期不勞動(dòng)或遠(yuǎn)離勞動(dòng),還可

能剝奪孩子的好奇心與探索欲,使他們錯(cuò)失觀察、分析真實(shí)社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)”具體進(jìn)行了闡

述,第⑤句最后強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)課的意義。據(jù)此,正確的句序是:②③①④⑤。故選A。

25.(2022?湖北荊門?統(tǒng)考中考真題)依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句,銜接裹恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是()

讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底。與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書,不如以讀十

部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書;與其十部書都只能泛覽一遍,不如取一部書精

讀十遍?!啊保@兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書人懸為座右銘。買書原為自己受用,多讀不能

算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,涵泳優(yōu)游,以

至于變化氣質(zhì);多讀而不求甚解,O

①讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神

②好書不厭百回讀,熟讀深思子自知

③則如馳騁十里洋場(chǎng),雖珍奇滿目,徒惹得心花意亂,空手而歸

④雖珍奇滿目,徒惹得心花意亂,則如馳騁十里洋場(chǎng),空手而歸

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】C

【詳解】這段文字主要表明讀書要選得精,讀得徹底。根據(jù)第一空前的句子”與其讀十部無(wú)

關(guān)輕重的書,不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書;與其十部書都只能泛

覽一遍,不如取一部書精讀十遍”可知,該句強(qiáng)調(diào)的是一部書應(yīng)多讀、精讀。根據(jù)第一空后

面的“這兩句詩(shī)”可知,所填的句子是兩句詩(shī)。據(jù)此可知應(yīng)填句②。根據(jù)第二空前的“多讀

而不求甚解”可知,該空要填的句子應(yīng)是闡述什么是“多讀而不求甚解”。句③運(yùn)用比喻的

手法鬧釋了什么是多讀而不求甚解。應(yīng)填句③。

故選Co

26.(2022?湖北十堰?統(tǒng)考中考真題)將下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,順序排列鬟恰

當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①?gòu)膽?zhàn)國(guó)到魏晉長(zhǎng)達(dá)八百年的歲月里,中國(guó)人主要用竹簡(jiǎn)寫字、刻字、著書立說(shuō)。

②中國(guó)先民不僅編竹為筏,還將竹片作為文字的載體。

③孔子因勤于讀書,把牛皮繩多次翻斷,于是有了“韋編三絕”的佳話。

④儒家經(jīng)典很多寫在竹簡(jiǎn)上。

⑤人們先砍竹削片,曬干后鉆孔,再用牛皮繩串起來(lái)編結(jié)成書,就是所謂的“韋編”。

⑥由于竹簡(jiǎn)的利用,中國(guó)文字記載的經(jīng)典得以保存?zhèn)魇?,可以說(shuō)竹子為中國(guó)文化的發(fā)展及歷

史文獻(xiàn)的傳播立下了汗馬功勞。

A.⑥④①②③⑤B.②⑥④⑤③①C.⑥②①④⑤③D.②⑤③①④⑥

【答案】D

【詳解】考查排序。按時(shí)間為序。

根據(jù)②句中的“中國(guó)先民”,可知應(yīng)為首句。

⑤句中的“人們先砍竹削片”緊承②句中的“將竹片作為文字的載體”,應(yīng)為第二句。

③句中的“把牛皮繩多次翻斷”緊承⑤句中的“用牛皮繩串起來(lái)編結(jié)成書”,應(yīng)為第三句。

根據(jù)①句中的“從戰(zhàn)國(guó)到魏晉”,可知應(yīng)為第四句。

④句中的“竹簡(jiǎn)”緊承①句中的“中國(guó)人主要用竹簡(jiǎn)寫字、刻字、著書立說(shuō)”,應(yīng)為第五句。

⑥為末句,總結(jié)了竹簡(jiǎn)的意義。

故排序?yàn)椋孩冖茛邰佗堍?/p>

故選D。

27.(2022?湖北?統(tǒng)考中考真題)下列語(yǔ)句排序號(hào)愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①建設(shè)低碳城市,不僅要答好“技術(shù)題”,更要答好“治理題”。

②城市是綠色發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng),低碳成為城市發(fā)展的重要命題。

③未來(lái),支柱產(chǎn)業(yè)不同的城市,要因地制宜設(shè)計(jì)減碳方案,細(xì)化激勵(lì)機(jī)制與約束辦法.

④家庭排放也是碳排放的重要構(gòu)成,需要疏堵結(jié)合,推動(dòng)形成綠色低碳的生活方式。

⑤自2010年開(kāi)始,我國(guó)先后開(kāi)展多批次低碳城市試點(diǎn),各地探索出不少創(chuàng)新舉措。

A.④①②⑤③B.⑤③②①④C.②①⑤③④D.①②④③⑤

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。語(yǔ)句排序題解決方法:①尋頭斷尾,確定首尾句;

②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序;③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配;④把握話題銜接尤其是重復(fù)

出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

本文圍繞“低碳”展開(kāi);②句總領(lǐng)整個(gè)語(yǔ)段,引出話題“低碳”;接下來(lái)①句承接②句講“建

設(shè)低碳城市”的關(guān)鍵,強(qiáng)調(diào)“治理”的重要性;⑤句③句按照從過(guò)去(2010年)到未來(lái)的

順序,講城市如何“治理”,實(shí)現(xiàn)“低碳”,最后④句補(bǔ)充說(shuō)明‘'家庭”方面如何做到“低碳”;

故排為:②①⑤③④;

故選Co

28.(2022?湖南湘西?中考真題)[活動(dòng)四:促成長(zhǎng)]參加“好書推薦”活動(dòng)后,同學(xué)們紛

紛向校廣播站投稿,講述閱讀帶來(lái)的成長(zhǎng)。請(qǐng)你幫忙審訂其中一封稿件的結(jié)尾,以下句子組

成語(yǔ)段排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí),給人以智慧。

②從而免于迷失和彷徨,知道何去何從。

③閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)?

④有了知識(shí)和智慧,我們才能獨(dú)立思考,懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性。

⑤可以說(shuō),閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂,氣象萬(wàn)千的精神。

A.③①⑤④②B.③①④②⑤C.④②③①⑤D.④②③⑤①

【答案】B

【詳解】本題考查排序。

③句提出了問(wèn)題,位于首句;①句給出了答案,應(yīng)緊隨其后;④句中的“有了知識(shí)和智慧”

承接①句中的“給人以知識(shí),給人以智慧”,因此④句應(yīng)該是第三句;“懂得如何應(yīng)對(duì)人生的

種種不確定性”,就可以“免于迷失和彷徨,知道何去何從",因此②句應(yīng)該是第四句;⑤句

是總結(jié)句,應(yīng)該位于結(jié)尾;因此,以上句子的順序應(yīng)該是③①④②⑤;

故選B。

29.(2022?湖南婁底?中考真題)下列句子排序正確的一項(xiàng)是()

①樹(shù)樹(shù)海棠,枝枝紅梅,在雨中綻開(kāi)或紅或粉的笑顏,細(xì)雨滋潤(rùn)后的錦官城,穿越千年光陰

而來(lái),將春的信息寫在枝頭、湖畔,似乎在向踏春者招手。

②亭南,鷺雁飛掠,鴛鴦戲水,一壺清甜的暖茶入胃,即便不懂詩(shī)的人們,也會(huì)一不留神滑

入那些瑰麗多姿的唐詩(shī)意境。

③春日的雨,籠蓋住湖邊的桃紅柳綠,用溫情的方式催促它們成長(zhǎng),讓這些花花草草在雨中

更加青翠欲滴。

④邀上三五好友,在湖畔尋一茶亭坐下,梨花枝頭白,樹(shù)下蓋碗綠,真乃人生一大愜意之事。

⑤在成都賞雨,真有詩(shī)和遠(yuǎn)方的感悟。

A.②⑤③①④B.③②①④⑤C.③①④②⑤D.②④③⑤①

【答案】C

【詳解】考查句子排序的能力。

閱讀語(yǔ)段內(nèi)容可知,該語(yǔ)段主要描寫的是春雨的場(chǎng)景,所以③句應(yīng)為首句,接著①句對(duì)于雨

后不同景物的描寫承接③句中“讓這些花花草草在雨中更加清脆欲滴”的內(nèi)容,然后④句“邀

上三五好友”的內(nèi)容承接①句中“似乎在向踏春者招手”的內(nèi)容,②句“亭南,鷺雁飛掠,

鴛鴦戲水,一壺清甜的暖茶入胃”描寫的是亭中喝茶的場(chǎng)景,承接④句“邀上三五好友,在

湖畔尋一茶亭坐下”的內(nèi)容,最后⑤句做總結(jié),所以正確的排序?yàn)棰邰佗堍冖荩?/p>

故選Co

30.(2022?湖南益陽(yáng)?中考真題)依次填入下面橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

水墨畫中的意境是一個(gè)值得關(guān)注的話題。o。

①王國(guó)維的“境界說(shuō)”確立了意境在美學(xué)中的重要地位

②到了唐代,王昌齡提出詩(shī)有“三境”:物境、情境、意境,首次提出“意境”

③后來(lái)司空?qǐng)D提出的“思與境偕”將意境引入美學(xué)范疇

④“意境”最早源于《詩(shī)經(jīng)》中的“興”,意指通過(guò)描繪客觀情感,使人回味無(wú)窮

A.②①③④B.②③④①C.①②③④D.④②③①

【答案】D

【詳解】本題考查排序。

縱觀選項(xiàng),語(yǔ)段談的是“意境”這個(gè)概念不斷豐富和發(fā)展的歷史。④句“最早”二字表明,

此句應(yīng)排第一位;②句中的“唐代”從時(shí)間上看,時(shí)間較早?!暗搅恕倍殖薪印白钤纭币?/p>

比較相當(dāng),應(yīng)排第二位;③句“后來(lái)”與“到了”銜接緊密,而司空?qǐng)D是晚唐文學(xué)家,也符

合歷史發(fā)展順序,應(yīng)排第三位;①句的“王國(guó)維”是中國(guó)近代學(xué)者,應(yīng)排最后;因此,排序

為:④②③①。

故選Do

31.(2022?湖南郴州?統(tǒng)考中考真題)將下列各句組合成一個(gè)完整的語(yǔ)段,排序最正確的

一項(xiàng)是()

①防止酒駕醉駕,少不了“開(kāi)車別喝酒”的叮嚀;助力新冠肺炎疫情防控,離不開(kāi)“別忘帶

口罩”的囑附;保障消防安全,需要“離開(kāi)辦公室請(qǐng)關(guān)閉電源”的提醒。

②堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,著力補(bǔ)齊短板、堵塞漏洞、消除隱患,就能把安全發(fā)展理念落細(xì)落小落實(shí),

把公共安全網(wǎng)織密織牢。

③“小叮囑”里連著“大安全”。

④除了安全提示,我們還需加強(qiáng)安全監(jiān)管,嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任與措施。

⑤正如民警的安全走訪,一句暖心的提醒可能就是一道無(wú)形的安全網(wǎng)。

A.③⑤①④②B.①③②④⑤C.⑤④③①②D.④③⑤②①

【答案】A

【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。語(yǔ)句排序題解決方法:①尋頭斷尾,確定首尾句;

②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序;③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配;④把握話題銜接尤其是重復(fù)

出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

通讀所有語(yǔ)句可知,本文段圍繞“安全”展開(kāi);③句“‘小叮囑'里連著‘大安全'”為首句,

引出話題“安全”;接下來(lái)⑤句緊承③句,“一句暖心的提醒”對(duì)應(yīng)“小叮囑”,“一道無(wú)形的

安全網(wǎng)”對(duì)應(yīng)“大安全”;接下來(lái)①句列舉具體的事例(切實(shí)保護(hù)安全的叮囑);④句中的“安

全提示"承接①句;②句收束全文,強(qiáng)調(diào)如何做到“安全”;故排為:③⑤①④②;

故選Ao

32.(2022?湖南株洲?統(tǒng)考中考真題)小紅準(zhǔn)備分享作文立意小技巧,橫線處的語(yǔ)句,鏈

接最恰當(dāng)?shù)慕M是()

作文立意要明確,表達(dá)的思想要有深度。同時(shí),還要求新,避免思維定式,人云亦云。

①深入發(fā)掘題目的內(nèi)涵

②甚至從常見(jiàn)觀點(diǎn)的對(duì)立角度反向立意

③都可以使立意新穎

④變換不同的角度思考問(wèn)題

A.①④②③B.①③④②C.④①③②D.②①④③

【答案】A

【詳解】本題考查語(yǔ)言銜接的能力。

由前文“表達(dá)的思想要有深度”可知,這個(gè)立意需要深刻,那么就要往深處去思考,所以應(yīng)

該放在第一處的是“①”,正好和前文這句話形成照應(yīng);由前文”還要求新,避免思維定式”

可知,立意應(yīng)該需要從不同的角度切入,與之照應(yīng)的應(yīng)該是“④”;由前文“避免思維定式,

人云亦云”可知立意也不能觀點(diǎn)陳舊,隨大流,最好和平常觀點(diǎn)不一樣,所以與之照應(yīng)的是

“②”;最后,第③”都可以使立意新穎”可以作為總結(jié)放在最后。故選A。

33.(2022?湖南懷化?統(tǒng)考中考真題)把下面句子組成一段語(yǔ)意連貫的話,排序最恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是()

①如何激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的熱情?

②因此,適當(dāng)?shù)木蛹义憻捠遣荒苌俚摹?/p>

③組織網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式,能夠迅速吸引學(xué)生參與到體育鍛煉中來(lái)。

④疫情導(dǎo)致寒假超長(zhǎng),越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始利用“空中課堂”進(jìn)行線上教學(xué),學(xué)生視力可能

會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間對(duì)屏閱讀而受到一定損害,身體也會(huì)逐漸垮掉。

⑤況且,學(xué)生平時(shí)在學(xué)校也要保證一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

A.①③②⑤④B.①③④⑤②C.④①③②⑤D.④②⑤①③

【答案】D

【詳解】解答此題,首先要確定中心句,通過(guò)讀這五個(gè)句子,可知本語(yǔ)段介紹的是“疫情期

間學(xué)生更應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉”,按照論述的層次關(guān)系來(lái)寫,④總體介紹疫情下學(xué)生線上學(xué)習(xí)后,

視力和身體會(huì)受一定影響,所以確定④是首句,②緊接著④寫了應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,接著⑤介

紹學(xué)生在學(xué)校也應(yīng)鍛煉,最后①③一問(wèn)一答交代了如何激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的熱情。所以順序

為④②⑤①③。

故選Do

34.(2022?江西?統(tǒng)考中考真題)下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是()

①但包括詩(shī)詞、書法、繪畫在內(nèi)的傳統(tǒng)文藝,對(duì)我創(chuàng)作的影響更為深遠(yuǎn)。

②身為一名建筑師,中國(guó)古人的造園手法及其營(yíng)造的意境,的確給我?guī)?lái)許多啟示。

③我也常常從懷素、黃庭堅(jiān)的書法中領(lǐng)悟線條構(gòu)成,感受空間實(shí)與虛、水墨濃與淡的關(guān)系,

從中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中汲取“意到筆不到”“似與不似之間”的藝術(shù)理念。

④不論是蘇東坡、辛棄疾,還是秦觀、李清照,我對(duì)建筑意境的感悟,很大一部分來(lái)自于他

們筆下的詩(shī)詞。

A.②④①③B.③②①④C.③①④②D.②①④③

【答案】D

【詳解】考查排序。

②句點(diǎn)明自己的身份,①句中的''但”與②句構(gòu)成語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折。中國(guó)古人的造園手法及其

營(yíng)造的意境給自己帶來(lái)了許多啟示,但傳統(tǒng)文藝對(duì)我的創(chuàng)作影響更為深遠(yuǎn)。故前兩句為②①。

④句表達(dá)的是自己從詩(shī)詞中得到的感悟。③句表達(dá)自己從書法中得到的啟示。與①句中的“詩(shī)

詞、書法”相照應(yīng)。故后兩句為④③。

故四句排序?yàn)椋孩冖佗堍邸?/p>

故選Do

35.(2022?內(nèi)蒙古赤峰?統(tǒng)考中考真題)下列句子排序正確的一項(xiàng)是()

①這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。②夜晚來(lái)臨,月光如水。

③夏日清晨,薄霧輕籠,山色空濠。④大伙都會(huì)搬著竹椅子、木凳子、草席子,

聚集起來(lái)乘涼。

⑤葫蘆峪是一個(gè)美麗的小山村。⑥傍晚時(shí)分,霞飛漫天,炊煙裊裊。

A.③①⑥②④⑤B.③⑥④⑤②①C.①③⑥④⑤②D.⑤③⑥②④①

【答案】D

【詳解】考查學(xué)生的句子排序能力。

分析整個(gè)語(yǔ)段可知,文段的內(nèi)容是介紹“我”的家鄉(xiāng)葫蘆峪的。分析各個(gè)句子,從①中的“這"

可知這是一個(gè)總結(jié)性的句子,對(duì)整個(gè)語(yǔ)段其總結(jié)作用,據(jù)此可知應(yīng)排在最后。據(jù)此可排除

ACo⑤是領(lǐng)起句,引出“葫蘆峪”這個(gè)地方。據(jù)此可知⑤應(yīng)排在第一位。據(jù)此可排除B。③

⑥②④按時(shí)間順序排列,先寫清晨,即③;然后寫傍晚時(shí)分,即⑥;最后寫夜晚來(lái)臨,即②;

④寫夜晚來(lái)臨人們做的事情,據(jù)此可知語(yǔ)段的正確排序應(yīng)為:⑤③⑥②④①。

故選Do

36.(2022?內(nèi)蒙古包頭?中考真題)將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,語(yǔ)序排列正確的

一項(xiàng)是()

①誰(shuí)能否認(rèn),楊利偉的“太空一日”,既是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),也是社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn);

②“一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒,一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄”,誠(chéng)哉斯言,英雄

是時(shí)代的脊梁,是時(shí)代的楷模。

③他們不僅志存高遠(yuǎn),更甘于奉獻(xiàn),無(wú)所保留,他們就是時(shí)代的脊梁,他們就是時(shí)代的楷模!

④時(shí)代洪流靜狂都是常態(tài),個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)片非矛盾對(duì)立,英雄可在追

求家國(guó)理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之時(shí)常常也有利于國(guó)家。

⑤誰(shuí)又能否認(rèn),老將蘇炳添以9秒83刷新了亞洲紀(jì)錄,既突破了自我,又振奮了時(shí)代精神。

⑥時(shí)代洪流或靜或狂,英雄自是勇立潮頭,乘風(fēng)踏浪,奮楫篤行,指引著人們的精神航向。

A.⑤⑥①④③②B.①③②⑤⑥④C.②⑥④①⑤③D.③⑤②④①⑥

【答案】C

【詳解】本題考查句子的排序。解答此類題,一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞,抓中心句,句與句之間的

連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng),具備較強(qiáng)的邏輯分析能力。

通讀四個(gè)句子,這些語(yǔ)句都是圍繞“時(shí)代的脊梁,時(shí)代的楷?!闭归_(kāi)的。根據(jù)“英雄是時(shí)代

的脊梁,是時(shí)代的楷模”可知,第②句為總起句,應(yīng)該先說(shuō);根據(jù)第⑥句“時(shí)代洪流或靜或

狂,英雄自是勇立潮頭”緊承②句的“時(shí)代”,同時(shí)引出下面的'‘英雄",即第④句“英雄可

在追求家國(guó)理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之時(shí)常常也有利于國(guó)家”,根據(jù)“誰(shuí)能否認(rèn)”

“誰(shuí)又能否認(rèn)”可知,①在前⑤在后,根據(jù)“他們就

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