幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案

幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案1設(shè)計意圖：小班孩子對于貓和老鼠特別喜歡，并結(jié)合民間游戲《老狼老狼幾點鐘》的活動衍生出這個體育游戲，小班孩子的身體靈活性和協(xié)調(diào)性還不夠，通過情景加游戲穿過繩子，鍛煉幼兒跑、鉆、爬的能力及反應(yīng)能力?；顒幽繕耍?.能正面穿過障礙物并快速跑返回，不碰到鈴鐺。2.提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性，在游戲中體驗快樂。活動重點：幼兒練習(xí)快速跑，體驗游戲的快樂。活動難點：正面穿過障礙物不碰到鈴鐺，提高身體的靈活性與反應(yīng)能力?；顒訙蕚洌?.場地準備：在場地上圍個圈，將系有鈴鐺的繩子綁在2張凳子上。2.老鼠頭飾每人一個，貓的頭飾一個，食物（積木）若干?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入，引趣1.小老鼠們，今天天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌姘桑?.邊念兒歌，邊做動作（1）“小老鼠吱吱吱，彎下腰兒”——走走走。（2）“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”——走走走。（3）“小老鼠吱吱吱，快快樂樂”——跳跳跳。二、老鼠找食物，激趣1.小老鼠們，我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了，肚子好餓，我們?nèi)フ尹c吃的`吧。2.教師介紹游戲玩法與規(guī)則第一次嘗試，師：孩子們，看，那邊有好多好吃的東西，等等！那是誰？師：剛才我們是怎么去找東西的呀？（請一幼兒學(xué)學(xué)同伴的樣子）3.教師小結(jié)游戲規(guī)則：要輕輕地走，不發(fā)出聲音；找到好吃的要快速跑回家；要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。4.再次游戲，教師評價。三、老鼠過山洞，促趣1.設(shè)置障礙，講解游戲規(guī)則懶貓一只老鼠也沒抓住，他生氣了，于是它想出了一個辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子，繩子上面有鈴鐺，只要老鼠們一碰到鈴鐺，鈴鐺就會響，懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走，穿過繩子，不碰到鈴鐺，撿起食物快速跑回家。2.先請個別幼兒嘗試，再集體嘗試，玩一玩。3.教師總結(jié)：我們過鈴鐺障礙的時候，要彎著腰、低著頭，千萬不能碰到繩子。4.幼兒集體練習(xí)，教師幫助指導(dǎo)幼兒的動作。四、延伸活動小老鼠們真能干，找到了這么多好吃的東西，我們一起去慶祝吧！幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案2活動目標1、認識自己的毛巾、杯子標記圖、知道自己放毛巾、杯子的地方。2、學(xué)習(xí)用普通話說出毛巾、杯子的名稱。3、教育幼兒講衛(wèi)生、不亂用他人物品。活動準備各種小動物形象標記圖活動過程一、認識標記圖1.老師出示標記圖，請幼兒從中選一種動物做朋友(兩張)。教師：每個小朋友都找到一個小動物做朋友，告訴大家誰是你的好朋友?2.請幼兒舉圖說說：它是我的好朋友。讓幼兒互相看一看，說一說。3.游戲：找朋友每人將標記放在桌子的中間，幼兒一邊繞本組桌子一邊隨音樂唱”找朋友“歌曲。唱完歌，每人找到自己的標記圖。二、貼標記1、出示杯子提問：這是什么?(杯子)杯子有什么用?(喝水)這是誰的杯子?2、如果一只杯子，大家一起用可以嗎?為什么?(不衛(wèi)生，容易傳染病。)3、誰有好辦法讓讓小朋友記住自己的杯子呢?(啟發(fā)幼兒說出把好朋友貼在杯子架上作標記。)4、請幼兒把標記圖貼在杯子架放杯子的旁邊。5、請幼兒說說自己的杯子在哪里?并指給大家看。幼兒手指自己的.毛巾和杯子，說出