部編版六年級語文下冊 古詩詞誦讀重點(diǎn)知識講義+易錯(cuò)題型專項(xiàng)提升 （有答案）

六年級古詩詞誦讀知識點(diǎn)總結(jié)

采薇（節(jié)選）

昔我往矣，楊柳依依。

今我來思，雨雪霏霏。

行道遲遲，載渴載饑。

我心傷悲，莫知我哀！

譯文：

回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘

難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會！

字詞解釋：

昔：從前，指出征時(shí)。

往：指當(dāng)初去從軍

依依：形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子。

思：句末語氣詞。

雨雪：指下雪。

載zdi：則,又。

莫：沒有人。

詩歌理解：

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽

的情思，從風(fēng)景畫面中自然流出，含蓄深永，味之無盡。

這四句詩被后人譽(yù)為《詩經(jīng)》中最好的句子。這是寫景記時(shí)，更是抒情傷懷。這幾

句詩句里有著悲欣交集的故事，也仿佛是個(gè)人生命的寓言。是誰曾經(jīng)在那個(gè)春光爛漫的

春天里，在楊柳依依中送別我？而當(dāng)我在大雪飄飛的時(shí)候經(jīng)歷九死一生返回的時(shí)候，還

有誰在等我？詩中寫出了征戰(zhàn)將士艱辛的生活和失落的心情。

送元二使安西

唐?王維

渭城朝雨漁輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一■杯酒，

西出陽關(guān)無故人。

譯文：

渭城早晨一場春雨沾濕了輕塵.，客舍周圍青青的柳樹格外清新。老朋友請你再干一

杯餞別酒吧，出了陽關(guān)西路再也沒有老朋友。

詩歌背景：

安史之亂前，杜甫離開長安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)了安史之亂，杜甫與家人

從此開始流亡生活。后來在朋友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。這首

詩作于杜甫居于此處兩年后，當(dāng)時(shí)那兒發(fā)生了大旱災(zāi)。老百姓剛經(jīng)歷安史之亂，又遭遇

旱災(zāi)，生活更是雪上加霜。

字詞解釋：

泡：濕潤，沾濕。

春夜/喜雨

［唐］杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā),生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

譯文：

好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)生長的時(shí)侯。

隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無聲地滋潤著春天萬物。

雨夜中田間小路黑茫茫一片，只有江船上的燈火獨(dú)自閃爍。

天剛亮?xí)r看著那雨水潤濕的花叢，嬌美紅艷，整個(gè)錦官城變成了繁花盛開的世界。

字詞解釋：

發(fā)生：使植物萌發(fā)、生長。

野徑：田野間的小路。

花重：花因?yàn)轱柡晁@得沉重。紅：花。

早春呈水部張十八員外

［唐］韓愈

天街小雨潤如酥，

草色遙看近卻無。

最是一年春好處，

絕勝煙柳滿皇都。

譯文：

京城大道上空絲雨紛紛，它像酥油般細(xì)密而滋潤，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)

卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠(yuǎn)勝過綠柳滿城的春末。

字詞解釋：

呈：恭敬地送上。

天街：京城街道

潤如酥：形容春雨滋潤細(xì)膩。

處：時(shí)。

絕勝：遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過

詩歌理解：

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！弊屇且还衫p綿的、深邃的、飄忽

的情思，從風(fēng)景畫面中自然流出，含蓄深永，味之無盡。

這四句詩被后人譽(yù)為《詩經(jīng)》中最好的句子。這是寫景記時(shí)，更是抒情傷懷。這幾

句詩句里有著悲欣交集的故事，也仿佛是個(gè)人生命的寓言。是誰曾經(jīng)在那個(gè)春光爛漫的

春天里，在楊柳依依中送別我？而當(dāng)我在大雪飄飛的時(shí)候經(jīng)歷九死一生返回的時(shí)候，還

有誰在等我？

江上漁者

［宋］范仲淹

江上往來人，

但愛妒魚美。

君看一葉舟，

出沒風(fēng)波里。

譯文:

江上來來往往的人只喜愛鯨魚的味道鮮美。看看那些可憐的打魚人吧，正駕著小船

在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。雨夜中田間小路黑茫茫一片，只有江船上的燈火獨(dú)

自閃爍。天剛亮?xí)r看著那雨水潤濕的花叢，嬌美紅艷，整個(gè)錦官城變成了繁花盛開的世

界。

字詞解釋：

但：只

詩歌背景：

范仲淹，北宋文學(xué)家、政治家?！疤扑伟舜蠹摇敝弧Ｖ小斗段恼?。他

寫的《岳陽樓記》中，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為古今傳誦的名句。此詩

約作于北宋景祐元年（1034年）。當(dāng)時(shí)范仲淹四十六歲，主政蘇州，為治水患，正在

蘇常一帶察看水情。目睹江中一葉扁舟，在風(fēng)急浪高的水面忽浮忽沉，感慨賦詩。

詩歌理解：

通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩人對勞動(dòng)人

民的同情。全詩用詞精練，無華麗詞藻，無艱字僻典，無斧跡鑿痕，以平常的語言，平

常的人物、事物，表達(dá)不平常的思想、情感，產(chǎn)生了不平常的藝術(shù)效果。

泊船瓜洲

［宋］王安石

京口瓜洲一水間，

鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，

明月何時(shí)照我還？

譯文：

京口和瓜洲之間只隔著一條長江，鐘山就隱沒在幾座山巒的后面。和煦的春風(fēng)又吹

綠了大江南岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的.家里。

作者介紹：

王安石（1021?1086）北宋政治家、文學(xué)家、思想家。字介甫，號半山。撫州臨

川（今江西撫州）人。神宗時(shí)任宰相，實(shí)行變法，史稱“王安石變法”?！疤扑伟舜?/p>

家”之一。今有《王文公文集》《臨川先生文集》。

詩歌背景：

王安石任宰相，他一心想為黎民百姓謀福,大刀闊斧地推行改革變法，卻觸犯了大

地主、大官僚的利益，所以遭到了朝廷內(nèi)外保守勢力的極力反對，最后皇帝對王安石失

去了信任。萬般無奈之下，王安石只能辭官隱退，回到南京的家中寄情山水。一年后的

春天，皇帝又召他回京赴任。公元1075年，55歲的王安石又背上了沉重的行囊，拖著

早已疲憊的身子從鐘山出發(fā)去京赴任。

游園不值

［宋］葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔,

小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住,

一■枝紅杏出墻來。

字詞解釋：

不值：沒有遇到。

應(yīng)：大概。

憐：憐惜。

屐齒：指木屐底下突出的部分。

印蒼苔：在青苔上留下印跡。

小扣：輕輕地敲。

柴扉：木門。

譯文：

也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，我輕輕地敲打柴門久久不開。

滿園子的春色是關(guān)不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來了。

作者介紹：

葉紹翁，南宋中期詩人，字嗣宗，號靖逸，處州龍泉人。祖籍建安（今福建建甌）。

生卒年不詳。曾任朝廷小官。其學(xué)出自葉適，長期隱居錢塘西湖之濱。

卜算子?送鮑浩然之浙東

［宋］王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？

眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。

若到江南趕上春，千萬和春住。

字詞解釋：

之：往，去。

盈盈：形容儀態(tài)美好。

才始：方才。

譯文：

水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪里？到山水交匯的地方。

剛剛把春天送走，又要送你歸去。要是到江南趕上春天，千萬要把春天的景色留住。

作者介紹：

王觀（1035-H00）,字通叟，北宋著名詞人。王安石為開封府試官時(shí)，他得中科舉

及第。宋仁宗嘉佑二年（1057年），考中進(jìn)士。其后，歷任大理寺丞、江都知縣等職，

在任時(shí)作《揚(yáng)州賦》，宋神宗閱后大喜，大加褒賞；又撰《揚(yáng)州芍藥譜》一卷，遂被重

用為翰林學(xué)士凈土。

浣溪沙

［宋］蘇軾

游薪水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

字詞解釋：

瀟瀟：形容雨聲。

子規(guī)：杜鵑鳥。

無再少：不能再回到少年時(shí)代。

休：不要。

譯文：

游玩嶄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。

山腳下蘭草新抽的幼芽浸潤在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染,傍晚時(shí)分,

細(xì)雨蕭蕭，布谷聲聲。

誰說人生就不能再回到少年時(shí)期？門前的溪水都還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)

光的飛逝?。?/p>

古詩情感：

《浣溪沙》是蘇軾元豐五年（1082年）被貶黃州期間所作。詞的上闋寫景，同時(shí)

也烘托了自己被貶黃州的凄涼環(huán)境和悲涼心情。暮雨蕭蕭，子規(guī)哀鳴，均是實(shí)寫。他從

眼前的“溪水西流”悟出：溪水尚能西流，難道人生就不能再重來嗎?于是下闋轉(zhuǎn)入抒

懷，集中表現(xiàn)了他雖處困境，仍力求振作精神。

千百年來，這首詞像他積極進(jìn)取的人生觀一樣，不知給了多少身受挫折的人以生活

下去的勇氣和繼續(xù)前行的信心，就是在今天，讀了也讓人倍受鼓舞。

清平樂

［宋］黃庭堅(jiān)

春歸何處？寂寞無行路。

若有人知春去處，唉取歸來住。

春無蹤跡誰知？除非問取黃麗鳥。

百“轉(zhuǎn)無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。

字詞解釋：

因：憑借

譯文：

春天回到了哪里？尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人知道春天的消息，定要幫我

呼喚它回來與我同住。

誰也不知道春天的蹤跡，只好去問一問黃鵬。然而黃鵬的婉轉(zhuǎn)鳴聲，誰又能懂呢？一陣

風(fēng)起它便隨風(fēng)飛過了盛開的薔薇。

古詩情感：

黃庭堅(jiān)（1045-1105）,字魯直，號山谷道人，又號涪翁，洪州分寧（今江西修水）人。

所選是一首悼春詞。詞人少年得意，中進(jìn)士，任校書郎。后因新黨重新執(zhí)政，作者政見

偏于保守，晚年屢遭貶謫，死于西南荒僻的貶所。這首詞寫于被貶之時(shí)，詞人借傷春悼

春來抒寫暮年無為的感慨。

六年級下冊古詩詞誦讀高頻考點(diǎn)練習(xí)

1.下列詩詞與作者不一致的一項(xiàng)是（）

A.《江上漁者》——范仲淹

B.《泊船瓜洲》一王安石

C.《浣溪沙》一黃庭堅(jiān)

D.《卜算子?送鮑浩然之浙東》——王觀，

2.下列詩句中關(guān)于山名的填空，正確的一項(xiàng)是（）

（1）日暮（）遠(yuǎn)，天寒白屋貧。

（2）不識（）真面?目，只緣身在此山中。

（3）京口瓜洲一水間，（）只隔數(shù)重山。（4）但使龍城飛將在，不教胡馬度（）

A.蒼山鐘山廬山陰山B.鐘山廬山蒼山陰山

C.蒼山陰山鐘山廬山D.蒼山廬山鐘山陰山

3.下列詩句的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.便下/裹陽/向/洛陽B.西出/陽關(guān)/無故/人

C.絕勝/煙柳/滿/皇都D.應(yīng)憐/屐齒/EM蒼苔

4.下列選項(xiàng)中，與“水-是眼波橫，山是眉峰聚”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。B.大漠沙如雪，燕山月似鉤。

C.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。D.才始送春歸，又送君歸去。

5.關(guān)于《浣溪沙》這首詞，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詞表達(dá)了詞人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。

B.上闋寫景，描寫了“蘭芽浸溪”“沙路無泥”暮雨子規(guī)啼”三幅畫面。

C.下闋表達(dá)了詞人對青春易逝的惋惜、哀傷之情。

D.全詞借景抒情，寫景細(xì)致淡雅，抒情昂揚(yáng)奮發(fā)，富有哲理。

6.下列詩句中所表示的節(jié)日，正確的一項(xiàng)是（）

（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（2）日漢宮傳蠟燭，輕煙散入五候家。

（3）今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（4）天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>

A.中秋寒食重陽七夕B.重陽寒食中秋七夕

C.重陽寒食七夕中秋D.寒食中秋重陽七夕

7.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《采薇（節(jié)選）》選自《詩經(jīng)?小雅》

B.浣溪沙、卜算子、清平樂都是詞牌名

C.“春歸何處”和“春無蹤跡誰知”都是反問句。

D.《游園不值》《春夜喜雨》《早春呈水部張十八員外》所描寫的季節(jié)是一樣的。

8.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.《采薇（節(jié)選）》表現(xiàn)了通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，字里行

間表現(xiàn)了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。

B.《送元二使安西》一、二兩句中的春雨和柳是對春天生機(jī)然的景物的描寫，突出了詩

人當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜、百感交集的心情。

C.《江上漁者》這首詩語言樸實(shí)、形象生動(dòng)、對比強(qiáng)烈，觀察點(diǎn)由江上到岸上，耐人尋

昧。

D.辛棄疾的《清平樂》是一首惜春詞，表現(xiàn)了詞人惜春的心情。

9.對《送元二使安西》理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩的第一、二句點(diǎn)明送別的地點(diǎn)、時(shí)間和環(huán)境?！芭荨笔菨駶櫟囊馑?。

B.三、四句直抒胸臆，表達(dá)了作者對友人的依依不舍之情。

C.一、二句的春雨和柳是對春天生機(jī)盎然的景象的描寫，突出了作者當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜、

百感交集的心情。

D.“更”字顯示出作者勸酒時(shí)的殷勤，在頻頻勸酒中，也透露出了詩人對友人難舍難

分的心情。

10.關(guān)于《采薇（節(jié)選）》這首詩，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.“昔我往矣，楊柳依依”點(diǎn)明出征時(shí)是春天?！耙酪馈睂懗隽﹄S風(fēng)搖曳之狀，表

現(xiàn)出戍卒對家鄉(xiāng)的眷戀之情。

B.“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時(shí)是冬天?！蚌笔切稳菅┫碌煤艽蟮臉幼?。

C.“今我來思”一句中的“思”是“思念”的意思。

D.通過詩句，我們可以想象到他們戍邊時(shí)的苦況，對從軍生活的厭倦以及對和平的家

庭生活的向往和留戀。

11.下列作品、朝代與作者對應(yīng)不正確的是（）

A.《游園不值》——宋——葉紹翁B.《寒食》——唐——韓知

C.《?江上漁者》一宋一范仲淹D.《春夜喜雨》——唐——杜牧

12.下列詩詞句與“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”所描寫的季節(jié)不同的是（）

A.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

13.下列詩詞句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.渭城/朝雨/泡輕塵，客舍/青青/柳色新。B.隨風(fēng)/潛/入夜，潤物/細(xì)/無聲。

C.白日/放歌/須縱酒，青春/作伴/好還鄉(xiāng)。D.水是/眼/波橫，山是/眉/峰聚。

14.下列詩詞句所用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）

A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。B.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闞送青來。

C.水是眼波橫，山是眉峰聚。D.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

15.下列各項(xiàng)中，“處”的意思與其他三項(xiàng)不同的是（）

A.曉看紅濕處，花重錦官城。B.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

C.欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。D.春歸何處？寂寞無行路。

16.下列加點(diǎn)字詞的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.但愛妒魚美遼闊的原野上，但見麥浪隨風(fēng)起伏

B.應(yīng)性屐齒印蒼苔我不需要?jiǎng)e人的性憫，只希望得到大家的理解

C.游園不值這次采訪一點(diǎn)兒收獲都沒有，付出的努力真不值

D.當(dāng)春乃發(fā)生教室里養(yǎng)生了一件奇怪的事情

17.用“畫出加點(diǎn)字正確的讀音。

（1）行（xinghang）道遲遲,。（zaizai）渴載饑。

⑵曉看紅濕處（chuchu）＞花事（zhongchong）錦官城。

⑶今我來思，電（yCiyO）雪霏（feifei）霏。

18.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。

展齒（jijT）柴摩（feifei）逸溪沙（hu臺nw占n）一水回（jianjian）

年魚（101。）新水（qiji）野彳至（jingjin）隨風(fēng)潸入夜（q詒nqiJn）

19.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（填序號）

值：①價(jià)格；②值得，有意義或有價(jià)值；③輪流擔(dān)任一定時(shí)間內(nèi)的工作：④遇到。

1.游園不值。（）

2.這點(diǎn)小事不值一提。（—）

盈盈：①形容清激②儀態(tài)美好的樣子：③形容動(dòng)作輕登

3.眉眼簞強(qiáng)處。（）

4.夏天的早晨，荷葉上露珠簞罐。（）

20.把下列詩句中帶引號的字改正確，再用改正前后的兩個(gè)字寫一個(gè)成語。

1.遠(yuǎn)上寒山“水”徑斜，白云生處有人家。

把“水”改成”"，成語：=

2.孤帆“近”影碧空盡，唯見長江天際流。

把“近”改成""，成語：o

3.兩個(gè)黃鳴翠柳，一行“黑”鷺上青天。

把“黑”改成“"，成語：?

4.春風(fēng)又綠江南岸，“暗”月何時(shí)照我還。

把“暗”改成“"，成語：o

21.先解釋加點(diǎn)字詞的意思，再寫出句子的意思。

1.昔我往矣，楊柳依依。今我來思，南雪霏霏。

依依：雨雪：

句意：_______________________

2.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

更：故人：

句意：_______________________

3.應(yīng)性屐齒印蒼苔，個(gè)十口柴扉久不開。

憐：小扣：

句意：_______________________

4.誰道人生不再少？門前流水尚能西！便將白發(fā)唱黃雞。

無再少：休：

句意：___________________________

5.百唯無人能解，國風(fēng)飛過薔薇。

嚷:因風(fēng)：

句意：________________■_______

22.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩（詞）句。

1.春雨仿佛知道季節(jié)的變化，春來臨時(shí)就使植物萌發(fā)、生長。

2.渭城早晨一場春雨濕了路面的塵土，客舍周圍青青的柳樹格外清新。

3.真想問問路上行走的人要去哪里？應(yīng)該是去那山水交匯的地方吧!

4.春天回到哪里？四周一片寂靜，沒有留下春去的行蹤。

23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為、、

三部分。

2.《江上漁者》膾炙人口，其中“，”寫出了捕魚者的艱辛，

飽含了詩人對勞動(dòng)者的關(guān)切和同情。

3.《游園不值》中“值”的意思是，題目可以理解為o

4.《卜算子?送鮑浩然之浙東》中，“卜算子”是,“送鮑浩然之浙東”是

詞的=詞中體現(xiàn)詞人對好友美好祝福的句子是：,

5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”中的“綠”也可以換成,作者用

“綠”讓人感受到了o

6.新冠疫情讓2020年的春節(jié)變得特殊，還沒來得及賞春，夏天就到了。這讓人想起宋

朝黃庭堅(jiān)的詞句：春歸何處？寂寞無行路。，O

7.《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處，花重錦官城”的意思是。此句

與《游園不值》中的，"最有異曲同工之妙，都讓人感受到了

春天的勃勃生機(jī)。

24.積累填空。

1.《采薇（節(jié)選）》中表現(xiàn)道路難行，戍卒又饑又的兩句詩是：、O

2.《春夜喜雨》中有兩句詩描寫的是春雨，現(xiàn)在常被人們用來比喻老師對學(xué)生的關(guān)心,

父母對子女的疼愛等。這兩句詩是：、。

3.《江上漁者》中描寫捕魚者冒著生命危險(xiǎn)，在惡劣環(huán)境中捕魚的詩句是：、

4.春天到了，春草萌生，一派生機(jī)，令思鄉(xiāng)的游子不禁發(fā)出“、”的感慨

5.《游園不值》中“、”兩句詩體現(xiàn)了一切新生美好的事物都是

封鎖不住的，它必將沖破束縛、蓬勃發(fā)展這一道理。

6.《卜算子?送鮑浩然之浙東》中，詞人將送春與送人聯(lián)系在一起的兩句是：、

7.《送元二使安西》的作者是唐代詩人o這首詩寫了的景色，表

達(dá)了詩人的思想感情。

8.《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是“送浩然之浙東”是

詞一般分為兩部分，分別叫和。

9.《浣溪沙》中“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥”描繪的是的山間景色，

從“”這一句中，我們體會到蘇軾樂觀奮發(fā)的精神。

判斷下列句子的對錯(cuò)，對的打“，錯(cuò)的打“X”。

25.“因風(fēng)飛過薔薇”中“因”的意思是“因?yàn)?。（）

26.“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里”的意思是：你看江中那小小的漁船，在風(fēng)浪中飄蕩,

一會兒看得見，一會兒看不見。（）

27.《浣溪沙》是范仲淹被貶至黃州之時(shí)所作，表達(dá)了詞人在逆境中樂觀曠達(dá)的心態(tài)。

28.《采薇（節(jié)選）》一詩將征人去時(shí)風(fēng)光與歸時(shí)景象做了對比描寫，情景交融，成為千

古傳誦的經(jīng)典。（）

古詩閱讀。

古詩一

惠崇春江晚景

［宋］蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

古詩二

早春呈水部張十八員外

［唐］韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

29.古詩一中體現(xiàn)早春的景物是、和,詩二中體現(xiàn)早春的景

物是和O

30.古詩一中描寫詩人想象的詩句是,古詩二中描寫早春景色的詩句是.

31.這兩首詩都表達(dá)了詩人的喜悅和贊美之情，古詩一中詩人贊美的是,古詩

二中詩人贊美的是O

32.古詩二中把比作,形象地寫出了景色的特點(diǎn)。

閱讀古詩，完成練習(xí)。

早春呈水部張十人員外

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

33.這首詩的作者是,朝人。

34.關(guān)于本詩的說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.這首詩是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行十八，故稱“張十八”。

B.這是一首律詩，它表達(dá)了作者對友人的思念之情。

C.這首詩的風(fēng)格清新自然，語言通俗易懂。

D.這首詩的后兩句寫詩人對早春的喜愛和贊美。

35.判斷下列對這首詩的理解和分析是否恰當(dāng)，恰當(dāng)?shù)拇颉?，不恰?dāng)?shù)拇颉癤”。

（1）“潤如酥”寫出小雨細(xì)膩的特點(diǎn)，雨飄灑在皇城的街道上，又滋潤著春草，仿佛

悄悄地告訴人們：春天來了。（）

（2）“最是一年春好處”是說早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)該抓住

早春時(shí)節(jié)早作打算。（）

(3)前兩句寫早春景色，以“小雨”“草色”為描寫對象，小雨滋潤小草，而小草使

小雨更亮、更濕潤，兩者相得益彰。()

(4)“絕勝煙柳滿皇都”是作者想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春。

()

36.“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點(diǎn)？詩人為什么說初春的草色

“絕勝煙柳滿皇都”？

對比閱讀下面兩首古詩，完成練習(xí)。

春夜洛城聞笛

［唐］李白

誰家玉笛暗飛聲，

散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?/p>

何人不起故園情。

錢塘湖春行

［唐］白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

37.這兩首詩都是描寫(季節(jié))的，卻各有特色。《錢塘湖春行》看似白描，

實(shí)則重點(diǎn)描寫了、、、等景物?！洞阂孤?/p>

城聞笛》中觸發(fā)詩人故園之情的原因是：(用詩句回答)。

38.對比這兩首詩，根據(jù)提示完成表格。

《春夜洛城聞笛》《錢塘湖春行》

詩的體裁不同

表達(dá)的情感不同

給人的感受不同

39.對兩首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《錢塘湖春行》這首詩，詩人巧用“亂”“迷”“沒”等字，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了嫦

紫嫣紅、草長鶯飛的西湖美麗的景象。

B.《錢塘湖春行》結(jié)尾兩句寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓

人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的感嘆。

C.《春夜洛城聞笛》首句中“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何

處而來的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。

D.《春夜洛城聞笛》著重以詩人的感情變化來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的

藝術(shù)魅力。

閱讀下面的詩句，完成練習(xí)。

送元二使安西

渭城朝雨漁輕塵,

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,

西出陽關(guān)無故人。

40.詩題送元二使安西中的“使”的意思是,“元二”是的朋友,

“安西”是一處地名，詩中還有一處地名：o

41.渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。

（1）這兩句詩描寫的是季的景象，點(diǎn)明了送別的、和O

（2）讀這兩句詩，我仿佛看到了這樣的畫面：

六年級下冊古詩詞誦讀高頻考點(diǎn)練習(xí)參考答案

1.C

【詳解】

本題考查作者作品。平時(shí)注意積累。本題c選項(xiàng)錯(cuò)誤，《浣溪沙》的作者是蘇軾。

2.D

【詳解】

考查對古詩的理解和掌握。

(1)出自唐代劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》，全文“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，

風(fēng)雪夜歸人?！?/p>

(2)出自宋代蘇軾《題西林壁》，全文“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面

目，只緣身在此山中?！?/p>

(3)出自宋代王安石《泊船瓜洲》，全文“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江

南岸，明月何時(shí)照我還？”

(4)出自唐代王昌齡《出塞》，全文“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，

不教胡馬度陰山?！?/p>

3.B

【詳解】

本題主要考查對朗讀節(jié)奏劃分的能力。劃分朗讀節(jié)奏要注意：主謂之間要停頓；謂賓之間要

停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；“古二今一”之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓;

總領(lǐng)性詞語后面要停頓。所以劃分句子停頓時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)

構(gòu)。

B.“西出/陽關(guān)/無故/人”翻譯詩句為：向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人?？芍嗜耍褐?/p>

老朋友、古舊親人，斷句時(shí)不能分開，正確斷句為：西出/陽關(guān)/無/故人

4.B

【詳解】

考查修辭手法?！八茄鄄M，山是眉峰聚”運(yùn)用了比喻的修辭手法。

A項(xiàng)“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”這兩句詩運(yùn)用了對偶的修辭手法。

B項(xiàng)”大漠沙如雪，燕山月似鉤?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。

C項(xiàng)沒有使用修辭手法。

D項(xiàng)“水是眼波橫，山是眉峰聚”這兩句運(yùn)用了擬人與對偶修辭。

5.C

【詳解】

本題考查對詞的理解。

《浣溪沙》出自宋代蘇軾。

全詩為：游新水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮

雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

這首詞，上片以淡疏的筆墨寫景，景色自然明麗，雅淡凄美；下片既以形象的語言抒情，又

在即景抒慨中融入哲理，啟人心智，令人振奮。詞人以順處逆的豪邁情懷，政治上失意后積

極、樂觀的人生態(tài)度，催人奮進(jìn)，激動(dòng)人心。

A項(xiàng)此詞描寫雨中的南方初春，表達(dá)作者雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神，洋溢著一

種向上的人生態(tài)度。因此敘述正確。

B項(xiàng)上闋寫清泉寺幽雅的風(fēng)光和環(huán)境。山下小溪潺漫，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松

林間的沙路，潔凈無泥。傍晚細(xì)雨瀟瀟，寺外傳來了布谷的叫聲。因此敘述正確。

C項(xiàng)下闋抒發(fā)使人感奮的議論，即景取喻，表達(dá)有關(guān)人生感悟，啟人心智，樂觀的人生態(tài)度。

并沒有哀傷之情。因此敘述錯(cuò)誤。

D項(xiàng)全詞即景抒慨，寫景純用白描，細(xì)致淡雅；抒慨昂揚(yáng)振拔，富有哲理。敘述正確。

6.B

【詳解】

本題考查詩句的理解及傳統(tǒng)節(jié)日的識記。

(1)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！背鲎蕴拼娙送蹙S的《九月九日憶山東兄弟》。

此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。九月九日是傳統(tǒng)節(jié)日中的重陽節(jié)，要插茱萸、登高望遠(yuǎn)。

(2)“日漢宮傳蠟燭，輕煙散入五候家?！背鲎蕴拼娙隧n揚(yáng)的《寒食》。這兩句是說寒食

節(jié)這天家家都不能生火點(diǎn)燈，但皇宮卻例外，天還沒黑，宮里就忙著分送蠟燭，除了皇宮，

貴近寵臣也可得到這份恩典。因此表示的是傳統(tǒng)節(jié)日中的寒食。

(3)“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”出自唐代詩人王維的《十五夜望月寄杜郎中》。

根據(jù)題目可知說的是傳統(tǒng)節(jié)日八月十五的中秋節(jié)。

(4)“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗??！背鲎蕴拼娙硕拍恋摹肚锵Α?。“天階夜色涼

如水”中“天階”指皇宮中的石階?！耙股珱鋈缢卑凳疽挂焉畛?，寒意襲人，該進(jìn)屋去睡

了?？墒菍m女依舊坐在石階上，仰視著天河兩旁的牽牛星和織女星。可知是在說傳統(tǒng)節(jié)日中

的七夕。

7.C

【詳解】

考查古詩理解和文學(xué)常識。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“春歸何處”意思是春天回到了哪里？這是疑問句。

8.A

【詳解】

本題考查對古詩詞的理解。

B.“錯(cuò)綜復(fù)雜、百感交集”與當(dāng)時(shí)的情景不協(xié)調(diào)。詩的前兩句明寫春景，暗寓離別。其中

不僅“柳”與“留”諧音，是離別的象征，表達(dá)了詩人對友人深厚的情誼。

C.觀察點(diǎn)是由岸上到江上。全詩通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對民生疾苦的注

意，體現(xiàn)了詩人對勞動(dòng)人民的同情。

D.辛棄疾的《清平樂》不是一首惜春詞，它表現(xiàn)出詞人喜愛農(nóng)村和平寧靜的生活。

9.C

【詳解】

本題主要考查學(xué)生對詩歌的理解分析能力。選項(xiàng)C詩歌的一二句，生動(dòng)形象地寫出了詩人對

將要去荒涼之地的友人元二的深深依戀和牽掛。詩的前兩句明寫春景，暗寓離別。選項(xiàng)中的

“突出”一詞說法有誤，故選C。

10.C

【詳解】

本題主要考查學(xué)生對古詩文內(nèi)容的理解與分析?！缎⊙?采薇》是中國古代現(xiàn)實(shí)主義詩集《詩

經(jīng)》中的一首詩。這是一首成卒返鄉(xiāng)詩，唱出從軍將士的艱辛生活和思?xì)w的情懷O全詩六章，

每章八句。詩歌以一個(gè)成卒的口吻，以采薇起興，前五節(jié)著重寫戍邊征戰(zhàn)生活的艱苦、強(qiáng)烈

的思鄉(xiāng)情緒以及久久未能回家的原因，從中透露出士兵既有御敵勝利的喜悅，也深感征戰(zhàn)之

苦，流露出期望和平的心緒；末章以痛定思痛的抒情結(jié)束全詩，感人至深。此詩運(yùn)用了重疊

的句式與比興的手法，集中體現(xiàn)了《詩經(jīng)》的藝術(shù)特色。

思：用在句末，沒有實(shí)在意義。故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。

11.D

【詳解】

本題考查學(xué)生對古詩詞作家作品的識記能力。

《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫的作品。不是杜牧。因此D項(xiàng)有誤。

12.B

【詳解】

本題考查詩句的理解。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這句詩出自宋代詩人葉紹翁寫

的《游園不值》，全詩為：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏

出墻來?！按荷币辉~可知描寫的季節(jié)是春季。

A項(xiàng)，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”出自唐代詩人白居易的《憶江南》，全詩為：

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？“春來”可知描寫

的是春季。

B項(xiàng)，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋代詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》,

全詩為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。由“六月”

可知，這是一首描寫夏天西湖美麗景色的詩。

C項(xiàng)，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自宋代詩人蘇軾的《惠崇春江晚景》，全詩

為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。這首詩捕捉住

季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)的景物特征，寫出了早春時(shí)節(jié)的春江景色。

D項(xiàng)，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”出自唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,

全詩為：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！盁熁ㄈ?/p>

月”“煙花三月”再現(xiàn)了那暮春時(shí)節(jié)、繁華之地的迷人景色。

13.D

【詳解】

本題考查的是詩句節(jié)奏劃分的知識。劃分古詩節(jié)奏的方法：①找到各句畸零的單音節(jié)，這個(gè)

音節(jié)單獨(dú)作為一個(gè)節(jié)拍；②其他音節(jié)，只要不違背意思，每兩個(gè)音節(jié)為一個(gè)節(jié)拍。

水是眼波橫，山是眉峰聚。這句詩的意思是：水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛。

眼波橫：形容眼神閃動(dòng)，狀如水波橫流。眉峰聚：形容雙眉蹙皺，狀如二峰并峙。

停頓劃分應(yīng)為：水是/眼波橫，山是/眉峰聚。

故答案是D。

14.C

【詳解】

這道題考查學(xué)生對修辭手法的理解和運(yùn)用能力。

A擬人。本句出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。句意：伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，

滋潤大地萬物。

B擬人。本句出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》。句意：庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，將

綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送去綠色。

C比喻。本句出自宋代王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》。句意：水像美人流動(dòng)的眼波，

山如美人蹙起的眉毛。

D擬人。本句出自唐代杜甫的《江畔獨(dú)步尋花?其六》。句意：蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤

旋飛舞，自由自在的小黃鶯在花間不斷歡唱。

15.B

【詳解】

本題考查字詞解釋。

A相同。句意：天剛亮?xí)r看著那雨水潤濕的花叢，嬌美紅艷，整個(gè)成都城變成了繁花盛開的

世界。處：地方。

B不同。句意：一年之中最美的就是這早春的景色，遠(yuǎn)勝過綠柳滿城的春末。處：時(shí)候、時(shí)

節(jié)。

C相同。句意：想問行人要去哪里呢？到山水交匯的地方。處：地方。

D相同。句意：春天回到了哪里？尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。處：地方。

16.A

【詳解】

本題考查字義的理解。題目要求選擇“意思相同”的一項(xiàng)。

A項(xiàng)，“但愛魚盧魚美”出自宋代詩人范仲淹寫的《江上漁者》，全詩為：江上往來人，但愛

妒魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。“但”在這里表示單單，只是。

“遼闊的原野上，但見麥浪隨風(fēng)起伏”中的“但”也是表示只有，僅有的意思，遼闊的原野

上，只看見大片的麥子。

B項(xiàng)，“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”出自宋代詩人葉紹翁寫的《游園不值》，全詩為：應(yīng)憐屐齒印蒼

苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！皯z”是憐惜的意思。

“憐憫,，的“憐”表示可憐，同情的意思、，與“憐惜”的意思不同。

C項(xiàng)，“游園不值”是詩題，“不值”是沒得到機(jī)會，沒有遇到的意思?！爸怠北硎居龅健?/p>

“付出的努力真不值”的“不值”是不值得，做某種事情沒有多大意義或價(jià)值。

D項(xiàng)，“當(dāng)春乃發(fā)生”出自唐代詩人杜甫寫的《春夜喜雨》，全詩為;好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)

生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！鞍l(fā)

生”指萌發(fā)生長。

“發(fā)生了一件奇怪的事情”中的“發(fā)生”指原來沒有的事出現(xiàn)了。

17.1.xingzai

2.chuzhong

3.yufei

【詳解】

此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意

聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

1.彳亍道遲遲：hangdaochichi；載渴載饑：zaikezaijlo

2.曉看紅濕處：xiaokanhongshTchuhua；花重錦官城：zhong.,

3.雨雪霏霏：yuxuefeifei?

18.jTfeihuanjian

luqijingqian

【詳解】

這道題考查學(xué)生對字詞讀音的辨析能力，需要學(xué)生能夠正確拼讀，尤其需要注意平舌翹舌、

前后鼻音等。

屐齒，讀音為jTchi,漢語詞語，意思是足跡；游蹤，履聲，腳步聲；木屐底下凸出像齒的

部分。

柴扉，拼音ch臺ifQi,釋義為柴門。亦指貧寒的家園。

浣溪沙，拼音：huanxTshao亦作“浣溪紗”。亦作“浣紗溪”。唐教坊曲名，后用為詞

牌。

一水間，拼音：yTshuijiano

妒魚，拼音：ICiyO。

靳水，拼音：qishuTo

野徑,讀音/jing,意思為村野小路。

隨風(fēng)潛入夜，拼音：suifengqianruye?

19.@②②①

【詳解】

本題考查對多義字含義的掌握，可以將所給的詞語解釋帶入到句子中，結(jié)合語境，判斷是否

恰當(dāng)。

1.游園不值，“值”是“遇到”的意思、“不值”意為沒有遇見、沒有得到機(jī)會、就是沒

有見到主人、沒能進(jìn)入園中；所以、游園不值也就是說、想游園卻沒有進(jìn)去門、（因?yàn)樵娙?/p>

穿的是木屐、詩人揣測園主人可能是怕木屐踩壞了園中的青苔、所以沒有給詩人開門）。

2.不值一提：解釋為不值得提起。這里的“值”意思是：值得，有意義或有價(jià)值。

3.這里的“盈盈”指儀態(tài)美好的樣子。宋代王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》全文有過此

句，全文是“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送

君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住?！?/p>

4.這里的“盈盈”和“露珠”搭配，用來形容露珠清澈的樣子。

20.石水落石出遠(yuǎn)含近求遠(yuǎn)白黑白分明明棄暗投明

【詳解】

本題考查古詩詞的默寫和識記以及反義成語的識記，解答此題要對古詩詞很熟悉，并有一定

的反義成語的積累。平時(shí)要學(xué)會及時(shí)的歸納總結(jié)。

1.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家?！背鲎蕴拼娙硕拍恋摹渡叫小?/p>

水落石出：意思是水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。

2.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”出自唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

含近求遠(yuǎn)：意思舍去近處的，追求遠(yuǎn)處的，形容做事走彎路。

3.“兩個(gè)黃鳴翠柳，一行白鷺上青天。”出自唐代詩人杜甫的《絕句》

黑白分明：黑色與白色對比鮮明。比喻事非界限很清楚。也形容字跡、畫面清楚。

4.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！背鲎运未娙送醢彩摹恫创现蕖?/p>

棄暗投明：意思是離棄黑暗的舊勢力，投向光明的新力量。解釋離棄黑暗的舊勢力，投向光

明的新力量。比喻在政治上脫離反動(dòng)陣營，投向進(jìn)步方面。

21.形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子。指下雪?；叵胛耶?dāng)初出征時(shí)，柳絲輕輕隨風(fēng)搖

曳。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。再。老朋友。勸你再喝一杯送別之酒，

等你出了西邊的陽關(guān)就沒有老朋友了。憐惜。輕輕地敲。大概是主人憐惜青苔，

怕我的木展在青苔上留下印跡，我輕輕地敲柴門，久久不見人來開。不能再回到少年時(shí)

代。不要。誰說人生不能再回到少年時(shí)代？門前的流水還能向西流淌！不要因老去

而悲嘆。鳥婉轉(zhuǎn)地鳴叫借著風(fēng)勢黃鵬婉轉(zhuǎn)地鳴叫，但沒有人能理解，它只好借

著風(fēng)勢飛過了薔薇。

【詳解】

這道題考查學(xué)生解釋古詩字詞含義、翻譯句子的能力，要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中注意積累

和識記。在回答問題過程中要注意書寫正確、字跡工整，不能寫錯(cuò)別字。

1.原句出自詩經(jīng)的《詩經(jīng)?小雅?采薇》。

意思是：回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。

根據(jù)翻譯可知依依：楊柳隨風(fēng)搖曳的樣子；雨雪：大雪、下雪。

2.原句出自唐代詩人王維的《送元二使安西》

意思是：勸你再喝一杯送別之酒，等你出了西邊的陽關(guān)就沒有老朋友了。

根據(jù)翻譯可知，更：再；故人：故舊親人、老朋友。

全詩：渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

3.原句出自宋代詩人葉紹翁的《游園不值》

意思是：大概是主人憐惜青苔，怕我的木展在青苔上留下印跡，我輕輕地敲柴門，久久不見

人來開。

根據(jù)翻譯可知，憐：憐惜；小扣：輕輕地敲。

全詩：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

4.原句出自宋代詩人蘇軾的《浣溪沙?游靳水清泉寺》

意思是：誰說人生不能再回到少年時(shí)代？門前的流水還能向西流淌！不要因老去而悲嘆。

根據(jù)翻譯可知，無再少：不能再回到少年時(shí)代；休：不要。

全詩：游新水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨

子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

5.原句出自宋代-詩人黃庭堅(jiān)的《清平樂?春歸何處》

意思是：黃鵬婉轉(zhuǎn)地鳴叫，但沒有人能理解，它只好借著風(fēng)勢飛過了薔薇。

根據(jù)翻譯可知，啜：鳥婉轉(zhuǎn)地鳴叫；因風(fēng)：借著風(fēng)勢。

全詩：春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取

黃鵬。百嘴無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。

22.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。渭城朝雨泡?輕塵，客舍青青柳色新。欲問行人去

那邊？眉眼盈盈處。春歸何處？寂寞無行路。

【詳解】

本題考查詩詞名句理解。

1.根據(jù)意思應(yīng)填“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！背鲎远鸥Φ摹洞阂瓜灿辍?，全詩為：好雨知

時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花

重錦官城。意思是：好雨似乎會挑選時(shí)辰，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。

細(xì)細(xì)密密，滋潤大地萬物。濃濃烏云，籠罩田野小路，點(diǎn)點(diǎn)燈火，閃爍江上漁船。明早再看

帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。

2.根據(jù)意思應(yīng)填“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新?！背鲎酝蹙S的《送元二使安西》，全

詩為：渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。意思是：清

晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，館驛青堂瓦舍柳樹的枝葉翠嫩一新。真誠地奉勸我的朋友

再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人。

3.根據(jù)意思應(yīng)填“欲問行人去那邊？眉眼盈盈處”出自宋代王觀的《卜算子?送鮑浩然

之浙東》，全詩為：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，

又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。意思是：水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起

的眉毛。想問行人去哪里？到山水交匯的地方。剛剛把春天送走，又要送你歸去。如果你到

江南能趕上春天，千萬要把春天的景色留住。

4.根據(jù)意思應(yīng)填“春歸何處？寂寞無行路?！背鲎员彼吸S庭堅(jiān)的《清平樂》，全詩為：春歸

何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鵬。百嘴

無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。意思是：春天回到何處？留下一派清靜找不到它回去的道路。若

是有人知道春天歸去之處，請叫它仍舊回來的我同住?？墒谴禾烊サ脽o影無蹤什么人會知，

除非你問一問黃鵬。它的叫聲十分婉轉(zhuǎn)，但無人能夠理解，只有任憑輕風(fēng)飄過薔薇。

23.《風(fēng)》《雅》《頌》君看一葉舟出沒風(fēng)波里遇到想去游園時(shí)

沒有遇到主人詞牌名題目若到江南趕上春千萬和春住到春風(fēng)到

后江南水鄉(xiāng)變得一派生機(jī)，欣欣向榮，給人以強(qiáng)烈的美的感受若有人知春去處喚取

歸來同住到了早上，那被春雨潤澤而顯得沉甸甸的花朵，恐怕就要鋪滿整個(gè)錦官城了

春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來

【詳解】

本題考查古詩詞理解和默寫。

1.最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌，反映了周初至周晚期約五百

年間的社會面貌。詩經(jīng)在內(nèi)容上分為《風(fēng)》《雅》《頌》三個(gè)部分?！讹L(fēng)》是周代各地的歌謠,

《雅》是周人的正聲雅樂，《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌。

2.《江上漁者》是宋代詩人范仲淹所寫，全詩為：江上往來人，但愛妒魚美。君看一葉舟，

出沒風(fēng)波里。這首的小詩指出江上來來往往飲酒作樂的人們，只知道品嘗味道鮮美的妒魚，

卻不知道也不想知道打魚人出生入死同驚濤駭浪搏斗的危境與艱辛，“君看一葉舟，出沒風(fēng)

波里”正是體現(xiàn)了漁人捕魚的艱險(xiǎn)。全詩通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對民生疾

苦的注意，體現(xiàn)了詩人對勞動(dòng)人民的同情。

3.《游園不值》出自宋代詩人葉紹翁，詩題的意思是：想游園沒能進(jìn)門兒。值，遇到；不值，

沒得到機(jī)會。全詩為：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻

來。

4.《卜算子?送鮑浩然之浙東》出自宋代詞人王觀，“卜算子”是詞牌名，詞題是“送鮑浩

然之浙東”，整首詞為：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送

春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住?！叭舻浇馅s上春，千萬和春住”這是

作者在友人臨行之際，從心底發(fā)出的深情祝愿。但愿友人追隨春天的步伐回到江南，和春天

同在。

5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自宋代詩人王安石寫的《泊船瓜洲》，全詩為：

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？“綠”表示春風(fēng)又

來到江南岸，將江南岸吹綠，這個(gè)字的使用體現(xiàn)了詩人王安石用詞的精妙，把看不見的春風(fēng)

轉(zhuǎn)換成鮮明的視覺形象一一春風(fēng)拂煦，百草始生，千里江岸，一片新綠。

6.“春歸何處？寂寞無行路”出自宋代詞人黃庭堅(jiān)的《清平樂?春歸何處》，整首詞為：春

歸何處。寂寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來同住。春無蹤跡誰知。除非問取黃鵬。百

喈無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。

7.《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫所作，全詩為：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤

物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！皶钥醇t濕處，花重錦官

城”的意思等天亮的時(shí)候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一

定是一片萬紫千紅的景象。最能代表春色的花，帶雨開放，紅艷欲滴。與宋代詩人葉紹翁寫

的《游園不值》中“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”有相似的表達(dá)效果，“春色”是關(guān)

鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。

24.行道遲遲載渴載饑隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲君看一葉舟出沒風(fēng)波里

春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來才始送

春歸又送君歸去王維渭城驛館和朋友依依惜別詞牌名詞題

上闋下闋美好安靜休將白