《新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》教案

第5頁共45頁XXXXXXXX學(xué)院教案20XX～20XX學(xué)年第一學(xué)期教研室課程名稱授課班級(jí)主講教師課程總學(xué)時(shí)選用教材新媒體數(shù)據(jù)分析教案（首頁）課程名稱新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用課程編號(hào)總計(jì)：72學(xué)時(shí)講課：36實(shí)驗(yàn)：實(shí)踐：36實(shí)訓(xùn)：課程類別專業(yè)必修課學(xué)分4任課教師職稱授課對(duì)象專業(yè)班級(jí)：專業(yè)級(jí)共個(gè)班基本教材和主要參考資料教學(xué)目的和要求教學(xué)安排與學(xué)時(shí)分配教學(xué)基本內(nèi)容教學(xué)安排小計(jì)講授討論實(shí)驗(yàn)實(shí)踐第一章新媒體數(shù)據(jù)分析概述448第二章新媒體數(shù)據(jù)分析方法448第三章微信公眾號(hào)數(shù)據(jù)分析448第四章微博數(shù)據(jù)分析448第五章今日頭條數(shù)據(jù)分6612第六章新媒體活動(dòng)數(shù)據(jù)分析6612第七章網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析6612機(jī)動(dòng)224合計(jì)=SUM(ABOVE)3636=SUM(ABOVE)72授課題目第1講新媒體數(shù)據(jù)概述1課時(shí)安排2課次1課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求1、了解新媒體的內(nèi)涵及特性2、了解新媒體技術(shù)及應(yīng)用概況教學(xué)重點(diǎn)1、新媒體的概念、特性及分類。2、新媒體的定義、傳播模式及其特性。教學(xué)難點(diǎn)新媒體特性及傳播模式具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段1、導(dǎo)入媒體，有時(shí)候也被稱媒介或媒質(zhì)。媒體包括多種含義。媒體是一種工具，包括信息和信息載體兩個(gè)基本要素。一張光盤不能稱為媒體，只有記錄了信息，并可進(jìn)行信息傳播時(shí)才稱為媒體。2、新授新媒體概念教師提問：下面，我們請(qǐng)同學(xué)們回答一下你所認(rèn)為的新媒體是什么？學(xué)生回答：通過學(xué)生的回答與老師的講解，將學(xué)生逐漸的帶入到今天所講的內(nèi)容中。第一節(jié)課以講授為主，第二節(jié)課預(yù)留一定時(shí)間給學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。思考、練習(xí)與實(shí)踐根據(jù)實(shí)際情況，嘗試描述生活中新媒體技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例。教學(xué)后記授課題目第2講新媒體數(shù)據(jù)概述12課時(shí)安排2課時(shí)課次2課堂類型理論與實(shí)踐課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求1．了解新媒體“媒體”類型和特征2．簡(jiǎn)單回顧媒體技術(shù)的發(fā)展歷史教學(xué)重點(diǎn)新媒體的關(guān)鍵性技術(shù)的幾種類型及應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)難點(diǎn)新媒體技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段什么是新媒體技術(shù)=1\*GB3①媒體：指承載信息的載體，如文本、圖象、聲音、動(dòng)畫等。=2\*GB3②新媒體：主要集中在除文本以外的其他信息載體形式。=3\*GB3③數(shù)字媒體技術(shù)：運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理數(shù)字媒體信息的技術(shù)。二、新媒體技術(shù)的歷史回顧單一媒體發(fā)展為多媒體進(jìn)而發(fā)展為新的綜合運(yùn)用。三、數(shù)字新媒體技術(shù)的應(yīng)用1、數(shù)字化信息技術(shù)2、高速計(jì)算機(jī)處理技術(shù)3、高效率壓縮技術(shù)4、高容量存儲(chǔ)技術(shù)5、高速網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)幾種常見的應(yīng)用系統(tǒng)第一節(jié)課以講授為主，第二節(jié)課預(yù)留一定時(shí)間給學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。思考、練習(xí)與實(shí)踐教學(xué)后記授課題目第3講新媒體數(shù)據(jù)概述3課時(shí)安排2課次3課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求了解新媒體數(shù)據(jù)的發(fā)展過程；理解新媒體數(shù)據(jù)分析工具的應(yīng)用；教學(xué)重點(diǎn)新媒體數(shù)據(jù)的發(fā)展過程；教學(xué)難點(diǎn)新媒體數(shù)據(jù)分析工具的應(yīng)用；具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐思考學(xué)習(xí)新媒體數(shù)據(jù)能做些什么。教學(xué)后記授課題目第4講新媒體數(shù)據(jù)概述4課時(shí)安排2課次4課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求了解新媒體數(shù)據(jù)第三方分析工具的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)第三方分析工具的功能劃分教學(xué)難點(diǎn)第三方分析工具的系統(tǒng)應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐練習(xí)軟件各個(gè)元素的使用方法教學(xué)后記授課題目第5講新媒體數(shù)據(jù)分析基本步驟課時(shí)安排2課次5課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解新媒體數(shù)據(jù)分析基本步驟的概念；掌握新媒體數(shù)據(jù)分析基本步驟的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)新媒體數(shù)據(jù)分析基本步驟的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)新媒體數(shù)據(jù)分析基本步驟的應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐新媒體數(shù)據(jù)分析基本步驟的應(yīng)用教學(xué)后記授課題目第6講新媒體數(shù)據(jù)挖掘方法課時(shí)安排2課次6課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解數(shù)據(jù)挖掘方法的概念；2、掌握數(shù)據(jù)挖掘方法的常規(guī)應(yīng)用；教學(xué)重點(diǎn)數(shù)據(jù)挖掘方法的常規(guī)應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)數(shù)據(jù)挖掘方法的應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐數(shù)據(jù)挖掘的應(yīng)用。教學(xué)后記授課題目第7講新媒體數(shù)據(jù)加工與處理課時(shí)安排2課次7課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求學(xué)習(xí)新媒體數(shù)據(jù)的加工處理教學(xué)重點(diǎn)新媒體數(shù)據(jù)加工處理的方法教學(xué)難點(diǎn)新媒體數(shù)據(jù)加工處理的方法具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐新媒體數(shù)據(jù)的加工處理教學(xué)后記授課題目第8講數(shù)據(jù)分析的9類方法課時(shí)安排2課次8課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求學(xué)習(xí)新媒體數(shù)據(jù)分析的9類方法教學(xué)重點(diǎn)新媒體數(shù)據(jù)分析9類方法的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)新媒體數(shù)據(jù)分析9類方法的應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐分析工具的應(yīng)用。教學(xué)后記授課題目第9講微信公眾號(hào)數(shù)據(jù)分析概述課時(shí)安排2課次9課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解微信公眾號(hào)的數(shù)據(jù)分析概念和用途教學(xué)重點(diǎn)理解微信公眾號(hào)的數(shù)據(jù)分析的用途教學(xué)難點(diǎn)理解微信公眾號(hào)的數(shù)據(jù)分析的用途具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐微信公眾號(hào)的數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用教學(xué)后記授課題目第10講如何做好用戶數(shù)據(jù)分析課時(shí)安排2課次10課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求學(xué)習(xí)如何做好用戶數(shù)據(jù)分析的方法教學(xué)重點(diǎn)掌握如何做好用戶數(shù)據(jù)分析的方法教學(xué)難點(diǎn)掌握如何做好用戶數(shù)據(jù)分析的方法具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐用戶數(shù)據(jù)分析工具的應(yīng)用。教學(xué)后記授課題目第11講如何做好圖文數(shù)據(jù)分析課時(shí)安排2課次11課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求學(xué)習(xí)圖文數(shù)據(jù)分析的方法和操作技巧教學(xué)重點(diǎn)圖文數(shù)據(jù)分析的方法和操作技巧教學(xué)難點(diǎn)圖文數(shù)據(jù)分析的方法和操作技巧具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐圖文數(shù)據(jù)分析工具的使用教學(xué)后記授課題目第12講如何做好菜單和消息數(shù)據(jù)分析課時(shí)安排2課次12課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求學(xué)習(xí)菜單和消息數(shù)據(jù)分析的方法和操作技巧教學(xué)重點(diǎn)菜單和消息數(shù)據(jù)分析的方法和操作技巧教學(xué)難點(diǎn)菜單和消息數(shù)據(jù)分析的方法和操作技巧具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐菜單和消息數(shù)據(jù)分析的方法的應(yīng)用。教學(xué)后記授課題目第13講微博基本數(shù)據(jù)分析課時(shí)安排2課次13課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解微博數(shù)據(jù)分析的概念和作用教學(xué)重點(diǎn)微博數(shù)據(jù)分析的概念教學(xué)難點(diǎn)微博數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐微博數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用教學(xué)后記授課題目第14講微博內(nèi)容數(shù)據(jù)分析課時(shí)安排2課次14課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解微博內(nèi)容分析的方法和作用教學(xué)重點(diǎn)微博內(nèi)容分析的方法教學(xué)難點(diǎn)微博內(nèi)容分析的作用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐微博內(nèi)容分析的作用教學(xué)后記授課題目第15講微博粉絲數(shù)據(jù)分析課時(shí)安排2課次15課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解微博粉絲分析的方法和作用教學(xué)重點(diǎn)微博粉絲分析的方法教學(xué)難點(diǎn)微博粉絲分析的作用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐微博粉絲分析的作用教學(xué)后記授課題目第16講微博賬號(hào)對(duì)比分析課時(shí)安排2課次16課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解微博賬號(hào)對(duì)比分析的方法和作用教學(xué)重點(diǎn)微博賬號(hào)對(duì)比分析的方法教學(xué)難點(diǎn)微博賬號(hào)對(duì)比分析的作用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐微博賬號(hào)對(duì)比分析的作用教學(xué)后記授課題目第17講微博推廣數(shù)據(jù)分析課時(shí)安排2課次17課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解微博推廣數(shù)據(jù)的方法和作用教學(xué)重點(diǎn)微博推廣數(shù)據(jù)分析的方法教學(xué)難點(diǎn)微博推廣數(shù)據(jù)分析的作用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐微博推廣數(shù)據(jù)分析的作用教學(xué)后記授課題目第18講知微數(shù)據(jù)分析平臺(tái)課時(shí)安排2課次18課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求掌握知微數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的使用教學(xué)重點(diǎn)知微數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的使用教學(xué)難點(diǎn)知微數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐知微數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的應(yīng)用教學(xué)后記授課題目第19講今日頭條數(shù)據(jù)分析概述課時(shí)安排2課次19課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求學(xué)習(xí)今日頭條數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)今日頭條數(shù)據(jù)分析教學(xué)難點(diǎn)今日頭條數(shù)據(jù)應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐今日頭條數(shù)據(jù)應(yīng)用教學(xué)后記授課題目第20講頭條號(hào)文章數(shù)據(jù)分析1課時(shí)安排2課次20課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求掌握頭條號(hào)文章數(shù)據(jù)分析的概念和應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)頭條號(hào)文章數(shù)據(jù)分析的概念教學(xué)難點(diǎn)頭條號(hào)文章數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。1、教師講授1小時(shí)；2、學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐頭條號(hào)文章數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用教學(xué)后記授課題目第21講頭條號(hào)文章數(shù)據(jù)分析2課時(shí)安排2課次21課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求掌握平均分析法分析頭條號(hào)文章數(shù)據(jù)的概念和方法教學(xué)重點(diǎn)平均分析法分析頭條號(hào)文章數(shù)據(jù)的概念教學(xué)難點(diǎn)平均分析法分析頭條號(hào)文章數(shù)據(jù)的方法具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐平均分析法分析頭條號(hào)文章數(shù)據(jù)教學(xué)后記授課題目第22講悟空問答數(shù)據(jù)分析課時(shí)安排2課次22課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求掌握悟空問答數(shù)據(jù)分析的概念和應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)悟空問答數(shù)據(jù)分析的概念教學(xué)難點(diǎn)悟空問答數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐悟空問答數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用教學(xué)后記授課題目第23講微頭條數(shù)據(jù)分析1課時(shí)安排2課次23課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求掌握微頭條數(shù)據(jù)分析的概念和應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)微頭條數(shù)據(jù)分析的概念教學(xué)難點(diǎn)微頭條數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐圖像文件的瘦身教學(xué)后記授課題目第24講微頭條數(shù)據(jù)分析2課時(shí)安排2課次24課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求微頭條數(shù)據(jù)分析的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)微頭條數(shù)據(jù)分析的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn)微頭條數(shù)據(jù)分析的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐微頭條數(shù)據(jù)分析的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教學(xué)后記授課題目第25講新媒體活動(dòng)數(shù)據(jù)分析概述1課時(shí)安排2課次25課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解新媒體活動(dòng)數(shù)據(jù)分析的概念和作用教學(xué)重點(diǎn)新媒體活動(dòng)數(shù)據(jù)分析的概念教學(xué)難點(diǎn)新媒體活動(dòng)數(shù)據(jù)分析的作用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐新媒體活動(dòng)數(shù)據(jù)分析的分類教學(xué)后記授課題目第26講活動(dòng)前數(shù)據(jù)準(zhǔn)備課時(shí)安排2課次26課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解活動(dòng)前數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的概念和作用教學(xué)重點(diǎn)新媒體活動(dòng)前數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的概念教學(xué)難點(diǎn)新媒體活動(dòng)前數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的作用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐新媒體活動(dòng)前數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的應(yīng)用。教學(xué)后記授課題目第27講活動(dòng)中的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)課時(shí)安排2課次27課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解活動(dòng)中數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)的概念和作用教學(xué)重點(diǎn)新媒體活動(dòng)中數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)的概念教學(xué)難點(diǎn)新媒體活動(dòng)中數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)的作用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐新媒體活動(dòng)中數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)的應(yīng)用教學(xué)后記授課題目第28講活動(dòng)后的數(shù)據(jù)復(fù)盤課時(shí)安排2課次28課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解活動(dòng)后數(shù)據(jù)復(fù)盤的概念和作用教學(xué)重點(diǎn)新媒體活動(dòng)后數(shù)據(jù)復(fù)盤的概念教學(xué)難點(diǎn)新媒體活動(dòng)后數(shù)據(jù)復(fù)盤的作用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐新媒體活動(dòng)后數(shù)據(jù)復(fù)盤的應(yīng)用。教學(xué)后記授課題目第29講新媒體活動(dòng)數(shù)據(jù)分析常見誤區(qū)課時(shí)安排2課次29課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求了解新媒體活動(dòng)數(shù)據(jù)分析常見誤區(qū)教學(xué)重點(diǎn)新媒體活動(dòng)數(shù)據(jù)分析常見誤區(qū)教學(xué)難點(diǎn)新媒體活動(dòng)數(shù)據(jù)分析常見誤區(qū)具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐總結(jié)新媒體活動(dòng)數(shù)據(jù)分析常見誤區(qū)教學(xué)后記授課題目第30講網(wǎng)站分析概述課時(shí)安排2課次30課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求理解網(wǎng)站分析的概念和作用教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)站分析的概念教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)站分析的作用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐總結(jié)網(wǎng)站分析的作用教學(xué)后記授課題目第31講統(tǒng)計(jì)工具與數(shù)據(jù)指標(biāo)課時(shí)安排2課次31課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求掌握網(wǎng)站分析的統(tǒng)計(jì)工具與數(shù)據(jù)指標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)站分析統(tǒng)計(jì)工具的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)站分析數(shù)據(jù)指標(biāo)的應(yīng)用具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段本課時(shí)實(shí)踐內(nèi)容較多，教師主要通過多媒體教學(xué)工具向?qū)W生形象的講述有關(guān)理論知識(shí)及操作注意事項(xiàng)，并演示操作過程，隨后學(xué)生完成課堂練習(xí)，以鞏固本課所學(xué)的知識(shí)。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐網(wǎng)站分析統(tǒng)計(jì)工具的應(yīng)用教學(xué)后記授課題目第32講網(wǎng)站流量分析課時(shí)安排2課次32課堂類型理論課教學(xué)方式多媒體教學(xué)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)目的與要求掌握網(wǎng)站流量分析的概念和方法教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)站流量分析的概念教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)站流量分析的方法具體教學(xué)過程組織與實(shí)施教學(xué)基本內(nèi)容時(shí)間分配方法及手段以教材內(nèi)容為綱要，通過教師演示內(nèi)容及學(xué)生完成隨堂練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)知識(shí)，通過教師和學(xué)生共同分析，完成實(shí)例。教師講授1小時(shí)；學(xué)生實(shí)踐操作半小時(shí)，練習(xí)所學(xué)內(nèi)容；思考、練習(xí)與實(shí)踐網(wǎng)站流量分析的應(yīng)用。教學(xué)后記授課題目第33講訪