《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者課件_第1頁
《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者課件_第2頁
《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者課件_第3頁
《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者課件_第4頁
《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論

(第二版)

《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者

第四章護(hù)士與患者《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者第一節(jié)角色理論概述一、角色概念:處于一定社會地位的個體或群體,在實(shí)現(xiàn)與這種地位相聯(lián)系的權(quán)利和義務(wù)中,所表現(xiàn)出的符合社會期望的模式化的行為?!蹲o(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者二、角色的特征1、角色之間相互依存。2、角色具有多重性。3、角色行為由個體完成。《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者三、角色轉(zhuǎn)變指個體承擔(dān)并發(fā)展一種新角色的過程

個體要逐步了解社會對角色的期望,通過不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐,并改變自己的情感、行為以符合社會對個體新角色的期待,才能最終有效地完成角色轉(zhuǎn)變?!蹲o(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者第二節(jié)患者角色患者(patient):傳統(tǒng)的觀念是指那些患有疾病,忍受疾病痛苦的人?,F(xiàn)代的觀點(diǎn)則認(rèn)為患者不僅是患有疾病的人,還包括享受保健服務(wù)的人。患者角色(sickrole),又稱患者身份,是社會對患者所期望的行為模式。是形形色色社會角色中的一種,有其特定的行為模式和權(quán)力義務(wù)。《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者一、患者角色內(nèi)涵1、患病的人可免除正常的社會角色所承擔(dān)的責(zé)任。2、患者對其陷入疾病狀態(tài)是沒有責(zé)任的。3、患者有治好病的義務(wù),有責(zé)任恢復(fù)健康。4、患者應(yīng)主動尋求幫助,并與醫(yī)護(hù)合作。《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者二、患者角色特征社會角色退位自制力減弱求助愿望增強(qiáng)、康復(fù)動機(jī)強(qiáng)烈《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者

三、患者的行為反應(yīng)。1、沒有行動或延遲行動:等等看的態(tài)度。2、采取行動以尋求幫助:建設(shè)性行為,破壞性行為。3、躊躇:表現(xiàn)為猶豫不定。4、抵抗:病人想方設(shè)法說明自己沒有病?!蹲o(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者四、患者的心理反應(yīng)。無價值感和孤獨(dú)感震驚與否認(rèn)焦慮憤怒與恐懼懷疑抑郁其他心理反應(yīng)退化和依賴、自尊心增強(qiáng)、猜疑、害羞與罪惡感、不安與挫折感、主觀感覺異常等《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者五、患者角色適應(yīng)中的問題1、角色行為沖突:在適應(yīng)患者角色過程中,與其本人患病前的各種角色發(fā)生心理沖突而引起行為沖突。2、角色行為缺如:沒有進(jìn)入患者角色,不承認(rèn)自己是患者。3、角色行為消退:患者適應(yīng)患者角色后,由于某種原因,而放棄患者角色,又重新承擔(dān)起本應(yīng)免除的社會角色的責(zé)任。4、角色行為強(qiáng)化:安于患者角色,自主性受到影響和削弱,對自我能力表示懷疑,產(chǎn)生退縮和依賴心理?!蹲o(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者六、影響患者角色適應(yīng)的因素1、疾病的性質(zhì)和嚴(yán)重程度。2、癥狀的可見性。3、人際關(guān)系。4、醫(yī)院規(guī)則。5、患者的社會特征?!蹲o(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者七、指導(dǎo)病人適應(yīng)患者角色的護(hù)理措施

1、常規(guī)指導(dǎo)2、隨時指導(dǎo)3、情感性指導(dǎo)《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者八、患者的權(quán)利和義務(wù)(一)患者的權(quán)利免除一定社會責(zé)任和義務(wù)的權(quán)利享受平等醫(yī)療待遇的權(quán)利知情同意的權(quán)利隱私保密的權(quán)利監(jiān)督醫(yī)護(hù)權(quán)益實(shí)現(xiàn)的權(quán)利自由選擇的權(quán)利身體權(quán)求償權(quán)《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者八、患者的權(quán)利和義務(wù)(二)患者的義務(wù)自我保健和恢復(fù)健康的義務(wù)。及時尋求醫(yī)護(hù)幫助,積極配合醫(yī)護(hù)活動的義務(wù)遵守醫(yī)院規(guī)章制度和提出改進(jìn)意見的義務(wù)尊重醫(yī)務(wù)人員和其他患者的義務(wù)有按時足額支付醫(yī)療費(fèi)用的義務(wù)有協(xié)助醫(yī)院進(jìn)行隨訪工作的義務(wù)支持醫(yī)學(xué)護(hù)理教學(xué)、科研的義務(wù)病愈后有及時出院的義務(wù)《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者第三節(jié)護(hù)士的角色一、歷史上的護(hù)士形象(一)古代的護(hù)士形象(二)南丁格爾塑造的近代護(hù)士形象

(三)現(xiàn)代護(hù)士形象

《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者二、現(xiàn)代護(hù)士的角色功能(一)健康照顧者(care-giver)(二)護(hù)理計(jì)劃者(planner)

(三)護(hù)理管理者(manager)(四)健康教育者(educator)(五)健康協(xié)調(diào)者(coordinator)(六)健康咨詢者(consultant)(七)患者代言人(advocate)(八)護(hù)理研究者和改革者(researcherandreformer)《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者第四節(jié)護(hù)患關(guān)系廣義上講:指護(hù)士與病人及家屬、陪人、監(jiān)護(hù)人的關(guān)系。狹義上講:指護(hù)士與病人的關(guān)系。概念:是護(hù)理人員與患者為了醫(yī)療護(hù)理的共同目標(biāo)而發(fā)生的互動現(xiàn)象?!蹲o(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者一、護(hù)患關(guān)系的性質(zhì)(一)護(hù)患關(guān)系是一種工作關(guān)系(二)護(hù)患關(guān)系是一種專業(yè)性人際關(guān)系(三)護(hù)患關(guān)系是一種治療關(guān)系(四)護(hù)患關(guān)系是群群關(guān)系

(五)護(hù)患關(guān)系是多元化的互動關(guān)系《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者二、護(hù)患關(guān)系的基本內(nèi)容

(一)技術(shù)性的關(guān)系

(二)非技術(shù)性關(guān)系

1.道德關(guān)系(最重要)

2.利益關(guān)系(平等互助的人際關(guān)系

3.法律關(guān)系

4.價值關(guān)系

《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者三、護(hù)患關(guān)系的基本模式三、護(hù)患關(guān)系的基本模式(一)主動-被動型模式(active-passivity

model)(二)指導(dǎo)-合作型模式(guidance-cooperation

model)(三)共同參與型模式(mutual

participation

model)《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者四、護(hù)患關(guān)系的建立過程(一)第一期(觀察熟悉期)(二)第二期(合作信任期)(三)第三期(終止評價期)《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-高職案例版》第四章:護(hù)士與患者五、建立良好的護(hù)患關(guān)系對護(hù)士的要求(一)保持健康的生活方式和良好的情緒(五)尊重患者權(quán)利,最大限度調(diào)動患者積極性(三)不斷充實(shí)自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論