教學(xué)課件數(shù)學(xué)人教版2024版一年級上冊 第5章 20以內(nèi)的進(jìn)位加法第3課時 5、4、3、2加幾 課件0_第1頁
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文檔簡介

人教版2024數(shù)學(xué)

一年級上冊

20以內(nèi)的進(jìn)位加法第五單元5、4、3、2加幾趣味引入看誰算得又快又對趣味引入一共有多少個小朋友？一共有多少個香蕉？一共有多少只小動物？3+8=11（只）7+4=11(只）答：一共有11只小動物。9+6=15（個）6+9=15(個）答：一共有15個香蕉。9+7=16（個）答：一共有11只小動物?？磮D列式解答探究新知領(lǐng)走了6個剩下5個原來有多少個？小組活動1.你們從圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息？問題是什么？2.“原來”是什么時候？3.嘗試列式解答問題。沒有領(lǐng)走籃球之前領(lǐng)走了6個剩下5個探究新知原來有多少個？擺一擺領(lǐng)走：剩下：？個6+5=11（個）答：原來有11個。領(lǐng)走了6個剩下5個探究新知原來有多少個？畫一畫領(lǐng)走剩下原來有多少個？6+5=11（個）答：原來有11個。原來有11個為什么“領(lǐng)走”的問題也用加法解決呢？知識小結(jié)當(dāng)總量被分成兩部分時，求原來的總量，要用加法把兩部分的量加起來再計算探究新知鞏固練習(xí)原來有多少個？+=（個）答：一共有12個桃子。我拿走了9個3個93鞏固練習(xí)借走4個還剩8個原來有多少個足球？原來有多少條魚？答：原來有12個足球。答：原來有12個足球。原來有多少個蘋果？7+5=12（個）答：原來有12個蘋果。原來有多少只小鹿？8+4=12（只）答：原來有12只小鹿。原來有多少只鴨子？7+4=11（只）答：原來有12只鴨子。把問題補充完整并解答。原來有多少

？全課總結(jié)這節(jié)課，你學(xué)到了什么？課后延伸

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