四川省雅安市2024~2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題_第1頁
四川省雅安市2024~2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題_第2頁
四川省雅安市2024~2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題_第3頁
四川省雅安市2024~2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題_第4頁
四川省雅安市2024~2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題_第5頁
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文檔簡介

2024--2025學(xué)年(上)七年級階段目標(biāo)教學(xué)實踐園地歷史(一)注意:一個階段的學(xué)習(xí)已結(jié)束,為了對學(xué)習(xí)和教學(xué)進(jìn)行客觀評價,以利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促使教師優(yōu)化教學(xué),請認(rèn)真完成以下各項內(nèi)容。第一部分(共100分)一、選擇題(在每小題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項,每小題2分,共50分)1.2023年9.月,國家文物局發(fā)布了最新考古成果,湖北十堰學(xué)堂梁子遺址,新發(fā)現(xiàn)1具古人類頭骨化石——勛縣人3號頭骨,距今約100萬年,實證了我國百萬年的人類史?!翱h人”的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了我國哪兩個古人類之間的空隙()A.元謀人、北京人B.北京人、山頂洞人C.元謀人、山頂洞人D.北京人、河姆渡人2.下表所示資料可用來說明()地點云南元謀北京周口店出土文物炭屑和燒骨化石北京人頭蓋骨、牙齒化石史料實證價值元謀人已經(jīng)知道使用火北京人前額低平,眉骨粗大,吻部前伸,腦容量比現(xiàn)代人小A.元謀人和北京人都過群居生活C.中國是原始人類的最早發(fā)源地B.化石是研究人類起源的重要證據(jù)D.元謀人和北京人體貌具有相似性3.從圖中可以歸納出我國境內(nèi)主要古人類遺址分布的特點是()①主要分布在長江、黃河等大河流域②分布廣泛③是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家④數(shù)量眾多A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④4.2023年5月,北京某小學(xué)的25名科學(xué)小記者,參與了2023年“科學(xué)小記者+探秘房山”走進(jìn)周口店國家考古遺址公園活動。在遺址公園北京人生活場景想象圖中,可以看到北京人()A.用火取暖,燒烤食物B.制作陶器,使用骨C.使用磨光和鉆孔技術(shù)D.種植水稻,蒸煮米飯5.我國境內(nèi)直立人遺存的發(fā)現(xiàn),對研究人類起源和古人類演化具有重要意義。下列能為研究這一演化進(jìn)程提供“內(nèi)涵最豐富、材料最齊全”的一手史料是()A.良諸遺址B.北京人遺址C.大汶口遺址D.半坡遺址6.下圖是牛梁河遺址出土的玉豬龍,距今五六千年。對其研究,可以了解()A.中華文明的起源B.奴隸社會的瓦解C.封建國家的形成D.皇帝制度的確立7.良渚古城由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成。內(nèi)城面積約300萬平方米,外城面積約630萬平方米。此外,人工建筑的高臺上建有高等級建筑,還發(fā)現(xiàn)約20萬千克炭化谷物。這些發(fā)現(xiàn)反映了良社會()A.完善的公共服務(wù)設(shè)施B.先進(jìn)的手工業(yè)技術(shù)C.較高的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.出現(xiàn)了貧富分化8.最新發(fā)現(xiàn)的二里頭都邑多網(wǎng)格式布局(見圖),宮城位居中心,四周有貴族居住的夯土建筑和墓葬。該布局的發(fā)現(xiàn),可以證明夏朝()A.國力衰微,民不聊生B.等級有序,階級分化C.技術(shù)先進(jìn),部門齊全D.制定刑法,設(shè)置監(jiān)獄9.位于山西省襄汾縣陶寺村南的陶寺遺址,被考古學(xué)家認(rèn)為是堯都城所在地,它可以讓我們了解()A.我國古人類進(jìn)化的歷史B.長江流域原始農(nóng)耕生活C.我國部落聯(lián)盟時期的狀況D.“家天下”時代的到來10.歷史上把商湯滅桀和武王伐紂稱之為“湯武革命”,對此“革命”理解準(zhǔn)確的是()A.人民革命斗爭B.帶有社會性質(zhì)變革的斗爭C.帶有爭霸性質(zhì)D.推翻暴政統(tǒng)治的正義之戰(zhàn)11.下圖是一位同學(xué)繪制的思維導(dǎo)圖,據(jù)此判斷他學(xué)習(xí)的主題是()A.早期國家的產(chǎn)生B.動蕩變化中的春秋時期C.戰(zhàn)國時期的社會變化D.漢武帝鞏固大一統(tǒng)12.春秋時期的諸侯爭霸,使得中原的“諸夏”與周邊的戎、狄、蠻、夷等民族聯(lián)系不斷加強(qiáng),各民族對中華文化的認(rèn)同感得以加強(qiáng)。這反映出春秋時期的戰(zhàn)爭客觀上()A.加速了民族交融B.鞏固了國家統(tǒng)一C.推動了政治變革D.促進(jìn)了思想發(fā)展13.《中國古代衣食住行》一書中收錄了一組商周時期青銅器的名稱及其功能(如圖)。據(jù)此可知,當(dāng)時青銅器()青銅胃銅算銅鹵銅刀(防護(hù)器具)(盛放糧食器具)(盛酒器)(切割工具)A.工藝簡單B.功能單一C.種類豐富D.象征皇權(quán)14.侯馬盟書是春秋晚期晉國卿大夫舉行盟誓時寫在玉片上的約信文書,其中有一部分記載到“卿大夫宣誓效忠趙氏的誓約”該盟書反映出東周時期的政治現(xiàn)象是()侯馬盟書A.諸侯爭霸,變法的風(fēng)潮盛行B.鐵器廣泛使用C.禮崩樂壞,卿大夫?qū)?quán)奪利D.國家實現(xiàn)統(tǒng)15.下面知識結(jié)構(gòu)示意圖中,①處應(yīng)該填寫()A.鐵農(nóng)具和牛耕的使用B.分封制的瓦解C.商鞅變法發(fā)揮的作用D.都江堰的修建16.從春秋到戰(zhàn)國,民族關(guān)系出現(xiàn)了重要變化。春秋時期還屬于“四夷”的素、楚等國,在戰(zhàn)國時期已經(jīng)認(rèn)同于華夏,中原諸國也承認(rèn)了秦、楚是華夏族的組成部分,與齊、燕、趙、魏、韓并稱七雄,形成七個地區(qū)性的多民族國家。材料表明()A.華夏認(rèn)同觀念得到發(fā)展B.百家爭鳴繁榮局面出現(xiàn)C.諸侯國之間的矛盾消除D.統(tǒng)一多民族封建國家建立17.下列選項中,對下表內(nèi)容理解準(zhǔn)確的一項是()百家爭鳴社會主義核心價值觀儒家仁、義、禮、智、信:民為邦本富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善墨家“兼愛”,愛無差別等級法家“尚法”,依法治國A.推動戰(zhàn)國經(jīng)濟(jì)繁榮B.諸子思想影響深遠(yuǎn)C.百家爭鳴流派眾多D.古今思想南轅北18.創(chuàng)造新的詩歌體裁——楚辭,著有《離騷》等優(yōu)秀詩篇,被世界和平理事會定為世界文化名人的是()A.孔子B.孟子C.扁鵲D.屈原19.圖為《秦朝馳道示意圖》,可用于研究秦朝()秦朝馳道示意圖A.修建長城的原因B.鞏固統(tǒng)一的措施C.統(tǒng)一六國的過程D.絲綢之路的開通20.范文瀾說,從陳勝、吳廣開始,歷史不斷地發(fā)生農(nóng)民反抗地主壓迫的大小起義。作者旨在說明陳勝吳廣起義()A.沉重打擊了暴秦統(tǒng)治B.提高了農(nóng)民生活水平C.具有革命的首創(chuàng)精神D.為農(nóng)民起義提供綱領(lǐng)21.對下面表格所示變化,解釋合理的是()西漢前期人口數(shù)量變化時間漢高租五年(公元前202年)漢武帝前期人口數(shù)量(單位:萬人)1500—18003600——數(shù)據(jù)引自葛劍維《中國人口史》A.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)B.統(tǒng)治者推行休養(yǎng)生息政策C.楚漢之爭劉邦最終勝利D.政府實行鹽鐵官營、專賣22.據(jù)考古研究,西漢初年的王侯墓墳丘高大,多以銅、陶器陪葬。文景之后的墓中開始出現(xiàn)府部建筑、還有絲織品、金銀玉器、車、馬、炊具等。上述變化體現(xiàn)了西漢初期()A.封建禮教嚴(yán)密B.地方勢力發(fā)展C.社會生產(chǎn)恢復(fù)D.提倡勤儉治國23.有學(xué)者指出,漢武帝以后《春秋》仿佛成了治國的憲法,凡有政治上和法律上的重大問題,人們都會引《春秋》的內(nèi)容來解決。這一現(xiàn)象說明西漢中后期()A.奉行“無為而治”政策B.法家思想成為主流C.法律制度基本完備D.儒學(xué)思想得到弘揚(yáng)24.漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央,在全國各地設(shè)鹽鐵官,又在全國范圍統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價,對商人征收車船稅。這些政策旨在()A.增強(qiáng)朝廷經(jīng)濟(jì)實力B.加強(qiáng)道德思想控制C.徹底解決王國問題D.提高商人身份地位25.楊寧一在《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》中寫道:“秦代重在‘禁’,采用簡單粗暴的行政手段強(qiáng)制解決意識形態(tài)問題……漢代重在“尊”,將其貫穿于學(xué)校教育和入仕途徑之中?!边@里“禁”和“尊”的共同目的是()A.統(tǒng)一思想,鞏固統(tǒng)治B.以法治國,穩(wěn)定秩序C.順應(yīng)自然,保障民生D.選賢任能,反對攻伐二、材料解析題(共2小題,共34分)26.(18分)閱讀材料,回答問題。材料一:(1)圖中兩種房屋建筑樣式分別出現(xiàn)在哪一大河流域?形成不同建筑樣式的主要原因是什么?(6分)圖一圖二材料二:遠(yuǎn)古治水戰(zhàn)國治水他領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水,與群眾同甘共苦,全身心投入治水,三過家門而不入,經(jīng)過10多年的努力,最終消除水患。戰(zhàn)國時期秦國李冰為根治岷江水惠,發(fā)展川西農(nóng)業(yè),率蜀地人民選擇高山與平原的交接處,利用地勢和河道,建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴,分為內(nèi)、外江,調(diào)節(jié)兩江水量,枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江,以利灌溉,漲水季節(jié)將水調(diào)往外江,保證灌縣縣城的安全?!八笔茿(人名),他治水所采用的方法是B。李冰主持建造都江堰的作用是C(2)根據(jù)材料二完成表格,在A、B、C三處填上適當(dāng)內(nèi)容。(6分)材料三:(3)根據(jù)下圖并結(jié)合所學(xué)知識,秦亡的原因有哪些?你如何認(rèn)識秦朝的快速滅亡?(6分)27.(16分)閱讀材料,回答問題。材料一:①②《史記·十二本紀(jì)·周本紀(jì)》中記載:“二月甲子昧爽,武王…諸侯兵會者車四千乘.陳師牧野?!保?)指出材料一中①②的史料類型。并分析①②兩種不同類型史料的關(guān)系。(6分)①中文物構(gòu)建了“龍”這一共同形象,據(jù)此指出中華文明起源與發(fā)展的特征。(2分)造字方法象形字會意字形聲字假借字經(jīng)考古發(fā)現(xiàn)的國家都城、帝王陵墓、禮器、文字等就是最具代表性的物化載體,它們維系著多民族統(tǒng)一國家的歷史發(fā)展進(jìn)程?!幾詣c柱《不斷裂的文明史》甲骨文現(xiàn)代漢字田明河右材料二:(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析甲骨文的造字特點。((2分)漢字能夠“維系著多民族統(tǒng)一國家的歷史發(fā)展進(jìn)程”主要得益于秦始皇采取的哪一重大舉措?(2分)(2)綜合上述材料,談一談我國考古與歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的價值。(4分)三、綜合題(共16分)28.(16分)閱讀材料,回答問題。材料一:資料卡一:王室分封宗親功臣的既定制度。輔之以明確天子權(quán)力和諸候義務(wù)的周禮約束.資料卡一:王室分封宗親功臣的既定制度。輔之以明確天子權(quán)力和諸候義務(wù)的周禮約束.決定了王室和諸候之間的內(nèi)在關(guān)系,使中央王國對地方諸侯的縱向聯(lián)系加強(qiáng)。同時,西周諸侯國之間…橫向聯(lián)系也較以前密切。——摘編自張豈之《中國歷史·先秦卷秦卷》資料卡二:周王室的親戚一旦取得了他們的土地,立刻互相疏遠(yuǎn)和進(jìn)行戰(zhàn)爭,而天子則無力阻止他們?!源奕鸬?、魯惟一《劍橋中國秦漢史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,寫出資料卡一中分封制調(diào)節(jié)的社會關(guān)系。(4分)結(jié)合所學(xué)知識,指出為避免出現(xiàn)資料卡二的問題,秦朝實行的制度及影響。(4分)材料二:漢武帝統(tǒng)治時期有三大問題:一是西漢初年分封的諸侯國勢力已經(jīng)相當(dāng)強(qiáng)大了,是一個極不穩(wěn)定的因素:二是土地兼并嚴(yán)重,階級矛盾在發(fā)展;三是匈奴不斷入侵,邊境不寧。(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分別指出漢武帝為解決問題一和問題三所采取的措施。(4分)(3)綜合上述材料,指出從西周到漢朝中央對地方管理變化的趨勢,并分析這一趨勢對我國歷史發(fā)展的作用。(4分)第二部分(共20分)四.附加題29.閱讀材料,回答問題。材料一:及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯………至于始皇,遂并天下。(1)根據(jù)材料一,概括商鞅變法的主要措施。(4分)結(jié)合所學(xué)知識,簡述商鞅變法的影響。(4分)材料二:文帝重視農(nóng)業(yè),十三年下詔全免田租:景帝元年復(fù)收田租之半,即三十稅一,并成為漢朝定制。文帝時,丁男役減為“三年而一事”,算賦也由每年百二十錢減為四十錢?!约舨潯吨袊肪V要》(上)(2)根據(jù)材料二,概括漢初統(tǒng)治者恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn)的措施。(4分)這些措施促使哪一治世局面的出現(xiàn)?(1分)材料三秦漢時期出現(xiàn)頻率較多的詞匯有郡縣制、秦半兩錢、蒙恬、五銖錢、鹽鐵官營、“推恩”、霍去病等。(3)從材料三中選擇兩個或兩個以上關(guān)聯(lián)密切的詞匯,提煉出一個主題,并結(jié)合中國古代史知識加以論述。(要求:觀點明確、史論結(jié)合、條理清楚,言之有理。)(7分)2024-2025學(xué)年(上)七年級階段目標(biāo)教學(xué)實踐園地歷史參考答案及評分意見(一)第一部分(共100分)一、選擇題(在每小題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項,每小題2分,共50分)題號12345678910111213答案ABCABACBCDBAC題號141516171819202122232425答案CAABDBCBCDAA二、材料解析題(2小題,共34分)26.(18分)(1)圖一:長江流域;圖二:黃河流域。原因:自然環(huán)境和氣候不同。(6分)(2)A:禹(或大禹);B(方法):疏導(dǎo)。C(作用):防洪、灌溉、水運等。(6分)(3)原因:遇雨失期當(dāng)斬;秦的暴政等(4分)認(rèn)識:得民心者得天下;失民心者失天下;要體恤民情,愛惜民力;為政以德,施以仁政等言之有理的內(nèi)容。(2分)27.(16分)(1)史料類型:①:實物史料:②:文獻(xiàn)史料。(4分)關(guān)系:實物史料和文獻(xiàn)史料都能在一定程度上反映歷史事實,兩者相互印證。(2分)特征:多元一體。(2分)(2)特點:甲骨文使用象形、會意、形聲、假借等多種造字方法:甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu),是漢字發(fā)展的重要階段。(任答1點,2分)舉措:統(tǒng)一文字(小篆)。(2分)(3)價值:有助于了解當(dāng)時的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活狀況,更好地接近歷史的真實:找到更多國家、民族的歷史記憶;清晰再現(xiàn)中華文明的輝煌;有利于堅定文化自信;不斷增強(qiáng)民族凝聚力、民族自豪感等言之有理即可。(任答2點,4分)三、綜合題(16分)28.(1)關(guān)系:王室與諸侯;中央與地方諸侯;諸侯國之間。(任答2點,4分)秦朝:郡縣制(2分)。影響:皇帝和朝廷牢牢地控制了全國各地的權(quán)力,并把政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國;郡縣制的普遍推行,開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。(2分)。(2)解決問題一的措施:接受主父偃的“推恩”建議,下詔

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