六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第18課直面自然災(zāi)害說(shuō)課稿 冀教版

六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第18課直面自然災(zāi)害說(shuō)課稿冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第18課《直面自然災(zāi)害》，屬于冀教版教材。課程內(nèi)容包括：1.了解自然災(zāi)害的定義、分類及特點(diǎn)；2.掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的基本方法；3.學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)獲取和傳遞有關(guān)自然災(zāi)害的信息。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本操作，具備了利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取信息的能力。本節(jié)課將在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)關(guān)注生活，提高防范和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高自身的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠正確、有效地利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將具備以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活中自然災(zāi)害的意識(shí)，使其能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、收集、處理與自然災(zāi)害相關(guān)的信息。

2.信息能力：提高學(xué)生利用信息技術(shù)獲取、傳遞、處理和應(yīng)用自然災(zāi)害信息的能力，使其能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，關(guān)注信息真實(shí)性和可靠性的意識(shí)，使其在獲取和傳播信息時(shí)能夠遵循道德原則。

4.信息安全：教育學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，了解和掌握基本的信息安全防護(hù)措施，提高自身防范和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本操作，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。此外，學(xué)生在生活中也積累了一定的自然災(zāi)害知識(shí)，對(duì)一些常見(jiàn)的自然災(zāi)害有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，善于接受新知識(shí)。他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面的能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠積極動(dòng)手實(shí)踐。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡合作學(xué)習(xí)，通過(guò)討論、分享來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

（1）對(duì)自然災(zāi)害種類和特點(diǎn)的理解：學(xué)生可能對(duì)某些自然災(zāi)害的定義和特點(diǎn)把握不清，需要通過(guò)具體案例來(lái)加深理解。

（2）信息獲取和處理能力的提高：雖然學(xué)生已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)能力，但在獲取和處理大量自然災(zāi)害信息時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)篩選、判斷信息真實(shí)性的問(wèn)題。

（3）防范和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的實(shí)際操作：學(xué)生可能在對(duì)自然災(zāi)害的防范和應(yīng)對(duì)措施上缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要通過(guò)模擬演練等方式來(lái)提高實(shí)際操作能力。

（4）信息倫理和安全意識(shí)：學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，可能會(huì)遇到信息安全、網(wǎng)絡(luò)謠言等問(wèn)題，需要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的信息倫理和安全意識(shí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例教學(xué)法：通過(guò)引入真實(shí)的自然災(zāi)害案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究自然災(zāi)害的特點(diǎn)和防范措施。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享彼此對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.實(shí)踐操作法：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，如模擬自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)措施，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、圖片、視頻等資源，形象生動(dòng)地展示自然災(zāi)害的現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)習(xí)效果。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、交流討論、提交作業(yè)等，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)、測(cè)試等，幫助學(xué)生更好地理解自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

4.小組合作學(xué)習(xí)：采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在討論、探究中共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.評(píng)價(jià)與反饋：通過(guò)在線評(píng)價(jià)系統(tǒng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

6.家校溝通：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

過(guò)程：教師通過(guò)展示近年來(lái)發(fā)生的自然災(zāi)害案例，如地震、洪水等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然災(zāi)害對(duì)人類社會(huì)的影響，從而引出本節(jié)課的主題。

2.知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生了解自然災(zāi)害的定義、分類及特點(diǎn)。

過(guò)程：教師通過(guò)講解自然災(zāi)害的基本概念，介紹不同類型的自然災(zāi)害及其特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握自然災(zāi)害的基本知識(shí)。

3.技能訓(xùn)練（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)獲取和傳遞自然災(zāi)害信息的能力。

過(guò)程：教師指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索和收集自然災(zāi)害相關(guān)的信息，并進(jìn)行信息的整理和傳遞，鍛煉學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生合作交流能力，共同探討預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法。

過(guò)程：教師將學(xué)生分成小組，討論如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，每個(gè)小組提出具體的措施和建議，并進(jìn)行分享和交流。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。

過(guò)程：各小組展示預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

過(guò)程：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法，強(qiáng)調(diào)信息素養(yǎng)在生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)關(guān)注生活的意識(shí)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《自然災(zāi)害防范手冊(cè)》：介紹自然災(zāi)害的種類、特點(diǎn)及防范措施，幫助學(xué)生深入了解自然災(zāi)害。

-《信息技術(shù)應(yīng)用指南》：介紹信息技術(shù)在自然災(zāi)害防范和應(yīng)對(duì)中的應(yīng)用，如網(wǎng)絡(luò)資源、應(yīng)用程序等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解自然災(zāi)害的最新研究成果和防范技術(shù)。

-學(xué)生可以參觀氣象臺(tái)、地震局等相關(guān)部門，了解自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)和預(yù)警的工作原理。

-學(xué)生可以組織一次關(guān)于自然災(zāi)害的宣傳活動(dòng)，如制作海報(bào)、撰寫文章等，提高同學(xué)們對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。

3.設(shè)計(jì)與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)：

-請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析一次自己所在地區(qū)的自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的防范措施。

-請(qǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集有關(guān)自然災(zāi)害的防范和應(yīng)對(duì)策略，總結(jié)出適合自己的應(yīng)對(duì)方法。

-請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，拍攝一段關(guān)于自然災(zāi)害防范和應(yīng)對(duì)的小視頻，展示小組的智慧。

4.推薦與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)：

-參加學(xué)校或社區(qū)組織的自然災(zāi)害防范知識(shí)講座，提高自己的防范能力。

-加入志愿者團(tuán)隊(duì)，參與自然災(zāi)害救援演練，了解救援工作的流程和注意事項(xiàng)。

-開(kāi)展以自然災(zāi)害為主題的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一款自然災(zāi)害預(yù)警應(yīng)用軟件等。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自然災(zāi)害防范的小論文，要求不少于300字。

(2)設(shè)計(jì)一份自然災(zāi)害應(yīng)急逃生計(jì)劃，包括逃生路線、逃生工具和注意事項(xiàng)等，以圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)。

(3)拍攝一段關(guān)于自然災(zāi)害防范知識(shí)的宣傳視頻，可以是講解、演示或情景劇等形式，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

2.作業(yè)反饋：

(1)針對(duì)學(xué)生的論文，教師要仔細(xì)閱讀，關(guān)注學(xué)生的觀點(diǎn)、論述以及信息的準(zhǔn)確性，對(duì)于存在的問(wèn)題，如觀點(diǎn)不明確、論述不充分、信息來(lái)源不可靠等，給予具體的修改建議。

(2)對(duì)于學(xué)生的應(yīng)急逃生計(jì)劃，教師要檢查計(jì)劃的合理性和實(shí)用性，對(duì)于不完善的地方，如路線不安全、逃生工具選擇不當(dāng)?shù)?，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

(3)針對(duì)學(xué)生的宣傳視頻，教師要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意、拍攝技巧以及信息的傳遞效果，對(duì)于需要改進(jìn)的地方，如畫面質(zhì)量、聲音清晰度、信息表達(dá)不準(zhǔn)確等，給予具體的建議。

教師要及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并在課堂上進(jìn)行反饋，提醒學(xué)生注意作業(yè)中的問(wèn)題，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)，解答學(xué)生的困惑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.作業(yè)題目：制作一份關(guān)于自然災(zāi)害防范的宣傳手冊(cè)。

作業(yè)要求：包含自然災(zāi)害的定義、分類、特點(diǎn)、預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法等內(nèi)容，以圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)。

答案示例：手冊(cè)中應(yīng)包含地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等常見(jiàn)自然災(zāi)害的圖片和簡(jiǎn)要介紹，以及相應(yīng)的防范和應(yīng)對(duì)措施。

2.作業(yè)題目：編寫一篇關(guān)于自己所在地區(qū)的自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告。

作業(yè)要求：分析所在地區(qū)的自然災(zāi)害類型、歷史發(fā)生情況、現(xiàn)有防范措施等，并提出改進(jìn)建議。

答案示例：報(bào)告中應(yīng)包含地區(qū)自然災(zāi)害的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、圖表，以及針對(duì)各類自然災(zāi)害的防范和應(yīng)對(duì)策略。

3.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)一個(gè)自然災(zāi)害應(yīng)急逃生演練方案。

作業(yè)要求：制定逃生路線、逃生工具和注意事項(xiàng)等，并說(shuō)明方案的可行性和有效性。

答案示例：方案中應(yīng)包含不同自然災(zāi)害情況下的逃生路線圖、逃生工具清單和使用方法等。

4.作業(yè)題目：拍攝一段關(guān)于自然災(zāi)害防范知識(shí)講解的視頻。

作業(yè)要求：視