機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計課程設(shè)計

機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計的基本概念、原則和方法；

2.掌握機(jī)場功能區(qū)劃分、航空交通流線組織、飛行區(qū)設(shè)計等專業(yè)知識；

3.了解我國機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計的政策法規(guī)及發(fā)展趨勢。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計問題的能力；

2.提高學(xué)生運用繪圖軟件（如CAD）進(jìn)行機(jī)場平面布局設(shè)計的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、溝通表達(dá)及解決問題的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計學(xué)科的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生探索精神；

2.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，使其在機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計中充分考慮綠色環(huán)保要求；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，為我國機(jī)場建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

課程性質(zhì)：本課程為實踐性較強(qiáng)的專業(yè)課程，結(jié)合理論教學(xué)與實際案例，培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計的基本知識和技能。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的地理、數(shù)學(xué)和工程知識基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點，注重理論與實踐相結(jié)合，采用案例分析、小組討論、實踐操作等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計基本概念

-機(jī)場的分類與功能

-機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計的原則與要求

2.機(jī)場功能區(qū)劃分與布局

-機(jī)場功能區(qū)劃分的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)

-各功能區(qū)的布局原則與設(shè)計要點

-航空交通流線組織與優(yōu)化

3.飛行區(qū)設(shè)計

-飛行區(qū)的構(gòu)成與設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)

-跑道、滑行道、機(jī)坪等設(shè)計要點

-飛行區(qū)安全設(shè)施設(shè)計

4.機(jī)場航站樓設(shè)計

-航站樓的功能布局與空間組織

-航站樓設(shè)計的人性化與綠色環(huán)保

-航站樓建筑風(fēng)格與創(chuàng)新

5.機(jī)場輔助設(shè)施設(shè)計

-機(jī)場貨運區(qū)、維修區(qū)等輔助設(shè)施規(guī)劃

-機(jī)場交通組織與停車設(shè)施設(shè)計

-機(jī)場能源、信息設(shè)施布局

6.機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計案例分析

-國內(nèi)外典型機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計案例介紹

-案例分析與討論，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

7.機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計政策法規(guī)及發(fā)展趨勢

-我國機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計相關(guān)政策法規(guī)

-機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計的發(fā)展趨勢及新技術(shù)應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第1-2周：機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計基本概念、原則與要求

第3-4周：機(jī)場功能區(qū)劃分與布局

第5-6周：飛行區(qū)設(shè)計

第7-8周：機(jī)場航站樓設(shè)計

第9-10周：機(jī)場輔助設(shè)施設(shè)計

第11-12周：機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計案例分析

第13-14周：機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計政策法規(guī)及發(fā)展趨勢

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

《機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計》第一章：機(jī)場概述

第二章：機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計的基本原理

第三章：機(jī)場飛行區(qū)設(shè)計

第四章：機(jī)場航站樓設(shè)計

第五章：機(jī)場輔助設(shè)施設(shè)計

第六章：機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計實例

第七章：機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計政策法規(guī)及發(fā)展趨勢

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計的基本概念、原則、方法及相關(guān)政策法規(guī)。結(jié)合多媒體課件，使抽象的理論知識形象化、具體化，便于學(xué)生理解和記憶。

2.案例分析法：選擇國內(nèi)外典型機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。通過案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。

3.討論法：針對課程中的重點和難點問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊合作精神。

4.實驗法：組織學(xué)生進(jìn)行機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計模擬實驗，如使用CAD軟件進(jìn)行機(jī)場平面布局設(shè)計。通過實驗，使學(xué)生將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力。

5.現(xiàn)場教學(xué)：條件允許的情況下，安排學(xué)生實地參觀機(jī)場，了解機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計的實際情況，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和實踐經(jīng)驗。

6.課后作業(yè)與練習(xí)：布置課后作業(yè)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。

7.情景模擬：創(chuàng)設(shè)機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計實際場景，讓學(xué)生模擬擔(dān)任不同角色，進(jìn)行方案設(shè)計與論證，提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

8.學(xué)術(shù)講座：邀請行業(yè)專家和學(xué)者進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生了解機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

9.作品展示與評價：組織學(xué)生展示自己的設(shè)計方案，進(jìn)行互評和教師評價，提高學(xué)生的審美觀念和評價能力。

《機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計》教材：

第一章：講授法、案例分析法

第二章：講授法、討論法

第三章：講授法、實驗法

第四章：講授法、情景模擬

第五章：講授法、現(xiàn)場教學(xué)

第六章：案例分析法、作品展示與評價

第七章：講授法、學(xué)術(shù)講座

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、回答問題等方面。此部分旨在評估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊合作精神和積極思考能力。

2.作業(yè)與練習(xí)：占總評成績的20%。通過布置課后作業(yè)和練習(xí)，評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度和運用能力。

3.實驗報告：占總評成績的20%。學(xué)生在完成機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計實驗后，需提交實驗報告。此部分主要評估學(xué)生的動手操作能力、實驗數(shù)據(jù)分析能力和總結(jié)能力。

4.考試：占總評成績的30%。包括期中和期末考試，主要評估學(xué)生對課程知識點的掌握程度、綜合運用能力和解決問題的能力。

5.作品展示與評價：占總評成績的10%。學(xué)生需在課程結(jié)束后提交機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計方案，并進(jìn)行作品展示。此部分評估學(xué)生的創(chuàng)新能力、審美觀念和溝通表達(dá)能力。

教學(xué)評估具體安排如下：

1.平時表現(xiàn)：每節(jié)課結(jié)束后，教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價記錄。

2.作業(yè)與練習(xí)：每章結(jié)束后，布置相關(guān)作業(yè)和練習(xí)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交。

3.實驗報告：學(xué)生在完成實驗后，需在規(guī)定時間內(nèi)提交實驗報告。

4.考試：期中考試安排在課程進(jìn)行到一半時進(jìn)行，期末考試在課程結(jié)束后進(jìn)行。

5.作品展示與評價：在課程結(jié)束前，安排時間讓學(xué)生進(jìn)行作品展示，同時進(jìn)行自評、互評和教師評價。

《機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計》教材：

第一章至第七章：平時表現(xiàn)、作業(yè)與練習(xí)、實驗報告、考試、作品展示與評價

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計14周，每周2課時，共計28課時。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理安排各章節(jié)的教學(xué)時間，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。

-第1-2周：機(jī)場概述、規(guī)劃與設(shè)計原則

-第3-4周：機(jī)場功能區(qū)劃分與布局

-第5-6周：飛行區(qū)設(shè)計

-第7-8周：機(jī)場航站樓設(shè)計

-第9-10周：機(jī)場輔助設(shè)施設(shè)計

-第11-12周：案例分析與實踐操作

-第13-14周：政策法規(guī)及發(fā)展趨勢、課程總結(jié)與考試

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時段進(jìn)行。避免安排在學(xué)生較為疲憊的時間段，以提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)地點：

-理論教學(xué)：安排在多媒體教室，以便教師使用課件和教學(xué)設(shè)備進(jìn)行授課。

-實踐操作：安排在實驗室或計算機(jī)房，確保學(xué)生能夠進(jìn)行機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計的實際操作。

-現(xiàn)場教學(xué)：如有條件，安排學(xué)生實地參觀機(jī)場，了解機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計的實際情況。

4.考慮學(xué)生的實際情況和需要：

-在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，適時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

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