（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第1框 我們的情感世界教案 新人教版

（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界教案新人教版

本節(jié)課教材內(nèi)容主要包括情感的定義、種類(lèi)及其作用。情感是人類(lèi)內(nèi)心世界的反映，是我們對(duì)客觀(guān)事物的態(tài)度和評(píng)價(jià)。情感種類(lèi)包括喜、怒、哀、樂(lè)等，它們影響著我們的思維和行為。情感的作用主要表現(xiàn)在：情感豐富我們的內(nèi)心世界，促使我們更好地認(rèn)識(shí)自我，理解他人，提高我們的社會(huì)適應(yīng)能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解情感的定義、種類(lèi)及其作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的情感，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒。

3.提高學(xué)生對(duì)情感的認(rèn)知能力，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：情感的定義、種類(lèi)及其作用。

教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的情感，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生正確的情感價(jià)值觀(guān)，使其能夠理解和尊重他人的情感，形成積極的情感態(tài)度，提高自我情感調(diào)節(jié)和控制的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的情感，掌握情感的表達(dá)和調(diào)節(jié)方法，以促進(jìn)其健康的情感發(fā)展和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生還應(yīng)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活中的情感問(wèn)題，培養(yǎng)其情感智慧和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)情分析針對(duì)（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界，本節(jié)課的學(xué)情分析如下：

1.學(xué)生層次：

七年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，生理和心理都在發(fā)生巨大的變化。這個(gè)階段的學(xué)生開(kāi)始對(duì)自我和周?chē)澜绠a(chǎn)生更深入的思考，情感世界也變得越來(lái)越豐富。他們開(kāi)始經(jīng)歷各種情感波動(dòng)，對(duì)于如何處理和調(diào)節(jié)情感波動(dòng)存在一定的困惑。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要針對(duì)這一階段學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：

大部分學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)在小學(xué)階段學(xué)習(xí)了有關(guān)情感的基本知識(shí)，對(duì)情感有了一定的認(rèn)識(shí)。但是，他們對(duì)情感的深度理解和情感調(diào)節(jié)的能力還有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要幫助學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)情感的理解，提高情感調(diào)節(jié)的能力。

3.行為習(xí)慣：

七年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，對(duì)于與自己生活密切相關(guān)的內(nèi)容更感興趣。他們對(duì)情感話(huà)題有一定的興趣，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問(wèn)題。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：

根據(jù)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需要注重以下幾個(gè)方面：

（1）結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生感受到情感課程的實(shí)用性和趣味性。

（2）通過(guò)案例分析、小組討論等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。

（3）注重情感教育的實(shí)踐性，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提高他們的情感調(diào)節(jié)能力。

（4）結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，采用通俗易懂的語(yǔ)言，讓學(xué)生更好地理解情感知識(shí)，提高他們的情感素質(zhì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如情感類(lèi)型的圖片、情感作用的視頻案例等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握情感知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)情感表達(dá)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演的方式，體驗(yàn)不同情感的表達(dá)和調(diào)節(jié)方法。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫⒔淌也贾贸蓤A形或小組討論的形式，以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，增加課堂的參與度。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體演示和互動(dòng)教學(xué)。

6.教學(xué)指導(dǎo)材料：準(zhǔn)備教師指導(dǎo)手冊(cè)或教案，以便教師在教學(xué)過(guò)程中參考和指導(dǎo)學(xué)生。

7.學(xué)生作業(yè)：準(zhǔn)備相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和實(shí)踐，以加深對(duì)情感知識(shí)的理解和應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入本節(jié)課的情感主題。

過(guò)程：教師通過(guò)播放一段關(guān)于情感的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考情感在日常生活中的重要性，然后提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.情感類(lèi)型與作用（10分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生了解情感的種類(lèi)及其作用。

過(guò)程：教師簡(jiǎn)要介紹情感的種類(lèi)，如喜、怒、哀、樂(lè)等，并通過(guò)案例分析的方式，讓學(xué)生了解不同情感的作用，如喜情感可以提高我們的幸福感和積極態(tài)度。

3.情感調(diào)節(jié)與控制（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的情感，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒。

過(guò)程：教師引導(dǎo)學(xué)生反思自己的情感經(jīng)歷，分享情感調(diào)節(jié)和控制的方法，如深呼吸、積極思考等。同時(shí)，教師可以提供一些情感調(diào)節(jié)的技巧，如情感日記、情感表達(dá)等，幫助學(xué)生更好地管理自己的情緒。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，提高他們對(duì)情感調(diào)節(jié)的理解和應(yīng)用能力。

過(guò)程：教師提出一個(gè)情感調(diào)節(jié)的情境，讓學(xué)生分組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)情感調(diào)節(jié)的方案。學(xué)生可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)，討論不同的情感調(diào)節(jié)方法，并共同制定一個(gè)實(shí)用的情感調(diào)節(jié)方案。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力。

過(guò)程：每組學(xué)生向全班展示他們的情感調(diào)節(jié)方案，其他學(xué)生可以提出問(wèn)題和評(píng)論。教師對(duì)每個(gè)展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確情感調(diào)節(jié)的重要性。

過(guò)程：教師對(duì)本節(jié)課的情感調(diào)節(jié)知識(shí)和技能進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)情感調(diào)節(jié)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的情感素質(zhì)。教師可以布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和實(shí)踐。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《情感心理學(xué)》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了情感心理學(xué)的基本概念、理論和應(yīng)用，適合對(duì)情感心理學(xué)感興趣的學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-《情緒調(diào)節(jié)手冊(cè)》：這本書(shū)提供了許多實(shí)用的情緒調(diào)節(jié)技巧和方法，幫助讀者更好地管理和控制自己的情緒。

-《情感智慧》：這本書(shū)講述了情感智慧的培養(yǎng)和應(yīng)用，包括情感認(rèn)知、情感表達(dá)和情感調(diào)節(jié)等方面，適合希望提高自己情感素質(zhì)的學(xué)生閱讀。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-情感類(lèi)型與作用：讓學(xué)生進(jìn)一步了解情感的種類(lèi)及其作用，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感類(lèi)型問(wèn)卷調(diào)查，然后分析自己的情感特點(diǎn)和作用。

-情感調(diào)節(jié)與控制：讓學(xué)生探索和實(shí)踐不同的情感調(diào)節(jié)方法，如情感日記、情感表達(dá)等，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。

-情感與人際關(guān)系：讓學(xué)生研究情感在人際關(guān)系中的作用，可以進(jìn)行角色扮演或小組討論，探討情感表達(dá)和理解對(duì)人際交往的影響。

-情感與心理健康：讓學(xué)生了解情感調(diào)節(jié)對(duì)心理健康的重要性，可以引導(dǎo)學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，并提供相關(guān)的情感調(diào)節(jié)策略。板書(shū)設(shè)計(jì)1.情感類(lèi)型與作用

-情感類(lèi)型：喜、怒、哀、樂(lè)

-情感作用：情感豐富內(nèi)心世界、促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展、提高社會(huì)適應(yīng)能力

2.情感調(diào)節(jié)與控制

-情感調(diào)節(jié)方法：深呼吸、積極思考、情感表達(dá)

-情感控制技巧：情感日記、情感智慧培養(yǎng)、情緒管理等

3.情感與人際關(guān)系

-情感在人際關(guān)系中的作用：情感表達(dá)、情感理解、情感共鳴

-情感調(diào)節(jié)對(duì)人際關(guān)系的改善：增進(jìn)溝通、促進(jìn)共情、減少?zèng)_突

板書(shū)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

-使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

-使用符號(hào)、圖表、顏色等元素，增加板書(shū)的趣味性和藝術(shù)性。

-設(shè)計(jì)清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解和記憶。

-留有空間，方便學(xué)生做筆記和回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.情感類(lèi)型與作用

-情感類(lèi)型：喜、怒、哀、樂(lè)

-情感作用：情感豐富內(nèi)心世界、促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展、提高社會(huì)適應(yīng)能力

2.情感調(diào)節(jié)與控制

-情感調(diào)節(jié)方法：深呼吸、積極思考、情感表達(dá)

-情感控制技巧：情感日記、情感智慧培養(yǎng)、情緒管理等

3.情感與人際關(guān)系

-情感在人際關(guān)系中的作用：情感表達(dá)、情感理解、情感共鳴

-情感調(diào)節(jié)對(duì)人際關(guān)系的改善：增進(jìn)溝通、促進(jìn)共情、減少?zèng)_突

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

-情感是我們對(duì)客觀(guān)事物的態(tài)度和評(píng)價(jià)，它包括哪些類(lèi)型？（選項(xiàng)：A.喜、怒、哀、樂(lè)B.喜、怒、哀、懼C.喜、怒、哀、愛(ài)D.喜、怒、哀、惡）

-情感的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？（選項(xiàng)：A.豐富內(nèi)心世界、促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展B.提高社會(huì)適應(yīng)能力、促進(jìn)身心健康C.情感表達(dá)、情感理解D.所有以上選項(xiàng)）

2.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述情感調(diào)節(jié)的方法和情感控制技巧。

-請(qǐng)舉例說(shuō)明情感在人際關(guān)系中的作用和情感調(diào)節(jié)對(duì)人際關(guān)系的改善。

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