學前教育入園難分析課件

學前教育入園難？學前教育入園難分析學前教育入園難分析

當前，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)為教育資源短缺、投入不足，師資隊伍不健全，體制機制不完善，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡，一些地方“入園難”問題突出。存在問題學前教育入園難分析

國務院2010年11月21日發(fā)布《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，提出十項意見，著力解決“入園難”問題，滿足適齡兒童入園需求，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展。解決問題學前教育入園難分析

辦好學前教育，關系億萬兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。發(fā)展學前教育是貫徹落實教育規(guī)劃綱要的突破口，作為推動教育事業(yè)科學發(fā)展的重要任務，具有重要性和緊迫性。一、把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置學前教育入園難分析大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、保基本”的學前教育公共服務。加大政府投入，新建、改建、擴建一批安全、適用的幼兒園。鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分園或合作辦園。

制定優(yōu)惠政策，支持街道、農(nóng)村集體舉辦幼兒園。鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。二、多種形式擴大學前教育資源學前教育入園難分析

加快建設一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良、結構合理的幼兒教師隊伍。中小學富余教師經(jīng)培訓合格后可轉入學前教育。

依法落實幼兒教師地位和待遇。加大面向農(nóng)村的幼兒教師培養(yǎng)力度，擴大免費師范生學前教育專業(yè)招生規(guī)模。各地五年內(nèi)對幼兒園園長和教師進行一輪全員專業(yè)培訓三、多種途徑加強幼兒教師隊伍建設學前教育入園難分析各級政府要將學前教育經(jīng)費列入財政預算。新增教育經(jīng)費要向學前教育傾斜。財政性學前教育經(jīng)費在同級財政性教育經(jīng)費中要占合理比例，未來三年要有明顯提高。

各地根據(jù)實際研究制定公辦幼兒園生均經(jīng)費標準和生均財政撥款標準。制定優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量辦園和捐資助園。

四、多種渠道加大學前教育投入學前教育入園難分析完善法律法規(guī)，規(guī)范學前教育管理。嚴格執(zhí)行幼兒園準入制度。各地根據(jù)國家基本標準和社會對幼兒保教的不同需求，制定各種類型幼兒園的辦園標準，實行分類管理、分類指導。完善和落實幼兒園年檢制度。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。分類治理、妥善解決無證辦園問題五、加強幼兒園準入管理學前教育入園難分析

各地要高度重視幼兒園安全保障工作，加強安全設施建設，配備保安人員，健全各項安全管理制度和安全責任制，落實各項措施，嚴防事故發(fā)生。相關部門按職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護體系，切實加大工作力度，加強監(jiān)督指導。

幼兒園要提高安全防范意識，加強內(nèi)部安全管理。六、強化幼兒園安全監(jiān)管學前教育入園難分析

國家有關部門2011年出臺幼兒園收費管理辦法。省級有關部門根據(jù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力，按照非義務教育階段家庭合理分擔教育成本的原則，制定公辦幼兒園收費標準。

加強民辦幼兒園收費管理，完善備案程序，加強分類指導。幼兒園實行收費公示制度，接受社會監(jiān)督。加強收費監(jiān)管，堅決查處亂收費。七、規(guī)范幼兒園收費管理學前教育入園難分析2010年國家頒布幼兒學習與發(fā)展指南。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教結合，寓教于樂，促進幼兒健康成長。加強對幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備與指導，為兒童創(chuàng)設豐富多彩的教育環(huán)境，防止和糾正幼兒園教育“小學化”傾向。八、堅持科學保教，

促進幼兒身心健康發(fā)展學前教育入園難分析綜治、公安部門要加強對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導，整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)檢、安全生產(chǎn)監(jiān)管、食品藥品監(jiān)管等部門要根據(jù)職能分工，加強對幼兒園的指導和管理。教育部門要完善政策，制定標準，充實管理、教研力量，加強學前教育的監(jiān)督管理和科學指導。價格、財政、教育部門要根據(jù)職責分工，加強幼兒園收費管理。九、完善工作機制，加強組織領導學前教育入園難分析

各級政府要深入調(diào)查，準確掌握當?shù)貙W前教育基本狀況和存在的突出問題，結合本區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展狀況和適齡人口分布、變化趨勢，科學測算入園需求和供需缺口，確定發(fā)展目標，分解年度任務，落實經(jīng)費，以縣為單位編制學前教育三年行動計劃，有效緩解“入園難”。2011年3月底前，各省(區(qū)、市)行動計劃報國家教育體制改革領導小組辦公室備案。十、統(tǒng)籌規(guī)劃，實施學前教育三年行動計劃學前教育入園難分析地方政府是發(fā)展學前教育、解決“入園難”問題的責任主體。政府要建立督促檢查、考核獎懲和問責機制，確保大力發(fā)展學前教育的各項舉措落到實處，取得實效。

各級教育督導部門要把學前教育作為督導重點，加強對政府責任落實、教師隊伍建設、經(jīng)費投入、安全管理等方面的督導檢查，并將結果向社會公示。

教育部會同有關部門進行專項督查，組織宣傳和推廣先進經(jīng)驗，對成績突出的地區(qū)予以表彰獎勵，營造全社會關心支持學前教育的良好氛圍。落實解決學前教育入園難分析社會評論目前能使用的渠道對此意見：學前教育入園難分析我的感想

學前教育是兒童神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)展的關鍵期.這一時期的教育對兒童發(fā)展起著重大的決定性作用,也是其發(fā)展智力,潛力的必要條件.

如果能保證兒童平價入園，入優(yōu)園，被專業(yè)素質(zhì)的老師引導，會對兒童的學習習慣和生活習慣，甚至價值觀世界觀有很好的影響。

希望高中生高考的時候看到“學前教育