高校實驗教材管理與使用制度

高校實驗教材管理與使用制度第一章總則為加強高校實驗教材的管理與使用，確保實驗教學質(zhì)量和學生學習效果，根據(jù)國家教育法規(guī)及學校相關(guān)規(guī)定，特制定本制度。實驗教材是實驗教學的重要組成部分，涉及教材的選用、管理、使用、更新與維護，旨在促進實驗教學的規(guī)范化和科學化。第二章適用范圍本制度適用于本校所有院系的實驗教材管理、使用及相關(guān)人員，涵蓋實驗教材的選購、存放、借閱、使用及評估等環(huán)節(jié)。所有教學活動涉及的實驗教材均應(yīng)遵循本制度。第三章實驗教材管理職責實驗教材的管理工作由教務(wù)處負責，各院系應(yīng)指定專人負責實驗教材的具體管理。教務(wù)處負責實驗教材的統(tǒng)籌規(guī)劃、采購、使用監(jiān)督和評估，確保教材的質(zhì)量和適用性。各院系需定期向教務(wù)處報告實驗教材的使用情況和需求。第四章實驗教材的選用實驗教材的選用應(yīng)遵循科學性、適用性和經(jīng)濟性原則。各院系在選擇實驗教材時，應(yīng)結(jié)合課程教學大綱、實驗內(nèi)容和學生需求，推薦和評估教材的使用效果。新教材的引入需經(jīng)過教務(wù)處審核，確保與教學目標相一致。教材選用后，須及時更新相關(guān)資料，以便于教師和學生查閱。第五章實驗教材的采購與存放實驗教材的采購由教務(wù)處統(tǒng)一組織，各院系需提前提出采購需求和預(yù)算。采購后，教材應(yīng)按規(guī)定存放在指定地點，確保環(huán)境適宜，避免損壞和丟失。教材管理人員應(yīng)定期檢查教材的完整性和可用性，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時報告并處理。第六章實驗教材的借閱與使用教材的借閱和使用應(yīng)遵循“先到先得”的原則。學生需填寫借閱登記表，提供有效證件，并遵守借閱規(guī)定。借閱時，學生應(yīng)認真檢查教材的完整性，如發(fā)現(xiàn)缺損或污損，應(yīng)及時向管理人員報告。教材使用期間，學生需保持教材的整潔，嚴禁涂改、撕毀、拆卸等行為。第七章實驗教材的維護與更新實驗教材的維護由各院系負責，管理人員需定期對教材進行檢查，確保其內(nèi)容和外觀的完好。過期或不再適用的教材應(yīng)及時更新，教務(wù)處應(yīng)組織評估小組，針對實驗教材的使用效果進行定期評估并提出更新建議。評估結(jié)果應(yīng)納入教材管理的參考依據(jù)。第八章教師和學生的責任教師在實驗教學過程中應(yīng)積極引導(dǎo)學生正確使用實驗教材，確保教材的有效性和教學質(zhì)量。學生在使用教材時，應(yīng)尊重教材的知識產(chǎn)權(quán)，遵循學校的相關(guān)規(guī)定，維護良好的學習環(huán)境。對違反借閱和使用規(guī)定的行為，學校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。第九章監(jiān)督與評估機制教務(wù)處負責對實驗教材管理和使用情況進行監(jiān)督，定期組織檢查，確保制度的落實。各院系應(yīng)定期向教務(wù)處提交實驗教材使用情況報告，內(nèi)容包括教材的借閱率、使用反饋和維護情況。教務(wù)處應(yīng)結(jié)合報告數(shù)據(jù)，定期對實驗教材管理進行評估，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。附則本制度由教務(wù)處負責解釋，自頒布之日起實施。制度的修訂與更新應(yīng)根據(jù)實際情況及相關(guān)法律